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見證美好的作文

時(shí)間:2024-01-21 15:02:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

見證美好的作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的見證美好的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

見證美好的作文

見證美好的作文1

  帶上心靈去旅行,看一眼夏夜,聽一次蟬鳴,見證屬于夏天的美好。

  一個(gè)夏日的午后,窗外的老槐樹搖碎了一地金黃,蟬鳴比哪一年都更為聒噪。枝丫肆意生長(zhǎng),卻怎么也擋不住烈陽(yáng)。夏日的風(fēng),溫柔地?cái)y帶著薄荷清香的風(fēng),從太平洋、從印度洋吹來(lái),跨越叢叢障礙,吹起了燥熱,帶著潮濕的暖,闖進(jìn)每個(gè)人都心中。教室的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,吹起試卷的邊角。同學(xué)們休息了片刻,又回到了知識(shí)海洋,繼續(xù)奮斗。

  夏天的夜晚總是安靜而又燥熱,星星也在向人們炫耀他的光芒。我好像看見了你,你房間窗簾微微抖晃著,屋內(nèi)熱氣不散,反倒愈加濃烈。桌子上的書層層疊疊堆積著,模糊了視線,也模糊了未來(lái)。窗外是風(fēng)拂過(guò)樹梢發(fā)出沙沙聲,伴著蟬鳴,整個(gè)街道安靜無(wú)比,只有備考學(xué)生的燈還亮著,孤單時(shí),望向窗外,便知有人相陪,不覺(jué)孤單。記不清有多少個(gè)夜晚,你拿著那本厚厚的數(shù)學(xué)資料,費(fèi)盡心思,絞盡腦汁的做著難題。煩躁了,郁悶了,就把書一扔趴在桌上,過(guò)了幾分鐘,再撿起來(lái),從新投入。剛開始的我擔(dān)心你的心理會(huì)出問(wèn)題,但后來(lái)的我知道了這是你的解壓方式,就默默在旁邊守著。你的三年是為了能在中考時(shí)驚艷眾人,考去重高。最后的你,中考數(shù)學(xué)發(fā)揮超常,成為老師口中的上一屆。當(dāng)下一屆學(xué)生入學(xué)時(shí),向我問(wèn)起你,我能驕傲的說(shuō):哦,你說(shuō)他啊,我認(rèn)識(shí)他!努力不一定會(huì)得到回報(bào),但不努力一定沒(méi)有回報(bào)。我很慶幸,我見證了那些夏天屬于你的.美好。

  始于20xx年秋,終于20xx年夏,你們終究逃不過(guò)分別,就像風(fēng)拂過(guò)蒲公英。蒲公英散落各地,多年以后,你們可能回到這個(gè)地方,依舊和一群伙伴談笑風(fēng)生,但他們終究不是他們,而這份無(wú)比珍貴的記憶,會(huì)一直溫暖著我前進(jìn)的步伐。畢業(yè)照拍的那一刻,所有人臉上都是笑意。而我靜靜地站在遠(yuǎn)處,看著你們的笑顏,覺(jué)得,這應(yīng)該就是夏天最美好的事情了吧。我見證了屬于你們的美好,見證了屬于這個(gè)畢業(yè)季的美好,更是拍畢業(yè)照那一瞬的美好。

  生活總是散發(fā)著美好的氣息,坐在院子里,聆聽花開的聲音,漫步在小路上。收集春天的新綠,我們會(huì)看見春天剛長(zhǎng)出的小草。收集夏天的氣息,我們會(huì)看見夏天盛開的美麗。目之所及皆是過(guò)客,眼到之處,皆是美好。

  美好是創(chuàng)造出來(lái)的,而創(chuàng)造就會(huì)有見證者,你我皆是見證者更是創(chuàng)造者。

見證美好的作文2

  蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!边@是撩動(dòng)心弦的遇見;“這個(gè)妹妹,我曾見過(guò)的!边@是寶黛初次見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。正是一次又一次的遇見,讓我們感激大千世界的遇見之美。

  “子期子期兮,你我千金義,歷盡天涯無(wú)足語(yǔ),此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死。”伯牙和子期,一個(gè)是樂(lè)師,一個(gè)只是砍柴的樵夫。毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩人卻因?yàn)楣餐囊魳?lè)愛好成為知己。他們漫步于大好河山,他們蕩舟于瀲滟湖光,他們醉情于相處的分分秒秒。子期去世后,伯牙便再無(wú)知己,他摔琴為祭,立誓不再?gòu)椙伲痪靡惨钟舳K。一曲高山流水,留下了流芳千古的.傳世佳話,這是決定兩人一生友誼的遇見。

  “我們終將于千萬(wàn)人之中遇見我們所遇見的人,沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步!卞X鐘書和楊絳是中國(guó)文壇上有名的伉儷,他們不僅是工作上的好伙伴更是生活中的好伴侶。清華大學(xué)古月堂前的初見,便已溫柔了他們的歲月,驚艷了他們的人生。他們攜手度過(guò)六十三個(gè)春秋,見證無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)代變遷。他是她眼中長(zhǎng)不大的孩子王,她亦是他心中“最賢的妻,最才的女!闭且?yàn)楣旁绿玫某跤,才成就了彼此的一生,“在你之前,我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚;遇到你以后,我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別人!笔撬麄円簧膶懻眨@是決定他們一生的遇見。

  “前世的五百次回眸換得今生一次擦肩而過(guò),我愿用一千次回眸換的在你面前的駐足停留。”奧黛麗·赫本和紀(jì)梵希一位是名揚(yáng)世界的優(yōu)秀演員,一位是赫赫有名的服裝設(shè)計(jì)師,紀(jì)梵希陪著赫本從無(wú)名之輩一步步成為奧斯卡影后,而紀(jì)梵希也因此名氣大增。他們從互相成就,相互扶持,終成最默契的人。紀(jì)梵希為了赫本終生未娶,于他而言,親情早已超越了愛情。他陪她從花樣年華到垂垂老矣,她陪他從青絲到白發(fā)。最終赫本成了酒吧,看盡世間曖昧;紀(jì)梵希成為了口紅,嘗盡人間唇齒。這是他們生命中最美的遇見。

  世間的一切皆是久別重逢。世間一切,都是遇見,就像冷遇到暖,就有了雨;春遇到冬,就有了歲月;天遇到地,就有了永恒;人遇到人,就有了生命。遇見即美好本身,愿我們皆能在滾滾紅塵中遇到那個(gè)對(duì)的人;愿這悠長(zhǎng)歲月,溫柔安好,有回憶煮酒;愿你獲得,塵世和幸福。

見證美好的作文3

  我看著她,入了迷,她卻始終渾然不知。

  教室內(nèi)外的“兵荒馬亂”并未對(duì)她造成一絲一毫的影響。她的貝齒輕咬紅唇,明清如玉的眼眸中盡是書上細(xì)小緊湊的文字,手中的熒光筆跟隨她專注的目光在紙上沉穩(wěn)地行軍,留下一行行醒目艷麗的色彩。而隨后的黑色簽字筆則是飛舞掠步,圈,點(diǎn),勾,劃,時(shí)不時(shí)在一旁留下端秀養(yǎng)眼的正楷小字一排,如果將其比喻為一種舞姿,那必然是飄逸的探戈——優(yōu)雅且靈動(dòng)。她聚精會(huì)神,并非是我那般沉溺忘我地陶醉,而是怡然端坐,細(xì)細(xì)地欣賞自己的演繹,更顯雍容華貴,宛如芙蓉出水,又不激起一絲波瀾亦或漣漪。

  在嘈雜中靜謐,于角落中驚艷。我為這專注學(xué)習(xí)的美好狀態(tài)而著迷:不是考前慌亂地狼吞虎咽,不是完成任務(wù)式的奮筆疾書,更不是半夢(mèng)半醒,精神迷離的浮光掠影,淺嘗輒止。此刻,她并非是為了成績(jī)?cè)诓シN澆水,日夜期盼開花結(jié)果的“俗學(xué)生”,而她本身便是一朵花,一朵已然綻放,已然絢麗的花。她此時(shí)的芬芳已足以令我流連忘返,甚至溫柔了我的'整個(gè)世界。幸甚至哉,我是這盛世美景的見證者,她目不轉(zhuǎn)睛,嫻淑儒雅的模樣是我永恒的感動(dòng)。

  回望他,不知是第幾次了,人群散盡,唯留他一人在原地深思。次次考試結(jié)束后,若有不會(huì)的題,定要想通了才肯離開。頗有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)。有時(shí)他得以“撥開云霧見光明”,可大多停留在了“山重水復(fù)疑無(wú)路”。待別人吃飽喝足歸來(lái),他依舊冥思苦想,而他手中的草稿紙已然換了一張又一張,甚至半小時(shí)前他無(wú)意掉下的鉛筆,仍未拾起。他不餓嗎?不,只因“所欲有甚于食者,故佳肴有所不享用也”;是“佳肴則不辨時(shí)宜而食之,佳肴于我何加焉”;更是“鄉(xiāng)為饑餓而不受,今為題難而放棄,此之謂失其本心”。不得不說(shuō),我深深被他的執(zhí)著所折服。

  他鼻梁上的汗珠,他眼中析出的堅(jiān)韌,他緊攥著的筆桿,無(wú)一不使我震動(dòng)。如果這都不能稱得上“美”,又有什么能夠稱得上呢?這必然是美,其名曰“拼搏”,其名曰“不屈”,其名曰“青春”。

  細(xì)碎散落的輕云,掩映著黃昏燦爛,有此二人,傍晚不再平庸,而是美好那般。

見證美好的作文4

  我不由得停住了腳步,眼前是一大片絢爛的花海。

  那時(shí)疫情還未蔓延至全球,我們來(lái)到花市。寒風(fēng)中,花兒爭(zhēng)相伸展,惹人憐愛:有的素白如雪,清潔淡雅;有的濃妝艷抹,妖艷美麗;有的淡粉輕施,典雅端莊帶兩盆回家,在陽(yáng)光里安然地立著。

  “叮咚”一聲響起,將我的思緒拉回課堂。

  返校后的幾周,中考悄然逼近。大量的體育訓(xùn)練、緊張的學(xué)業(yè)壓力、不足的.睡眠時(shí)間無(wú)形的壓力將我逼至崩潰的邊緣。一覺(jué)驚醒,仿佛深陷泥潭,想要拼命地往上爬,但任憑你怎么努力也是徒勞,陷入到無(wú)止境的惡性循環(huán)中。

  我該怎么做呢?癱倒在課桌上,望向黑板上群蟻排衙的筆跡,眼中的光開始消退,增添了幾分疲倦。我頹意地?cái)[弄著手中的筆,不免有些心灰意冷。

  開始嘗試?yán)昧闵r(shí)間,連課間也不能閑著,盡量多一點(diǎn)寫完作業(yè)。困意襲來(lái)時(shí)就用冷水洗把臉,課堂上尤其要緊跟老師思維,摒除雜念,寧?kù)o專一

  然而,周測(cè)卷的成績(jī)不盡人意,讓我挫敗,也不免失落,我甚至開始懷疑自己是否還要堅(jiān)持。班會(huì)課上,老師的一句話點(diǎn)醒了我:“并不是你不努力,而是你覺(jué)得付出十分努力,別人卻拼盡全力付出十二分努力。要把努力當(dāng)成一種習(xí)慣,而不是一時(shí)的熱血。日積月累,才能達(dá)到量變到質(zhì)變。”

  話雖簡(jiǎn)短,卻讓我眼中再次亮起一抹光芒,見證了未來(lái)的美好。

  即將開考,我如臨大敵:挺直腰板,緊握手中的簽字筆,時(shí)刻準(zhǔn)備開寫,目光來(lái)回審視這張?jiān)嚲恚龅脑绯,額頭上竟布滿細(xì)密的汗水。

  透過(guò)薄紗窗簾,夕陽(yáng)暈染出天邊的火燒云。落下了山去。新的一輪紅日升起,照在我的書桌上,照在那印有淚痕的試卷上。雖然我安慰自己是努力未到時(shí)候,卻仍不能原諒自己在第一題犯下的錯(cuò)誤。窗外縱有萬(wàn)千美景,也無(wú)暇觀賞了。

  母親輕聲開門,端著一盤切好的蘋果,小心翼翼地進(jìn)來(lái)。因?yàn)榕麓驍_到我學(xué)習(xí),她總是這樣。在轉(zhuǎn)身離開的一瞬,我看到了她對(duì)我肯定的眼神和嘴角關(guān)懷包容的笑,像一朵慈愛包容的花。是母親一直在背后默默地給予我支持鼓勵(lì),她一直都相信我能做得到。

  那是一個(gè)充滿愛的瞬間,愛與美好在那一霎如花一般綻放,馨香充盈我的腦海。父親則站在一旁,見證了此刻的美好。

  “請(qǐng)考生進(jìn)入試室,準(zhǔn)備開考!

  默默努力,無(wú)問(wèn)西東,平心靜氣,內(nèi)心不也是繁花盛開的美好春天?

  我不由得專注于伏案書寫

見證美好的作文5

  學(xué)校門口空蕩蕩的,沒(méi)有了往日的喧囂。學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)放假,今天到校的只有我們初三的學(xué)生。今天,是我們參加中考的日子。大個(gè)子保安一改往日的模樣,虎視眈眈的威儀不見了,平和松馳的站在門口。我沒(méi)想到他還有另外一幅模樣,這挺讓我意外的。我以為像他這樣保衛(wèi)校園安全的職員,永遠(yuǎn)只有冷冰冰的面容,從沒(méi)有平和待人的時(shí)候。

  我想,要是他一直保持這個(gè)美好的樣子,該多好呀。

  疫情緩解,學(xué)校復(fù)課后,每天進(jìn)入校門都要測(cè)量體溫。大個(gè)子保安每天都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校門口,和其它保安一起招呼我們排好隊(duì),要求我們保持安全的距離,有序進(jìn)入校園。早上,溫度還沒(méi)有升高。到中午就慘了,學(xué)校門口是一大片空地,一點(diǎn)遮攔都沒(méi)有,太陽(yáng)把地面都快曬化了。我們慢慢往前蠕動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生多,隊(duì)伍排得特別長(zhǎng)。短短五十米,往往要走好長(zhǎng)一段時(shí)間。

  不一會(huì)兒,頭上就冒汗了,我催著前面的人快走。我想快點(diǎn)趕到教室里享受舒服的冷氣,心里一著急就和前面的學(xué)生貼在了一起。正好被大個(gè)子保安看到,他指著我大喝一聲:“不要擠,慢慢走!蔽艺惶(yáng)曬得心焦,猛然聽到他的呵斥,心想更不舒服。懾于他的威嚴(yán),我只得乖乖的。從那時(shí)起,我就特別煩他,覺(jué)得他多事,自己受苦,還要?jiǎng)e人跟著一起受苦。

  他好像有特異功能,每次進(jìn)入校門的時(shí)候,他總能一眼看到我。我和他的目光一碰,就覺(jué)得溫度又升高了兩度,趕緊低下頭,用手打著涼棚。我忍受著毒辣辣的太陽(yáng),從他身邊走過(guò)時(shí),似乎有一股寒氣仰面而來(lái)。今天看到他春風(fēng)和煦的樣子,我挺詫異的。

  我在他身邊停下來(lái),他拿著額溫槍測(cè)我的體溫。那股逼人的寒氣不見了,取而代之的是三月的春風(fēng)。他擺擺手,示意我往里走。我正向前走著,聽見他喊了一聲:“加——油。”這真令我感動(dòng)了,回轉(zhuǎn)身正看見他燦爛的笑臉。又有學(xué)生進(jìn)校門,他向我擺擺手,繼續(xù)著自己的'工作。

  走過(guò)學(xué)校公告欄,一張照片引起我的注意,正是大個(gè)子保安。照片下面有一行字,列舉了他一年來(lái)的突出表現(xiàn),表彰他為“先進(jìn)工作者”。這個(gè)保安叔叔,真讓人意外。

  這個(gè)保安叔叔,有時(shí)候一絲不茍,有時(shí)候溫情脈脈。他讓我明白,“美好”從來(lái)不是單一層面的,它能幻變出不同的態(tài)度,我們不能狹隘地看待一個(gè)人。“美好”就像一個(gè)多棱鏡,在不同的時(shí)候,從不同的角度看,都能呈現(xiàn)出炫人耳目的美麗。

見證美好的作文6

  春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,常駐美好在心中,便是人間好時(shí)節(jié)!}記

  黃昏的天邊,流云靜靜地戀在山頭,落日灑下一抹酡紅,余暉掛在香樟樹的枝丫間,拉長(zhǎng)了屋子的影子。整個(gè)小院,到處都是金燦燦的。

  小院的一角,爺爺正用毛巾給剛洗完頭的奶奶擦拭著頭發(fā)。奶奶年輕的時(shí)候,爺爺正在部隊(duì)上,一家人的生活重?fù)?dān)就全部壓在了奶奶的肩上,她既要拉扯三個(gè)孩子,還要操持家務(wù)和地里的農(nóng)活。由于一世辛勞,在這本該享受天倫之樂(lè)的時(shí)候,奶奶身體卻不怎么好了。

  流逝的年華給奶奶帶來(lái)了滿頭銀發(fā),在她的前額和雙頰留下了深深的溝壑。爺爺用粗糙寬厚的大手嫻熟地?fù)芘棠痰念^發(fā),水滴落在奶奶臉上,他就用毛巾一角去擦拭,最后用毛巾整個(gè)覆在頭皮上摩擦著,基本擦干了水分,就將毛巾搭在了奶奶的肩上,從屋里取來(lái)吹風(fēng)機(jī)。

  爺爺不停地?fù)u晃著手里的吹風(fēng)機(jī),用自己的.大手擋在出風(fēng)口,似乎在試著溫度,如果合適了就對(duì)著奶奶的頭發(fā)吹。發(fā)絲在風(fēng)口起起伏伏,漸漸就變得膨松起來(lái)。奶奶瞇著眼睛,帶著絲絲藏不住的笑意。吹風(fēng)機(jī)的聲音嚇跑了地上的幾只小鳥,爺爺時(shí)不時(shí)地給奶奶講著什么,這時(shí)奶奶會(huì)大聲說(shuō):“哈挫挫(四川方言)的,你說(shuō)啥子?我聽不見!”爺爺咧嘴一笑,又會(huì)把吹風(fēng)機(jī)關(guān)上重復(fù)一遍。

  落日的余暉從香樟葉片的縫隙灑落,淌過(guò)奶奶的發(fā)梢,淌過(guò)爺爺?shù)难劢,淌過(guò)時(shí)光的剪影,淌過(guò)內(nèi)心深處的峰巒,輕輕觸碰到我心中那最柔軟的地方。微熏的夕陽(yáng)下,他們笑靨如花,我看著他們,呆呆地倚在門邊,想著他們平日里雖吵吵鬧鬧,但又心有靈犀互相扶持的過(guò)往,只是情不自禁地微笑著……

  歲月在四季輪回的歌里天天地流轉(zhuǎn),相守是這個(gè)世界上最美好最曼妙的風(fēng)景。我的爺爺奶奶,已牽手走過(guò)了五六十載風(fēng)風(fēng)雨雨,像層云凝成片雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在三餐四季的更迭之中,共同播撒春的希望,凝聚夏的力量,享受秋的收獲,感知冬的恬靜。

  此時(shí)的畫面是那么的溫馨和綿長(zhǎng),而我的眼睛和心靈,早已見證了這份平平淡淡、細(xì)水長(zhǎng)流的美好!

見證美好的作文7

  我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)站在幼兒園大門前凝望的女孩。

  “您女兒確診為乙型腦膜炎,我院無(wú)法治療,請(qǐng)您立即轉(zhuǎn)院。”劉主任擲地有聲,他來(lái)不及悲痛,只迅速背起女兒,昏黃的燈光甩下他們一晃而過(guò)的身影。

  趕到省立醫(yī)院,女孩立即被送入ICU病房!20%甘露醇靜脈滴注,加50%葡萄糖、呋塞米……”主治醫(yī)生傳達(dá)輸液用藥。女孩的臉被燒得通紅,連續(xù)一周的高熱已讓她沒(méi)有氣息呻吟,她只微微閉著眼睛,淺淺的酒窩蕩漾著溫暖。父親走過(guò)去緊緊拉著她的手,手背的溝壑里掉進(jìn)一滴泉,沁入父親黝黑的皮膚,留下一縷清甜。

  “宋甜甜家長(zhǎng),孩子高燒超7天,抽搐不減,我們用中西醫(yī)結(jié)合的方式治療,抑制住她呼吸衰竭的情況,可以挽救她的生命,但智力可能達(dá)不到現(xiàn)有水平,您做好心理準(zhǔn)備……”醫(yī)生緊握父親的手,神色凝重。父親的眼神迷離了一刻,可再進(jìn)病房,已全然看不出異樣,女孩的弟弟正講著幼兒園趣事。

  一個(gè)多月后,甜甜回來(lái)了,她不再上學(xué)。著一襲紅裙的她在幼兒園門口張望,龐大又虛空的身體,像吹脹的.氣球,兩眼擠在一團(tuán)棉花糖似的肉里,只是,眼眸清澈依舊,看不出一點(diǎn)病痛的傷痕。弟弟的身影一出現(xiàn),她就欣喜得擺動(dòng)小手,幾乎要跳起來(lái)。

  那一刻,映著落日余暉的紅裙,真美!

  后來(lái)他們舉家來(lái)到深圳,夫妻二人在公司打工,兒子上學(xué),女孩在家中偶爾能幫母親做些家務(wù),簡(jiǎn)陋的職工宿舍里,常常傳來(lái)其樂(lè)融融的笑聲。

  六月的一天,一通陌生電話打來(lái),父親顫巍巍地點(diǎn)亮綠色按鈕,“您好!我是深圳龍崗區(qū)慢性病防治院的小鄭,您是宋甜甜家屬嗎?宋甜甜在深圳居住嗎……”父親遲疑了片刻,但仍一一應(yīng)答。電話掛斷后,他不敢相信“每年給甜甜免費(fèi)體檢、慢性病津貼”的“好事”會(huì)落到他這里,于是讓兒子再確認(rèn)。兒子撥通了電話,對(duì)方又將慢性病政策一一解釋,放開的擴(kuò)音就像春天報(bào)喜的燕啼,明朗清晰地穿入每個(gè)人的耳膜。

  星期五,夫妻二人帶著甜甜去社康登記,把甜甜發(fā)病、治療過(guò)程和當(dāng)前用藥,一一訴與小鄭。“沒(méi)想到我們能得到深圳慢病院的幫助,真實(shí)太感謝您了!”眼角的笑意,迎著風(fēng),開出了像簕杜鵑一樣火紅的花,真美!

  有愛,病房也暖;有愛,天涯不遠(yuǎn)……

  人間最美,不過(guò)“大家”的關(guān)心,護(hù)著“小家”的溫馨!我慶幸見證了這份美好。

見證美好的作文8

  終日我都在探索生命的美好,直到遇見了你,才方知這世間真正的美好是何種模樣。

  你天真、浪漫、可愛,猶如這世間下的第一場(chǎng)春雨,純潔神圣的雪花,初春那稚嫩的柳葉。你就像世間一切都美好,但所有美好又不及你。

  20xx年10月26日14時(shí)15分,你正式參與到了我的生活中。那時(shí)的你很小,就像一個(gè)枕頭似的那么大。奶奶小心翼翼地抱著你,你在不停的嚎啕大哭,我仔細(xì)地觀察著你:你并不像別的'小孩,你并不算漂亮,臉蛋也并不精致,皮膚不僅不白反而有些黑,兩只眼睛緊的閉著,嘴巴也不大,一直在不停奮力大哭。兩個(gè)小手放在肚子的位置,想動(dòng)卻好像被什么綁著一樣,下邊裹你的毯子,一鼓一鼓的想著應(yīng)該是兩個(gè)小腳丫在不安分地踢吧。就是這樣的一個(gè)你,讓我的心都要融化了,這大概就是做姐姐的感受吧。

  時(shí)間一天天過(guò)去,你開始牙牙學(xué)語(yǔ)。全家每一天都熱衷于教你說(shuō)話。每次我認(rèn)真看著你那炯炯有神的大眼睛,對(duì)著你一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō):叫姐姐,姐姐。你總是困難地發(fā)出幾個(gè)巴巴的聲音,始終只會(huì)叫爸爸。那雙眼睛還會(huì)緊緊盯著我,眸子中透出的滿是期待與渴望,好像在等著接受我對(duì)你的夸獎(jiǎng),我覺(jué)得可愛,忍不住笑起來(lái),你雖然不知道為什么笑,但還是和我一起咯咯地笑起來(lái)。這時(shí)你胖乎乎的小臉上:眼睛瞇成了一條縫,臉上的肉都擠在了一起,張開小嘴,用兩顆小門牙對(duì)著我。那笑聲就猶如潺潺清泉般悅耳動(dòng)聽。

  后來(lái)你學(xué)會(huì)了說(shuō)話,隨著年齡的增長(zhǎng),你也學(xué)會(huì)了寫字。幼兒園的你總是喜歡裝模作樣地寫字,而到了一年級(jí),你變得真正喜歡寫字。你總是精力充沛,精靈古怪,腦子中總會(huì)不停地蹦出有趣新鮮的想法。我經(jīng)常會(huì)在書桌上,發(fā)現(xiàn)寫著我愛你的紙條。記得第一次我發(fā)現(xiàn)它時(shí),你就在我的身后,驕傲地看著我,小嘴動(dòng)著說(shuō):姐姐,我愛你。眸子中清澈,眼底看到的一絲害羞和真誠(chéng)。

  印象中的你還是那個(gè)只會(huì)嚎啕大哭,走路搖搖晃晃,只會(huì)伸手向我要糖那個(gè)小女孩,但轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)不比我矮多少,原來(lái)的小手也逐漸長(zhǎng)大,成為了能照顧我的人。

  你就像一股清泉流淌在我人生曲折的小溪中,你是那么甘甜、清新、純凈。

  生命本就美好,而你正是美好本身。

見證美好的作文9

  這世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。魯迅

  有這樣一個(gè)世界:里面幾乎是一片漆黑,在這里沒(méi)有太陽(yáng)的光芒,更沒(méi)有他人的關(guān)照,只有你一個(gè)在這個(gè)世界中四處跌跌撞撞。然而只要在這個(gè)黑暗的世界中開辟出一條未曾設(shè)想的道路,我們便會(huì)在其中見證美好。

  自初三的學(xué)習(xí)生活一開始,緊張的奮戰(zhàn)氣息便彌漫在校園里,課堂上,同學(xué)們的目光就像教室里的監(jiān)控探頭一樣,全神貫注地注視著黑板上密集的標(biāo)準(zhǔn)解題步驟,生怕在恍惚間疏漏掉某一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。課間十分,在走廊上行走,緩解一下自己緊繃的神經(jīng),順便看看是這位同學(xué)拿著題綱背誦,亦或是那位同學(xué)像饑餓的野獸一樣如饑似渴地向老師求解自己所迷惑的題目。由于過(guò)度的用筆,指間已經(jīng)磨出不知第幾個(gè)老繭來(lái),似乎所有人都在拼命地為這場(chǎng)初戰(zhàn)而奮斗。

  然而,再仔細(xì)看看自己,我又有什么東西來(lái)面對(duì)中考?眼前的挑戰(zhàn)就如同一座堅(jiān)毅的.大山,幾乎不可逾越?粗l(fā)下來(lái)的試卷,看著不該錯(cuò)的錯(cuò)題。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又見總是出錯(cuò)的電路圖、背不下來(lái)的古詩(shī)文注解和道法難啃的知識(shí)點(diǎn)。即使轉(zhuǎn)向田徑場(chǎng),眼中的景象也是永遠(yuǎn)達(dá)不到四分鐘之內(nèi)的一千米和永遠(yuǎn)達(dá)不到120分的跳繩。每日的學(xué)校都門庭若市,更沒(méi)有所謂的“虎嘯猿啼”和“濁浪排空”,但是文人們常以樂(lè)景寫哀情,正是在此般緊張的氛圍下才衍生出了內(nèi)心的悲傷。自身的目中就像那個(gè)黑暗的世界一樣不見天日。

  我可以放棄選擇,但我不能選擇放棄。

  有一種名為“非牛頓流體”的物質(zhì),這種流體遇剛則強(qiáng),遇柔則弱,就像水一樣,以柔克剛會(huì)使兩種截然不同的物體互相包容,這對(duì)于我迷惘的內(nèi)心又何嘗不是一種提神劑呢?面前的困難雖如同大山,我亦是沒(méi)有愚公那般堅(jiān)毅的精神,但我為何不以柔的方式開辟一條未曾設(shè)想的道路。所謂覺(jué)悟,就是在漆黑的荒野中開辟出一條道路。帶著這種理念,我回到了教室,開始整理那雜亂無(wú)章的桌面。

  我們遇到什么困難,也不要怕,微笑著面對(duì)它。消除恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼,堅(jiān)持,才是勝利,我所見證的這一切都是美好,它叫迎難而上!在這樣一個(gè)世界里,開辟出一條道路,在漆黑的視野中見視線中的那份美好。

見證美好的作文10

  歷史的長(zhǎng)河,潮起潮落,時(shí)間更迭著歷史,也譜寫著奇跡。時(shí)間雕刻了每個(gè)人的生命,留下了他自己的印記。

  就像那個(gè)在明代名不見經(jīng)傳的東西如今價(jià)值連城一樣,是時(shí)光的流轉(zhuǎn)造就了他的價(jià)值。因?yàn),時(shí)間,造就了美好。

  李安說(shuō);世界上唯一不會(huì)被時(shí)間抹去的就是才華。‘的確,時(shí)間可以蒼老一個(gè)人的容顏,也可以沉淀一個(gè)人的`才情。曼德拉年過(guò)半百在踏入政壇;謝婉瑩女士亦是滿頭花發(fā)之際才開始出書,煙草大王出獄后鐘出''勵(lì)志橙''……。時(shí)間是一把鋒利的刀,雕刻著人生,剔出那些人性中拙劣,粗糙的成份,雕琢出一個(gè)精致的靈魂,是時(shí)間褪去他們?cè)?jīng)的年輕氣盛,不可一世,彼時(shí)的他們稚嫩自負(fù),此時(shí)的他們,堅(jiān)忍嫩斂,傲然立于歲月的洗禮中。

  時(shí)間是一件很神奇的東西,它可以撥散罩在人們眼前的迷霧,還天空一片澄澈。

  時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,奧斯維辛集中營(yíng)的悲劇,猶太人沒(méi)有忘記,德國(guó)人也沒(méi)有忘記,”天地有正氣,雜然賦流形,下則為河岳,上則為日星,于人曰浩然,佩乎塞蒼溟''猶太人憑著一股浩然正氣,將那憤怒化為復(fù)興民族的絕心,于是諾貝爾獎(jiǎng)面前,他們總是勝利者。誠(chéng)然,忘記歷史意味著背叛,所以每當(dāng)猶太紀(jì)念·日那天,總會(huì)看到德國(guó)總理跪在營(yíng)前,默默悔過(guò),那是對(duì)死者最大的敬意,對(duì)生者最大寬怒,時(shí)間教會(huì)我們看清真相,時(shí)間教會(huì)我們承擔(dān)歷史的責(zé)任,時(shí)間見證了民族的崛起,時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。

  時(shí)間是一件偉大的東西,它是人類文明的濫觴,孕育了照耀中華五千年的華夏文明。

  文明在時(shí)間的洗禮中逐漸充盈,逐漸豐腴,那是“五花馬·,千金裘,呼兒將出換美酒,于爾同銷萬(wàn)古愁’‘錚錚傲骨的李白;那是”金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎“拍遍欄桿,仰天長(zhǎng)嘯的辛棄疾;那是"惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁''赤心為國(guó)的文天祥,他們是華夏文明風(fēng)骨,是時(shí)間遺落人間的明珠。

  時(shí)間,讓人們從歷史的長(zhǎng)河中看清了過(guò)去,也看到了未來(lái)。它,讓一切變得美好;它,教會(huì)我們生活。

見證美好的作文11

  清晨的一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后,我手中提著一個(gè)小板凳,一步步向母親種的豆藤架那走去,去看看我的新朋友是否安好。

  幾天前,我陪著母親去田地里。細(xì)雨剛過(guò),每走一步都感覺(jué)腳底濕潤(rùn)潤(rùn)的。經(jīng)過(guò)一株植物,總會(huì)被它那經(jīng)雨水洗滌過(guò)的身子粘上幾顆晶瑩的水珠。到了田地里,母親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)豆藤架上有一個(gè)精致的小鳥窩,不知何時(shí)也不知是那對(duì)小鳥夫妻打造的。

  在鳥窩的外面有三四片大豆藤葉遮擋著,如果不能從葉片中穿過(guò)別說(shuō)一只昆蟲,就連一滴雨水都無(wú)法滲入。但在鳥窩的上方卻留下了幾個(gè)小孔洞,或許這對(duì)夫妻是兩名建筑師,明白房子是否通風(fēng)也是件重要的事。然而也正是這些孔洞,使得別人在外面不好發(fā)現(xiàn)在豆藤架中會(huì)有一個(gè)鳥窩,若不是母親發(fā)現(xiàn)了它,我真不知道世上還會(huì)有一個(gè)如此精致的鳥窩。

  第二天,我與母親再次來(lái)到這個(gè)小窩時(shí),窩中已經(jīng)有了四個(gè)小東西——四顆小鳥蛋。四顆小鳥蛋被擺放的整整齊齊,如同一個(gè)精心擺設(shè)過(guò)的宮廷器具,完全無(wú)法想象這是來(lái)自一位小鳥母親之手;蛟S在鳥媽媽看來(lái),生孩子也是一門藝術(shù)。我和母親不敢去觸碰它,生怕毀了這幅名作,也生怕驚擾了正在孵化的小鳥蛋。

  時(shí)間伴隨著落日一天天離去,我每天都來(lái)看望這些即將出生的朋友,同時(shí)也在急切地盼望著它們能夠快點(diǎn)來(lái)到這個(gè)新世界與我見面。這些鳥蛋仿佛也聽到了我的心聲,在某天清晨,它們隨著一場(chǎng)細(xì)雨誕生在這個(gè)世界。

  我急忙跑回家,催促著正在準(zhǔn)備早餐的母親。我和母親靠近豆藤架時(shí),鳥窩中傳來(lái)了幾聲清脆的鳥叫,那是多么的動(dòng)聽,因?yàn)檫@是新生命的象征!我向鳥窩里望去,有兩只小雛鳥已從蛋殼里沖出,破碎的蛋殼已經(jīng)不見了,看來(lái)它們的父母已給它們整理好了,身上原本濕潤(rùn)的羽毛也干干凈凈了。它們的父母并不在窩里,看來(lái)已經(jīng)出去為它們覓食了,這可是它們的第一頓美食。我看了看母親,突然想起,或許在我出生的時(shí)候,可能也是這樣,等著母親給我食物,等著她來(lái)照護(hù)我。

  次日清晨,我獨(dú)自一人來(lái)到藤架旁。突然,兩只鳥以迅雷不及掩耳之勢(shì)從藤架里沖出,我愣了一下,隨即想到,這兩只鳥一定就是那四只小雛鳥的父母吧。我的目光隨著它們落在了一棵大樹上。它們的'眼神緊盯著我,我明白了,它們這是在監(jiān)督我,害怕我去傷害它們的孩子。現(xiàn)在,他們已經(jīng)成為父母了,在它們的身后還有著四只小雛鳥——它們的孩子。是啊,因?yàn)檫@四個(gè)新生命的誕生,它們也有了屬于它們的幸福,有了孩子,它們就有了新的目標(biāo),開始了新的旅途。

見證美好的作文12

  “浮云無(wú)形,變化由心;浮云無(wú)思,知己有意!

  ——題記

  月之影

  一直固執(zhí)地認(rèn)為月影是月亮路過(guò)的痕跡。柔和的月夜,披上件外衣便出了門,不慎唐突地闖進(jìn)月的世界。是的,月的一世界。整一方天地都被月兒溫柔裹住,優(yōu)美的舞步卻被我腳下的沙沙聲驚擾。專注舞蹈的藝術(shù)家拋開手中的`綢帶,紗一般輕輕散開。月影呢?看見了,在舞蹈家的身后吶。這回記得了,輕輕,輕輕地,轉(zhuǎn)到月兒的背后,連呼吸都屏住了。影子柔柔地暈在池中,我站在那里,望著月亮似是慌張地?cái)y起自己的影子而去。定是因被我打擾罷。卻低聲笑了笑,起碼,我見證了她們這瞬的美好,不是嗎?

  那時(shí),月之影最美。

  湖之碎

  聽過(guò)安靜的聲音嗎?不,不是病句。就是那種仿佛沉浸在水中的聲音。我聽過(guò)。站在湖邊,佇立于天地之間。一群孩子在我身旁,嬉嬉哈哈朝湖中丟著石頭。隨著最后一塊石的墜落,孩子們走了。我閉上眼,放空自己,來(lái)聆聽漣漪推蕩的聲音,一層一層。剎那,世間仿佛只有湖、漣漪、我。漣漪很快漾開,再次留下平靜的湖面。就是這么安靜著,沒(méi)有細(xì)細(xì)碎碎,也沒(méi)有葉落風(fēng)吹。感謝那群孩子,他們,讓我體會(huì)到一種從沒(méi)聽過(guò)的聲音,讓我學(xué)會(huì)使一座平靜的湖,漾開微笑。

  那時(shí),湖之碎最美。

  雨之曲

  七月竟也有迷迷蒙蒙的小雨。并未撐傘,是因?yàn)槲蚁硎苡曛榛\罩全身的感覺(jué),打濕衣衫又如何?細(xì)密的雨點(diǎn)輕拍胳膊,輕拍小腿,輕拍屋上的黛瓦,輕拍路上的青石。叮叮,咚咚,音色也不盡相同。我看著無(wú)數(shù)降落人間的精靈,沒(méi)錯(cuò),一把傘撐起了一片晴空,但同時(shí),你也撐走了一曲能令所有音樂(lè)家為之癡迷的樂(lè)章。畢竟,傘,拉遠(yuǎn)了你與細(xì)雨的距離。過(guò)了梅雨季節(jié),夏季的雨下不長(zhǎng),雨慢慢變小,變得淅淅瀝瀝,很快,便像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世間,消失不見。就連略潮的衣,也在夏天的暖陽(yáng)下被烘烤干凈。

  那時(shí)。雨之曲最美。

  花之淚

  仰看天上的飛鳥,俯看地上的花草。曾有友人對(duì)我說(shuō),花是會(huì)笑的。我也笑笑,不語(yǔ)。那花瓣上綴著的,不分明是淚珠嗎?花兒也是會(huì)哭的,卻鮮少被人留意,常被看見的,是燦爛的微笑。我以為,臉頰上掛著淚的花兒,也是極美的。淚從面上滑落,在空中劃出優(yōu)美的弧,墜入大地。她在呢喃——分明是在呢喃,為什么沒(méi)人注意呢?我聽見她輕輕地說(shuō):再見……

  那時(shí),花之淚最美。

  “世間好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆”世間美好事物隨處可見,卻又極易消逝。可歸根究底,世界的本源是美好。即使有許多不順,但你總能在某一刻,見證美好。

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