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蝴蝶飛小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蝴蝶飛小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蝴蝶飛小學(xué)作文1
多年前，我和一名叫紫瀅的女孩一起玩耍，她和我每次都玩得很開心�？删褪窃谀且粋�(gè)轉(zhuǎn)彎角，奪去了她生存的'權(quán)力！我恨那輛可惡的卡車！當(dāng)她倒在血泊的時(shí)候，她還能呼吸！她拼命地想向前爬，可是，可是卡車的司機(jī)竟，竟又再一次軋過她的身子！
我大吼，可是吼有什么用呢？我立馬沖上去追那兩準(zhǔn)備肇事逃跑的司機(jī)�？墒怯钟惺裁从媚兀课疫@么��！我馬上叫來爸爸，媽媽，叔叔，阿姨。阿姨見到這一幕嚇得立馬暈了過去。媽媽安慰著阿姨。叔叔沖過去將紫瀅摟在懷中，大哭起來。爸爸馬上掏手機(jī)撥打了120。
醫(yī)院里我朝窗外望去，一只斷了翅的蝴蝶不停地沖擊著窗！我以為是自己的淚造成的，當(dāng)我揉了揉眼睛時(shí)，那只蝴蝶還在！我看看手術(shù)室心里默念：紫瀅，記住！你要變成這只斷翅蝴蝶，飛呀飛，飛向天堂……
蝴蝶飛小學(xué)作文2
一天，陽光明媚，老師決定帶領(lǐng)我們玩“蝴蝶飛”的游戲。同學(xué)們聽了，歡呼雀躍，就像一群小鳥一樣高歌著奔向操場。
老師先跟我們講游戲的規(guī)則：大家排成一排，記住自己的編號(hào)，聽到老師發(fā)出指令“×號(hào)蝴蝶飛了”就要抖動(dòng)雙臂做飛翔狀，同時(shí)，左右兩邊的同學(xué)也要抖動(dòng)緊挨著的一只手臂。誰要是沒有反應(yīng)過來，或是反應(yīng)錯(cuò)了，就表演節(jié)目。
游戲開始了，大家都聚精會(huì)神，生怕出錯(cuò)被表演節(jié)目�！�5號(hào)蝴蝶飛了”，隨著老師一聲令下，5號(hào)張開雙臂抖動(dòng)，4號(hào)和6號(hào)也各伸出一只手抖動(dòng)起來，還真像一群蝴蝶在展翅飛翔。游戲的'速度越來越快了，很快，李楊就出錯(cuò)了，本來應(yīng)該抖動(dòng)一只手臂的卻抖動(dòng)了兩只手臂。李楊跟大家講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個(gè)女生也出錯(cuò)了，她也跟大家講了一個(gè)笑話�？墒牵@個(gè)笑話一點(diǎn)也不好笑。
時(shí)間過得真快，游戲結(jié)束了，大家都覺得還沒有玩夠呢。
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