(優(yōu)秀)關(guān)于熟悉的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于熟悉的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于熟悉的作文1

　　冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。瞧，大地穿上了碧綠的衣服，可愛(ài)的小燕子也從南方飛回來(lái)了。

　　小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個(gè)窩。在那按家了。不久，燕媽媽生出了四個(gè)燕寶寶。他們毛茸茸的，可愛(ài)極了。可是它的翅膀太軟了還飛不了。有一天，燕媽媽要給燕寶寶找吃的。它告訴他的寶寶們說(shuō)：“你們的翅膀還軟，不能亂飛，媽媽要給你們找吃的去�！闭f(shuō)完媽媽就非走了。四只燕寶寶在家快快樂(lè)樂(lè)地玩著。突然，他們把最小的'燕寶寶擠了下去。“啪”的一聲，那只小燕子掉到了一塊石頭上。

　　這時(shí)，一直大花貓從這路過(guò)，看到了這只燕子，心想：我今天真幸運(yùn)，居然有一只燕子給我送上門來(lái)當(dāng)午餐了!小燕子看見(jiàn)了大花貓，嚇得“嘰嘰”“嘰嘰”的叫著。

　　恰巧，麗麗看見(jiàn)大花貓欺負(fù)小燕子，她趕緊拿起一根棍子，向大花貓走去，大花貓看見(jiàn)了，趕緊跑，不一會(huì)兒，大花貓就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　麗麗輕輕地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，麗麗夠不到，她喊來(lái)爸爸，讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。

　　那些小燕子“嘰嘰”的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，麗麗�！�

關(guān)于熟悉的作文2

　　長(zhǎng)這么大，認(rèn)識(shí)的人也有很多了。我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。

　　媽媽，給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在我最需要依靠時(shí)，是媽媽給了我一個(gè)肩膀；在我最需要溫暖時(shí)，是媽媽給了我一束陽(yáng)光……媽媽總是在我身后，給予我最大的幫助。在我剛出生的時(shí)候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家里。媽媽用她瘦小的身軀，承擔(dān)起了家中的所有農(nóng)活。因?yàn)榘职置磕曛挥性诖汗?jié)的時(shí)候才會(huì)回家，每逢農(nóng)忙時(shí)，爸爸也不會(huì)趕回來(lái)。兒時(shí)的記憶里，總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農(nóng)忙時(shí)，媽媽總是拖著疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什么，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心里總會(huì)一陣酸楚。

　　在我們家，吃苦最多的人是媽媽，媽媽會(huì)把家里的一切好東西留給我，而她自己卻不舍得吃，不舍得穿。每年，媽媽都會(huì)給我買好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自己的.衣服、鞋子卻很少，一年下來(lái)，有時(shí)連一件衣服，一雙鞋子也不舍得買。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什么回報(bào)給媽媽呢？我相信，現(xiàn)在對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我每天開開心心、聽(tīng)話懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。

　　媽媽，您生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)永遠(yuǎn)記在我的內(nèi)心深處，您的面孔，您的身影，永遠(yuǎn)都是我最熟悉的。媽媽，我最熟悉的人，我生命中最重要的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

關(guān)于熟悉的作文3

　　我最熟悉的人就是我的婆婆。

　　這天，婆婆正戴著老花鏡，悠閑地看著報(bào)紙，我走到她跟前，問(wèn)道：“外婆，有什么事要我?guī)兔�？”婆婆突然笑了起�?lái)說(shuō)：“我哪敢讓曹大小姐幫忙，快去寫作業(yè)吧！”

　　我面紅耳赤，我明白了，自我長(zhǎng)這么大都沒(méi)有為外婆做過(guò)什么事，所以外婆才會(huì)這樣說(shuō)。我嘟著嘴生氣了，說(shuō)：“我不管，你就要給件事給我做！這是語(yǔ)文老師布置的一項(xiàng)作業(yè)�！逼牌艠�(lè)開了花，想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“那好，你幫我拔白頭發(fā)吧。”雖然我心中有疑問(wèn)，但還是一口答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我最后忍不住了，便問(wèn)道：“婆婆，你為什么讓我拔白頭發(fā)�！逼牌磐�著我，用半開玩笑半認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“喲，許年輕人打扮，就不許我們老太太愛(ài)美啦，豈有此理？”我被外婆的話給逗樂(lè)了。

　　婆婆前幾天還是滿頭白發(fā)，而此刻怎樣這么黑？婆婆似乎看了出來(lái)，她為我解答了：“看，我昨日去理發(fā)店把頭發(fā)染了一下�！蔽殷@奇地瞪著婆婆，她也好像有些不自然，問(wèn)道：“干嘛？”我“撲”地一聲笑了。開始為外婆找白頭發(fā)了，我以為會(huì)找不到幾根，但是越到深處，就發(fā)現(xiàn)婆婆的發(fā)根全是白色，我拔開，只見(jiàn)一根銀絲出此刻我眼前，我本想拔，但又怕別人說(shuō)得拔一根長(zhǎng)十根的道理，所以就沒(méi)告訴婆婆，也沒(méi)拔。我看著看著，心不由得疼起來(lái)，婆婆頭上其實(shí)已是白發(fā)蒼蒼了，但她用一種方法掩蓋住了。我沒(méi)有將我看到的'告訴外婆，我怕她悲哀，因?yàn)樗�的付出的結(jié)果竟是一根根白發(fā)………

關(guān)于熟悉的作文4

　　我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

　　她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的`時(shí)候，像正在開放的花朵。

　　有一次，媽媽在辦公室值班的時(shí)候，我去她工作的地方找她，看見(jiàn)院子里的地面上有許多的蚯蚓�？晌也恢�道是為什么，蚯蚓會(huì)爬出地面？媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)樘鞖庀掠旰�，雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了，再仔細(xì)觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你能仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”。

　　媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

　　我最熟悉的一個(gè)人

　　我最熟悉的一個(gè)人

　　謝方銳

　　我最熟悉的人是孫培瓏。

　　孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時(shí)候，就像熟透了的蘋果。

　　孫培瓏是個(gè)有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說(shuō)：“我累了，咱們休息一會(huì)吧！”他說(shuō)：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨�他跑了，要不然，我就跟丟了。

　　他很講信用，上次我給他一支筆用，因?yàn)�，他沒(méi)筆了，我說(shuō)：“明天再給我�！彼�明天親手交給了我。

　　這就是我熟悉的一個(gè)人。

關(guān)于熟悉的作文5

　　看到題目，你可能一如既往地認(rèn)為這樣的文章大多都是寫學(xué)習(xí)超好的人，但是我寫的是我們班一個(gè)學(xué)習(xí)很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，她，就是一個(gè)范例。

　　她的.名字叫常慶雪(小雪)，個(gè)子比較矮，胖胖的，熱愛(ài)漫畫。但是，主要就是學(xué)習(xí)費(fèi)力，可她特別愛(ài)幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。

　　都說(shuō)六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒(méi)有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，小雪已經(jīng)拿著雨傘過(guò)去了。我見(jiàn)了，也跑過(guò)去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，你們真是助人為樂(lè)的好孩子啊!”小雪說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　當(dāng)時(shí)我心里很內(nèi)疚，我什么忙也沒(méi)幫，老奶奶都感謝我呢!看來(lái)我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個(gè)人，就是常慶雪。

關(guān)于熟悉的作文6

　　說(shuō)起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。

　　我懷著興奮地心情期待著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)�？墒牵�卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個(gè)又一個(gè)100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的`一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進(jìn)家門便匆匆跑到自己的房間，把那張?jiān)嚲韷涸诹苏眍^下面，想就此蒙混過(guò)關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不太對(duì)勁，于是就問(wèn)我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒(méi)……我沒(méi)有什么，媽媽�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)，媽媽走出了房間�？赡芤�?yàn)槲姨�過(guò)緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔(dān)心的終究發(fā)生了，媽媽問(wèn)我：“你怎么考得這么差?”我半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽撫摸著我的頭，和我一起，把卷子上的錯(cuò)題一一分析、改正、媽媽對(duì)我說(shuō)：“人可以沒(méi)有智慧的成就，但必須要有知錯(cuò)的態(tài)度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。

　　媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的方向;媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤(rùn)著我的心田;媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標(biāo)，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。

　　對(duì)呀!媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報(bào)她呢?

關(guān)于熟悉的作文7

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多的同學(xué)和要好的朋友。在這樣一個(gè)地方，它美麗整齊而又充滿朝氣。校園，我的校園!初中的生活跟小學(xué)時(shí)很是不一樣，卻又讓人感覺(jué)到一種熟悉的變化。

　　“青春綻放，人生起航!”初中報(bào)到的第一天，一進(jìn)教室就見(jiàn)黑板上寫著充滿溫暖的一句話：“遇見(jiàn)你，真好!”雖然那時(shí)還并沒(méi)見(jiàn)到過(guò)我的新同學(xué)與老師，但是卻不知道為何有著莫名的感動(dòng)。心里滿是期待。一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)溫暖的字詞，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，在教師節(jié)那天日，和同學(xué)們共同寫出了“教師節(jié)”快樂(lè)!突然發(fā)現(xiàn)自己與這些剛結(jié)識(shí)同學(xué)朋友們好默契!我們又笑又樂(lè)，一點(diǎn)也不拘束!總是覺(jué)得老師很親切，同學(xué)也很熟悉，就像是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好長(zhǎng)時(shí)間一樣!可那才是我認(rèn)識(shí)新同學(xué)的.第二個(gè)星期呀!也不知為什么，與小學(xué)的時(shí)候很不同，在小學(xué)時(shí)，如果我們剛認(rèn)識(shí)，一定會(huì)很尷尬，至少也要一個(gè)月之后才親密無(wú)間!而現(xiàn)在，大家一點(diǎn)也不拘束，就像一家人。

　　“九·一八”那天是是開學(xué)的第三個(gè)星期，早上我們一起去天安門，觀看了升國(guó)旗。晚上，我們舉行了主題班會(huì)!老師讓我們了解了“九?一八”的歷史，同學(xué)們心情都很沉重，也很慶幸自己活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平歡樂(lè)的年代!

　　這里有熟悉的變化，在7班，我們一起努力，在今后的日子里一起努力向上!

關(guān)于熟悉的作文8

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。

　　爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮�，眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

　　爺爺?shù)男愿駛�(gè)性古怪，有時(shí)像小孩子似的，想干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍�，就把他接到了我們家。爺爺不�?ài)在我家呆，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回去看家��！此刻的`小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子最后不說(shuō)話了，我們最后能夠清凈清凈了，可誰(shuí)明白，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。

　　但是，爺爺有時(shí)很“聰明”，當(dāng)他聽(tīng)到別人說(shuō)話難聽(tīng)的時(shí)候，可有一套好方法－－裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說(shuō)話，爺爺能聽(tīng)得一清二楚。可老叔訓(xùn)斥爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都“停不見(jiàn)”了。

　　這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。

關(guān)于熟悉的作文9

　　我想大家看到這個(gè)題目時(shí)，肯定第一個(gè)想到爸爸媽媽吧!沒(méi)錯(cuò)!我今天就是來(lái)寫媽媽的。

　　有很多人曾經(jīng)寫媽媽，并且都說(shuō)她是神圣的、偉大的。對(duì)!我也這么認(rèn)為。媽媽從懷孕以來(lái)就一直為我們付出著，并且不求回報(bào)。我們生氣了，她總能包容我們的脾氣。我們想買什么東西，媽媽不買的話就是那句老話說(shuō)的“一哭、二鬧、三上吊”就買了。甚至在家里，我們就是小公主，小皇帝。整天在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想要什么有什么。盡管我們這樣，但媽媽從不埋怨，從不說(shuō)我們的壞話。

　　媽媽整天在忙碌，我們睡著了，她可能還在工作，為我們收拾書包，整理書桌……晚上11點(diǎn)或12點(diǎn)才拖著疲倦的身子上床睡覺(jué)。早上還要6點(diǎn)就起床，為我們準(zhǔn)備要穿的衣服，然后再去洗衣服，而且要洗的不僅僅是衣服，還有褲子、襪子、短褲……這總會(huì)讓她們手起血泡，手掌上那些鼓起的黃黃的就是繭。心管是這樣，她們又有哪一次埋怨了呢?她總會(huì)是默默的奉獻(xiàn)，這奉獻(xiàn)的不僅僅是手、辛苦，而是她那美好、充滿生機(jī)的青春呀!但她總是心甘情愿，不辭勞苦的養(yǎng)著我們，寵著我們，而我們又是怎樣回報(bào)的呢?俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。而我們子女又怎么去回報(bào)?回報(bào)不了的!一生都回報(bào)不了的!我們只能做好自己力所能及的.事，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就，好好為她敬孝。

　　媽媽是神圣的，偉大的。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我希望大家好好珍惜這個(gè)是熟悉的人，好好尊敬這個(gè)最熟悉的人，好嗎?

關(guān)于熟悉的作文10

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！笔煜さ男�律又一次在我們口中唱出，只不過(guò)和第一次唱這首歌時(shí)相比，已經(jīng)物是人非了。

　　第一次唱起這首《送別》。那是在小學(xué)三年級(jí)。那天是音樂(lè)課，老師說(shuō)要教我們一首好聽(tīng)的歌曲，隨著音樂(lè)老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂(lè)，我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思，只是覺(jué)得旋律非常優(yōu)美。

　　第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開始沒(méi)有幾個(gè)人唱。但唱了幾句后，我們都情不自禁的融入了進(jìn)去。那時(shí)，我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感。

　　而這一次……我早已離開了稚嫩的.小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的大門。

　　入學(xué)沒(méi)幾周。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，他來(lái)領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天，我們都哭了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼。

　　我們自發(fā)的把他送到了校門口。一片抽泣聲中，不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們輕聲地和著，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰。這時(shí)，不見(jiàn)了藍(lán)天上的朵朵白云，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。

　　這時(shí)的我，真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷，寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài)，我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大。

關(guān)于熟悉的作文11

　　我們?cè)诜偶俚臅r(shí)候，我去了山西美術(shù)館，想借此來(lái)增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，其實(shí)我也很喜歡利用課余的時(shí)間來(lái)做一些手工、畫畫之類的事情。

　　我去過(guò)很多次畫展，但這一次，卻是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面。當(dāng)我剛剛走到大廳門口時(shí)，我感覺(jué)我進(jìn)的不是美術(shù)館，而是藝術(shù)的殿堂，是山西的寶藏。我看見(jiàn)了各種各樣的作品，這些作品上面，個(gè)個(gè)都灑滿了這些藝術(shù)家的汗水，可以看出這些藝術(shù)家們對(duì)山西的熱愛(ài)。

　　我在沒(méi)進(jìn)美術(shù)館之前，山西對(duì)我來(lái)說(shuō)這里的大氣污染嚴(yán)重，環(huán)境很差，看了畫展以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)山西并不是我想象中的那樣糟糕，它有它獨(dú)特的魅力，它用它的“地下寶藏”哺育著山西的兒女，支援著祖國(guó)的建設(shè)，以前用的都是一些泥土做的東西，直到現(xiàn)在，用的都是不銹鋼的，以前是繡花針，現(xiàn)在是縫紉機(jī)，以前是馬車，現(xiàn)在是飛機(jī)，隨著時(shí)光的穿梭，我們的社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，人們的`生活也越來(lái)越好。

　　而這些作品都展現(xiàn)了我們山西的歷史和悠久的文化。

　　為此我也很想當(dāng)一位藝術(shù)家，但是凡事都是從頭開始的。也別想一步登天。我是多么想和那些藝術(shù)家們一起作畫，畫出山西的魅力，讓更多的人以作為一個(gè)山西人為傲，一起來(lái)建設(shè)山西。

　　我得經(jīng)過(guò)鍛煉，才能成為一名德高望重的藝術(shù)家。學(xué)習(xí)吧，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

關(guān)于熟悉的作文12

　　一位勞動(dòng)工人，穿著黃色的工作服，許多的污點(diǎn)好饑餓的小羊闖入芳香嫩綠的草地一樣不愿離開，人們看見(jiàn)他都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開他，可人們又能體會(huì)到他的辛苦嗎？

　　他，一位清潔工人，每一天準(zhǔn)時(shí)地出此刻曾被人們遺棄滿了垃圾的大街上，他，只能吃力地為人們服務(wù)。我每次看見(jiàn)他，他都是頭穿一頂竹織的帽子，把帽子壓得很低，似乎不想讓人看清他的真實(shí)面目。身穿工作服，上方是他工作的“痕跡”，那鞋，則是黑得像抹了墨水。

　　一次，我看見(jiàn)有一個(gè)塑料袋從一個(gè)時(shí)尚的女人手中脫離，與他擦肩而過(guò)，他愣了一下，但又立刻回過(guò)神來(lái)，隨手拿起一個(gè)垃圾鏟，如脫韁的野馬一樣追了上去，當(dāng)他最后捉住塑料袋時(shí)，他頭上是冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，精疲力竭地弓著腰，上氣不接下氣。他費(fèi)勁地回來(lái)垃圾車旁，熟練地把垃圾放入車內(nèi)，又忙去消滅其他的.垃圾。

　　過(guò)了很久，他站在街了另一端，抬著一向埋著的頭，放眼望去，那街上是一塵不染的，他笑了，高興地笑了，他高興的自我的辛勞換回了成果。一會(huì)兒，他又收拾好工具，又去找下一個(gè)將變成成果的事業(yè)。

　　他，一位不知名的清潔工人，每一天早上都是按時(shí)出此刻街的一頭，身穿黃色的工作服，丁是丁，卯是卯的他，開始。

關(guān)于熟悉的作文13

　　奶奶的院子里種了很多樹，有紅楓樹、桂花樹、葡萄樹、櫻桃樹，但是我最熟悉和喜歡的還是要數(shù)那棵無(wú)花果樹。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我4歲的時(shí)候無(wú)花果樹就已經(jīng)來(lái)到了這里。那時(shí)候的無(wú)花果樹，干又細(xì)又小，奶奶像照顧小孩子一樣細(xì)心地照顧著它。白天把樹周圍的`草拔掉，晚上給它澆水，爺爺隔一段時(shí)間就給它澆一次化肥，無(wú)花果在全家的精心照料下茁壯成長(zhǎng)。

　　到了春天，樹干上長(zhǎng)出了新芽，先是向黃豆粒一樣大，接著又變成了櫻桃大小。因?yàn)闊o(wú)花果不開花，直接結(jié)出果實(shí)，所以我就天天盼望著它早日結(jié)出果實(shí)。果然，夏天到了，無(wú)花果樹葉變得綠油油的，每一篇都像是一把完美的小扇子，顏色翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘。我們坐在樹下，可涼快了！

　　無(wú)花果樹長(zhǎng)滿了果實(shí)，從綠色逐漸變成紅色，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿了樹梢，奶奶說(shuō)果子紅了就能吃了，摘一個(gè)，嘗一口，甜極了！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)8歲了，每年夏天都能吃到甜甜的無(wú)花果，這不僅僅是一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)，里面還裝滿了奶奶對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)……

關(guān)于熟悉的作文14

　　寫下這個(gè)題目，自我腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽(tīng)起來(lái)是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。

　　曾幾何時(shí)，我們朝夕相處；曾幾何時(shí)，我們一同努力；曾幾何時(shí)，我們放聲大笑。那些陪我長(zhǎng)大的人呢？時(shí)光荏苒，到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“生活就是一群人手拉手一齊走，一不留意弄丟了一個(gè)，一不留意又弄丟了一個(gè)，到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自我站在原地�！笔堑�，他們都隨著時(shí)光遠(yuǎn)去了，以前那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。

　　每當(dāng)看到一群小朋友在一齊玩耍，心里都會(huì)好生羨慕。也會(huì)突然想起，多年以前，自我也曾和他們一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的玩，肆無(wú)忌憚的笑，手拉手一齊在草叢里奔跑。

　　偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會(huì)在腦海中浮現(xiàn)�；貞涍@些熟悉的陌生人，我最后明白，自我身邊的位置是有限的，有人進(jìn)入，就會(huì)有人離開。當(dāng)我把周圍的一切從頭想遍，才發(fā)現(xiàn)原先經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識(shí)的面孔，那些溫馨而調(diào)皮的話語(yǔ)，還有那一齊畫畫用的鉛筆，早已被我拋在腦后。

　　而此刻，那些往事排山倒海的'襲來(lái)，我沉默。自我的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想，當(dāng)我的青春落幕，留下的，也只會(huì)有我自我和身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……

關(guān)于熟悉的作文15

　　在生活的道路上，總會(huì)有一座明亮的燈塔，為我們指引方向，這座燈塔總是默默無(wú)聞地發(fā)著光芒，她就是——媽媽。

　　媽媽每天起早貪黑地做家務(wù)，家里的所有活兒都被她包了，媽媽把這個(gè)家打理得井井有條。忙完家務(wù)，她就急匆匆地去上班了。雖然，媽媽很忙，但是，她卻從來(lái)沒(méi)有忽略我們。

　　記得有一次，那天下午放學(xué)前，大雨像位不速之客，嘩嘩地來(lái)到了。原本安安靜靜的教室，因?yàn)檫@大雨，變得有些吵鬧，所有做作業(yè)的.同學(xué)再也做不下去了，各個(gè)愁眉苦臉，議論著放學(xué)怎么回家。有同學(xué)說(shuō)：“怎么辦�。课覜](méi)有帶雨傘，怎么回家？”有的同學(xué)說(shuō)：“我媽不在家，我怎么回家？”……頓時(shí)，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)傳入我們的耳朵里，“大家靜一靜，說(shuō)不定雨一會(huì)兒就停了，大家不用愁回不了家�！崩蠋煹脑挄簳r(shí)安撫了我們焦急的心�？蓵r(shí)間是那么短暫，放學(xué)后，雨仍舊在下，絲毫沒(méi)有停的意思。就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是媽媽！媽媽撐著雨傘一步一滑，艱難地走來(lái)，大雨啪啪地打在傘上，跟老師道別后，就牽著我走出校門，媽媽盡量讓我不淋到雨，自己卻只遮了一點(diǎn)。一路上，雨愈來(lái)愈大，媽媽讓我坐在車上，自己小心地推行著，仿佛怕地面的水濺到我身上。到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子濕了，衣服也濕了，再看看我，毫發(fā)無(wú)損。媽媽寧可自己淋濕，也要保護(hù)我。此時(shí)，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。

　　媽媽，是世界上最好的媽媽，我感到了母愛(ài)的偉大。

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