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煩惱的成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
那天我的考試試卷成績(jī)下來(lái)了，看著試卷上的90分和做錯(cuò)的題，我既失望又懊悔，走在回家的路上覺(jué)得雙腿相綁了沙袋一樣沉重，惱海里不斷浮現(xiàn)爸爸媽媽聯(lián)歡轟炸的情景，另希望他們這次能不超過(guò)不給我施加壓力，回到家沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就問(wèn)今天考試怎么樣啊？
我失落的說(shuō)，90分我說(shuō)完，并低下頭。不敢看媽媽什么，才90分，把你的試卷拿過(guò)來(lái)給我看看，我磨蹭的'掏出試卷。
媽媽一把扯過(guò)去快速的看了一遍�？焖俚目戳艘槐椋俅翁岣呱らT，你看看這么簡(jiǎn)單的題你都能做錯(cuò)，做錯(cuò)媽媽的話，像針?biāo)频模槐楸榇讨乙贿叺陌职忠膊惶嫖艺f(shuō)話，我實(shí)在忍不住回到自己的房間。撲倒在床上痛哭起來(lái)，我這么努力為什么還是只考了90分？我考不好心情本來(lái)就很糟糕了，回到家里，為什么得到的不是爸爸媽媽的安慰，而是一頓臭罵呢，握為什么我拼盡了全力還是不能讓爸爸媽媽滿意呢哎？什么時(shí)候爸爸媽媽才能理解我的不易呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
不知怎么的，忽然懷念起幼兒園時(shí)光。
小班時(shí)，一到中午，老師們就忙得不可開(kāi)交，給小朋友們喂飯。
喂完這個(gè)喂那個(gè)。我們圍著圍巾，只需要張口下咽就行，連擦嘴都由老師代勞。
中班最快樂(lè)，每天上課的內(nèi)容是玩，做手工，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)甚至連留的作業(yè)也是玩。
真開(kāi)心！
學(xué)前班的來(lái)臨，結(jié)束了我的快樂(lè)生活。
每天都要學(xué)加減法，拼音。
每天的書(shū)法課，我都被留在教室寫(xiě)字。
現(xiàn)在上小學(xué)了，每天都有很多作業(yè)，玩得時(shí)間太少。
特別是現(xiàn)在總復(fù)習(xí)的時(shí)候，要寫(xiě)到很晚才能吃飯。
為什么小學(xué)生要做這么多的作業(yè)？
為什么大人可以天天不做作業(yè)，可以看電視，出去玩？
如果我也有罐頭小人的話，就天天可以玩耍了。
讓罐頭小人替我做作業(yè)，替我聽(tīng)課，替我背誦
而我呢，可以玩，聽(tīng)音樂(lè)，看電視，打游戲
或者像彼得潘，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
這就是成長(zhǎng)的.煩惱，我們大人都經(jīng)歷過(guò)。媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)。
成長(zhǎng)的煩惱？才剛剛開(kāi)始呢
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
歲月飛逝,漸漸的,我們也長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有.
今年,我十二歲,上六年級(jí)了,馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中.雖然只是場(chǎng)考試,可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷.為了這場(chǎng)考試,我每天都要上小升初輔導(dǎo)班,做各種各樣的試卷、習(xí)題,各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái),巨大的壓力描黑了我的眼圈,沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁.仿佛還是昨日,一年級(jí)、二年級(jí),在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí),在為理想奮斗著;而六年級(jí),我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng),我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中.盡管,我知道,學(xué)習(xí)是我們的本職,我們要對(duì)得起父母的教育,老師的教導(dǎo).但是,望著院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的.我們.
我知道大家都有壓力,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣.可這只是個(gè)考試,只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí).學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),是為了懂的知識(shí),成為一個(gè)有文化的人,長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量,這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì).可是,現(xiàn)在我們是在為通過(guò)考試而學(xué),各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲,讓學(xué)習(xí)由本來(lái)輕松、快樂(lè)變得沉重、痛苦.
這就是我成長(zhǎng)的煩惱,或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了.
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
古人說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味�？晒湃嗽趺粗�，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愁卻是真正存在的呀。
上個(gè)星期三，我們第二單元語(yǔ)文考試。我信誓旦旦地將考試卷交了上去，并想：這次考試我一定考到95分以上。試卷分?jǐn)?shù)過(guò)了兩天出來(lái)了。上課后，老師拿著試卷出現(xiàn)在講臺(tái)上，這次考試，大部分同學(xué)考得很差，自己好好反省吧！老師將考試卷重重地拍在講臺(tái)上，我嚇了一跳，心中像藏了一只小兔似的，怦怦直跳，我努力平復(fù)自己的心情，想：希望那些人中，不要有我。
老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，胡紹廷、金裕博……身旁的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)跑了上去，拿到試卷后，都笑開(kāi)了一朵花。這是90分以上的，接下來(lái)的是75--80分的。什么，我居然不是90分以上？完了，爸爸說(shuō)過(guò)，這次考試沒(méi)考到90分以上，就會(huì)打死我的。我不敢再想下去，心中默念：89分，89分……張祥東……我跑了上講臺(tái)，急忙領(lǐng)了試卷，跑下座位，用自己的手按住分?jǐn)?shù)，我一點(diǎn)一點(diǎn)將手移開(kāi)，89分，89分……我將手移開(kāi)，一個(gè)鮮紅的.84分映入了我的眼簾。
唉！怎么考那么低，回去怎么跟爸爸交代�。“�！，
回到家中，爸爸興奮地問(wèn)：這次考得怎么��？唉，不好。啊？多少分？8……4分。什么！才84分！你怎么搞得！我……我……唉，大寫(xiě)的哀啊！
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