三年級(jí)日記
一天即將過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
小A最近“瘋了”，整天胡言亂語(yǔ)，忽大笑，忽沉默，因?yàn)樾愛(ài)上了寫詩(shī)。
除了吃飽了撐著的人會(huì)寫詩(shī)，瘋子也會(huì)寫詩(shī)。而詩(shī)注定會(huì)吞沒(méi)孤獨(dú)人的靈魂，讓人更加瘋狂�！隘傋优c詩(shī)相依相存�！毙說(shuō)。
瘋子的眼中是純凈的，如同新生的嬰兒。小A開(kāi)始把自己的生活變得充滿詩(shī)意，“書本很可愛(ài)，但我更向往一枚面包�！鄙磉叺娜寺�(tīng)到，或不理，或笑笑走開(kāi)。小A不停地寫詩(shī)，那些瘋子心目中神圣的語(yǔ)言，被她記錄到自己的筆記本上，一頁(yè)一頁(yè)。小A說(shuō);“這是毒藥，是我的心。”
小A喜歡趴在學(xué)校走廊的欄桿上，獨(dú)自欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。學(xué)�？拷纪猓莸�、菜園、農(nóng)舍、柳樹旁的洞、高速公路上的'汽車，小A常常就這么沉默地望著這一切，直到太陽(yáng)落下，知道黑夜淹沒(méi)大地和自己。偶爾會(huì)有好心的朋友陪小A看風(fēng)景，小A就呆呆地說(shuō)：“有一天，我會(huì)融入這片黑暗里，你，會(huì)救我嗎?”“不會(huì)，好啦，你這個(gè)瘋子�！焙糜褧�(huì)打趣似的將小A拉回教室，黑暗中，沒(méi)人看見(jiàn)小A無(wú)奈地?fù)u頭和落魄的眼神。
“為什么別人都很清醒，只有我瘋了?”小A總是問(wèn)自己，找不到答案，卻只有繼續(xù)下去，繼續(xù)瘋，繼續(xù)寫詩(shī)。同學(xué)也會(huì)把小A的詩(shī)拿來(lái)看，每每看完，總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“小A，你不會(huì)變成第二個(gè)海子吧�！毙會(huì)微笑著沉默，在本子上繼續(xù)寫：“海子?我不是他。我只想要我的自由，沒(méi)人了解的自由�！�
“小A!你不要繼續(xù)玩文字游戲了，等你玩完了，世界末日就要來(lái)了!”
“是嗎?也許，世界末日真的快來(lái)了�！�
三年級(jí)日記 篇2
20xx年12月17日 星期五 晴
屈睿梓同學(xué)是個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。
有一天，班上有一位同學(xué)生病請(qǐng)假?zèng)]有上學(xué)，這天剛好是這位同學(xué)打掃衛(wèi)生。屈睿梓同學(xué)知道后，下午放學(xué)后，她主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。
她默默地拿起掃把，一絲不茍地掃了起來(lái)，把教室和走廊打掃得干干凈凈。接著又端來(lái)一盆清水，拿起抹布，把全班的桌椅板凳、黑板、講桌、木門和窗戶，擦得窗明幾亮。天漸漸地黑了下來(lái)，屈睿梓同學(xué)卻還在班上揮汗拖地……
屈睿梓同學(xué)走出校門的時(shí)候，已是滿天繁星了。
第二天，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了屈睿梓同學(xué)，但屈睿梓同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)什么，幫助同學(xué)是應(yīng)該的.�！�
這就是我的好同學(xué)—屈睿梓。我心里暗自決定：一定要以屈睿梓同學(xué)作為學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)日記 篇3
1）教師：請(qǐng)同學(xué)們注意觀察，記下自己看到什么、聽(tīng)到什么、想到什么。
2）教師：你們看，在S上加上幾筆，就能畫成一個(gè)葫蘆。（教師板畫。）怎么樣這畫漂亮嗎？你們誰(shuí)還能像老師一樣用S形作畫？先自己想一想，然后畫一畫，告訴同學(xué)們。誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，你用s形畫出了什么？請(qǐng)5——6位同學(xué)說(shuō),并展示。
3）你能把自己觀察到的和想法說(shuō)一說(shuō)嗎？指名說(shuō)。
4）把整件事說(shuō)一說(shuō)。教師小結(jié)：把看到的、聽(tīng)到的'、想到的如實(shí)地記錄下來(lái)就是日記。寫日記難嗎？在寫日記時(shí)，請(qǐng)大家一定注意按照同學(xué)們說(shuō)的，在日記的第一行要寫清楚日期、星期幾、天氣情況。
3、指導(dǎo)寫日記
教師：生活中，有許多有趣的事，我們動(dòng)筆記下來(lái)，以后翻翻一定會(huì)覺(jué)得很意思。想一想，除了今天上課發(fā)生的事，在家里、上學(xué)路上、課間都發(fā)生過(guò)那些事？給你留下深刻的印象？你看到、聽(tīng)到、想到什么？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。 教師：你能動(dòng)筆把剛才說(shuō)的用幾句話寫下來(lái)嗎？日記可長(zhǎng)可短，句子通順就行。注意第一行先要寫什么？ （放手自由表達(dá)）
結(jié)束語(yǔ)：
以后，同學(xué)們遇到有趣的事，就可以寫下來(lái)。
三年級(jí)日記 篇4
下面讓我給你介紹一下我們的校園吧。
校園里有我們上課的地方——教學(xué)樓。它的建筑非常美觀，共有五層，每層六個(gè)班。每個(gè)教室的桌椅整齊，地面整潔。白白的墻壁上有我們的評(píng)比欄。是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái)，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么莊嚴(yán)。國(guó)旗臺(tái)的前方是學(xué)校的小花園一座彎彎的小橋橫跨在池塘上，池塘里各種各樣的小魚在歡快地游玩，夏天池塘里會(huì)長(zhǎng)出睡蓮，它們有的已經(jīng)開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放。個(gè)個(gè)像睡美人一樣，小魚會(huì)圍著它們游來(lái)游去。池塘里還有一座噴泉，給我們帶來(lái)了無(wú)比清涼。小橋的兩邊是花壇，里面長(zhǎng)著各色鮮艷的花，花兒張開(kāi)了笑臉，對(duì)著我們微笑。
校園的北面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有乒乓球場(chǎng)地，籃球場(chǎng)地，還有練習(xí)跳遠(yuǎn)的.沙坑。我們?cè)谶@里跳躍，奔跑，身體變得一天天強(qiáng)壯。操場(chǎng)的周圍長(zhǎng)著一棵棵高大的白楊樹，好像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵一樣挺拔。樹上有小鳥的巢，小鳥在樹上蹦來(lái)蹦去，不時(shí)的還會(huì)發(fā)出歡快的叫聲，好像在說(shuō)：“�。∵@里真好，我們喜歡這個(gè)美麗漂亮的地方�！�
這就是我們的校園，大家聽(tīng)了我的介紹想來(lái)我們的學(xué)�？纯磫�？
三年級(jí)日記 篇5
自從我記事起，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸過(guò)生日。5月23日早晨起床，我問(wèn)爸爸今天是什么日子。爸爸揉揉眼睛，想了又想，才猛然想起來(lái)：“今天是我39周歲生日！”我又問(wèn)爸爸生日怎么過(guò)�！暗韧砩匣貋�(lái)，下一碗長(zhǎng)壽面，打兩個(gè)雞蛋就行了�！薄安恍�！”我說(shuō)，“我的聚寶盆里的錢還有很多，買一個(gè)蛋糕，39根蠟燭就不插了，晚上我準(zhǔn)備好等你哦！”前兩天，我就在心里盤算著，給爸爸好好過(guò)一次生日。
中午放學(xué)，我一個(gè)人去了蛋糕新語(yǔ)買蛋糕，我步行來(lái)到蛋糕店，我在店里看了很多精美的蛋糕，我在那徘徊了很久，看著這么多精美的蛋糕我都不知道選哪個(gè)好了。蛋糕店的姐姐問(wèn)我：“小家伙，你給誰(shuí)選蛋糕��？”我驕傲的'說(shuō)：“給我爸爸，他今天過(guò)生日，他是一名警察！”姐姐說(shuō)：“哦，這樣啊，那你覺(jué)得這塊蛋糕怎么樣�。俊蔽乙豢�，咦，這是一塊很有個(gè)性的蛋糕，我很喜歡，爸爸一定很喜歡，于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“那您能夠?yàn)槲易鲆粋�(gè)嗎？”姐姐笑盈盈的說(shuō)：“當(dāng)可以了”
下午放學(xué)，我和媽媽取回蛋糕，我連忙拿起電話，告訴爸爸蛋糕已經(jīng)買好了，趕快回來(lái)吧。爸爸回到家，一邊聽(tīng)著我唱生日歌，一邊看著桌子上的蛋糕，欣慰的說(shuō)：“爸爸好多年沒(méi)過(guò)生日了，嘯天今天準(zhǔn)備得特別周到，爸爸真高興！”
年年都是爸爸媽媽給我買蛋糕，唱生日歌，今天終于有機(jī)會(huì)也給爸爸過(guò)一次生日，買一盒蛋糕了。我心里特別高興，同時(shí)也想說(shuō)，同學(xué)們我們也應(yīng)該記住爸爸媽媽的生日，在他們生日那天好好地為他們慶祝一下，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兲賱诶铮?/p>
三年級(jí)日記 篇6
近期，我讀完了一本書，這本書能讓我感動(dòng)，能讓我興奮，能讓我同情。這本書就像里面的大人一樣，所稱的“沒(méi)有用的書閑書”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。
這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個(gè)“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè)，擁有童心的孩子，變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達(dá)，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“
惡魔”，囚禁他們，讓他們無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法自由，無(wú)法有快樂(lè)的`童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對(duì)孩子不吵以不打，總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告，這才是真正的好家長(zhǎng)!
俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的，好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!
三年級(jí)日記 篇7
這天早晨，我躺在床上就想:媽媽會(huì)給我穿新衣服，新褲子啦!果然我叫了聲起床，然后媽媽就拿出新衣服，新褲子還有新鞋子。哇!我大叫一聲，全是新的呀!媽媽說(shuō):“新年新氣象嘛!”穿好了新衣服，然后我到樓下給外公外婆拜年，祝外公外婆身體健康，萬(wàn)事如意!外公外婆說(shuō)我是甜嘴巴，給了一個(gè)大紅包喲!
三年級(jí)日記 篇8
這天下午作業(yè)整理課，老師宣布考試的成績(jī)，開(kāi)始我感覺(jué)自我感覺(jué)良好，焦急的等待成績(jī)。聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然我的心跳加速了，一種不祥的預(yù)感正慢慢地靠近我，還向我招手，我不禁心寒起來(lái)了。 “樓欣”老師報(bào)到我名字的時(shí)候，臉“刷”的一下變的非常嚴(yán)肅，我心想糟了一定考的不好，又要挨老師罵了。黃老師沉著臉說(shuō)：“91分”。我聽(tīng)了以后，驚呆了，心想怎么才91分，連任強(qiáng)都比不過(guò)，還給小組拖后腿，真沒(méi)用。我自己感覺(jué)什么地方錯(cuò)，感覺(jué)什么地方錯(cuò)，發(fā)下來(lái)以后我一定要仔細(xì)看一看。 試卷發(fā)下來(lái)以后，我一看反面一開(kāi)始三個(gè)紅紅的圓圈就映入我的眼簾。我直接往下看，一看，驚呆了，連反問(wèn)句都該不來(lái)，白白被扣了兩分。后面一題更使我吃驚，白白空著沒(méi)做。 我不管怎么努力，都不會(huì)有什么好結(jié)果，反而越來(lái)越差，成了班上的.差學(xué)生，我只能挨老師的罵，成為同學(xué)瞧不起的人，連應(yīng)俊超都來(lái)嘲笑我，我傷心極了，心幾乎已經(jīng)破破爛爛，沒(méi)有以前那么完好無(wú)損。 失敗請(qǐng)你遠(yuǎn)離我好嗎，越遠(yuǎn)越好，不要再回來(lái)做弄我，害的我整天提心吊膽的。 我要以胡凡為榜樣，把考試考好，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，玩就開(kāi)開(kāi)心心得玩。我要學(xué)他認(rèn)真讀課文，一些不要背的段落，也要記住，比如說(shuō)這次考試中的按課文填空，我就被扣了兩分，別人一分也沒(méi)扣，以后我在早讀課上一定要認(rèn)真讀，不要在那里嘻嘻哈哈。我還要認(rèn)真聽(tīng)講，如：照樣子寫句子，老師明明在課上講過(guò)，我正開(kāi)小差，結(jié)果丟了三分，而胡凡，卻沒(méi)有錯(cuò)，說(shuō)明他很認(rèn)真。
我一定要努力，別人都說(shuō)：“失敗是成功之母，”我相信，下次考試我一定會(huì)成功的。
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