小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海里，您對(duì)學(xué)生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。
老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對(duì)我們“另眼相看”，唯獨(dú)您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛來(lái)呵護(hù)我們，考試考不好時(shí)犯了錯(cuò)誤時(shí)，您不是惡語(yǔ)相向，大發(fā)雷霆，您用那語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話語(yǔ)幫我們分析錯(cuò)誤原因，為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業(yè)萬(wàn)分仔細(xì)，還會(huì)用親切的話語(yǔ)讓那紅色的修改符號(hào)印在我們腦海里，您用心血和汗水澆灌我們成長(zhǎng)，用關(guān)心和愛護(hù)激勵(lì)我們奮發(fā)向上，您為了我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春。
在上課時(shí)，您是位嚴(yán)師，在下課時(shí)，您又變化成了一位大姐姐。您開心時(shí)，與我們共同分享，讓我們領(lǐng)略了成長(zhǎng)之美，對(duì)初中生活充滿了向往；您生氣時(shí)，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長(zhǎng)大，開始明白你的用心良苦，于是在您生氣傷心時(shí)，我們也會(huì)用挺直的腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老師，您如春雨，潤(rùn)澤桃李，師恩在我們心中，永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)生作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)マk公樓上課，去了后老師讓我們畫喜洋洋的嘴巴，然后老師讓我們帶上眼罩，開始我們拿起紅色水彩筆，慢慢的畫了起來(lái)。我很著急、難受。我想我摸到了鼻子，我就在向下一點(diǎn)，畫了一個(gè)彎彎的嘴巴，結(jié)果我摘下眼罩一看，我高興極了畫對(duì)了。
老師說(shuō)：“如果你是喜洋洋你會(huì)說(shuō)什么？”大家便爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。我起來(lái)發(fā)言了，說(shuō)：“如果我是喜洋洋，我會(huì)說(shuō)，你把我的嘴巴畫到不對(duì)的位置上了，這樣我就不會(huì)和你交朋友了！”
老師挑出了幾名小畫家，也挑出了幾名畫的搞笑的，惹得我們都七嘴八舌的說(shuō)笑了起來(lái)。畫的.好的都就像喜洋洋的真嘴巴一樣。我們柴老師畫了喜洋洋的嘴巴，王超帥就給老師說(shuō)往下往下讓老師畫錯(cuò)了，畫到了喜洋洋的腳上，同學(xué)們都大笑起來(lái)。
開始寫話了，我們寫完后，老師把自己的朗讀了一下，我們請(qǐng)夏老師朗讀他自己的作品。
時(shí)間過(guò)去了，下課鈴響了，我們高高興興回班里了！真是快樂(lè)的一天��！
小學(xué)生作文 篇3
大家好！我叫楊潤(rùn)子，今年12歲了，在南師附小上學(xué)。
小的時(shí)候，別人說(shuō)我好像個(gè)男孩子，沒(méi)錯(cuò)，我的確沒(méi)點(diǎn)兒女孩子的樣兒。我好像猴兒一樣，一開心起來(lái)，好像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會(huì)聽呢？
我的愛好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師非常喜歡我，特別是數(shù)學(xué)老師，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，英語(yǔ)老師也一樣，對(duì)我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是非常好的，當(dāng)然，語(yǔ)文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試！我喜歡跑步，他對(duì)我的身體有著非常大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，她代表著我要飛向天空！
我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的.人�？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑�，只有好勝心�?qiáng)而不斷進(jìn)取的人，才會(huì)取得成功！
我的優(yōu)點(diǎn)是非常樂(lè)觀，遇到挫折，我不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)努力，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我還是快樂(lè)的我！我的缺點(diǎn)是不愛舉手回答問(wèn)題，我也常對(duì)自己說(shuō)，難道我的手就如黃金那么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又好像老鼠那樣，縮到洞里面去了，不過(guò)我會(huì)改正它的。
這就是我，你喜歡我么？
小學(xué)生作文 篇4
今天，又是一個(gè)星期六，到了我們上習(xí)作課的時(shí)間。一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，看見教室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)，我們都在等待著老師來(lái)給我們上課。
上課鈴聲響了，王老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，他對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)猜謎語(yǔ)!”老師的話音剛落，大家就歡呼起來(lái)。我想：猜謎語(yǔ)可不是我的`強(qiáng)項(xiàng)，但我決心今天要努力一猜，為我們小組爭(zhēng)光。
老師打開課件，先給我們出了第一個(gè)謎語(yǔ)：“日月星(打一地名)”。一看到這個(gè)謎語(yǔ)，大家都認(rèn)真思索起來(lái)，有的提筆亂寫，有的手托腮幫凝神思考……。我想：這是個(gè)什么地方呢?日月星可都是會(huì)有亮光的，三個(gè)亮光是指什么呢?突然我的腦子里靈光一閃，三亮不就是我的家鄉(xiāng)三明嗎?對(duì)，是三明。我連忙舉起了手。老師說(shuō)叫我來(lái)回答。我說(shuō)：“王老師，日月星是三明�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“安 岸今天可真是個(gè)猜謎語(yǔ)高手啊!”我一聽，比喝了蜜還甜。
接著，王老師又在黑板上寫下了“一尺一”“水落石出”“只因自大了一點(diǎn)，惹得人人討厭”“卜卦者”等謎語(yǔ)。大家一看，興致又高了起來(lái)。這一回，我可是一個(gè)也沒(méi)有猜著，而我們組的王晗穎卻是連猜了兩個(gè)，為我們組奪得了20分，也使我們組的分?jǐn)?shù)高于別的小組。
時(shí)間過(guò)得真快啊!“丁零零”下課鈴聲響了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。
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