【精】小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
媽媽告訴我：從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿(mǎn)好奇。我沒(méi)像大多數(shù)新生兒那樣：帶著一身疲憊沉沉入睡，而是睜大好奇的雙眼不停地觀望了幾個(gè)小時(shí)才甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在家人的愛(ài)撫下，我漸漸地長(zhǎng)大。我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，也學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)這個(gè)世界的好奇。我經(jīng)常纏著爸爸、媽媽問(wèn)：魚(yú)兒為什么在水里游?鳥(niǎo)兒為什么在天上飛?人為什么用腳走路……總之，我不懂的總要打破砂鍋問(wèn)到底。身為科學(xué)老師的爸爸總是不厭其煩地為我解答。有時(shí)遇到爸爸也解答不了的問(wèn)題，爸爸就和我一起上圖書(shū)館、上網(wǎng)查資料。在查找資料的過(guò)程，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還愛(ài)上了閱讀。
帶著許多“?”我步入了小學(xué)，成了小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。現(xiàn)在的我不僅愛(ài)問(wèn)為什么，有時(shí)還自己動(dòng)手去操作、去試驗(yàn)，解決了生活中一個(gè)又一個(gè)難題上。一次課間，我和同學(xué)下象棋下得正起勁時(shí)，上課鈴卻響了,雖然我們還未分勝負(fù)，但要上課也只能收好象棋。放學(xué)后，我們又打開(kāi)棋盤(pán)想接著下，可棋子已散了!我倆誰(shuí)也記不清當(dāng)時(shí)棋子的位置。我倆望著棋盤(pán)沮喪極了。我心里想：要是有種棋盤(pán)能把棋子固定住，那沒(méi)下完的.棋不是能接著下嗎?回家后我反復(fù)地思考：怎樣才能讓棋子固定住呢?一天，我突然有了靈感：把棋盤(pán)設(shè)計(jì)成凹槽狀棋子不就固定住了嗎?我把我的想法告訴了爸爸，爸爸肯定了我的想法，并鼓勵(lì)我動(dòng)手制作。在爸爸的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)反復(fù)地試驗(yàn)，我終于做成了一種能把棋子固定住的棋盤(pán)。我把它取名為中國(guó)象棋“接著下”棋盤(pán)。帶著我自已做的棋盤(pán)，我參加了“第32屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽�！绷钊诵老驳氖俏业淖髌帆@得了省一等獎(jiǎng)還入圍全國(guó)賽。當(dāng)我聽(tīng)到主持人宣布時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我接過(guò)獎(jiǎng)牌，緊緊地捧在手心。這時(shí)我才知道：只有好學(xué)多問(wèn)、肯鉆研敢于動(dòng)手去做一做，才能想別人沒(méi)想到，我們的生活才能變得更精彩!
榮譽(yù)已成為過(guò)去，我的成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)帶著“?”前行。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。
有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)之后，我考了89。5分，最高分是92.5分�；氐郊抑�，我本想會(huì)得到一番表?yè)P(yáng)，可是爸爸沒(méi)問(wèn)最高多少分，就說(shuō)我考了這么少，而且還說(shuō)：“是不是你們班的周栓都比你考分?jǐn)?shù)的多？”我不假思索地說(shuō)：“我當(dāng)然比他考的多，我再?zèng)]他考的多，老師怎么天天表?yè)P(yáng)我？”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就氣沖沖的說(shuō)：“你怎么不和邵靜那樣的'好同學(xué)比！還和周栓去比！”我真是沒(méi)法形容當(dāng)時(shí)的委屈，就以上廁所為理由出了門(mén)，哭了一場(chǎng)。因?yàn)榘职謩偛攀菃?wèn)我是不是考得比周栓差，還沒(méi)過(guò)1分鐘，就轉(zhuǎn)變成我說(shuō)的了，爸爸真是自相矛盾！
還有就是每個(gè)星期天了，星期六、星期天，是國(guó)家規(guī)定的雙休日，可是我“奮筆疾書(shū)”好不容易才把老師布置的作業(yè)做完了，剛打開(kāi)電視機(jī)，正準(zhǔn)備靠在床上看一會(huì)電視的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽的聲音：“都畢業(yè)班了，還有幾天就要去鄭集考中學(xué)了，你算算還有幾天……”我聽(tīng)得耳朵都嗡嗡響，每次都是那幾句話，每次都是重復(fù)老師的話。
我一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦，但我也時(shí)常感到苦惱，因?yàn)槲宜坪跏チ耸裁础?/p>
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
從小，我就跟媽媽最親。我出生后，爸爸就一直在外地工作。而媽媽就不同了，她從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，一直細(xì)心地照顧我。我4歲那年，爸爸從外地調(diào)了回來(lái)，從那時(shí)起，我的頭腦中才有了父親的形象。
但是，我仍舊常常見(jiàn)不到爸爸。我總是想不通，爸爸不是已經(jīng)調(diào)回來(lái)了嗎?每次我問(wèn)媽媽?zhuān)偸切χ嬖V我爸爸太忙了。但我還是不理解，再忙也可以抽出一點(diǎn)兒時(shí)間陪陪我呀!久而久之，我的頭腦里形成了這樣的概念：爸爸根本就不關(guān)心我，根本就不愛(ài)我。
一次數(shù)學(xué)考試，我只得了70分。晚上我把卷子送到爸爸的眼前，爸爸的臉立刻沉了下來(lái)，用低沉的聲音說(shuō)：“怎么考得這么差�！蔽铱吹桨职謬�(yán)厲的目光，怯生生地說(shuō)：“老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字。”“簽字，你還有臉讓我簽!考這種成績(jī)，你平時(shí)是怎么念書(shū)的?”爸爸的音調(diào)一下子提高了八度，他的臉陰沉得有些可怕。我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)他這樣對(duì)我發(fā)火，一時(shí)愣住了，不知該說(shuō)什么。然而堆積了許多的委屈也一下子涌到了喉嚨口，我?guī)е耷徽f(shuō)：“您當(dāng)然不知道我是怎么念書(shū)的，您甚至連我在哪個(gè)班都弄不清楚!您什么時(shí)候陪過(guò)我，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我?您整天就知道忙、忙、忙!”說(shuō)完，我跑進(jìn)了臥室，把自己反鎖在里面。
第二天早晨，在飯桌上，我和爸爸默默無(wú)語(yǔ)地吃著。這么安靜的早餐還是第一次。我低著頭，拼命往嘴里塞面包，卻怎么也嚼不出是什么味道。不知為什么，清晨一覺(jué)醒來(lái)，我心里再?zèng)]有了昨天那股怨氣，相反地，倒有了一份不安。我悄悄抬頭看了看爸爸，不禁呆住了，爸爸的雙眼紅腫，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，眼袋更明顯了，額上的溝壑更深了，兩鬢又添了許多白發(fā)，爸爸似乎一夜間老了十幾歲。媽媽告訴我，昨晚爸爸書(shū)房的燈一直亮著�！澳惆至R了你，他心里也很難受呀�！眿寢屔钌畹貒@了口氣。早飯后，爸爸遞給我一個(gè)本子，然后就匆匆上班去了。媽媽追出去叫著“藥又忘吃了”，可爸爸沒(méi)有聽(tīng)到。我翻開(kāi)本子，只見(jiàn)第一頁(yè)上工工整整地抄著我考卷中錯(cuò)誤的題目，一筆一畫(huà)，清清楚楚。翻到第二頁(yè)，幾個(gè)大字躍人我的眼簾：“孩子，原諒爸爸吧。”我的心一震，一把拿過(guò)媽媽手中的藥瓶：“我給爸爸送去!”說(shuō)著，跑出了家門(mén)。
一路上，我的車(chē)騎得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了爸爸的辦公室，可爸爸又開(kāi)會(huì)去了。我想把藥瓶放在爸爸的辦公桌上，可是爸爸的桌子太亂了，文件、資料堆成了山。但是我注意到桌子的`右上角很干凈，上面擺著一個(gè)相架，玻璃擦得一塵不染的，里面放著我和媽媽的照片。我把藥瓶放在相架前，瞥見(jiàn)桌前塞滿(mǎn)方便面包裝袋的廢紙簍，心想：爸爸就是在這張桌子上累出心臟病的呀。我寫(xiě)了一張紙條壓在藥瓶下：“爸爸，為了我和媽媽?zhuān)瑒e再忘記吃藥了�！�
小時(shí)候的我總以為爸爸不關(guān)心我、不愛(ài)我；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才明白，其實(shí)爸爸最不關(guān)心的是他自己，而他給予我的正是他最深沉的愛(ài)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
站在鏡子前，細(xì)細(xì)打量自己，看到的依舊是那矮矮的個(gè)子。我不禁懷疑：“我長(zhǎng)大了嗎？”
過(guò)去回憶曲
小時(shí)候，我是一個(gè)黃毛小丫頭，小個(gè)子，小眼睛，小嘴巴。記得那一次我和爸爸媽媽玩紙牌。在一次又一次失敗中，我的小鼻子，被刮得通紅通紅的，隱隱的疼痛，無(wú)盡的委屈，不知不覺(jué)一齊涌上心頭，我的眼淚就像斷了線的珍珠，在臉上肆無(wú)忌憚地流淌……這就是小時(shí)候的我，一個(gè)會(huì)為打牌輸了而掉金豆豆的軟弱女孩。
現(xiàn)在進(jìn)行曲
然而，在一次次失敗中，在一遍遍磨練中，我懂得了“人在哪里跌倒，就在哪里爬起�！�
清楚地記得，那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，原來(lái)總是榜上有名的我竟然名落孫山。雖然沒(méi)有老師的責(zé)怪，同學(xué)的嘲笑，但是一種淡淡的失落總縈繞在我心頭。一捧起奧數(shù)書(shū)，我就有一種想逃避的感覺(jué)。當(dāng)我面對(duì)難題發(fā)呆時(shí)，當(dāng)媽媽責(zé)怪我是小笨蛋時(shí)，我真想把奧數(shù)書(shū)束之高閣，永遠(yuǎn)不要再見(jiàn)到它！但是，每每回到自己的房間，看到書(shū)桌上那本我心愛(ài)的'《簡(jiǎn)。愛(ài)》，想到夏洛蒂·勃朗特這一朵傲放于沙漠中的仙人掌花時(shí)，一絲淡淡的羞愧就油然而生：比起她遭受的挫折，我的這一次失敗又算得了什么呢？她可以用汗水和心血敲開(kāi)成功之門(mén)，難道我就不可以嗎？我也要向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，奪回前三名！
從此，周六一早，我捧著一本奧數(shù)書(shū)潛心研究、探索，只要解決一道難題，我就覺(jué)得我又向前三名邁進(jìn)了一大步；回家后，我再一次拿出書(shū)，認(rèn)真地在練習(xí)本上做習(xí)題，一道一道，樂(lè)此不�！@就是現(xiàn)在的我，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被失敗打倒的堅(jiān)強(qiáng)女孩，因?yàn)槲覉?jiān)信，坦然面對(duì)失敗，這也是一種成功！
未來(lái)暢想曲
一頭干練的短發(fā)，一身大方的套裝，這就是我夢(mèng)想中長(zhǎng)大后的自己，一個(gè)特別精神、特別自信的女白領(lǐng)�？吹浆F(xiàn)在的我，你還能相信小時(shí)候的我是一個(gè)會(huì)為打牌輸了而掉金豆豆，會(huì)為一次競(jìng)賽失利而失落的軟弱女孩嗎？
是的，我可以自豪地說(shuō)：“我，長(zhǎng)大了！”
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