小學(xué)生作文8篇【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
從前，有一對(duì)兄弟想去沙漠王國(guó)探險(xiǎn)，一個(gè)叫羅杰，一個(gè)叫羅浩，他們?cè)?探險(xiǎn)的前一天就準(zhǔn)備好了糧食。
一大早，就準(zhǔn)備出發(fā)了，他們風(fēng)餐露宿，日夜堅(jiān)程，終于趕到了沙漠王國(guó)最近的小鎮(zhèn)，這里人都說(shuō)沙漠王國(guó)不能進(jìn)去，勸告他們還是離開(kāi)吧。但羅浩堅(jiān)定地說(shuō)：“只要有恒心，鐵杵磨成針。一切困難都會(huì)挺過(guò)去的�！彼麄冋吡巳烊梗K于到達(dá)了目的地，而這時(shí)候他們?cè)缫丫Ａ吡�，再加上水早就喝完了，口渴難耐，就在這時(shí)，羅浩轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了一口井，于是他急急忙忙地跑了過(guò)去結(jié)果竟然一下子掉了進(jìn)去，眼疾手快的羅杰一把拉住了羅浩但是也被拖了下去。一是兩個(gè)人都掉了進(jìn)去。
當(dāng)他們醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)水晶城堡中，城堡里面堆滿了金子，他們開(kāi)心極了，變裝了起來(lái)，就在這時(shí)城堡開(kāi)始抖動(dòng)了，他們便爭(zhēng)先恐后往路口跑，可是他們體力不支，于是便被大水淹沒(méi)了，但當(dāng)他們?cè)俅涡褋?lái)時(shí)他們一到家了，看著滿地的金子，他們開(kāi)心極了。
于是他們把金子分給了窮人，從此過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)生作文 篇2
“唰唰唰，唰唰唰，貢獻(xiàn)不大，功勞不小，老師學(xué)生，永記著它……”這就是黑板刷，默默無(wú)聞地，為黑板的潔凈悄無(wú)聲息地奉獻(xiàn)著，可是……
在一個(gè)安靜的夜晚，當(dāng)我們正在酣睡時(shí)，在教室的某個(gè)角落里發(fā)生了這樣一件事：
“我是老大�！薄拔也攀抢洗蟆！痹瓉�(lái)是兩個(gè)黑板刷正在爭(zhēng)吵誰(shuí)才是老大，誰(shuí)才是最有才華的“黑板清潔工” 。兩人，不，是兩刷的口語(yǔ)競(jìng)賽就此開(kāi)戰(zhàn)。
新黑板刷說(shuō)：“明星是靠人捧出來(lái)的，人氣是起決定作用的'。你瞧你，全身的毛平展展的，毫無(wú)生氣。再看看我，氈毛根根筆挺，毛與毛之間的空隙恰到好處，多么清新動(dòng)人�！�
“我毛被刷平了，說(shuō)明主人是最喜歡用我的，而你的毛之所以根根直立，就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)期得不到主人的使用才造成的�！� 舊黑板刷笑笑說(shuō)。
新黑板刷不服氣，說(shuō)：“那咱們比試比試！你擦黑板左邊，我擦黑板右邊，看誰(shuí)擦得干凈�！�
“比就比�！�
新舊兩個(gè)黑板刷很快投入擦黑板大戰(zhàn)中。他們擦得無(wú)比起勁，都想成為冠軍。十分鐘過(guò)去了，右邊的黑板干干凈凈，可左邊的黑板呢？字跡依稀可見(jiàn)。
新黑板刷無(wú)言以對(duì)，只好承認(rèn)舊黑板刷才是真真正正的“黑板清潔工”。
第二天清晨，我朝著舊黑板刷走去……
小學(xué)生作文 篇3
我?guī)е鋹偟男那榈酱笞匀挥钨p，一切是那么自然，雖不比春花園的美，可一切的一切也不雅于春的奇妙景象。
駐足一會(huì)，公園中自然界的芬芳清香，融結(jié)著風(fēng)傳來(lái)的縷縷舒適的花香。我追隨著風(fēng)的腳步，尋到了茉莉小姐的家園。瞧，白銀鑄成似的`的茉莉花骨朵，像古式紐扣般，細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白，水靈靈的，綴滿在細(xì)枝條上。心中漸漸涌起茉莉的特色旋律“好一朵美麗的茉莉花，好一朵……”陷入幻想：“好美啊，有著獨(dú)特的香，誘人的美！”嬌柔的語(yǔ)調(diào)輕輕訴說(shuō)“謝謝你的贊賞，那都要謝謝管理人員哩！嘻嘻呵呵”在歡笑中若隱若現(xiàn)，逐漸消失。優(yōu)雅的曲調(diào)使我不由得睜開(kāi)眼，只見(jiàn)晶瑩如玉的茉莉在叢中搖曳。
小松樹(shù)佇立在一旁，他總是郁郁蔥蔥，青翠不減，鐵骨錚錚。滿樹(shù)的小細(xì)葉活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，我摸著他褐色的樹(shù)干陷入沉思“松樹(shù)們，你們終年長(zhǎng)青，傲然蒼穹，為何不如其他花草般只為一個(gè)季節(jié)增色？為何如此拼搏努力？”松樹(shù)沒(méi)有回答，但他鼓著掌點(diǎn)頭的行動(dòng)使我明白了，是呀，這是他們的職責(zé)所在。在春天，夏季，秋時(shí)，不與多姿的鮮花爭(zhēng)艷，不與成片的密葉爭(zhēng)寵，不與絢麗的落葉爭(zhēng)紛，而是自己默默堅(jiān)持著，努力汲取養(yǎng)分來(lái)抵擋冬風(fēng)的脅迫，暴雪的肆虐。為的只是給世界添彩。
天空中，二只麻雀一前一后，逆風(fēng)飛翔。小小的身姿，如此勇猛，矯健，飛入榕樹(shù)中去，我想大概是聽(tīng)榕樹(shù)爺爺?shù)年惸昱f事去了吧……
我?guī)е鵁o(wú)數(shù)小小的意愿繼續(xù)閑逛著，探究著……
小學(xué)生作文 篇4
我最難忘的事是在去年寒假的一次惡作劇。
那天是大年三十，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。過(guò)年嘛，所以奶奶為我們大家燉了雞做了烤鴨。
大人們都在家里忙碌著，我在外面放花炮。火線才點(diǎn)燃，一股濃濃的香味直往我的鼻子里鉆，我不知不覺(jué)的跟著烤鴨的香氣跑了進(jìn)去，我睜開(kāi)眼睛一看，金黃金黃的烤鴨，香氣撲鼻，本打算吃團(tuán)圓飯的時(shí)候再吃，可是，我實(shí)在忍不住它的誘惑，于是就悄悄地吃了一小口，“好好吃呀”，吃完了肉，骨頭可不能吃啊，于是我吐出了骨頭，正準(zhǔn)備丟在地上，但我馬上把手縮了回來(lái)，要是被大人發(fā)現(xiàn)怎么辦？
我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，終于想出一個(gè)好主意，我把鴨骨頭又放回了鍋里，這樣誰(shuí)都看不出來(lái)了，哈哈，大功告成，我松了一口氣，高高興興的.去玩了。
終于開(kāi)飯了，我當(dāng)作沒(méi)事一樣三下五除二地吃完飯，馬上跑開(kāi)了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，媽媽吃到鍋底的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)了骨頭，她大吃一驚，肯定知道是我干的好事。但是大年三十，所以知道了也不能罵我，真把她弄得哭笑不得。
現(xiàn)在想起這件事我都會(huì)忍不住發(fā)笑，特別是每次吃烤鴨的時(shí)候。
小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)的大橋，叫做伊河公路橋。橋上從早到晚都是走不完的車(chē)和人，然而這大橋也無(wú)半句怨言默默地履行著自己的職責(zé)。
這座橋從遠(yuǎn)處看想一個(gè)巨人似的，把淮河兩岸連接在一起。橋上的.鋼筋就像豎琴的弦，無(wú)時(shí)不刻都在彈出美妙的樂(lè)曲，使人們脫離了疲勞、困乏。這座橋使淮河兩岸的人增強(qiáng)了溝通、交流。這時(shí)，我想到了這樣一幅畫(huà)面：許多工人在不分晝夜的建造這座橋！對(duì)呀！是那些偉大的工人們用他們那無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們的生活更加美好！
夕陽(yáng)西下時(shí)，白天有些混濁的河水現(xiàn)已變的異常美麗。那一個(gè)個(gè)站地筆直的路燈多么像忠實(shí)的看橋人一直站到深夜。
�。∫梁哟髽蚰闶且链ǖ拿髦�，伊川的驕傲呀！
小學(xué)生作文 篇6
我學(xué)書(shū)法已經(jīng)五年了，字寫(xiě)得可好啦！我還用這項(xiàng)本領(lǐng)為班級(jí)出過(guò)力呢！
去年期中要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，潘老師對(duì)我說(shuō)：“殷如，你寫(xiě)字寫(xiě)得好，我教給你一個(gè)任務(wù)行不行？”我一口答應(yīng)了。潘老師說(shuō)：“這些都是同學(xué)們寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法，你回家把他們寫(xiě)的都用馬克筆寫(xiě)在紙上，明天帶來(lái)！”“一定完成任務(wù)�！蔽艺f(shuō)。
回到家后，我很快就做完了作業(yè)。我拿出老師給我的資料，再拿出馬克筆，讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨后我就開(kāi)始在紙上寫(xiě)了。鄧一：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。寫(xiě)完了我認(rèn)真一看：“呀！寫(xiě)得太高了�！辈季忠膊缓侠�，我想：老師交給我的任務(wù)一定要認(rèn)真完成。我又重寫(xiě)了一遍，這一遍我寫(xiě)得非常好，工工整整，大小合適，粗細(xì)適中。接著我把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法工工整整地寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完之后，夜已深了，我也感到累了�？墒峭粡垙堊约壕晷愕淖髌肺倚睦锓浅８吲d，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)出了力。
第二天，我把我的勞動(dòng)成果教給潘老師，潘老師微笑著摸著我的'頭說(shuō)：“啊！你寫(xiě)得真好，你真了不起�！�
家長(zhǎng)會(huì)后，許多同學(xué)都告訴我，他們的家長(zhǎng)都夸我字寫(xiě)得好，聽(tīng)著這些贊揚(yáng)聲，我喜種也自豪不已
小學(xué)生作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽騎著自行車(chē)到野外郊游。一路上，我們和小鳥(niǎo)一起歌唱，和小樹(shù)一同賽跑，和變幻多端的白云“躲貓貓”。
我和媽媽來(lái)到一片美麗的草坪，我們躺在草坪上看著天空漂浮的白云。潔白的云彩，有的像一團(tuán)團(tuán)棉絮，有的像一朵朵梨花，還有的像一簾簾輕紗。一陣風(fēng)吹過(guò)，云朵慢慢地移動(dòng)，就像海水潮漲似的`向前慢慢推進(jìn)。它們有時(shí)隨風(fēng)起舞，悠然自得；有時(shí)撒著歡兒，互相追逐戲耍。它們顯得如此活潑，如此可愛(ài)，為浩渺無(wú)際的天空增添了不少生氣與活力。
看那！那朵云就像一只綿羊在吃草，還在那里動(dòng)呢！我真想摸一摸那只正在吃草的綿羊。轉(zhuǎn)眼間，它又變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白龍，追趕著一個(gè)火球，在天上飛來(lái)飛去，多美的情景呀！不一會(huì)兒又變成了一只大鳥(niǎo)。我多想騎在它的身上，在天空中奔馳、飛翔！
看著看著，我仿佛也變成了一朵潔白美麗的云，在天空中飛呀飄呀！
小學(xué)生作文 篇8
我家有只小烏龜。它全身綠色，就是眼睛周?chē)幸蝗t；它背著個(gè)硬殼，殼上還有許多六邊形，你擠我，我擠你的，形成許多漂亮的圖案，不過(guò)這些六邊形的顏色還不一樣，有的是線綠色的，有的粉綠色的'……真是色彩豐富！
它吃飯的時(shí)候更可愛(ài)，我把泥鰍遞到它的前面，它不吃，我還以為它嫌泥鰍離它太遠(yuǎn)，就把泥鰍放到它的跟前，見(jiàn)它還不吃，就輕輕地把它的頭按下去，不料它不吃，還轉(zhuǎn)過(guò)頭想咬我，我不高興了就把泥鰍扔在了旁邊，氣呼呼地走開(kāi)了。其實(shí)，我是裝的，我就想看看，()我不在的時(shí)候它吃不吃食，小烏龜看見(jiàn)我走了，就慢吞吞地爬了過(guò)去，一口咬住了泥鰍的頭，又用爪子按著泥鰍的尾巴，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
它還有很多好玩兒的地方，不過(guò)今天就不說(shuō)了，不次再說(shuō)吧？
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