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（精選）感謝的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文1
有人說(shuō)一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。那么一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)照亮了我的成長(zhǎng)之路。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺每天都給我讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，這使我對(duì)承載著古文化的書(shū)籍產(chǎn)生了很大興趣，不出幾日便學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，奶聲奶氣地背誦著：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)人之初，性本善稍大了些，爺爺便為我解讀這些文字的含義，這讓我的心靈受到了文學(xué)經(jīng)典的浸潤(rùn)，年幼的我學(xué)會(huì)了孝順，學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了寬容。家里人在欣喜若狂時(shí)，卻不知背后古代的先賢在指引著我成長(zhǎng)的路。
轉(zhuǎn)瞬間，我上了幼兒園，從此我就迷上了童話(huà)故事，《安徒生的童話(huà)》在我枕邊伴我入眠。從此我就有了公主夢(mèng)，期待著我的王子的到來(lái)。一個(gè)個(gè)童話(huà)故事贊美著真善美，鞭撻著假丑惡，也讓我明白了好人會(huì)進(jìn)入天堂，惡人會(huì)走向地獄，在她的熏陶下，一朵善良之花在我心里悄然綻放。
一路奔跑一路歡笑，我進(jìn)入了小學(xué)，坐在了真正的知識(shí)的殿堂，勵(lì)志書(shū)成了我生活的導(dǎo)師。《假如給我三天光明》讓我對(duì)現(xiàn)在的生活無(wú)比珍惜，《鋼鐵是怎樣煉成的》在我血管里輸入了一股強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗力，書(shū)中主人公的精神時(shí)刻感染著我，當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時(shí)，我就想到了海倫凱勒，我就想到了保爾，我又有了無(wú)窮的力量，我又滿(mǎn)血前進(jìn)。
時(shí)間的'輪盤(pán)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，我又步入了初中，我開(kāi)始大量閱讀中外名著，徜徉在名著的海洋里。在《紅樓夢(mèng)》中體味家族的興衰，在《三國(guó)演義》中感受天下的合久必分，分久必合，在《哈利·波特》中欣賞奇幻的魔法世界，在《平凡的世界》中品嘗人間的冷暖。同時(shí)也感悟生活，思索自己的人生。
時(shí)間的列車(chē)緩緩向前，在人生的旅途中，書(shū)似暖陽(yáng)照亮了我的心靈，驅(qū)走了我心中的烏云；書(shū)是一位摯友引領(lǐng)著我向前，讓我不再迷茫。成長(zhǎng)路上，感謝有你！
感謝的作文2
“唉！”我這次考試又考砸了，我嘆著氣，甚至不敢想象爸爸接過(guò)卷子時(shí)的表情。
可就在這時(shí)，老天爺也不給我面子，忽然烏云密布，一點(diǎn)一滴下起了雨，雨滴落到房屋上，地上，柳樹(shù)上，我的身上，也滴落在我的心上……一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“悅悅！聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，你得了第幾名？”我一聲不吭，低著頭走進(jìn)了自己的房間。
這時(shí)飯做好了，可這回不是媽媽嘮叨了，而是爸爸接著嘮叨：“成績(jī)單呢？跟我們說(shuō)說(shuō)你考了多少分？”“吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，這不是您教我的嗎？”我沮喪地說(shuō)，同時(shí)眼睛無(wú)神，鼻子抽泣著，嘴巴癟著，慢慢地吃著飯。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。終于，我還是硬著頭皮把成績(jī)單交到了爸爸的.手中。沒(méi)想到爸爸比我想象中的更加氣憤，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是暴跳如雷，“你這樣答題對(duì)嗎？！”他怒氣沖沖地吼道。此時(shí)爸爸已經(jīng)面紅耳赤，眉毛斜著，擰成了個(gè)倒八字，眼睛瞪得大大的，鼻子喘著粗氣，嘴里又開(kāi)始說(shuō)一些大道理……“嘀！嗒！”我的眼淚不爭(zhēng)氣地一滴一滴落下，就像那窗外的小雨……
“去改錯(cuò)吧！然后好好分析你失分的原因，寫(xiě)一份分析來(lái)給我看！”爸爸說(shuō)，他這下心情似乎平靜了許多。我用手抹了一下淚痕，回到了自己的房間，可面對(duì)我的成績(jī)，我還是忍不住哭了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒！只要用心，下一次一定能考好！”她還幫我擦干了淚痕。就在這時(shí)，窗外的雨似乎停了，媽媽的笑容就好像天邊剛掛起的那道彩虹一般甜美。我心想：媽媽真感謝你！
媽媽?zhuān)娓兄x你，是你讓我深刻體會(huì)：失敗是成功之母，讓我明白失敗并不可怕，只要把功課做到位，認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次一定能考出個(gè)好成績(jī)！
媽媽?zhuān)悄阍谖易钚枰P(guān)愛(ài)的時(shí)候，給了我溫柔、給了我和藹、給了我信心、給了我鼓勵(lì)，使我有勇氣面對(duì)困難和挫折。真感謝你，媽媽?zhuān)?/p>
感謝的作文3
那年，我上小學(xué)三年級(jí)。我的語(yǔ)文老師姓鐘。鐘老師很有口才，對(duì)我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格，對(duì)待工作更是一絲不茍。
當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習(xí)課，忽然，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問(wèn)我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn)？”我都一一回答了。問(wèn)完這些問(wèn)題以后，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當(dāng)時(shí)的.我并沒(méi)有明白鐘老師問(wèn)我那些問(wèn)題干什么。也就沒(méi)有多想。
轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺(tái)，開(kāi)始上作文課。老師首先批評(píng)了一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得差，接著，鐘老師開(kāi)始贊賞一小部分佳作。到了最后，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫(xiě)的。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)好像看見(jiàn)幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點(diǎn)熱了起來(lái)，但心里卻是甜滋滋的。
因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽(tīng)講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫(xiě)了點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)我今后寫(xiě)出更多的佳作。
三年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。
可能對(duì)于鐘老師來(lái)講，那堂作文課只是她上過(guò)的極其普通的一課�？赡谴巫魑恼n對(duì)我來(lái)講卻又是那么得重要，因?yàn)樗て鹆宋覍?duì)寫(xiě)作的興趣，才會(huì)讓我在以后的日子里寫(xiě)下如此多精彩的作文。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘……
感謝的作文4
每個(gè)孩子對(duì)父母付出的每一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)讓父母感動(dòng)萬(wàn)分。
我們的父母平常都喜歡把自己的愛(ài)隱藏起來(lái)，那種愛(ài)，沒(méi)有用心看，是看不著的，但是我們用心看到了，不知道我們?cè)撛趺从眯幕貓?bào)他們呢？我們只知道他們給我們的東西都是理所當(dāng)然的，因此，我們從來(lái)沒(méi)有感受到父母的愛(ài)。
現(xiàn)在我知道了，媽媽為我做得太多太多，為著我笑，為著我哭，但是為什么，我連一個(gè)小小的舉動(dòng)都做不出來(lái)。不曾注意到她那憔悴的臉，慢慢的，我長(zhǎng)大了。我漸漸明白了，因此，我心中多了一份壓力。
一年中三百六十五天，媽媽每時(shí)每刻都為我操勞著，忙碌著：做飯、洗衣服、等等一切……
今年五月份的時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下，看了一個(gè)視頻《感恩父母》，那時(shí)候看完了，還想再看第二遍，第三遍，因?yàn)槲冶谎葜v的鄒越感動(dòng)了，他的.每一句話(huà)，都留在我的心中。里面一段講到的是，我為媽媽洗腳的時(shí)候，突然媽媽抖了一下，我問(wèn)：“媽?zhuān)吭趺戳恕薄皼](méi)。沒(méi)什么�！蔽抑缷寢尶蘖耍贿@一個(gè)小小的舉動(dòng)感動(dòng)了。是啊！每個(gè)父母看見(jiàn)自己的孩子懂事都會(huì)綻放出美麗無(wú)比的笑容！
現(xiàn)在我在外地，跟父母相隔兩地，我想說(shuō)：“我長(zhǎng)這么大以來(lái)，我從未給媽媽洗一次腳，連一聲晚安都說(shuō)不出來(lái)�！敝两裎叶紱](méi)有勇氣，因此壓郁了非常久�，F(xiàn)在我想好了，今年年底回家一定要給媽媽洗一次腳，因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了。
爸媽?zhuān)兄x你們?yōu)槲腋冻鲞@么多，兒子將來(lái)一定會(huì)加倍補(bǔ)償你們的。最后祝！全世界父母事事順心。
溫馨提醒：我放棄學(xué)業(yè)了，寫(xiě)這篇文章只是為了表達(dá)父母的愛(ài)所發(fā)表。
感謝的作文5
感謝母親，感謝母親給我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝母親，感謝母親在困難的時(shí)候幫助我，助我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)心，讓我幸福快樂(lè)！但是，弱小的我們又能做些什么呢？母親，就猶如一棵大概，深深地埋入泥土之中，而我們，就像一棵弱小的樹(shù)苗，在風(fēng)雨之中無(wú)力地垂頭，是母親，將我們的生命托付予藍(lán)天！
還記得有一次，我生病了，時(shí)不時(shí)從我的'房間里傳來(lái)無(wú)力地呻吟。母親來(lái)叫我起床，叫了幾聲我的名字，我已無(wú)力說(shuō)話(huà)，便沒(méi)有應(yīng)。母親聽(tīng)我沒(méi)出聲便覺(jué)得奇怪，走進(jìn)我的房間，看到我在床上都蔫蔫的，于是走近我身邊，母親一看就嚇壞了，我的嘴唇發(fā)紫，臉色很蒼白，便馬上背起我去了醫(yī)院。
躺在醫(yī)院的病床上，母親坐在病床邊的椅子上，用溫?zé)岬氖终菩膿崦业哪�，到了晚上，我朝母親笑了笑，便吃完晚飯，聽(tīng)著母親講著故事，像是一首催眠曲，一會(huì)兒我就睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午了，太陽(yáng)掛在天空中，火熱的太陽(yáng)照在了我的身上，我抬頭看了看母親，發(fā)現(xiàn)母親的眼珠布滿(mǎn)了血絲，直到那一刻我才恍然大悟：原來(lái)母親一夜都沒(méi)有睡覺(jué)！在那一刻，我滿(mǎn)懷愧疚，內(nèi)心很復(fù)雜，忍不住撲進(jìn)母親的懷中大哭了一場(chǎng)。
為什么我們總是給母親添加負(fù)擔(dān)？為什么？
母親的愛(ài)，是我們?nèi)松谑雷钫滟F的寶貝。我們無(wú)力回報(bào)母親的愛(ài)，我們要更懂事，更乖巧，幫母親做一些力所能及的事。
母親，就好像一個(gè)大花園，而我們，就像是一只弱小的蜜蜂，穿梭在母親的懷抱中。不求任何回報(bào)，卻默默付出的是母親，關(guān)心、呵護(hù)我們成長(zhǎng)的也是母親！
因此，我在這兒對(duì)母親說(shuō)：“感謝母親！感謝母親為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孝敬母親，努力做好自己，讓我們的母親永遠(yuǎn)帶著幸福的笑容，感謝母親！我愛(ài)您！”
感謝的作文6
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我生活在這山水之中，受山水的養(yǎng)育。我的媽媽給了我生命，我的爸爸卻給了我“第二次生命”。
那時(shí)，我才一年級(jí)，暑假在家中電視看久了，爸爸說(shuō)他下午就回來(lái)，可現(xiàn)在早就下午了，遲遲不見(jiàn)爸爸回來(lái)。于是，我跑到樓下找他。
我家和隔壁叔叔家都是做電焊工作的，所以門(mén)口長(zhǎng)年擺放著鐵，格外鋒利。每次進(jìn)出家門(mén)爸媽都會(huì)提醒我都小心。但這次，身邊沒(méi)有人提醒，走到門(mén)口忘注意還有鐵在那兒擺著。拐個(gè)彎見(jiàn)到爸爸就在隔壁叔叔家�！鞍职�！”我叫了一聲，立馬向叔叔家跑去。不料，我腳被一塊鋼鐵絆倒了，手腕著地時(shí)剛好扎到一塊鐵上，手上流出了獻(xiàn)血，很快我的右手沒(méi)有了知覺(jué)。抬起頭，大叫：“爸爸，爸爸�！彪S著大哭起來(lái)。那一刻，我想了很多：我的`右手會(huì)不會(huì)殘廢！我以后會(huì)不會(huì)不能寫(xiě)字，會(huì)不會(huì)不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了！更糟糕會(huì)不會(huì)死��！
爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫，立刻跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我的手上的傷勢(shì)。望著爸爸凝重的表情，眉毛中間呈現(xiàn)了一個(gè)大大的川子。那表情仿佛是傷在自己身上。他趕緊掏出鑰匙，以最快的速度開(kāi)來(lái)了電瓶車(chē)，一把抱我上車(chē)，以最快的速度開(kāi)向醫(yī)院。一邊開(kāi)還一邊問(wèn)我：“怎么樣？痛不痛？再堅(jiān)持一下。”一路開(kāi)的電瓶車(chē)，灑下我的一路獻(xiàn)血還有爸爸的一路汗水。
到了醫(yī)院，醫(yī)生又趕緊解了當(dāng)務(wù)之急，終于包扎好了，我看到一旁的爸爸也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
現(xiàn)在的我右手上留下來(lái)一個(gè)疤痕。我知道那是“愛(ài)的疤痕”，它蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我的愛(ài)，它也時(shí)刻警惕我生活中處處存在危險(xiǎn)，要小心行走。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您爸爸，我愛(ài)您”。
感謝的作文7
說(shuō)到感恩，我想到的第一個(gè)便是我的老師。
在我印象中，最深刻的要數(shù)一年級(jí)的語(yǔ)文老師了。她長(zhǎng)著一張較圓的臉，眼睛里閃著慈祥的光，總會(huì)微微地翹起嘴角向我們笑。
我是個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的中學(xué)生。在班上，誰(shuí)也沒(méi)向我打過(guò)招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú)。
直到有一天，這一切都變了——不知怎么回事，大家竟在語(yǔ)文老師的眼皮底下吵鬧起來(lái)，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，我就在桌上靜靜地看著書(shū)，我瞥見(jiàn)了老師的眼中有一絲不安的神色，猜想著為什么。突然，我聽(tīng)到老師叫我的名字，我有點(diǎn)驚慌失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見(jiàn)老師贊賞地望了我一眼，說(shuō)：“謝秋穎一直都很安靜、很聽(tīng)話(huà)，你們要以她為榜樣！”我感到有幾十雙眼睛向我望來(lái)，帶著驚異和羨慕，教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，或是找不著合適的詞來(lái)形容�？傊夷且豢瘫簧钌畹馗袆�(dòng)了。
從那以后，我變得樂(lè)觀開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，我的朋友越來(lái)越多，我的成績(jī)也越來(lái)越好了。
如果說(shuō)一年級(jí)的'語(yǔ)文老師是我努力的動(dòng)力，那么張老師便是我英語(yǔ)的開(kāi)掘者。
當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點(diǎn)酷的打扮，一張充滿(mǎn)活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！
可這位沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的“大姐姐”卻讓不懂英語(yǔ)的我們愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我們玩英語(yǔ)小游戲、讓我們表演，教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松，又會(huì)帶些小獎(jiǎng)品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語(yǔ)課我們都很興奮，連談話(huà)也愛(ài)夾帶一兩句英語(yǔ)了。
還有和藹的張燕老師、親切又有點(diǎn)嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧，令我茁壯成長(zhǎng)。
而面對(duì)這些可親可敬的老師們，我卻不知說(shuō)什么才好，感謝二字更不足以表達(dá)我對(duì)老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最高興的莫過(guò)于看著自己栽培的花開(kāi)放了。而我，除了努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師們的一番心血外，還能怎樣表達(dá)出我對(duì)老師深深的感激之情呢？
感謝，似海的師恩——
感謝的作文8
在人生的道路上，我們大多感謝自我的親人，感謝自我的朋友，感謝一切幫忙過(guò)自我的人，可是這天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的.一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，可是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了。活鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)光，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子以前說(shuō)過(guò)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿(mǎn)。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自我，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。甜言蜜語(yǔ)的情話(huà)
我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿(mǎn)。
感謝的作文9
有一年夏天，太陽(yáng)灼人大地，我熱得遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一家冷飲店。我像救星一樣跑過(guò)去，馬上把錢(qián)給了老板，買(mǎi)了個(gè)冰淇淋。剛要打開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)正在吃冰淇淋的小男孩，給小男孩擦汗，卻讓汗水打濕了裙子。她關(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)，別涼了！”
我看著爺爺奶奶和孫子們的背影，思緒萬(wàn)千。這不就是六年前的我和奶奶嗎？我手里拿著冰淇淋，心里萌生了一個(gè)想法…
烈日接連打在地上，冰淇淋開(kāi)始融化，從盒子里滲出來(lái)，順著蓋子滴落在我的腳上。臉上的汗也順著臉頰流下來(lái)，打濕了裙子。我不由自主地加快了腳步。小區(qū)里的行人都露出了驚訝的表情：“孩子不會(huì)吃冰淇淋，讓它融化吧……”誰(shuí)能知道，融化的.冰淇淋承載著孫女對(duì)奶奶的感激。
拖著疲憊的身體回家時(shí)，我氣喘吁吁，大汗淋漓，激動(dòng)地大喊：“奶奶，開(kāi)門(mén)！”我的手被冰淇淋凍僵了，手指和手掌都僵硬了。開(kāi)門(mén)的是奶奶。也許是因?yàn)槲襾y七八糟，她的臉上滿(mǎn)是錯(cuò)愕和擔(dān)心，汗水在皺紋里打滾。我喘著氣，打開(kāi)蓋子，把冰淇淋舉在奶奶面前：“吃！冷靜�！蹦且豢�，我震驚了。奶奶熱淚盈眶。她顫抖著接過(guò)冰淇淋，輕輕咬了一口，把我抱在懷里，不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝你…”
我緊緊地?fù)肀е棠蹋骸安灰f(shuō)謝謝，從小到大，你整天把我抱在背上。放在嘴里怕融化，放在外面怕風(fēng)吹走。你辛苦了一輩子，該退休享受晚年了�？墒�，你卻為我彎了腰，鬢角白發(fā)，眉宇間魚(yú)尾紋。你多年的善良，即使千千有成千上萬(wàn)的冰淇淋，你也值得。”
我覺(jué)得：在韓信心里，母親一頓飯的好意，應(yīng)該用一千塊錢(qián)來(lái)感謝；在俞伯牙心里，鐘子期對(duì)知音的好，應(yīng)該以毀琴不彈來(lái)感謝；在中國(guó)女排的心里，百萬(wàn)球迷的鼓勵(lì)應(yīng)該用重新崛起來(lái)感謝……在我心里，奶奶的教養(yǎng)應(yīng)該用照顧她一輩子來(lái)感謝。(751字)
感謝的作文10
有一種愛(ài)，比起母愛(ài)的甜蜜與溫暖，它既深沉又低調(diào)，那就是爸爸所給予我的父愛(ài)。
暑假期間，因媽媽給我報(bào)的輔導(dǎo)班太多，我和她頂起嘴來(lái)，一氣之下跑了出去。已經(jīng)晚上九點(diǎn)多鐘了，天下起了蒙蒙細(xì)雨，爸爸心急如焚，四處尋找，見(jiàn)人就描述，逢人就打聽(tīng)，不少人聽(tīng)后連連搖頭，表示愛(ài)莫能助，但他不顧被雨水澆透的全身，繼續(xù)尋找，終于在公園的涼亭里找到了睡著的我，爸爸把我緊緊的抱在懷里，向我解釋說(shuō)：“孩子，如果媽媽不愛(ài)你，她就不會(huì)花費(fèi)那么多錢(qián)去給你尋找好的教育資源啊，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，長(zhǎng)大你就會(huì)感激媽媽的。走，爸爸背你回家�！币蕾嗽诎职值募绨蛏希艺f(shuō)：“爸爸，你累嗎？” “不累，只要你聽(tīng)話(huà)，我做什么都不累�！憋L(fēng)很大，但爸爸寬厚的肩膀上似乎有一陣暖流在慢慢地流淌。
我是一個(gè)丟三落四的人，所有用具一放學(xué)回家就隨便放置，有一天臨上學(xué)走，我忽然找不到水杯了。爸爸馬上要上班走，看見(jiàn)我如此著急，便和我一起找了起來(lái)。臥室里，廚房里，書(shū)桌上，就連廁所里都找遍了，仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在你的書(shū)柜里？快去看看�！蔽依_(kāi)書(shū)柜的抽屜，呀！水杯真的正在里面呼呼睡大覺(jué)呢！我興奮的跳了起來(lái)，喊道：“爸爸，你好牛哦！”但爸爸已經(jīng)下樓上班去了。
以前我感覺(jué)和爸爸的距離非常遙遠(yuǎn)，我在上學(xué)，他在上班，我們像兩顆不能交匯的行星，一直運(yùn)行在兩條不同的軌道上，偶爾相逢，共同語(yǔ)言也是那么的少…….但是，仔細(xì)回想，十一年來(lái)，爸爸每天的接送和守護(hù)不是慢慢的愛(ài)嗎？
這一份愛(ài)，是無(wú)言的，深沉的，低調(diào)的'，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，濃得像一壇沉酒，有了它生活永遠(yuǎn)都是暖洋洋的。
爸爸，在我眼里，您就是一棵大樹(shù)，春天里我愿倚著您幻想，夏天倚著您乘涼，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您的愛(ài)只圖給予，不講回報(bào)，我真誠(chéng)的大聲說(shuō)一句：您是這個(gè)世界上最偉大的人，謝謝您--爸爸！
感謝的作文11
我的母校是東方小學(xué)。感謝母校三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過(guò)，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開(kāi)心。
三年級(jí)前在涇河小學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我不懂事。我每天都傻傻的活著，學(xué)習(xí)，玩耍。從四年級(jí)轉(zhuǎn)到東方小學(xué)開(kāi)始，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事情，開(kāi)始在班里爭(zhēng)取自己的進(jìn)步和榮耀。是母校讓我不再霧里看花，讓我認(rèn)識(shí)了自己，看到了真實(shí)的我。
母校是我和同學(xué)聚會(huì)的地方。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚振等同學(xué)，也不會(huì)遇到他們。一起玩多有趣，一起學(xué)習(xí)多開(kāi)心多努力，一起聊天多開(kāi)心。我們不會(huì)遇到像龍先生和趙先生這樣勤勞的園丁。他們會(huì)在課堂上教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們知道友誼的價(jià)值，陪伴我們走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
母校，感謝您用您的甜奶喂養(yǎng)我養(yǎng)育我，用巨大的力量推動(dòng)我們的進(jìn)步，讓一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。站在母校門(mén)口，會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。明亮的教室，整潔干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡笑和歡笑的足跡。這不是我們母校的臉嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，讓我成長(zhǎng)，提高了我辨別是非的能力。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，人總是要離開(kāi)的'。還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，所以想獻(xiàn)上我的心。如果期末考試完了，我會(huì)再去母校看看，記下母校所有的植物和樹(shù)木，用相機(jī)拍下母校的全景；我會(huì)認(rèn)真記下每個(gè)人熟悉的面孔，對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。”
再見(jiàn)，母校！我一定會(huì)為母校爭(zhēng)光。
感謝的作文12
小學(xué)的時(shí)候，我們有很多美好的回憶。小學(xué)的時(shí)候，我們一直快樂(lè)的長(zhǎng)大。母校，讓我們成長(zhǎng)；老師，讓我們學(xué)習(xí)；朋友們，讓我們快樂(lè)吧！
感謝母校。你承載了成千上萬(wàn)對(duì)千千的回憶。每當(dāng)我走進(jìn)校園，我似乎都能聽(tīng)到你親切地向我問(wèn)好，就像一位和藹可親的母親，用一切可能的方式。當(dāng)一個(gè)同學(xué)摔倒，倒在你懷里，你會(huì)一直溫柔的撫摸他們，讓他們感受到你無(wú)限的愛(ài)；當(dāng)有同學(xué)在你懷里較勁的時(shí)候，你會(huì)為他們加油，讓他們感受到你溫暖的體溫，讓他們有充分的.力量去努力；當(dāng)我們?cè)谀愕膽牙锿嫠r(shí)，你就像一個(gè)淘氣害羞的孩子，來(lái)和我們一起沉浸在快樂(lè)的時(shí)光中吧！
謝謝老師。老師是多么無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。老師那么默默無(wú)聞，她的品質(zhì)就像夾竹桃一樣，那么單純，不與其他花競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，我總是去找我最親密的伙伴，老師——。老師會(huì)把問(wèn)題一個(gè)個(gè)告訴我�？赡軇傞_(kāi)始會(huì)有一些問(wèn)題，但是老師不會(huì)嫌棄我，而是一遍一遍的說(shuō)，直到我明白。有時(shí)候覺(jué)得對(duì)老師很麻煩，但是老師更鼓勵(lì)我，不要讓我放棄，讓我有勇氣再去面對(duì)！
感謝朋友們！是你讓我走出了挫敗感，一次次的鼓勵(lì)和鼓掌，讓我明白了朋友對(duì)我的重要性。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在我最困難的時(shí)候，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，你大聲的鼓勵(lì)讓我又振作起來(lái)，你大聲的鼓勵(lì)讓我很開(kāi)心。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，你會(huì)給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你的掌聲和鼓勵(lì)深深的烙印在我的心里，讓我在朋友的氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母校，老師，朋友們，感謝你們?cè)谛W(xué)六年里，過(guò)著豐富多彩的生活，讓我每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我在這最后的時(shí)光里盡情享受吧！
感謝的作文13
生命因磨難而豐富，鉛筆若是不經(jīng)受刀削的痛苦，怎能寫(xiě)出美麗的文字？初生的小鳥(niǎo)不經(jīng)受學(xué)習(xí)飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長(zhǎng)之路，不可能一帆風(fēng)順，每經(jīng)歷一次磨難，我們就會(huì)得到一次生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們與磨難再次相遇時(shí)，就能更加從容面對(duì)，我們就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。
19世紀(jì)的美國(guó)有這樣一位女作家，她在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的.高燒，失去了視力和聽(tīng)力。但在這個(gè)致命的打擊面前，她卻以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，她因此被評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像之一。她就是海倫.凱勒。海倫的成功，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人生的任何磨難在頑強(qiáng)的意志面前，都是不堪一擊的。磨難，可以成就一個(gè)人。
我還記得上學(xué)期學(xué)過(guò)的那首詩(shī)歌《在山的那邊》，詩(shī)中那位為理想而攀登的小男孩也深深地打動(dòng)了我，他翻過(guò)山，以為可以看到海，可是卻一次次失望地再次看到山。人生中的磨難不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山嗎？可是，他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)信無(wú)論要翻過(guò)多少座山，山那邊一定是海。俗語(yǔ)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，正是接踵而至的磨難，讓不停攀登的男孩日益堅(jiān)強(qiáng)、成熟，最終到達(dá)理想的彼岸。
我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，磨難也將如影相隨，我們也許會(huì)被絆倒，會(huì)被欺騙，會(huì)被拋棄，但是我們要感謝生命中的一切磨難，感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊囊庵�；感謝欺騙我們的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了我們的智慧；感謝拋棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們獨(dú)立。
人生有多長(zhǎng)，磨難就有多長(zhǎng)；歲月有多遠(yuǎn)，磨難就有多遠(yuǎn)。讓我們感謝磨難，樂(lè)觀面對(duì)磨難，輕輕微笑：與磨難斗，其樂(lè)無(wú)窮。
感謝的作文14
敬愛(ài)的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累下來(lái)的精神財(cái)富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟?lèi)發(fā)展立下了豐功偉績(jī)，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后；你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進(jìn)一步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水；每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血，你們用滿(mǎn)腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛(ài)的老師，你的崗位普通而神圣，你們的'稱(chēng)號(hào)平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國(guó)孕育一代新人。
你們不是工人，轟鳴的機(jī)器旁卻有你的聲音；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊，您是偉大而無(wú)私的人，是勤奮而樸實(shí)的人，是我們最敬愛(ài)的人。
感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈；感恩老師，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門(mén)的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開(kāi)啟寶藏的金鑰匙……
老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業(yè)，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來(lái)，你顧不得擦，你專(zhuān)心的為我們講課。您為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛(ài)的人！
龍騰九霄志萬(wàn)里，報(bào)的春風(fēng)化雨情。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師，謝謝您！
感謝的作文15
世上最美最耀眼的東西莫過(guò)于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅�？墒牵�6月23日，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機(jī)勃勃了，我很高興。
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時(shí)常思考：是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來(lái)，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的.全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，飽含的正是你對(duì)“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
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