成長(zhǎng)作文范例[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有許多故事發(fā)生，他們就像一朵朵絢麗多彩的小花，美麗而又富有激情，一想起他我的心里便漾起了漣漪，久久不能平靜。當(dāng)然這些故事的背后永遠(yuǎn)也離不開(kāi)他們————我親愛(ài)的同學(xué)們，因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖业纳�活才更加豐富多彩，充實(shí)快樂(lè)。記得那是20xx年的六一兒童節(jié)上，我們班級(jí)要表演節(jié)目，我們這群女生中多才多藝的可不少，有“小小鋼琴家”“古箏彈奏家”“舞蹈小天后”……當(dāng)然不會(huì)把這次展示自己的機(jī)會(huì)讓給男同學(xué)。所以我一回家就想了很多，這次我們不如改編扇子舞？不，不行，過(guò)時(shí)了。這次我們來(lái)歌頌兒童？不，又沒(méi)有什么意思。誒！我陷入了沉思，心想：“怎么辦呢？這種機(jī)會(huì)不多�。　�

　　這時(shí)我打開(kāi)了電腦，看到了張韶涵的新專輯的主打歌《隱形的翅膀》，心里突然多了主意，我們女生聲音甜美，不如就唱歌吧，順便可以加幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，我趕緊點(diǎn)擊歌曲，一邊看著MV，一邊聽(tīng)著歌，這首歌詞深深地打動(dòng)了我，它讓我明白要勇敢的面對(duì)困境，我覺(jué)得這首歌很適合我們，所以決定的老師商量用這首歌，老師同意了。女同學(xué)們當(dāng)然很開(kāi)心，男同學(xué)們很生氣，不服氣�。∥覀兠刻熳プ∫磺袝r(shí)間練習(xí)，時(shí)間很快過(guò)去，離表演節(jié)目還有2天時(shí)間了，這是突如其來(lái)的.消息打破了我們?cè)�先的�?jì)劃，這次的節(jié)目表演要由2哥班一起商計(jì)，每個(gè)班只能有4至5人參加，這也意味著要去掉一大部分人，可大家配合的都那么好，聽(tīng)到這個(gè)消，大家不免有些生氣，我這個(gè)主辦方也遭到了大家的攻擊和罵名。誒！不過(guò)沒(méi)辦法，還有2天了，時(shí)間來(lái)不及了，還是以大局為重吧我忍痛割愛(ài)和2班同學(xué)合作。一開(kāi)始我們不怎么認(rèn)識(shí)，有錯(cuò)誤就大聲講出來(lái)，還借此為笑話，常常把別人給氣哭了，直到自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

　　我們放學(xué)一起練習(xí)超哥，中午一起練習(xí)舞蹈，一點(diǎn)一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了互幫互助。僅僅2天時(shí)間大家就融合在了一起。

　　每當(dāng)唱起“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕……”時(shí)，我們都會(huì)把這過(guò)程中個(gè)困難忘了。為了會(huì)怯場(chǎng)，我們?cè)诎嗉?jí)里先舉辦了一個(gè)小型表演。我們女生都認(rèn)為一定會(huì)被男生還有悲去掉表演機(jī)會(huì)的女生潑冷水，誰(shuí)知他們卻為我們加油，這給了我們很大的勇氣和信心。

　　表演的那一天到了，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們唱起了這首動(dòng)聽(tīng)的歌。這感動(dòng)了同學(xué)，同時(shí)也感染了每一位老師，我們最后以實(shí)力獲得了全校第一。借宿后，大家在一起有說(shuō)有笑的。

　　是他們，我的成長(zhǎng)道路才鋪滿鮮花。我要用心去呵護(hù)這一朵朵美麗的鮮花，是他常年不敗！

成長(zhǎng)作文 篇2

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)，在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨，又有多少悲傷和快樂(lè)的時(shí)光？這連我都大惑不解，但我清楚的知道，這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓(xùn)誠(chéng)、勤、樸、愛(ài)四個(gè)字。

　　我與誠(chéng)同行。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫(xiě)的時(shí)候，老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問(wèn)我“你的作業(yè)呢，怎么沒(méi)交！”這是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的'眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí)，不然今后吃虧的可是自己！”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說(shuō)出了實(shí)情，老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí)，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦！”我心中的絆腳石眼終于落下了。

　　我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎？勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，實(shí)在太難了。因?yàn)樵谏�活中，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花，往往使我失去了自控能力。直到三年級(jí)，一次又一次的考試，和一次又一次沉重的打擊，終于讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲抑�道我別無(wú)選擇了，所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書(shū)桌前，終于我的付出得到的不是讓人難得接受的成績(jī)，而是滿心的喜悅！

　　樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”，有樸就必須有愛(ài)，有愛(ài)就必須有樸。樸代表這樸素、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣，它總是在不知不覺(jué)中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎？只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫助他人，這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎？愛(ài)指引這你去助人為樂(lè)，成為一位平的高尚的人。

　　在人生的道路上，誠(chéng)勤樸愛(ài)伴我成長(zhǎng)，讓我品位了成長(zhǎng)的味道，同樣也是照亮我前程的星光，沒(méi)有了他們，我就等于失去了一張唯有的，指向光明的“地圖”。無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記“與誠(chéng)同行，與勤相守，與樸相依，與愛(ài)相伴�！�

成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，就像一片天相接的汪洋大海，而此刻的你就是這片汪洋大海中的一艘靠水流才能行駛的竹筏。

　　在一片汪洋大海中，平靜的海面和諧的反射著太陽(yáng)的微笑，飛魚(yú)時(shí)不時(shí)的躍出海面，順帶的浪花在空中架起了一道絢麗的彩虹。一艘有些破舊的竹筏正漂浮在這平靜的海面上。這竹筏有一個(gè)名字：信念。而坐在竹筏上的人叫：我。我不知道自己哪里來(lái)，只知道自己就這樣一直坐在這竹筏上隨波漂流，不知道有多久了，也不知道要去哪里。身邊只有一個(gè)羅盤(pán)和一支槳。

　　在平靜的海面上，我坐在竹筏上玩著手中的`羅盤(pán)。因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的事；不管自己怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)上的東東，它最后都會(huì)停在同一個(gè)方向。我盡情的玩著。無(wú)意中他看到身旁的槳，又看了看羅盤(pán)總是指的那個(gè)方向。這一刻，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)在我心中不由地升起，我不由的想到那個(gè)未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的槳，朝著羅盤(pán)所指的方向劃去。

　　時(shí)間在不停的流逝著，過(guò)了不知道多久，我還是不停的劃著。當(dāng)然，在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中，他也曾經(jīng)想要放棄過(guò)，可是低頭看到信念還是跟以前一樣有些破舊，毫無(wú)改變。抬頭，看到遠(yuǎn)方未知的世界還是一樣的神秘，加上那么久的劃行卻在一半的時(shí)候放棄的不甘心。最終我還是繼續(xù)向羅盤(pán)所指的未知世界劃去。

　　太陽(yáng)被悄悄飄來(lái)的烏云遮住了光亮，雨也開(kāi)始下了，海風(fēng)含待著寒冷無(wú)情地拍打著我那脆弱的身體，雨逐漸變大了，肆無(wú)忌憚地墜落在信念上。平靜的海面也卸下了那平靜的偽裝，海浪也開(kāi)始放肆了。信念在咆哮的海上搖晃著，卻怎樣也沒(méi)有散架，為此我也得以繼續(xù)劃行。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。雨逐漸變小了，海浪也逐漸平息了憤怒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又重新出現(xiàn)在了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　我拿出羅盤(pán)確定了方向后，繼續(xù)向未知世界劃去。時(shí)間跟往常一樣不停地流逝著，不知道過(guò)了多久，一個(gè)不明的東西出現(xiàn)在了平靜的海面上，我看到后，立刻加速向那不明物劃去，他越劃越快，那不明物也越來(lái)越大了。終于，他來(lái)到了那物體前，他驚呀地看著眼前的物體。這是一座島嶼，我小心翼翼地登上了眼前的物體，朝著物體深處探索著，不知不覺(jué)地他闖進(jìn)了另一個(gè)世界，哪里生活著與他一的生物，而哪里的生物對(duì)我的到來(lái)，感到一絲驚訝，但令我感到意外的是，自己竟然聽(tīng)的懂對(duì)方的語(yǔ)言，而對(duì)方也清楚自己的意思，所以他也很快弄明白一件事：他所在的地方叫做：目標(biāo)。而哪里的人也跟他一樣是從汪洋大海中漂流過(guò)來(lái)的，他們還告訴我他們哪里的生活就像天堂一樣。

　　時(shí)間還是一樣過(guò)的很快，我也在目標(biāo)上慢慢地適應(yīng)下來(lái)了，最終他在哪里享受著美好的生活。他的竹筏也被他一直保留著。后來(lái)他又從人們口中得知，他們飄過(guò)海被他們稱之為：成長(zhǎng)。

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