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那段路作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那段路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那段路作文1
姥爺——是熟悉的親戚，他在我努力前進的路上變成了蠟燭。平凡的東西不再平凡，但在我沒有注意到的情況下，他就這樣慢慢地離開了我。
我的姥爺和我說“遠離兩個城市”，很少見面，所以我對他的印象也不深。但是那個暑假，媽媽突然想起——，帶外公去玩了。我當然很高興，很高興，期待農(nóng)村的美麗�！鞍职�！”我隨著母親的呼喚望過去，一位非常柔弱的老人拄著拐杖，慢吞吞地喊著“這里”。“他是我爺爺嗎？”我非常興奮，急忙跑過去懇求說：“爺爺，帶我去河邊玩吧！外公當然是微笑的約定。
到了河邊，我開始飛奔，姥爺?shù)膰诟酪脖伙L聲遮住了。但是后來才知道，姥爺在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來了。我只能跟在姥爺后面漫不經(jīng)心地走，以后每天都這樣。我只能在媽媽面前哭著訴苦�！斑@里一點都不好玩。我不喜歡這里我。我要回家了。”但是媽媽說：“別哭，運動吧，嬌不好！”說。沒辦法，我只能呆在這里。
但是有一天，我的外公竟然不見了！我不需要“散步”！但是當我問媽媽‘姥爺為什么那樣’時，媽媽再也控制不住眼淚，說：“你姥爺堅持不下去了！”悲痛地說。邊說邊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里有很多親戚，但姥爺唯獨讓我呆在病房里。姥爺用虛弱的幾乎聽不見的'聲音說�！肮た瓢。W習，以后會變大的�！薄袄褷�?shù)氖譄o力地垂下來，我大聲喊叫�！眴鑶�。除此之外。外公。你不行。不行。不行。死了
我聽了這話，擦干眼淚，準備和媽媽一起去化妝室。但是那里的一切讓我更傷心�！盎钪钡娜诉M入機器出來的是沒有活力的粉末。
謝謝你，外公，謝謝你在我成長的那條路上的陪伴。我正在想。我們什么時候才能走在那條美麗的河邊，在一個老人后面跟著一個興奮的孩子，那是多么和諧的一幅畫啊。
那段路作文2
姐姐去考試了，包括他的一個朋友和她家的兩個親戚。在紅綠燈路口等了很久，公交車到了將近40分鐘。我沒有和他們說什么，只是和他們說再見，沒有叫他們好好玩。我不想給他們施加任何壓力！
昨晚睡覺前，已經(jīng)十一點多了。我發(fā)微信問老師有沒有校車。結(jié)果，十一點多，一個個給那幾個打電話。十一點，三家人都在等消息。突然，我感到難過。想著我的考試。有一種悲傷。我跟我媽說如果時代變了，人變了！
我很委屈，跟我媽說我騎自行車去工地坐校車。那時候我的自行車只能強制放在幼兒園，坐校車。那是我第一次沒有父母一起去，心里憋屈！
說實話，我最憋屈的是另一個學校，當時雨下得很大。我和朋友一起騎自行車去了一個我從未去過的地方。在那個陌生的環(huán)境里，我去認我的班，認我的名字，可是別人呢？父母在外面焦急的等待，然后我的筆和墨水濺了我一身。當時我氣急敗壞，心平氣和的向一個陌生的老師借面巾紙，向老師借筆。只是，為什么當初我心里沒有恐懼，反而更坦然了。六年級的時候，沒有接觸過什么修身養(yǎng)性的書籍。我完全不懂。在更危險的時候，我必須保持清醒的頭腦�？墒牵耶敃r那么倒霉，卻好像很平靜！直到我考完卷，也沒考差�，F(xiàn)在想來，很佩服當時的勇氣。
今天他們?nèi)タ荚嚵�，說要開車送他們回家。他們還說，父母要陪他們過去。幸好他們被老師攔住了。不然真的會哭。我當時的治療和我姐姐現(xiàn)在的治療。
回家后，我和媽媽出去買水果。我告訴我媽，為什么我申請這些學校的時候他們都不緊張。不在乎！媽媽讓我說我為什么這么說，如果我不在乎，為什么當初要考那么多？我說，那時候所有考點都是我自己去的，學校也是我自己去的，沒有一個是我爸媽陪的。更何況我只有三張錄取通知書，只考了兩所學�！，F(xiàn)在妹子為什么要瘋狂報名，而且這附近幾乎所有的.學校都被舉報了！媽媽猶豫了一下說：“你影響了！”
不管我怎么錯，就是這樣。昨天今天我說的時候我媽有點不好意思，但是我還是感謝他讓我這么瘋狂絕望的拼了！讓我自己面對吧！感謝那些跌跌撞撞的人，那些沒有人可以依靠的日子，那些不顧別人反對堅持走自己的路的人，那些給了自己機會的人，那些改變了自己命運的人！
那段路作文3
小伙伴們，你們一到我家做客，就會看到大廳里懸掛著四個醒目的大字——以誠為本，那可是我們翁家歷年來沿襲下來的家訓啊！一看到這家訓，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出家人諄諄教導我的畫面……
記得那一天我和爺爺去買早餐。店里的人很多，服務(wù)員都忙得不可開交。我和爺爺點好早餐后，我拿著50元去付賬。終于輪到我了，我把錢給了收銀員，還一邊說：“阿姨是找5元！”可阿姨頭也沒抬迅速找回我45元。我拿了錢暗暗竊喜地走了。我邊走邊想：“哈哈，多找了40元，爺爺一定會高興的！”于是我滿心歡喜地遞給了爺爺，而爺爺卻二話不說就把多余的錢還給了收銀員。那位阿姨連聲道謝，滿是感激之情，可我有點不高興�；丶业穆飞蠣敔斉^蓋臉地把我K了一頓：“那位阿姨賺錢多不容易啊，我們不能因錢而喪失誠信。誠信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴。你忘了我們家的`家訓“以誠為本”了嗎？你可一定要做個講誠信的人��！”我明白地點點頭，心想下次我一定要恪守家規(guī)，毫不猶豫得選擇誠信。
上次的誠信考驗我沒過關(guān)，但是后來我成功了。雖然我沒有拿到我夢寐以求的滿分，但是我卻很開心……
悅耳的鈴聲響起，這節(jié)課我們班來了個“突擊考試”。我奮筆疾書，從容不迫地攻克了一道道題目。唉呀，這道應(yīng)用題怎么做啊？昨天做過了�。■畷r，我的腦子一片空白，心急如焚，只好先做后面的題目。突然，眼睛一亮，瞄到了數(shù)學書，我的手不知不覺地伸向課本，也許是因為做賊心虛，那本書竟是那么沉重，我的手居然無法移動它。這時，全家失望的眼神浮現(xiàn)在我的腦海中，最終我還是沒有拿出書來，因為我要恪守家規(guī)，做個誠實的人。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了恪守誠信，以誠待人的好習慣。而奶奶還時常在我耳畔講些關(guān)于名人小時候恪守誠信的故事，爺爺也老在我閑暇之余給我上“政治課”，不過我總是洗耳恭聽，因為那些都是我們翁家的家風家訓��！
家訓是圃，我是苗。家風如雨露，隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗在雨露的滋潤下健康成長了。我的成長路上不孤獨，因為有了家風家訓的陪伴。
那段路作文4
稍縱即逝的流星不忘，在劃過的夜空留下精彩的瞬間；一飛沖天的煙火不忘，在幸福的天幕留下祝愿的耀光。仰望星空的你，是否曾經(jīng)像含羞的花苞，在黎明之后給人以驚艷；是否曾經(jīng)也像涓涓的流水，在石縫之間激射著無畏的勇氣。
玄奘在那段白天熱風如火，晚上寒風如刀，滴水不進的沙漠路途，幾經(jīng)暈倒后醒來又繼續(xù)前進，最后取得真經(jīng)。紅軍在那段漫無邊際，狂風暴雨的長征路途，在饑餓交迫和艱難跋涉之中，奮然前進，最終勝利走完二萬五千里。奧運健將在那段揮汗如雨，勝敗難料的奧運征程中，頑強拼搏，贏得金牌，贏得世界的贊同。
是的，奮斗中的人生，會擁有流星般的精彩，煙火般的耀光，還有鮮花與掌聲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”道出多少熱血青年日夜奔波而不停息的精神；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”代表著幾代義無反顧為自己的使命而無謂困苦艱險。在人生的這段路中，我們走過深淵般的黑夜，走過夢幻般的白天。這里有細雨飄搖的春天，有太陽肆虐的夏日，有葉黃滿地的悲秋，有風雪突襲的冬季。也許會摔一跤，落個遍體鱗傷的下場，也許會在失敗前“柳暗花明”，找到一條通往前方的.路，更有時會變得無奈，感慨現(xiàn)實，過得平平淡淡。正是有了它們交替轉(zhuǎn)換，我們的日子才不再單調(diào)或乏味，甚至可以在夕陽無限好時，輕輕把他們彈唱。
花開不是為了花落，而是為了燦爛。因為燦爛，我們懂得出淤泥而不染的高貴；因為燦爛，我們懂得梅花香自苦寒來的艱辛；因為燦爛，我們懂得“己所不欲，勿施于人”的難能可貴。每一個生命所走過的那段路，都是光陰似箭，匆匆忙忙的——無論是虛度年華，渾渾噩噩過日子的人，還是一個腳印一個步伐走過來的人——只有腳踏實地的人才配與燦爛擁抱。
站在風尖口上，回首望去，那段路的點點滴滴，如同一串串海螺，當被風掠過，奏響一首首高昂的歌曲，時刻提醒我們：繼續(xù)勇敢地向前走。
是的，我們有什么理由不繼續(xù)走下去。難道我們會厭倦每一個星光閃爍的夜空的美麗？難道我們會放棄每一個黎明與朝陽給我們的未知啟迪？難道我們真的愿意錯過鮮花與掌聲等候已多時？不！我想，這是每一個奮斗中的人的心聲。因為那段路，是每一個青春得以上揚的過程。
那段路作文5
小時候，我喜歡捧著一大堆彩紙，跑到二樓奶奶的房間，折好一只只大小不同的千紙鶴，打開東窗門，天女散花般把紙鶴拋向臨街的河里，我站在那兒咯咯地笑。
幾年后的今天，我又重新走上了那“吱呀”直響的樓梯，手里捧著一疊彩紙。二樓的房間已成為儲藏室，因為爺爺奶奶搬進了新家，這里已經(jīng)好久沒有人打理，房間里彌漫的氣息讓我產(chǎn)生一種懷舊的感覺。我坐在竹椅上，開始折紙鶴……我折得很認真，因為我覺得每一只紙鶴的誕生都有一種特殊的涵義。
輕輕推開東窗的雕紋門，一樓久違的陽光照在我身上。我輕輕托起一只藍色的紙鶴，一拋，紙鶴在陽光的伴隨下輕盈地飛了出去，然后緩緩地停在桂花枝頭。
窗前的桂花樹還未開花，可是它的香味卻始終索繞在我的回憶里，那么清香，那么純潔。就像小時候的我，好奇地站在桂花樹旁，看著媽媽和奶奶用木棒捶打桂樹柔韌的枝條，隨后我眼前就像下起了桂花雨一般，紛紛揚揚，最后桂花落在早已鋪好的席子上，我忍不住把我的紙鶴放了上去，讓它們也享受一下“桂花浴”的滋味，可是媽媽和奶奶卻笑著拍我的腦袋，傻孩子，這些桂花是要來做桂花糕的……
又一只紙鶴起飛了，完美地在空中劃過一道曲線，它在臨河的石板路上落了腳。一陣“刷刷”的洗衣聲吸引了我的目光。
那被河水拍打的石階上長了一層嫩嫩的青苔。記得已成為小學生的我嘴里嘀咕著不明其意的學生守則，一邊起勁地踩著木盆里的衣服。媽媽笑著問我累不累，我用拈著肥皂泡的手一抹額頭，大聲說，不累！
收回目光，我轉(zhuǎn)身去拿紙鶴，卻不由地停下，在那面已不再干凈的'墻上歪歪斜斜地貼著一個“福”字，這個字似乎還多了一筆，而福字旁邊則是一串用細線穿連的紙鶴。我忍不住走過去撫摸它們，因為這是我的第一件女紅作品，雖然不怎么好看，但當時我做得十分專注，媽媽便把它們貼了起來，說奶奶很喜歡，也圖個吉利。
啊，小時候的事真是令人回味無窮。過去，我幼稚過，淘氣過，認真過，眨眼的幾年，我已經(jīng)不再是那個我了，對，我長大了，有責任感了，更懂事了。而那一只只紙鶴飛過的地方，留有它們影子的地方，也正是我成長的地方。
一只只精巧的紙鶴，飛過那段路，也帶著成長中的我飛向了遠方……
那段路作文6
孤獨是熱鬧的死敵，但只有感受過孤獨的恐懼，才會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉�！}記
我生活在遠離城鎮(zhèn)的地方，這樣的身世，注定我要做一個早早離開家的女孩。很小的時候，為了上學，我不得不離開家，去住學校，獨自一個人住到我并不熟悉的老師家。那段求學路，我注定要走得很孤獨。
剛上小學一年級的時候，我還只是剛讀完幼兒園的小孩子。看到學校，看到街道，只覺得那么大，那么大，而我卻那么小，那么小。我害怕得想抓住點什么，但手掌心里緊緊抓著的不再是媽媽溫暖的手臂，而是一個陌生老師的冰冷外套。
背著書包走進學校，面對我的是一張張陌生的面孔，每個人的臉上都是笑嘻嘻的，大家這邊扎一堆，那變成一群，但沒有人看到我，大概更沒有人愿意跟我玩。我偷偷走到他們身邊，想看看他們在玩什么，我，什么都看不懂。我怕他們笑話我是鄉(xiāng)下姑娘，趕緊識趣地走到一邊，找到一個靠窗戶的位置。窗邊有一株叫不上名字的小草，只有一株，躲在群花之間，我覺得我好像它，好孤獨。
下午的時候，老師來接我，我低著頭，什么都不說，老師問我什么，我也只是“恩”“哦”。老師的家里只住著老師一個人，“孩子，隨便坐吧，零食在樓上，都是媽媽給你買的。再過二十分鐘就可以吃飯了。”“媽媽！”一聽到這個熟悉的字眼，我就直往樓上奔去。就在那個灰色的角落，有一大包零食在哪里。我拿起一包就吃，吃著吃著，不禁流出了眼淚，“老師家里，沒有人跟我玩，沒有人跟我聊天，我想回家，我想回家……”那時的`我，只用了一天，就明白，什么叫“孤獨”。
我就這樣，過了一個多月，我還是一個朋友都沒交上，那段路，我走得真的好孤獨。
那一天，我習慣地走到窗邊，那株草還在孤獨地生長著，卻被別的花擠到了一邊，我會和它一樣嗎？這是，一個女孩子走到我身邊，說：“你在看什么呀？你跟我們一起玩吧�！本瓦@樣，我被她莫名其妙地拉過去玩�！罢婧猛妫鹿�(jié)課間我們接著玩吧�！薄岸鳎 蔽倚α�，別的人圍在我身邊，我喜歡這種熱鬧的感覺，也更珍惜這種熱鬧的感覺。
那段求學路，我先后品嘗過了孤獨和熱鬧的滋味�，F(xiàn)在，我格外地喜歡熱鬧，格外愛笑，因為只有品嘗過孤獨滋味的人，才會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。
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