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【實(shí)用】實(shí)用的成長作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成長作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文600字 篇1
讀海迪在打動中成長
——《輪椅上的夢》讀后感
這些地媽媽從藏書樓借去一標(biāo)張海迪寫的《輪椅上的夢》我急不可待地讀了伏來，爾被書中活潑活躍的語言深深呼引，我更被弛海迪這堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟樂觀的精力無數(shù)次地激動。
張海迪5歲時(shí)果患脊髓血管瘤，單腿癱瘓。從此，她不能和咱們這些畸形的孩子一樣縱情地?fù)肀Т筇烊弧芤獾赜紊酵嫠�，她多了很多童年中無邪天真的快活。殘暴的命運(yùn)讓那顆懦弱的心靈功早地蒙到了損害，讀到小海迪常常以淚洗點(diǎn)的`情節(jié)時(shí)，我陷進(jìn)了沉思：替什么過后的醫(yī)學(xué)程度那么落伍，連這樣的弊病皆不能治療？也就是在那一刻，在我幼小的口靈面又一次動搖了長大后該一名醫(yī)生的幻想。我必定要盡力學(xué)習(xí)，讓本人的人生理想早日名現(xiàn)！
從童年訖，張海迪就失往了與共齡的孩子一起走入學(xué)校學(xué)習(xí)各種常識的機(jī)遇。應(yīng)意識到性命不會久長后，她更添愛護(hù)分分秒秒，用勤懇學(xué)習(xí)和努力農(nóng)息延伸著生命。臥在輪椅上，她自學(xué)了七、八種外語，她為大眾亂病達(dá)一萬多人次。在日記中她曾寫講：“我不能無所作為地活著，活著就要努力學(xué)習(xí)，就要多為干部作些事件�！惫倘凰徊∧Юp身，然而她通過大家執(zhí)著的尋求、不懈的攀緣，譜寫了一曲曲最動聽的樂章。想想我自彼，領(lǐng)有健康的體格，有時(shí)碰到困難，總是急著供救于媽媽；學(xué)從走車摔疼了腿，總是努著小嘴，直想退縮；彈琴時(shí)指尖因使勁觸鍵而生疼時(shí)，總想著廢棄。取“即便跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的張海迪比擬，我是如許的愧疚�。�
張海迪給我的印象老是那么剛強(qiáng)、那么有毅力！她那殘疾的身影，將時(shí)刻激勵(lì)我要干一個(gè)不屈不撓的我！《輪椅上的夢》這利書就像是一座己生的燈塔，助我驅(qū)趕成長中的迷霧指引著我一直前言……
成長作文600字 篇2
自古以來，書籍就伴隨著人類與社會的發(fā)展，它是人類文明的精華，更是民族文化的濃縮。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍奠定了人們的文化基礎(chǔ)，更決定了人們的命運(yùn)走向。
記得小時(shí)候，小學(xué)班主任和數(shù)學(xué)老師總是向我們推薦許多古今中外名著。像是《四大名著》《小海蒂》《綠山墻的安妮》等等各類書籍，幾乎每人的家里都有，書柜上是統(tǒng)一而標(biāo)準(zhǔn)的.成套書籍這是家長們精心為我們訂的書籍，量多且價(jià)優(yōu)。
于是，每天寫完作業(yè)，我的第一件事就是一頭扎進(jìn)書海，瘋狂榨取書里的知識，像一匹餓急眼的黑狼，不知足的繼續(xù)吞食文字。
隨著書的一本本變厚，我已經(jīng)讀了近五百本書，哪怕考試的時(shí)候出的考題多么難多么偏，一切困難遇到我，也都迎刃而解。
語文課上，我高談闊論《西游記》，與良師益友評判書中人物，數(shù)學(xué)課上，我侃侃而談，與同學(xué)老師共解思維難題。
從書中學(xué)來的知識與課本、與考試、與生活緊密相連，不論是在課堂上還是在家里，滾滾而來的記憶讓我滔滔不絕，欲罷不能。
可以說，書籍帶給我視覺的享受，而讀書則給我?guī)ヘS富的知識？閱讀書籍讓我變得更自信。
在書中，我不再是一個(gè)平凡的普通人，而是一位擁有城堡與魔法的女王；在書中，我不再是一個(gè)柔弱的女孩兒，而是一位擁有武功與寶藏的女俠；在書中，我不再是一個(gè)幼小的中學(xué)生，而是一位能言善辯，擁有別墅。會八國語言的外交官。在書中，我的身份多變，能力無窮。
因?yàn)闀�，才有了自信，大方的我，有了巧舌如簧的我，有了胸有成竹的我，也有了�?yīng)對自如的我。
如果說生活是輪回，那么書籍就是一碗忘卻煩惱轉(zhuǎn)世重生的孟婆湯；如果說生活是咖啡，那么書籍就是一塊甘甜可口的方糖；如果說生活是風(fēng)雨交加的夜晚，那么書籍就是一杯沁人心脾的熱可可。
因?yàn)橛袝呐惆�，我的成長多了一份自信，更多了一份美好。
成長作文600字 篇3
泥土有了樹根的束縛，才會變得緊實(shí)有肥力，流水有了河岸的束縛，才會源遠(yuǎn)流長，人系上鞋帶，才會跑得更遠(yuǎn)。束縛，何嘗不是一種愛？法律亦是如此，既約束人，又保護(hù)人，看似遙不可及，卻與我們青少年息息相關(guān)。
作為青少年，在一心“為中華之崛起而讀書”同時(shí)，要學(xué)會保護(hù)自己，關(guān)愛生命。青少年不僅是社會總的弱勢群體，而且處于青春期，叛逆、沖動、暴躁，極易與人發(fā)生沖突，“校園暴力”仿佛是無法回避的問題。我們倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)憲法，共創(chuàng)美好家園、校園”，我們應(yīng)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民，所以我們應(yīng)了解一些幾點(diǎn)法律常識。
一盜竊罪，就是指“偷東西”，在沒經(jīng)過主人同意下，隨便取走他人財(cái)物。二傷害罪，因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的`傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分：普通傷害罪，重傷害罪，普通傷害罪之加重結(jié)果罪。三恐嚇取財(cái)罪，用不正當(dāng)?shù)氖址�，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。四罪，同學(xué)們在校玩耍時(shí)，不可使用性玩具，也不可以提供工具和環(huán)境，否則就算沒玩，你還是犯了法。五毀壞公物罪，不論在學(xué)�；蚴枪矆龊希灰枪┐蠹夜餐褂玫臇|西，就是公共物品，同學(xué)應(yīng)愛惜。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們中學(xué)生應(yīng)防微杜漸，知法、用法、善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，健康快樂地成長，作為青少年，我們應(yīng)知國因法律而昌，法律因人而貴。我們應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，守護(hù)法律底線，努力成為社會棟梁之才。
成長作文600字 篇4
聽著西域男孩的歌，心中不乏有了些傷感。內(nèi)心想鋪上了一層陰霾，揮之不去……
我是初二的學(xué)生了，我該長大一點(diǎn)了。每每有這種想法時(shí)，心中總是有著一種無形的壓力和深深的責(zé)任感，對于我這種不負(fù)責(zé)任的人來說，這是一種多么來之不易的情感。看著夕陽，看著日落而歸的鳥兒，看著街上人來人往的人群，一種久違了的寂寞撲上心頭，于是便落淚了，淚水是咸咸的，可是為什么我的是苦澀的呢？“明白為什么哭，哭得再多，也是有限的；不明白為什么而哭，盡管是一滴，也含義無窮”真的.是這樣嗎？青春飽含的寂寥太多了，令我這個(gè)剛走出童年踏進(jìn)青春的人來說，太承受不起了！實(shí)在是太累太累！
我曾走在歡樂街上，在青春的風(fēng)吹拂之后，臉龐微微發(fā)燙，蕩漾在這令人陶醉的風(fēng)中，我感到了幸福。正當(dāng)我將這份幸福放入口袋時(shí)，痛苦也隨著迎面撲來。從笑臉變成哭泣，這種過程只需幾秒，這幾秒，令人心碎，令人承載著無數(shù)的悲涼。我曾這樣想過，如果我不是站在青春的門檻里，如今的我是否和過去一樣的天真？如果我不是躺在青春的懷里，如今的我是否和過去一樣的快樂？如果我不是拽著青春的衣角，如今的我是否是否和過去一樣的真誠？青春，我該如何的對你說出我心中的擔(dān)憂和不安？
在愛與被愛中，我選擇了逃避。青春，你是這兩者之間的哪一個(gè)？或許說是沒有答案，或許是我沒有體會到你對我的用心良苦，我將你的扶持，當(dāng)成了推向地獄的背叛。青春，我的青春，真的要在這無止境的感慨中度過嗎？
雨，再下的大一些吧！讓我再好好的享受一下好嗎？只有你，才能沖刷掉青春在我內(nèi)心不下的污垢。讓我回到從前，讓我回到那個(gè)只懂得笑的孩子的身邊。讓我在那孩子的背上用手輕輕地寫上幾個(gè)字“不再哭泣”
成長作文600字 篇5
淡淡的果味淡淡的甜，淡淡的花香淡淡的情。寂靜的夜晚，大地披上一層清冷的月光，晚風(fēng)拂過，一抹淡淡的花香，似有若無的繚繞在我身旁，微笑著，飛舞著……
荷香，跳動著�！把�，怎么下雨了？”正在公園晨練的我剛要回家，卻發(fā)現(xiàn)天空下起了牛毛細(xì)雨，一滴一滴，雨點(diǎn)小但很密，“算了，先在公園里等會兒吧！”漫不經(jīng)心地環(huán)繞四周，突然眼前一亮，看見了一朵荷花，她綠色的腰彎的像有石頭壓著一樣，粉嫩的頭不住地點(diǎn)著，在雨中搖擺不定。我的`心一顫，是什么支持她不倒呢？百思不得其解中，突然發(fā)現(xiàn)荷花底下有小水泡，走近一看，幾條紅色的小魚在嬉戲，哦！是信念，矢志不渝的信念。一抹荷香隨著心不斷跳動，沁人心脾。
菊香，挺拔著，“咦，怎么刮這么大風(fēng)！”正寫作業(yè)的我，眉頭一皺，緊忙去關(guān)窗戶，卻不幸被風(fēng)沙迷了眼睛，流出了淚水。待我把窗戶關(guān)上時(shí)，一群在風(fēng)中挺拔的身影吸引了我的目光。是菊花！他們緊挨著，有的似乎在緊緊擁抱著，盡管如此，他們的背依舊直，依舊挺拔，頭驕傲的揚(yáng)著，不向風(fēng)兒屈服，他們似乎期盼著什么。哦！是希望，堅(jiān)定不移的希望。他們希望狂風(fēng)過后，依舊會迎來美好的明天。一抹菊香在我心中挺拔著，屹立不倒。
梅香，閃爍著。“啊，怎么下雪了？還有風(fēng)！”我驚訝地說道，因?yàn)槲铱匆姲酌Ｃ５奶斓亻g，出現(xiàn)了一抹紅，只有那一抹紅屹立在天地間，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@句話說得真不錯(cuò)！此時(shí)的梅花正在與暴風(fēng)雪抗?fàn)�，他一會兒派雪精靈攻打梅花，一會兒派風(fēng)使者對梅花用毒。但一個(gè)好像是給梅花沐浴，一個(gè)好像是誒梅花撓癢癢，梅花依然紋絲不動。暴風(fēng)雪生氣了，發(fā)怒了，他親自去跟梅花搏斗，你一刀我一劍，你劃傷我手臂，我刺入你大腿不一會兒，暴風(fēng)雪敗下陣來，灰溜溜地逃跑了。梅花依舊傲然挺立在天地間，盡管她傷痕累累。哦！頑強(qiáng)！一抹梅花在我心中閃爍，感人肺腑，
我在花香中成長，堅(jiān)定信念，充滿希望，頑強(qiáng)拼搏，花香那么淡，那么淡……
成長作文600字 篇6
書，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認(rèn)識那個(gè)《追風(fēng)箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當(dāng)我走進(jìn)我的書房時(shí)，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友，在困難時(shí)幫我渡過難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時(shí)不刻在安慰我、激勵(lì)我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時(shí)，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書中描繪的場景具有神奇的`魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現(xiàn)。它會將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險(xiǎn)，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚(yáng)帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
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