八年級(jí)作文實(shí)用(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
夜深了，月光透進(jìn)了窗子，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒有回報(bào)，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景�？磥�(lái)，我真如小學(xué)老師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的那塊料，放棄、還是堅(jiān)持？
算了，不去想它了，開燈看一看書吧，我打開臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我頓悟到，連這么小的`螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
八年級(jí)作文 篇2
一棵樹，可以記錄百年的歷史；一塊石頭，可以見證滄海桑田；一片遺跡可以映出風(fēng)云變幻。而我的一支筆可以和時(shí)間一起見證我成長(zhǎng)的歷程。
“這是什么？”我?guī)е赡鄣那徽{(diào)好奇的問(wèn)，看著它綠色的外衣與尖尖的鉛頭，我對(duì)這一支細(xì)細(xì)的桿子進(jìn)行著無(wú)限的想象�！斑@是筆�！蹦赣H告訴我說(shuō)，“我們可以拿它來(lái)寫字，還可以畫畫呢�！薄罢娴膯�，真是太神奇了！原來(lái)紙上的字是它寫出來(lái)的！”我高興地說(shuō)。
從這我便像是被施了魔咒一般要一直與它在一起，但當(dāng)時(shí)我沒有想到，我只是瞪著小眼，癡癡地笑，我根本想不到筆帶給我的是多么大的一場(chǎng)磨練與多么大的一筆永恒的財(cái)富。
我上學(xué)了，課堂上老師教我們一遍一遍寫那幾個(gè)剛學(xué)的字。開始我對(duì)寫字乃至上學(xué)感到無(wú)比快樂與激動(dòng)；但到了后來(lái)，我便逐漸厭煩了寫字，我心中老是在想：“學(xué)校沒了多好，筆沒了多好�！彼悦康搅艘獙懽鳂I(yè)寫字的時(shí)候我便露出十分厭惡的神情，有時(shí)干脆將筆扔掉。筆對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也沒有吸引力了，甚至我開始厭惡筆了，也開始厭惡上學(xué)了。
隨著我的不斷成長(zhǎng)，哦，不能說(shuō)是成長(zhǎng)只能算是年齡長(zhǎng)大，我的`心靈在那件事以前完全一點(diǎn)兒也沒有成長(zhǎng)過(guò)。但從那件事后我的確是成長(zhǎng)了。我對(duì)筆的態(tài)度也發(fā)生了改變。
一個(gè)酷熱的中午，我握著筆，好像有了筆，外面的景色也大不一樣，行人在酷熱下仿佛只是一具行尸走肉，狗伸著長(zhǎng)舌頭，眼迷離著，一切仿佛沒有了生機(jī)，筆與酷暑使我心煩意亂，便將筆扔到一邊，到一旁去看電視。吹著空調(diào)，看著電視，沒有了筆，我的心情也好了不少。突然，我驚愕了，電視上一個(gè)小孩緩緩寫下一行字：我想有一支筆。其實(shí)這是西部的一個(gè)山區(qū)，一個(gè)父母離異被拋棄的孩子寫下的愿望。我吃了一驚，他的愿望為什么是一支筆？為什么？筆有那么好嗎？有那么珍貴嗎？原來(lái)孩子被福利機(jī)構(gòu)收留后，看到其他孩子拿著筆寫字，便很想好奇，很想自己也有一支屬于自己的筆。因?yàn)樗胂衿渌⒆右粯尤ド蠈W(xué)。
我心中開始有了一種愧疚感，和他相比，我有筆，我能上學(xué)，我是多么的幸運(yùn)和幸福！我該珍惜��！我撿起筆，關(guān)上電視，自動(dòng)的去寫作業(yè)了。如今看到手中的筆還是不能忘卻那件事。
筆帶給我的有欣喜，有痛苦。有成長(zhǎng)。和他一起走過(guò)的日子，我獲得了人生的一筆很大的財(cái)富……
八年級(jí)作文 篇3
在幼時(shí)的記憶里，我總是個(gè)不討老師喜歡的笨小孩。老師喜歡的小孩是聰明或者笑容明媚的漂亮孩子，而我沒占一個(gè)。雖然衣服總是潔凈，但臉蛋上總有某些不知名的臟的印記。因?yàn)榧依镛讚?jù)，所以，也沒有漂亮的裙子和亮亮的皮鞋。而那時(shí)候的伙伴，大多都只會(huì)以貌取人或者以物取人，所以我自然而然的沒有一個(gè)朋友或者老師的關(guān)注。
等到二年級(jí)的時(shí)候，家里的條件終于轉(zhuǎn)好，迫于我尷尬的現(xiàn)狀和終日不見笑的臉龐(據(jù)媽媽回憶)，我被送到了一個(gè)新的學(xué)校。在那個(gè)新的環(huán)境，有一位胖胖的語(yǔ)文老師對(duì)我很好。她總是教我寫好字，幫助我交朋友。更是像一個(gè)媽媽一樣，為我擦凈臉蛋和梳理頭發(fā)。那段美麗的歲月里，我收獲了很多。我開始變得明媚，陽(yáng)光，學(xué)習(xí)成績(jī)也是從吊車尾搖搖直上，一直持續(xù)到今日。變得美好的我收獲了一摞又一摞的榮譽(yù)證書還有一打又一打的朋友。那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師在她轉(zhuǎn)行臨走時(shí)，有很多的學(xué)生為她送行。我也在，不禁流下淚水，為這個(gè)在我尷尬年歲鼓勵(lì)我的老師送去最好的.祝福。
每天我都與歲月不停地擦肩而過(guò)。在公車?yán)�，看著又熟悉又陌生的城市。搖搖晃晃，縮短著到達(dá)終點(diǎn)的距離。太多人，來(lái)了又走了，上車又下車。
年年歲歲的變化總是十分清晰。以前總以為長(zhǎng)大是個(gè)過(guò)程，直到有一天，有那么一瞬間，才知道，長(zhǎng)大其實(shí)只是一瞬間。就是突然間，又想明白了什么，雖然依然說(shuō)不清，但是感覺到了，在情感里，像長(zhǎng)期的化學(xué)反應(yīng)，在那一瞬間，徹底變質(zhì)，所以如夢(mèng)初醒。
童年，陪我走了一程，卻被我揮灑一地。我已忘記，童年的足跡。但我仍記得在那個(gè)不光輝的歲月里，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”唯偉的一首《愛的奉獻(xiàn)》唱出了人間的真情。
20xx年新年來(lái)臨之季，一場(chǎng)無(wú)情的冰雪席卷了我國(guó)的南方，給南方的人民帶來(lái)了不同層次的困難，如；道路冰滑、交通堵塞、水管凍爆、停電停運(yùn)等等一系列的困難。就在這危難關(guān)頭全國(guó)人民與災(zāi)區(qū)人民上下一心一起抗擊這無(wú)情的冰雪，就在這時(shí)人民子弟兵首先與災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)持在抗災(zāi)的第一線作戰(zhàn)，他們?cè)僖淮螌⒎⻊?wù)人民的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大，是他們?yōu)榱俗尀?zāi)區(qū)人民早一點(diǎn)度過(guò)這個(gè)難關(guān)放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，將一年一度的春節(jié)放在了冰雪之中度過(guò)。
在這緊急關(guān)頭不僅僅是這些勇敢的人民戰(zhàn)士在前線與受災(zāi)人民一起作戰(zhàn)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人都在用不同的方法幫助著受災(zāi)人民，大家有錢的出錢有力的'出力，在一次將“一方有難，八方來(lái)援的優(yōu)良傳統(tǒng)得以展示，其中最令人感動(dòng)的是唐山市玉田縣的13位農(nóng)民在大年三十的晚上同樣放棄與家人在一起團(tuán)圓的機(jī)會(huì)自己租車來(lái)到了受災(zāi)前線為災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖。
我們一定有信心與災(zāi)區(qū)人民一起戰(zhàn)勝眼前的困難，因?yàn)橛羞@么一句話叫“眾人拾柴火焰高，十指抱拳重千斤”只要把我們的愛心堆集起來(lái)將會(huì)形成一股不可抵擋的暖流那時(shí)無(wú)情的冰雪將在我們面前屈服。
八年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，一座博物館就是一座城市的象征和驕傲，如英國(guó)倫敦有大英博物館；法國(guó)巴黎有盧浮宮，而我的家鄉(xiāng)——上海，也有它值得驕傲的博物館——上海博物館。
近日，我和同學(xué)們來(lái)到了上海博物館，有幸一睹它的風(fēng)采。
上海博物館位于人民廣場(chǎng)南側(cè)，與市政府大廈相望，整個(gè)建筑體現(xiàn)著天圓地方的哲學(xué)思想，穩(wěn)重、嚴(yán)肅、有力而不失美感。我漫步在博物館的展廳中，仿佛坐上了時(shí)空飛船，回到了古代，無(wú)論是青銅器、瓷器，還是錢幣、玉器，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事、一段段歷史，它們所反映的不僅僅是我國(guó)古代人民政治、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)及娛樂的情況，更揭示出了我中華民族上下五千年的絢麗文化和滄桑巨變。置身于這樣一個(gè)高雅的殿堂之中，盡情的欣賞，贊嘆，欣賞我中華瑰寶、贊嘆我中華文明！
今天，欣賞古典的藝術(shù)，自然也少不了高科技的幫助。由于我是第一次來(lái)博物館，對(duì)博物館的情況還不了解，位于一樓大廳的觸摸式電腦可幫了我大忙了，只要輕輕一點(diǎn)屏幕，博物館的情況便一目了然——博物館簡(jiǎn)介、館藏重器介紹、周邊設(shè)施、交通情況，應(yīng)有盡有，哈哈，不到一會(huì)兒，我也快要成一個(gè)小小博物館通了，正可謂是“輕觸顯示屏，便曉館內(nèi)事”啊。
“咦，這里的光線好像比其它展館的光線要暗嘛”，來(lái)到了書法繪畫館的我不禁納悶�？僧�(dāng)我走近玻璃展窗準(zhǔn)備欣賞其中的繪畫書法藝術(shù)珍品的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了——玻璃展窗內(nèi)竟慢慢地亮了起來(lái)，照亮了其中的展品，使我能更清楚、更仔細(xì)地觀看這些藏品，而不放過(guò)其中任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這是怎么一回事呢？好奇的我仔細(xì)研究起這個(gè)奇妙的設(shè)計(jì)來(lái)。原來(lái)，在展窗的上方安置有一臺(tái)小小的.紅外線掃描儀，當(dāng)我走近時(shí)，人阻擋住了紅外線的傳播，掃描儀便自動(dòng)點(diǎn)亮了展窗上的燈。沒想到，高科技無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們服務(wù)呢！
今天在博物館內(nèi)還有許多的外國(guó)游客。他們對(duì)中華文化很感興趣，正津津有味地觀看一件件展品呢，他們每個(gè)人手中都拿著一個(gè)語(yǔ)音解說(shuō)器，碰到自己感興趣的展品，便在語(yǔ)音解說(shuō)器上輸入它的號(hào)碼，解說(shuō)器便會(huì)用英語(yǔ)對(duì)這件展品作詳細(xì)的介紹。只見這些老外們把語(yǔ)音解說(shuō)器貼在耳邊，一邊聽，一邊仔細(xì)地觀看著展品，那認(rèn)真勁兒，別提有多高了。從他們的眼神中我看到了他們對(duì)中華文化的驚嘆、贊美之情。我想，如果沒有語(yǔ)音解說(shuō)器，這些老外也許很難了解我們燦爛的中華文化。高科技的運(yùn)用，為外國(guó)朋友了解中國(guó)的歷史文化架起了橋梁。
處于新世紀(jì)的博物館正以嶄新的姿態(tài)迎接八方來(lái)客，而高新技術(shù)的運(yùn)用則為這座充滿了遠(yuǎn)古氣息的建筑平添了幾分色彩。時(shí)尚與古典的交融，體現(xiàn)了今天上海博物館的時(shí)代風(fēng)貌，也象征著搏動(dòng)的上海在新世紀(jì)的新姿態(tài)。我想，當(dāng)下一世紀(jì)我們的子孫再來(lái)博物館參觀時(shí)，他們甚至可以運(yùn)用高科技親手摸一摸這些遠(yuǎn)古珍品，親自聞一聞它們的味道，身臨其境地感受到中華文明。
八年級(jí)作文 篇6
丑小鴨變成了美麗高貴的天鵝之后，非常激動(dòng)，但它并沒有忘記對(duì)它有養(yǎng)育之恩的鴨媽媽，時(shí)時(shí)思念著它。
一天，天鵝們正在湖中梳理羽毛，丑小鴨對(duì)天鵝首領(lǐng)說(shuō)：“姐姐，我可以去看我的媽媽嗎？”“當(dāng)然可以，傻妹妹。俗話說(shuō)‘滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)’。何況它對(duì)你有養(yǎng)育之恩呢？早去早回啊�！闭鞯昧私憬愕耐庵�，丑小鴨就飛向了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
路上，丑小鴨看見一個(gè)農(nóng)民正在收谷子。這時(shí)天快下雨了，它便幫忙收谷子。谷子收好之后，農(nóng)夫表面上裝作很感激的樣子，背地里卻打起了如意算盤：如果把這只天鵝拿去市場(chǎng)上賣，一定能賺大錢。丑小鴨呢，看到谷子已經(jīng)收好，剛想飛走，卻被貪心的農(nóng)夫一把抓住，并關(guān)了起來(lái)。
此時(shí)，鴨媽媽已經(jīng)得到丑小鴨要回鄉(xiāng)看望它的消息，非常高興，便派人在路口迎接�？墒�，一連等了幾天，一點(diǎn)消息也沒有。鴨媽媽猜到，丑小鴨一定出事了，便召集了所有的雞鴨，商量對(duì)策。一只小鴨說(shuō)：“我最近晚上經(jīng)常聽到一種悅耳的鳴叫聲，會(huì)不會(huì)是丑小鴨呢？”其它的.伙伴說(shuō)道：“百分百是它，準(zhǔn)錯(cuò)不了�！庇谑�，到了深夜，鴨媽媽帶著“救援部隊(duì)”前去營(yíng)救丑小鴨。它們循著鳴叫聲，終于找到了丑小鴨。久別重逢，大家都很激動(dòng)，紛紛訴說(shuō)著離別之情。農(nóng)夫聽到叫聲出來(lái)一看，興奮不已，他想：老天對(duì)我真是太好了，這兒又有一群雞鴨送上門了，這次我發(fā)大財(cái)了。便招呼家里人出來(lái)捉雞鴨。一時(shí)間，院子里一片混亂。鴨媽媽趁機(jī)鉆進(jìn)了關(guān)丑小鴨的籠子。“媽媽，是你嗎？你來(lái)救我了嗎？”“孩子，別怕，我現(xiàn)在就去偷鑰匙救你�！兵唻寢屾�(zhèn)定地說(shuō)。然后，它機(jī)敏地跳出籠子，爬上正彎腰捉著一只雞的農(nóng)夫的背，從他的口袋里銜出了鑰匙，迅速打開籠門，拉著丑小鴨就往跑。雞鴨們看見鴨媽媽營(yíng)救成功，也紛紛逃走了。農(nóng)夫呢，滿頭大汗，身上沾滿了雞鴨的羽毛，弄得狼狽不勘。他眼睜睜地望著快到手的“錢財(cái)”飛走了，抱怨不已。這真是“機(jī)關(guān)算盡一場(chǎng)空”啊。
現(xiàn)在，丑小鴨可以盡情地向親愛的鴨媽媽講述自己的奇妙經(jīng)歷了。
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