成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!
次日，我騎著電動(dòng)車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說著土的掉渣的`開場白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報(bào)道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別!
成長的作文 篇2
快樂無所不有，煩惱也無處不在�！}記
在漫長的成長歲月中，人人都會(huì)有快樂與歡樂，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長歲月里就充滿了許許多多的陰云。
在學(xué)習(xí)上，我就有無窮無盡的煩惱困惑著我，例如：有時(shí)候被老師誤會(huì)而產(chǎn)生失落感，有時(shí)為一些作業(yè)難題而心煩；還有在與同學(xué)交往中受到阻礙……總之一連串的煩惱不停地纏著我不放，也認(rèn)我不知如何是好，每次想起都會(huì)有些不知所措。
然而，我現(xiàn)在有一個(gè)較為嚴(yán)重的煩惱——近視，這煩惱也許是自己的原因吧。由于上了中學(xué)學(xué)習(xí)壓力得分增加，使自己原本的一雙明亮的眼睛，現(xiàn)在卻好像蒙上了一層“白紗”看東西總是模糊糊的。也許是平時(shí)常常上網(wǎng)玩游戲，也許是平時(shí)愛臥在床上看書，也許平時(shí)看多了電視……總之原因是非常多的。但現(xiàn)在已經(jīng)沒有“后悔藥”吃了，只能勇敢地去面對(duì)。
可是，在面對(duì)學(xué)習(xí)上的問題卻是困難的。每次上課都看不清黑板，又因?yàn)樽约簜�(gè)子較高只能坐到后面，且由于各種客觀的`因素喜歡戴眼鏡�，F(xiàn)在導(dǎo)致了自己的成績也像瀑布似的一落三丈，可能從此一發(fā)不可收拾，自己也有點(diǎn)害怕。我真的希望時(shí)光能夠倒流讓我再好好愛護(hù)一下自己的眼睛，可這都是虛無飄渺的想法，只有自己去承受這痛苦，我在此也希望老師能幫助一下我，把我調(diào)前一點(diǎn)，那怕是一點(diǎn)，我就心滿意足啦，請(qǐng)幫我消除這個(gè)“煩惱”。
唉，在這現(xiàn)實(shí)的生活中，煩惱也確實(shí)太多了，也太可怕了，真是天上的調(diào)皮的星星數(shù)也數(shù)不清，地上的細(xì)雨收也收不盡��！不過，這也是每個(gè)人都得承受的，而且都受得了——只要他還活著。所以說我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解決煩惱，總結(jié)足夠的經(jīng)驗(yàn)去挑戰(zhàn)。
我相信這些“煩惱”會(huì)在我們成長的道路上劃過一條美麗的弧線，伴隨我們快樂地成長！
成長的作文 篇3
我的寶貝是一棵像荷花一樣“花團(tuán)錦簇”的多肉，它全身都是漸變藍(lán)，看上去夢幻極了！
一、慢慢成長
一開始，我買到它之時(shí)，它看起來特別小，葉子纖弱單薄。然而過了不久，我便發(fā)現(xiàn)它好像比之前的大了一倍，葉子變得更長更飽滿了，像一個(gè)小寶正在茁壯成長。我很開心，心想：它還會(huì)長多大呢？
二、新的生命
差不多過了一個(gè)星期，當(dāng)我再次觀察它的`時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命力使它破土而出，那第二棵小寶寶就此誕生了。
三、姐姐與妹妹
可能是因?yàn)槎嗔藗�(gè)妹妹導(dǎo)致姐姐無法吸收更多能量，所以我又給它們下了一場“大雨”，希望它們能不要搶這些能量。喝過水的姐姐和妹妹更藍(lán)了，藍(lán)得更清新，更動(dòng)人了，那種藍(lán)讓我想到了世界上那神秘的湖水。
四、和平相處
那天，我給它們下了一場“大雨”后，它們好像商量了一下，決定和平相處，一起共存，它們爭相成長，越來越像盛放的荷花了！
五、歡樂時(shí)光
這天，我再次觀察發(fā)現(xiàn)它們一起共存后，它們的顏色慢慢變深，也越來越肥碩，而且還有一點(diǎn)又要長出嫩芽的樣子。
我真開心，因?yàn)槲也粌H養(yǎng)活了一棵多肉，而且還把它養(yǎng)得越來越美，讓它們的生命繼續(xù)延續(xù)。
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