八年級(jí)作文精華【6篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　是從什么時(shí)候起，我與你開(kāi)始變得生疏了呢？

　　小的時(shí)候，我并不是個(gè)很合群的孩子，上幼兒園的第一天，就被接了回來(lái)，便哭著鬧著再也不去了。具體的原因我不記得了，好像是我這個(gè)不愛(ài)吃水果的小孩被強(qiáng)行塞了小半個(gè)蘋(píng)果。但從那之后，你便成了我的私人家教。下班回來(lái)后便開(kāi)始教我識(shí)字背詩(shī)，這使我發(fā)現(xiàn)居然還有比上幼兒園更可怕的事，那些奇形怪狀的符號(hào)遠(yuǎn)比不上那些自己起好名的玩具記得快，于是我一遍遍堅(jiān)信著自己真正的媽媽是垃圾桶，并天天憎恨這個(gè)不知誰(shuí)派來(lái)的惡毒的'女人。你有時(shí)會(huì)像是對(duì)我說(shuō)，又像是自己喃語(yǔ)：“長(zhǎng)大了就會(huì)懂的。”卻又忽然發(fā)現(xiàn)這句話對(duì)于那么小的孩子，過(guò)于深?yuàn)W了。

　　但畢竟，那是個(gè)有了糖就忘了疼的年紀(jì)，是個(gè)成天喊著離家出走卻終究沒(méi)有跨出小區(qū)花園半步的年紀(jì)。

　　這樣算來(lái)，那個(gè)時(shí)候，可能是我跟你最親的時(shí)候吧。

　　上了小學(xué)后，最令我頭大的就是方程。那些不管是小明還是小紅，是張阿姨還是李阿姨，只要一買(mǎi)獎(jiǎng)品或是蘋(píng)果，我就蒙了。我不明白為什么總是買(mǎi)5件差10元，買(mǎi)6件就一定多3元。于是，你便一有時(shí)間，就抓出我的作業(yè)，檢查并給我講。當(dāng)然了，你也不是什么好脾氣，總是講幾遍后就爆發(fā)了，拍案而起，將我訓(xùn)斥一頓，但最后，卻還是會(huì)耐下心來(lái)講，直到我懂了為止。我總是抹著眼淚聽(tīng)著。我不明白，為什么每次就算發(fā)多大的脾氣后，你也會(huì)接著給我講。但我卻終究沒(méi)有將這句話問(wèn)出口，倒是你，像是看穿了我的心思，拍著我的頭，道：“有些事，你長(zhǎng)大了就會(huì)懂了�！�

　　于是，多少個(gè)午后，汗水模糊了你垂到額前的青絲和潦草未干的字跡，連同午后溫婉的陽(yáng)光，一同被靜好地框在記憶里，并且時(shí)間越長(zhǎng)，就越顯得精致、溫存。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我與你身高的差距越來(lái)越小了，但是，心卻遠(yuǎn)了許多，似乎是一瞬間形成的事。小學(xué)的那些大媽大伯都不見(jiàn)了，取而代之的，是一個(gè)個(gè)你也不再能解出的字母。所以你不再能像我小時(shí)候一樣給我講題，卻好像開(kāi)始更多關(guān)注我是否認(rèn)真學(xué)了。我似乎是明白，你是不想給我過(guò)多的壓力，于是我天真的相信了。這個(gè)年紀(jì)，太容易相信，也太容易迷茫。而當(dāng)我把那份成績(jī)單交到你的手里時(shí)，卻分明看出了失望。

　　就是在那一刻吧，我好像讀懂了什么，至少是這十幾年來(lái)的艱辛與不易。哪一刻起，你有了第一根白發(fā)？哪一刻起，你開(kāi)始無(wú)意地向我抱怨起了你臉上的皺紋？又是哪一刻起，你不再穿那些顏色鮮艷的衣服？這些，我都不知道。而你，卻清楚地記得我叫的第一聲“媽”，我背的第一首詩(shī)以及我得的第一個(gè)小紅花。

　　我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間仍在，只是我在飛逝，你停在原地，撿拾與我有關(guān)的記憶，而我則匆匆地向前奔去，沖開(kāi)混沌。時(shí)間這個(gè)小偷，偷走了那些你曾經(jīng)美好的東西，容貌、青春……而它，卻永遠(yuǎn)帶不走這份母愛(ài)。這份愛(ài)壓垮了歲月，并隨著時(shí)間的更替而愈加厚重，深深嵌入我浮躁的生活之中，像一部電影，每一幀的放映最終都融進(jìn)了我心臟跳動(dòng)的頻率。

　　這是你對(duì)于母親這個(gè)詞匯最好的詮釋。

　　是真的啊，長(zhǎng)大，也是一瞬間的事。而有些事，長(zhǎng)大了就懂了。

八年級(jí)作文 篇2

　　今年的柿子樹(shù)和預(yù)想的一樣，沒(méi)有開(kāi)花。

　　一米左右的柿子樹(shù)，一排排的立在小區(qū)的花園里。金黃的秋天，樹(shù)上墜著的是我一步一步漸漸遠(yuǎn)去的童年，是無(wú)數(shù)幸福的后身。記得這些樹(shù)，是奶奶活著時(shí)，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)碩果累累。

　　她說(shuō)過(guò)，柿子樹(shù)是種有靈性的樹(shù)。每每到需要給柿子樹(shù)施肥時(shí)，她便用各種發(fā)式打發(fā)掉小區(qū)的林業(yè)工，自己動(dòng)手。蒼老的背影在夕陽(yáng)下漸漸抬起，提著手中的小水桶，知足的笑一笑。

　　最近放學(xué)，坐在車(chē)?yán)锫愤^(guò)這些樹(shù)，都會(huì)看到很多小孩子在摘柿子。更有甚者，津津有味地已經(jīng)送入嘴中。見(jiàn)到這些，不但沒(méi)有自己的東西被別人搶走的感覺(jué)，反到心生喜悅。進(jìn)而更多的是欣慰，不是替我，是替給予這些樹(shù)生命的人。我深知再也看不到那越發(fā)蒼老的身影，可也確信她早已掛在了我眼前的樹(shù)上，含在了孩子們的口中。柿子甜美的口感，是她最美最年輕的笑。

　　生命走到最后還不免留下一些遺憾，這么久了，我一直記著，有一個(gè)人，一個(gè)本該第一個(gè)享受這人間美味的人，卻還未曾與這些小精靈謀面。

　　想到這兒，心里酸酸的'。

　　今天，特意起了個(gè)大早，借著隱約退去的月色走出家門(mén)，伴著逐漸刺眼的陽(yáng)光回來(lái)，手里多了一兜裝的滿滿的柿子�！半x開(kāi)一年了，柿子都黃了�！毕癖撑_(tái)詞似的，我一邊換衣服一邊念叨著這句話，打算著，就把這句話告訴她，讓她知道，那個(gè)讓她操白了無(wú)數(shù)黑發(fā)的男孩，已褪去了羞澀。

　　見(jiàn)到了她，她和我對(duì)視，那雙眼仍舊慈祥，嘴角上挑著的微笑。我把一兜柿子放在她面前，原本已經(jīng)嚼爛了的“臺(tái)詞”哽咽著說(shuō)不出來(lái)。最后從牙縫里擠出了一句：“給您送柿子來(lái)了。”

　　才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活和電視劇根本無(wú)法連接，電視里演的此時(shí)不應(yīng)該是深沉的對(duì)視著墓前那個(gè)人，嘴里成熟的說(shuō)著一些話嗎？或是嚎啕大哭么？可現(xiàn)實(shí)哪里是這樣？

　　我還是學(xué)著電視里的樣子，坐在了她身邊。跟她講發(fā)生在我身上的事情，把苦樂(lè)憂愁通通的傾訴給她。不過(guò)我覺(jué)得她可能更感興趣的是那眼前兜柿子。我叫她吃，她不搭我。我就給她描述一群孩子摘柿子的場(chǎng)景，她就笑。我告訴她，今年柿子樹(shù)沒(méi)開(kāi)花。她笑我傻，柿子樹(shù)本來(lái)就不能開(kāi)花�？伤�不懂，這滿園的樹(shù)其實(shí)真的可以開(kāi)花，但只是為她一個(gè)人，她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，柿子樹(shù)是有靈性。

　　回到小區(qū)路過(guò)栽種著柿子樹(shù)的花園，見(jiàn)到滿園的秋日風(fēng)情，拉出了思緒，走穿了這條思念路……

八年級(jí)作文 篇3

　　早上，我打開(kāi)門(mén)，外面下著蒙蒙春雨。雨就是那樣細(xì)，那樣密，細(xì)如花針，密如牛毛。向遠(yuǎn)處望去，春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙，又似初冬時(shí)的淡淡薄霧，和著三月里吹面不寒的微風(fēng)，飄灑在村莊的每一個(gè)角落。

　　來(lái)到村口，路邊的花草樹(shù)木在春雨的'滋潤(rùn)下，顯得更加神機(jī)勃勃、春意盎然。樹(shù)木的枝條露出了小小的嫩芽，前幾天地里還有些泛黃，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨的洗滌，那些麥田上的雨水好似無(wú)數(shù)晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麥田正在竊竊私語(yǔ)，傾訴著對(duì)春雨的無(wú)比感激之情。

　　鄉(xiāng)村的土路很滑，上學(xué)的路上，碰到村里的大嬸，我說(shuō)：“大嬸，你瞧著天氣？”大嬸開(kāi)心地笑著說(shuō)：“雨下得好，有點(diǎn)麻煩也樂(lè)意！”聽(tīng)著大嬸真誠(chéng)的話語(yǔ)，望著她那掩飾不住內(nèi)心喜悅的微笑，我似乎看到今年的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，人們正汗流浹背地把成車(chē)的小麥運(yùn)回家。

八年級(jí)作文 篇4

　　“便宜買(mǎi)啦！……”一陣陣喧鬧的叫賣(mài)聲回蕩在我耳中，每每聽(tīng)到這熟悉的叫賣(mài)聲，我便會(huì)想起我的爺爺，一個(gè)黑圍兜，耳朵上夾一根煙，一手抓只豬腿，一手揮著一把像李逵的斧一樣的刀，嘴里還得不停地喊賣(mài)。以前每回放假，一大清早，我便和爺爺一起去肉攤，一輛解放時(shí)的老舊自行車(chē)，后面掛倆半開(kāi)口的皮條箱，一箱放肉，另一箱載著我，晃晃悠悠地騎去攤上，每次到攤上，還沒(méi)停下就喘口氣，就聽(tīng)旁邊的小販對(duì)我爺爺拉家常，一會(huì)是“唉，儂格孫子幾歲啦？”“老胖咯噢！”之類(lèi)的話，每到這兒，爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一種自豪一樣。

　　別看他好像只是個(gè)沒(méi)文化的小販，道理倒蠻會(huì)講的。記得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷著無(wú)聊，他就邊削著豬皮邊嘆了口氣說(shuō)：“我小時(shí)候，哪有像儂一樣舒服啊，整天停不下手，一會(huì)兒去割草，一會(huì)兒去挑擔(dān)，說(shuō)著說(shuō)著他講到了他上學(xué)那會(huì)兒，講到了三年自然災(zāi)害，他說(shuō)：“我們這個(gè)時(shí)候，飯都吃不飽，上學(xué)那會(huì)兒啊，每天就這么大一勺飯�！闭f(shuō)著還做了個(gè)大小，“一般胃口小格，也就過(guò)去了，我哪里夠啊，沒(méi)飯就吃菜皮啊，最后連糠都吃了，就差沒(méi)啃樹(shù)皮、挖草根了。要不是吃不飽，我也不會(huì)中學(xué)就不讀了，將補(bǔ)丁我也能是個(gè)文化人�。　闭f(shuō)著他嘆了口氣，一副可惜而又無(wú)奈的表情。是啊，那時(shí)候“文化人”多風(fēng)光啊。

　　說(shuō)著說(shuō)著，就談到我身上來(lái)了，“儂跟姐姐一定要讀好書(shū)，將來(lái)一個(gè)去北大，一個(gè)去清華。這樣才幫阿拉周家門(mén)光宗耀祖啊！”我聽(tīng)著好笑，音都被抓不準(zhǔn)“清華”說(shuō)成“青蛙”，知道什么是清華么？那可是遙不可及的.地方��！不過(guò)，看他這副志在必得的樣子，我也只好應(yīng)和幾句。

　　隨著時(shí)間的推移，春秋交替，我已不是那個(gè)整日無(wú)所事事的孩子了，爺爺卻還是這個(gè)樣子，鼓勵(lì)著我，給我講這些過(guò)去的事。是�。∷麄円郧斑@么艱苦都好學(xué)，我們?nèi)缃竦膶W(xué)生，別說(shuō)吃穿不缺，幾乎是要什么得什么，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　做個(gè)“文化人”，爺爺這輩子的夢(mèng)想，我會(huì)替他實(shí)現(xiàn)的。

八年級(jí)作文 篇5

　　有人說(shuō)，旅途中你的行囊反映出你的性格。從一個(gè)人的背包能看出這個(gè)人的生活方式。人生是一場(chǎng)未知終點(diǎn)的旅程，備好行囊、充實(shí)裝備更顯得格外重要。

　　記得小時(shí)候每次出門(mén)，母親總是對(duì)我叮囑：飽帶干糧，暖帶衣裳。以前不懂她的意思，還老是嫌她嘮叨，直到自己遭遇著天氣的變化，旅程的變動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，做好充分的準(zhǔn)備、未雨綢繆的重要性。比如一把雨傘，便是旅程必不可少的元素。天氣猝不及防，一把雨傘就能將你解救于遠(yuǎn)方的落寞與孤獨(dú)中。

　　長(zhǎng)大后我明白，人生的行囊不只有一把雨傘那么簡(jiǎn)單。

　　如果你不把“信念”放入行囊，人生的道路將難以為繼。信念就像背包里的`指南針，關(guān)鍵時(shí)刻指引著我們的前行。多少人走著走著就將自己逼向了絕路，如果你的行囊里沒(méi)有信念這個(gè)法寶，哪里還會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜�！独先伺c�！分�，連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)的老漁夫，正是憑借著“一個(gè)人并非生來(lái)就要被打敗的，你盡可以毀滅他，可就是打不敗他”不屈不撓的信念才到第85天釣到了一只巨大的巴馬林魚(yú)。而那最后拖回的一條赤裸裸的魚(yú)骨頭，也象征著他不屈服于命運(yùn)的執(zhí)著與堅(jiān)守。誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的人生不是一地雞毛，沒(méi)有了信念的人，就像是沒(méi)有了靈魂的機(jī)器，遇到困難和障礙只會(huì)是故障再故障。

　　如果你不把“知識(shí)儲(chǔ)備”放入行囊，人生的道路將缺乏力量。知識(shí)儲(chǔ)備就像背包里的干糧，沒(méi)有一定的儲(chǔ)備，或者過(guò)早的消耗掉，人生的旅程將饑腸轆轆，缺乏必要的能量。有的人工作之后就喪失了學(xué)習(xí)的能力，而有的人卻能堅(jiān)持活到老學(xué)到老，這便是成功與平庸的區(qū)別。年近六旬的楊絳先生為了翻譯《唐吉柯德》從零開(kāi)始學(xué)習(xí)西班牙文；96歲高齡出版散文集《走到人生邊上》，探討人生的價(jià)值和靈魂的去向；98歲開(kāi)始創(chuàng)作《洗澡之后》；即便在她103歲生日之時(shí)，也要謝絕外界一切做壽之禮，以續(xù)寫(xiě)的書(shū)稿為自己賀壽。什么叫“活到老學(xué)到老”，楊絳先生給了我們最好的示范。古人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑 ，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一些人之所以青史留名，正是因?yàn)槿松�的行囊里常常放入知識(shí)的食糧，保留自我前進(jìn)的能力。

　　有些東西是行囊的必需品，而有些東西卻必須從行囊里剔除。行囊超重將阻礙我們前行。有些人喜歡將一路的收獲、榮譽(yù)統(tǒng)統(tǒng)放到自己的背包里，殊不知過(guò)去的越多，附加的越重。人的一生精力和時(shí)間都是有限，只能把有限的生命放進(jìn)更值得珍惜的東西上面。人生必須有選擇，同樣是10斤重的行囊，有人裝滿了陳舊，有人卻裝滿了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“美貌”“健康”“夢(mèng)想”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！弊詈螅�這個(gè)年輕人還是不舍得丟棄任何一個(gè)行囊，結(jié)果船因?yàn)樨?fù)重下沉，這個(gè)年輕人也失掉了所有的行囊。人生便是如此，沒(méi)有取舍終將一無(wú)所獲。

　　人生不能缺少行囊，行囊里窺見(jiàn)人生。掌握好自己的行囊平衡，便是選擇了一條一往無(wú)前的人生路……

八年級(jí)作文 篇6

　　倚窗而望，天空深邃而空曠。

　　上體育課時(shí)，跑完步便坐在樹(shù)旁，看著同學(xué)們打籃球。有時(shí)也會(huì)為進(jìn)個(gè)球而和他們一起高興，為他們鼓掌。樹(shù)下很涼爽，風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉簌簌的響，茂盛的三葉草也搖個(gè)不停，空氣中彌漫著陽(yáng)光的味道，穿過(guò)層層樹(shù)蔭，我看見(jiàn)明明滅滅的陽(yáng)光和純粹的`天空。

　　遠(yuǎn)離塵囂。獨(dú)立于庭院中，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒不時(shí)地叫著眼前是熟悉的景，熟悉的物，葡萄藤沿著籬笆攀附而上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的幾串還未成熟的青葡萄，倔強(qiáng)地昂著頭。碩大的菊花葉互相襯托著，粗壯的莖干隱沒(méi)于花葉之中。

　　傍晚，我來(lái)到林蔭道旁散步，高大的銀杏樹(shù)的樹(shù)葉布滿了天空，雜草隨意地長(zhǎng)著，還有幾株美人蕉，寬闊的葉子互相交錯(cuò)著。天已經(jīng)暗下來(lái)了，光線漸漸模糊，長(zhǎng)長(zhǎng)的迎春花枝從墻壁上垂下來(lái)，從這頭到那頭一片濃濃的綠色，已經(jīng)過(guò)了開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉片顯得有些墨綠1，花枝互相纏繞，糾結(jié)不清，只見(jiàn)得一片墨綠的瀑布。我放慢腳步，讓自己的心和著景色一起平靜。

　　塵囂中，懷著一份寧?kù)o，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美麗。

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