小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
當我們聽說“杭大”即將出去幾天后，全班都沸騰了。哼，“杭大”不在，可以自由自由了，真是應了一句話“山上無老虎，猴子稱霸王”。
伴著清脆的鈴聲，“杭大”走后的第一節(jié)語文課正式開始，同學們懷著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看一看待課的語文老師是誰，這一看，可把大家給怔住了，原來，這個老師是我們的語文課代表毛安 雯。只見她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書放在講臺上，然后笑著掃視了我們一眼，這一笑竟使我們的后背冒出了冷汗，紛紛挺直了脊梁。毛老師讓我們翻開習題，并請同學上來講，漸漸的，教室里出現(xiàn)了 雜音，聲音越來越大，壓倒了毛老師講課的聲音�！鞍察o”班長站起來訓斥了講話講得最兇的幾個同學，教室里又恢復了剛上課時的平靜。
這個星期六要舉行運動會，別的班的同學都摩拳擦掌，利用放學、體育課和一切課外活動的時間來訓練，而我們班的同學卻很散漫，一點準備都沒有，甚至還要打打架鬧出點動靜來，我們的'臨時班主任 張老師便向我們講了一大堆“政治思想”，使我們士氣大振，。運動會上，大家都憋足了一股勁，每當聽到發(fā)令槍一聲令下，同學們便伸長脖子，看一看有沒有我們班的運動員。如果有，便站起來大聲 吶喊“加油”，一邊喊，一邊向運動員招手；如果沒有，大家便再坐下來，等待下一次發(fā)令槍的一聲令下。就這樣，喊喊坐坐，實在無聊。不過，我們竟從倒數(shù)第八一下子跳到了第二名，還是蠻有成就 感的。
在充滿成就感的日子中，大家得意洋洋，那幾天，我們每個人都趾高氣揚，膝蓋別提抬的有多高。大家就等著“杭大”回來領賞。
小學生的作文 篇2
我是快樂的小學生南京市江浦實驗小學 -- 黃天記得還在幼兒園，每當路過小學的時候我非常羨慕大哥哥、大姐姐脖子上都戴著鮮艷的紅領巾，每年還能出去旅游，我真希望自己有一天也能像他們一樣。等��！盼��！終于我也成了一名小學生。我高興極了！我參加了莊嚴的升旗儀式，看著胸前鮮艷的紅領巾，唱著嘹亮的國歌，我內(nèi)心非常激動！我終于成為一名光榮的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾，我非常驕傲和自豪！
我也能像大哥哥、大姐姐一樣外出旅游了，與老師、同學在一起玩耍、嬉戲，我覺得真幸福！我還學會了跳繩，在一蹦一跳中不僅鍛煉了自己的身體還與同學分享了快樂！成為小學生，我們要學習很多的知識，在老師的`辛勤教育下，我的漢字書寫越來越好看了、我還會說幾句英語了……在知識的海洋里遨游，我感到真快樂！
小學生的作文 篇3
“兒子，妞妞咱們?nèi)D書館吧”我對正在看電視的孩子們說。
“好啊”孩子們爽快的答應了。
哈哈，我的第一步順利完成。因為兒子最近很迷馬小跳，我想讓他到圖書館“熏陶一下”看他會不會發(fā)現(xiàn)自己更喜歡的'，嘻嘻。兒子是吃完飯看，睡覺前也看，我就對兒子說，你最近有沒有其他的想看的書，兒子說沒有。而且兒子還特別喜歡馬小跳，說他性格開朗，而且搞笑。
很快我們到圖書館了，孩子們很興奮的尋找自己的書，我拿了“正面管教”在閱覽區(qū)看，孩子們一會過來找我，兒子高興地對我說，媽媽《馬小跳》系列里還有恐龍書呢，我苦笑的點點頭。妞妞拿著自己喜歡的動畫片《小馬寶莉》，讓我給她講。
就這樣，在圖書館里待了一上午，兒子照例拿《馬小跳》，我給妞妞講了一本《小馬寶莉系列》書，孩子們盡興的回家了。
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