冤枉啊作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的冤枉啊作文，希望能夠幫助到大家。

冤枉啊作文1

　　"丁零零！"放學(xué)鈴響了，大家已經(jīng)"全副武裝"，迎接最后沖刺。可是老師還在那里批改作業(yè)，仿佛沒聽見悅耳的鈴聲。我感覺背后的桌子在動(dòng)，轉(zhuǎn)過去一看，我后面的姜曉雪已經(jīng)把凳子放在了桌子上，正要走出座位。我還沒來得及問她，她已經(jīng)走了出去，大步朝李成飛的座位走去。這個(gè)時(shí)候，老師抬起了頭，疑惑的問："你干什么去？""送李成飛呀！"（李成飛身體不太好，老師安排愛心小組每天送他上學(xué)和放學(xué)）"我說放學(xué)了么？"姜曉雪頓時(shí)啞口無言，一臉無奈的表情回到了座位上。頓時(shí)，同學(xué)們都笑了起來，我也笑得前仰后合。同學(xué)們都像看外星人似的看她，搞的她臉紅得像蘋果似的，過了好長時(shí)間，大家都不笑了，又開始了漫長的"時(shí)間戰(zhàn)"。

　　"老師的.作業(yè)終于批完了，我們也終于放學(xué)了。收拾好書包，放好凳子，我站在座位上發(fā)呆，不知怎么的，我突然想起了剛才的事情，"撲哧"一聲笑了，我同桌看我像看精神病似的，"你笑什么？"同桌問道。我沒有回答，只是不停得笑，我把同桌都笑毛了，"喂，你怎么了？受什么刺激了？"我還是笑，不回答他。這個(gè)時(shí)候，老師大喊了一聲，讓我停止了狂笑。"你笑什么！"我不做聲。"你笑什么呢？我跟你說話呢！""沒笑什么。"我小聲回答。"你們組回家抄作文！"全組人向我投來無辜的眼光，我低下了頭，無地自容。同桌問我："你今天出門忘記吃藥了？"要是平時(shí)，我會(huì)上前去跟他辯論個(gè)清楚，可是現(xiàn)在我害的全組抄作文，哪好意思跟他辯論。

　　終于放學(xué)了，我邊走在回家的路上邊嘀咕"哎呀，冤死我了，如果你（姜曉雪）不弄出這么好玩的事情，我也不會(huì)這么倒霉，你又不是不知道我是個(gè)笑神經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)的人。老師，我冤枉��！"

冤枉啊作文2

　　不知道大家有沒有經(jīng)歷過這種事，經(jīng)歷過后是什么反應(yīng)。我要說的這件事就是——被冤枉。

　　現(xiàn)在的你們肯定都是書蟲，不然怎么會(huì)在這里看我寫的東西呢？而我小時(shí)候卻是“看書似佛經(jīng)，昏昏欲睡”的人。

　　一次，因父母口中所說的“長知識(shí)”，我極不情愿的捧上一本書“細(xì)細(xì)品味”，不久，“佛經(jīng)”便打著木魚，唱著“催眠曲”，只見我眼皮慢慢的松懈，慢慢的`我抵抗不住了，用我堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗了……自己。都讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)，都隨風(fēng)，“安然入睡”。當(dāng)然，父母便明白了我對(duì)書的“仇恨”。

　　放暑假，小妹便來到我家里。當(dāng)時(shí)，僅有五六歲大的小妹正在因姨媽不給她買什么“芭比娃娃”而生氣。這位折騰人的“小祖宗”可謂是滿腔怒火，又發(fā)脾氣又大哭�！鞍祟^牛都拉不回來”，根本不聽勸。之后，她又要去我臥室玩，她越想越氣，最后竟拿起一本“佛經(jīng)”，給撕碎了。我這時(shí)也心疼起那本書來了，這可是父母辛辛苦苦，好不容易才買到一本書。這時(shí)姨媽進(jìn)來了，二話不說拉起小妹就怒氣沖沖的走了。我手里還拿著這本書的碎片，父母進(jìn)來了，先是呆住，后是大罵：“你這個(gè)敗家玩意，你不愛看就不看唄，誰也沒打你，你把它撕了干嗎？”我這一肚子怒火，又不是我撕的，干嘛沖我吼。剛要說不是我撕的，可轉(zhuǎn)念一想，說了他們也不信。便自己默默流淚，永遠(yuǎn)冤枉眼神看著張牙舞爪的父母。

　　等到父母消火后，我也“認(rèn)錯(cuò)”后，我還是不能平息心中的火，只能在晚上默默地哭，我……哎！

　　第二天，姨媽帶著一些禮物和那個(gè)“小祖宗”來到我家，姨媽進(jìn)門就滿臉賠笑著說：“對(duì)不起啊，這孩子把書給撕了，是她不懂事，我也沒教育好她，別介意啊！”說完，姨媽趁機(jī)就溜了。一個(gè)得意洋洋，滿面春光；另兩個(gè)垂頭喪氣，不知所措。

　　之后，爸爸媽媽就瘋狂購書，理由就是：“你還是喜歡讀書的，對(duì)吧！”沒辦法，我只有開始“取經(jīng)之路”，慢慢地就愛看書了。

冤枉啊作文3

　　我們班什么都好，就是紀(jì)律不大好。不過，最近老師采取了一項(xiàng)新措施�！袄蠋熞�(guī)定，往后，誰要是再在課上講話，就讓值日班長記下來，值日班長權(quán)利很大，想記誰就記誰。至于，被記下來的同學(xué)，哼哼，聽好了！檢討書一份，不少于500字；課文抄一篇，教到哪課抄哪一課，嚴(yán)重時(shí)得抄三篇；罰掃一星期，代替值日生。如果想逃，那就不必費(fèi)心了，因?yàn)槌�好了，得給當(dāng)天的值日班長看，老師一星期也得抽查至少10位同學(xué)的檢討書�！闭f完，老師有得意洋洋地“哼哼”一聲。

　　這項(xiàng)措施效果還不錯(cuò)，沒有多少人再敢講話了，我更是小心翼翼，因?yàn)槲沂菍儆诒容^喜歡講話的，而且“仇家”也有不少�？上Х啦粍俜�，一節(jié)自修課上，我“光榮”的被記在了這本班級(jí)日記上。我真是不服，因?yàn)槲掖_實(shí)沒講話��！記我的是我的大“仇家”，我也知道他屬于“公報(bào)私仇”，但又沒有證據(jù)，只得硬著頭皮去找老師試圖說服老師。我耐心地向老師解釋著那一節(jié)課的每一分每一秒我都在干嗎。老師好像被我說服了，剛想開口，值日班長——我的大“仇家”——沖進(jìn)辦公室�！袄蠋�，她講了！”“我沒講！”“講了！”“沒講！”“停！”老師開口了，“老師相信值日班長記你了，你肯定講了，不然他不會(huì)無緣無故記你的！接受懲罰吧！”“我……”我真是啞口無言。旁邊的大“仇家”滿臉壞笑。老師的這句“接受懲罰吧”真是害死我了，檢討書，抄課文，罰掃……啊，誰來救救我��！

　　課間，我準(zhǔn)備先寫那份檢討書。哎，我又沒犯錯(cuò)，怎么寫檢討啊？！真是恨死老師了，真回冤枉人！“這位同學(xué)，救救我吧！”“同學(xué)，救人一命，勝造七級(jí)浮屠��！”我拿著本子，到處求人�！熬染任摇�…”“你不能不寫嗎？你不是說你沒錯(cuò)嗎？”霜瑞說。“不寫不可能的`啊，會(huì)增倍！”我苦苦地說�！拔�?guī)湍愠�課文吧！”霜瑞慷慨地說。啊，太好了！佩婷看著我，不情愿地說：“我陪你罰掃好了！誰叫我們是朋友！”我看看依帆，“好拉，好拉，跟你一起編檢討啦！”依帆苦苦地說。

　　雖然有好朋友的幫忙，但我還很沮喪，如果老師沒冤枉我的話，大家也不用那么辛苦地陪我受罪！被冤枉的感覺真不好！

冤枉啊作文4

　　“老師叫你去辦公室。”后面伸出一只手，猛拍在我的肩上�！鞍�？”我不由得發(fā)出聲音�；仡^一看，是班長大人。這學(xué)期換了班主任，有點(diǎn)像吳奇隆，我們背后叫他“四爺”。剛下早自習(xí)就宣我進(jìn)殿，葫蘆里賣的什么藥？

　　“早自習(xí)和張嘉明打架了？”老師問。我偷眼看老師，面色倒也平和，不像是要訓(xùn)人的樣子。我大著膽子說：“不是打架，是我把他打了�！痹缟�，四爺說要布置教室，我就從家里拿來了幾幅自己的字畫。往課桌上放的時(shí)候，張嘉明唧唧歪歪地說我過了三八線。你不出力就罷了，占你點(diǎn)地方還敢有意見，于是我一腳踢在了他腿上。他倒好，很賤很賤地捂著胸口說：“美女，你這一腳，把我的心都踢碎了！”

　　四爺笑著說：“你倒誠實(shí)，事情的起因不怪你，只是以后不能再踢同學(xué)了，要知道你和別人不一樣�。　�

　　回去后我直納悶，我怎么和別人不一樣？上星期他還問班上誰練過舞，只有我一個(gè)人舉手。難道四爺要提拔我，對(duì)我嚴(yán)格要求？可是班上車馬炮都配齊了�。肯挛�，四爺就把張嘉明調(diào)到唐冰心旁邊去了。

　　沒幾天，張嘉明找我訴苦說唐冰心踢他踢得比我疼多了。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)唐冰心踢男生的動(dòng)作不對(duì)。我在做操的時(shí)候給她示范：“踢的'時(shí)候要把腳尖勾起來踢他的小腿肚子，這樣又酸又疼又有效果；你總是踢迎面骨，容易把人踢傷的！”我正教她，四爺過來了。

　　“你剛才和唐冰心干什么呢？”四爺板著臉問�！拔�，我教她怎么踢男生……”“你怎么不教她點(diǎn)好事！”老師怒不可遏。

　　放學(xué)路上，我和唐冰心認(rèn)定告密者是張嘉明，覺得他這人就欠踢！第二天做武術(shù)體操時(shí)，我特別賣力，想象在自己前面有個(gè)張嘉明，拳打！肘擊！腳踢！做得虎虎生風(fēng)！

　　“老師叫你去辦公室�！薄鞍�？”又怎么了！我跑到辦公室，四爺笑容可掬：“我想請(qǐng)你教大家武術(shù)體操好不好？你是練過武術(shù)的，就不要推辭了！”

　　“我學(xué)過舞蹈，沒有練過武術(shù)�。　蔽乙荒樤尞�。

　　四爺哈哈大笑起來：“原來是我弄錯(cuò)了，我聽說你一腳踢在張嘉明胸口上，嚇得趕緊把你倆調(diào)開！”

　　“��？您把我當(dāng)武林高手啦！”

冤枉啊作文5

　　我曾經(jīng)有一個(gè)很好很好的朋友，我們是從那一次，才做了好朋友。

　　四年級(jí)剛開學(xué)，我就遲到了，被老師批評(píng)，我當(dāng)時(shí)真的很難受，都快哭了老師見狀，就讓我回座位。

　　放學(xué)時(shí)，因?yàn)楸焕蠋熈R，心情很不好，走在路上，踢著路邊的小石子，由于是低著頭，沒有看路，眼看就要撞在一面墻上了，她就在我身后大聲的喊了一句:“喂，曦兮！”我抬了頭，差點(diǎn)就撞到了墻上，我心想:呼，好險(xiǎn)！就轉(zhuǎn)過頭去.笑了笑:“謝謝，我們認(rèn)識(shí)嗎？”她跑了上來，伸出了手:“對(duì)啊，我們是同學(xué)��！看你挺不開心的，又差點(diǎn)撞到了墻上，就叫了你。對(duì)了，交個(gè)朋友吧！我是彤！”我握住了她的手:“嗯，我是曦兮！”后來呢，我們遇到了種種困難，就一直互幫互助，我不開心的時(shí)候她安慰我，她難過的時(shí)候，我逗她開心，就成為了形影不離的好朋友。

　　直到一天，她妹妹跳級(jí)來了我們班，她們兩就走的很近，我當(dāng)時(shí)不知道這是她妹妹，以為她交了新的朋友，就不理我了，我也就好幾天都不管她，她這幾天也來找過我，都是重復(fù)著圍繞一個(gè)內(nèi)容說:“她只是我妹妹而已！”而我，全當(dāng)是耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，后面她就不來了，我也沒說什么。

　　后來，她與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了口角問題，激烈地吵了起來，我也不理她，旁邊有的人在“看戲”；有的.人在鼓掌；還有人各做各的，依舊我行我素......突然，老師來了，看到了這一幕，就把她們兩個(gè)都罵了一頓，她當(dāng)時(shí)很傷心，放學(xué)時(shí)也不回家，就一直趴在桌子上，不停的哭，她妹妹一直在安慰她，我也在教室，但并沒有過去，而是在一旁靜靜地看著她哭，她哭得更兇了，我也懶得看下去，就回家了。

　　后面幾天，我就都沒看到她來上學(xué)，以為是她請(qǐng)了假，直到一個(gè)星琪后，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，就趁下課時(shí)間，去問她妹妹:“喂，彤這幾天怎么沒來上學(xué)？”她愣了愣，隨后又帶著一點(diǎn)憤怒的語氣跟我說:“還不是因?yàn)槟悖�昨天害得我姐她很傷心，覺得你討厭她了，才導(dǎo)致我姐轉(zhuǎn)學(xué)了！”說完之后，她也出了教室，我就傻傻站在那里，心想:原來只是妹妹啊，對(duì)不起！冤枉了你，要是我相信你就好了！

　　對(duì)不起啊，彤，如果我相信那只是你妹妹就好了，這樣，你當(dāng)初就不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，我們也不會(huì)落到今天這個(gè)地步了吧！真的，很抱歉！

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