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我真委屈作文實(shí)用[11篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我真委屈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我真委屈作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在寫作文,很快,一篇我自認(rèn)為很好的作文就寫好了。于是,我走出書(shū)房向媽媽的臥室走去。
我來(lái)到媽媽身邊,就開(kāi)始讀作文了,可是,就當(dāng)我讀到“老師像園丁一樣滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),我們是祖國(guó)的花草,老師就是我們腳下的沃土,默默地給我們提供成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分,我們是深海里的小魚(yú),老師就是養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的`海水……”時(shí),媽媽突然說(shuō):“寫得這么好,哪本書(shū)上抄的?”聽(tīng)了媽媽的話,我先是一愣,又是一驚,說(shuō)道:“媽媽,這是我自己寫出來(lái)的,不是抄的!眿寢屧捓锏摹俺弊肿屛业淖宰鹦膹纳眢w里“飛”了出去。我跑回書(shū)房,輕輕把門關(guān)上,讓眼淚從眼眶里不停地流出來(lái),為什么媽媽說(shuō)我是抄的,為什么作文寫得好就是抄的。
從此,我就一直在學(xué)習(xí)作文,讓作文寫得很好,再也不想讓媽媽再說(shuō)那句話了,回想那時(shí),我可真委屈呀!
我真委屈作文2
委屈的滋味?大概只有受過(guò)委屈的人才能體會(huì)到吧!委屈是三人成虎,委屈是銜冤負(fù)屈,委屈是六月飄雪……告訴你們,我就嘗到了其中的滋味。
“叮鈴鈴――”上課鈴響了,我三步并作兩步,飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí),班長(zhǎng)竟然讓我上臺(tái)唱歌,可是我的聲音真的不好聽(tīng),不愿意上臺(tái)。
班長(zhǎng)生拉硬拽把我拉上臺(tái)。我迫于無(wú)奈,只好開(kāi)口唱,可我剛開(kāi)始唱了幾句,一位同學(xué)說(shuō)我唱歌像鴨子叫。有的.同學(xué)偷偷地跟同桌說(shuō),“這唱得也太難聽(tīng)了,根本不適合教我們唱歌。”也有的同學(xué)說(shuō)我把他們的耳朵都快震聾了,讓我快點(diǎn)滾下去。
就在這時(shí),老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)诟墒裁,這么吵吵鬧鬧的?”我連解釋都來(lái)不及說(shuō),就被老師叫到辦公室里去了。
后來(lái),老師批評(píng)了我,說(shuō)我不應(yīng)該在講臺(tái)上唱歌。哎,我真的感到好委屈!又不是我自愿上去的?老師為何就不聽(tīng)聽(tīng)我的解釋了?我想:委屈的事情很多,大概要用一顆平常心來(lái)對(duì)待,估計(jì)這樣心里會(huì)好受點(diǎn)吧!
我真委屈作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的委屈,我也有自己的委屈,這真的讓我很無(wú)語(yǔ)……
記得又一次:我才上幼兒園,“發(fā)獎(jiǎng)狀了”,我們班的小靈通張明說(shuō):“郭亮、張書(shū)杰……獲得了好孩子獎(jiǎng)。”一聽(tīng)到叫到我的名字了,心里是心花怒放。我跟其他獲獎(jiǎng)的人一塊兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。發(fā)到手一看,原來(lái)是一盒伢伢樂(lè)牙膏和一張健康統(tǒng)計(jì)圖。我就坐在座位上耐心的等待老師講話完,等媽媽接我放學(xué)回家讓媽媽高興一下。我后面有一位非常有名的淘氣包“李小振”,他又要給我搗亂了,他用橡皮投到我的頭上,我把橡皮從我的頭上拍下來(lái)后就不理他,繼續(xù)聽(tīng)課。他到來(lái)上了勁,用鉛筆來(lái)投我,我立即躲開(kāi)并兇狠狠的`瞪了他一眼,沒(méi)想到他立刻說(shuō):“老師,張書(shū)杰他用橡皮投我,我不理他,他就用鉛筆投我,我實(shí)在不能忍了!崩蠋熞豢吹厣,果然有一根鉛筆。我辯解道:“老……師,是……他……惡人先告狀,“我要沒(méi)收你的獎(jiǎng)品”老師打斷我,說(shuō)罷獎(jiǎng)品收走了。
我真的很委屈……
我真委屈作文4
每個(gè)人的心里都有自己的苦惱和委屈,今天,我來(lái)向大家傾吐我的委屈。
記得有一次,妹妹到我家來(lái)玩,本來(lái)我很想和她一起玩,可一看到她一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那,我便對(duì)他說(shuō):“妹妹,我求求你,別動(dòng)了”,可妹妹卻以為我在批評(píng)她,便找到媽媽,讓媽媽給我們?cè)u(píng)理,媽媽一來(lái),就把我給說(shuō)了一頓,妹妹則在一旁偷笑,我恨不得把妹妹打一頓,可出于理智,我沒(méi)有。
接著,我和妹妹一起做大禮包,什么都有了,就差一個(gè)包裝了。我說(shuō):“我們一起做一個(gè)吧”,“不”她說(shuō)“用現(xiàn)成的.吧”。我想:現(xiàn)成的在哪,沒(méi)有呀?于是,我不理她,只管做包裝,誰(shuí)知,她又找早來(lái)媽媽對(duì)付我,我沒(méi)辦法,只好抱頭“鼠”竄。
哎,我覺(jué)得真委屈。媽媽您可不可以等問(wèn)清楚情況再做決定,請(qǐng)您再好好地調(diào)查一下,有證據(jù)了再來(lái)批評(píng)我吧!
哎,我覺(jué)得真委屈。什么時(shí)候大人能站在孩子的立場(chǎng)上想一想呢!
我真委屈作文5
寒假到了,我們一家去外公家過(guò)年,可一到楚門,就發(fā)生了一件令我不愉快的事。我和哥哥、弟弟一起玩游戲,可小弟卻要求加入,我們很不愿意,可媽媽在旁邊,只好讓他加入。
開(kāi)始,我們玩的挺好,小弟卻在這罵我們垃圾,后來(lái)我真的忍不住了,就罵了他一句。本以為他會(huì)就此罷休,可沒(méi)想他還變本加厲,一直不停的搗亂的.。搞得我十分惱火,就推了他了一下。之后他就坐在地上大哭起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)詢問(wèn)情況,弟弟站起來(lái),向媽媽訴說(shuō)著經(jīng)過(guò),傾訴著他的苦。
媽媽聽(tīng)了大怒起來(lái),把我叫到了房間里。剛來(lái)就說(shuō):“你為什么欺負(fù)小弟弟!”我很不服氣,回答說(shuō):“是他先罵我垃圾的,還在不停的搗亂!眿寢屨f(shuō):“你怎么可以跟小弟弟一般見(jiàn)識(shí),而且不好的是你自己,是你的話被他學(xué)去了!币(jiàn)我不作聲,媽媽就像百家講壇一樣說(shuō)著。
這時(shí)我不由得發(fā)出感嘆:道理何在!
簡(jiǎn)評(píng):呵呵,你媽媽很強(qiáng),下次請(qǐng)中央臺(tái)來(lái)邀請(qǐng)你媽媽!
我真委屈作文6
記得前幾天的數(shù)學(xué)考試,我才考了85分。心里就想:怎么才考了85分呢!
“第三題有些同學(xué)寫錯(cuò)了,我要重點(diǎn)講一下這一題!睌(shù)學(xué)老師孫老師說(shuō)。我一看,我的這一題也寫錯(cuò)了,我的同桌也寫錯(cuò)了?珊髞(lái)老師講的正確答案和我做的一模一樣。
“老師,這一題我寫對(duì)了,您給我打了個(gè)錯(cuò)!蔽矣行┠懬拥卣f(shuō)。
“不會(huì)吧!你一定是剛改的'!”
“老師,我沒(méi)有改!”
“那也不礙事,不就才5分嗎,5分有什么好的!
我聽(tīng)了心里很不是滋味。老師,雖然我學(xué)習(xí)不好,您也不能之樣說(shuō)我!
當(dāng)時(shí)我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
我真委屈作文7
人生中有那么多的分分秒秒,不必全都刻骨銘心,但有那么一刻,已成為抹不去的記憶。
一天體育課,我們照常繞著操場(chǎng)跑三圈,可我后面的周帥帥“多動(dòng)癥”又發(fā)作了,他把我猛地向前一推,讓我撲到前面同學(xué)的背上。前面那位同學(xué)氣急敗壞,直接把我告到了石老師那。
“程卓倫,誰(shuí)叫你推人,罰跑,直到下課。“石老師雙眼直勾勾地望著我,說(shuō)道。
“老——老師——不——不——不是——我——我——我干的!蔽?guī)е耷晦q解道。
“老師,是他干的!敝軒泿浾f(shuō)話的聲音微微發(fā)顫,大概是心虛的緣故。
“看到了嗎,大家都看到了,快去跑圈!笔蠋熇淅涞卣f(shuō)。
從老師堅(jiān)定的.語(yǔ)氣中,我覺(jué)得這件事是跳到黃河也洗不清了,于是,我只好服從命令。
跑著跑著,我想到了周帥帥,剛認(rèn)識(shí)他時(shí),我覺(jué)得他挺值得信任的,可他今天居然背信棄義,不但不認(rèn)錯(cuò),還把罪名施加于我,想著想著,一滴晶瑩的淚珠落了下來(lái)。
我真委屈作文8
星期三的下午,朱老師來(lái)我們班,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們的書(shū)已經(jīng)回來(lái)了,原來(lái)五(1)班寫博客的同學(xué)到辦公室去領(lǐng)書(shū)!”這是校訊通為我們寫博客的同學(xué)發(fā)書(shū)啦!
我高興地正要去領(lǐng)書(shū)的時(shí)候,老師又念了名字,沒(méi)有我,我非常著急,心里亂想,他們個(gè)個(gè)歡喜的抱著書(shū)回來(lái),怎么沒(méi)有我的?難道是老師看錯(cuò)了,把我的名字讀掉了,還是校訊通弄錯(cuò)了?我焦慮又難過(guò),我問(wèn)馮聰:“你能不能幫我問(wèn)問(wèn)老師,有沒(méi)有我的書(shū)?”
不一會(huì)兒,馮聰跑回來(lái)說(shuō):“老師讓你去辦公室!”我走在辦公室的.路上也很高興,到了辦公室,老師問(wèn)我的博客名叫什么?我說(shuō):“不辱斯文!”老師聽(tīng)了也很急,就慌忙亂找,找到最后也沒(méi)找到,老師說(shuō):“你是不是沒(méi)參賽?”走出辦公室,我委屈得只想哭,上課也沒(méi)有認(rèn)真,心想我寫博客有多辛苦!
夜晚,我只把頭蓋到被窩里,偷偷地直哭!我這才知道委屈的滋味不好受!
我真委屈作文9
記得那次數(shù)學(xué)考試,我得了滿分。可許多同學(xué)卻說(shuō):我一定是抄黃河或曉柯的這讓我十分委屈。
那天,我數(shù)學(xué)考了滿分,心里十分高興?捎械耐瑢W(xué)卻在議論紛紛。他們圍在一起,張瑞哲和徐欣杰不約而同地說(shuō):“秦瑤自己一個(gè)人考肯定得不到滿分!她一定是抄黃河的!彼麄z剛說(shuō)完,壽俊名馬上接上說(shuō):“就是,她前幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué),就一個(gè)人怎么考的到滿分?”我聽(tīng)到了他們的.對(duì)話。雖然嘴上不說(shuō),心里卻像被刀刮過(guò)了一樣難受!就連黃河自己都說(shuō)我沒(méi)抄他的?赏瑢W(xué)們還是議論紛紛。這時(shí)候,我在心里想:難道他們能考滿分,我就不行嗎?他們說(shuō)這話時(shí)難道就不能想想這話會(huì)傷到我的嗎?如果,你們考滿分時(shí),我說(shuō)這話你們不會(huì)傷心么?
這件事讓我真的十分委屈!在這里我想說(shuō):“我努力了,我就一定可以考滿分!”
我真委屈作文10
一個(gè)星期五,我到培訓(xùn)中心去練舞,接下來(lái),那件讓我感到委屈的事就要發(fā)生了。
我們正在排練去海選的舞蹈《相親相愛(ài)》。當(dāng)我們做到最后一個(gè)動(dòng)作剛要站起來(lái)的那一刻,站在我后面的趙子涵同學(xué)突然用手按住我的頭站了起來(lái),本來(lái)我并沒(méi)在意,可她后來(lái)又故意按了一次,這時(shí)我惱羞成怒了,因?yàn)槲业念^真的很痛。我怒氣沖天地抓住她的手,并用力地將手心由上往下按,結(jié)果她忽然間就淚流滿面了,我看到后驚慌失措。
因?yàn)槲覌寢尵驮谖璧概嘤?xùn)班上班,她看到后氣沖沖地把我拉進(jìn)換衣間,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你為什么去按趙子涵的`手,她跟你有仇嗎?”我委屈地對(duì)媽媽說(shuō):“是她先用手按我頭的!闭f(shuō)著,我便留下了委屈的淚水。媽媽了解了經(jīng)過(guò)后心平氣和地對(duì)我說(shuō):“如果換成是你按住她的頭,她會(huì)什么樣?難道一個(gè)人有了錯(cuò)就不可原諒嗎?”我聽(tīng)完,平心靜氣地低下了頭。
我真委屈作文11
委屈的滋味是那么不好受,又是那么讓人感到尷尬不已。
上課鈴響了,我馬上上完廁所跑進(jìn)了教室,安靜地坐在位置上等著老師的到來(lái)。此時(shí),同學(xué)們看見(jiàn)老師沒(méi)出現(xiàn),就開(kāi)始議論起來(lái),但是我不想去管。
我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論聲越來(lái)越響,我迫于無(wú)奈,只好站起來(lái)讓同學(xué)們不要吵?墒,同學(xué)們的聲音變得更大了,這讓我非常生氣,卻又無(wú)可奈何。
這時(shí)候,老師來(lái)了,“為什么這么吵?孫晟毓,你身為班干部,為什么不讓同學(xué)們安靜下來(lái)?”
“老師,同學(xué)們不聽(tīng)我……”我辯解道。
老師又開(kāi)始問(wèn)同學(xué)們:“同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)看,孫晟毓管了嗎?”我同桌馬上說(shuō):“沒(méi)有管,我和鄭曉敏一起看見(jiàn)的.,他根本都沒(méi)有管過(guò)我們。”鄭曉敏隨聲附和道:“確實(shí)是這樣。”
后來(lái),老師把我罰在教室門外站著,我強(qiáng)忍著,眼淚沒(méi)有流出。
委屈的滋味可真讓人難受,可又很難說(shuō)。
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