帶著微笑前行作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的帶著微笑前行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

帶著微笑前行作文1

　　雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗——題記。

　　伴隨著初一逝去的鐘聲，迎著涼爽的秋風(fēng)，我開始了初二漫長的旅程，在這新的學(xué)期里，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，即將面對一種嶄新的生活。對于這個不太熟悉的圈子，我既好奇又害怕。

　　當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校的一瞬間，仿佛世間萬物都靜止了，只聽見我呼吸的聲音。

　　“好大的一所學(xué)校��！”這正是我理想的棲息之地，我仿佛看見所有的事物都在像我招手。這里的環(huán)境甚是優(yōu)雅，百花爭艷，百草齊放，綠樹成蔭。一群鴿子也不甘寂寞，在上空中盤旋，似乎歡迎我這位新學(xué)子的加盟。以后，這將是我灑滿汗水和歡笑的地方。

　　隨即，去了一趟宿舍，我任意的選擇了一個寢室，在這個寢室中我認(rèn)識到了幾個女生，得知她們在這里已度過了一個學(xué)年了，我很高興能和她們成為室友，同時希望自己也能早點融入她們當(dāng)中。

　　寢室中小聊一會兒，我來到教學(xué)樓，在屬于自己的教室外徘徊，不敢進(jìn)去。畢竟第一次來這里，心里肯定緊張萬分嘛。但是，抵擋不住前進(jìn)的動力，腳還是一步一步的踏入這個新家。隨后，老師和我談了各方面的要求，在這個新老師的言語中，我受益匪淺，我感覺到老師慈藹可親的話語中透入著一種強(qiáng)烈的吸引力，我不禁對這位老師肅然起敬�？墒�，老師說今晚全體同學(xué)要在教室集合，我一聽，十分驚慌。我不知道如何在這個新的班級中讓同學(xué)能接受我的到來。緊張的氣息撲鼻而來，可是我終卻鼓起信心，決定讓同學(xué)們認(rèn)識新的我。

　　快了，快了！

　　集合的時間如雷響般敲擊著我的.胸腔，我深深的吸一口氣，踏上了我新的旅程。在班外我仍在徘徊，我無法不讓自己緊張，就當(dāng)我快要絕望的時候，老師出現(xiàn)了，我緊張的心情頓時舒解而開。接著，老師帶領(lǐng)我走進(jìn)班級看著同學(xué)們歡迎的眼神，我的勇氣似乎更大了，徑直走向一個空位做下，我堅信，終有一天我會融為新家的一分子，我一定盡我最大的努力，讓大家接受我，肯定我！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已在這個學(xué)校待了半個月了，考過幾次試，雖不理想，可那也是我努力的結(jié)果。以后的考試，我一定不會辜負(fù)父母對我的期望。老師對我的厚愛，我一定要努力，爭取贏得大家的肯定，不辱大家對我的厚望！

　　因而，每一場磨難都是人生中的一次挑戰(zhàn)，而每一次挑戰(zhàn)都會激發(fā)出我們巨大的潛能。我們的人生，因磨難而不斷升華。歲月的土壤里，磨難正是最肥沃的養(yǎng)料，我們的生命之樹因之而郁郁蔥蔥。有語云：千層寶塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏偉的寶塔，既要展望未來，又必須砌好眼前的一磚一石。我堅信只要我一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，一定可以帶著微笑前行。

帶著微笑前行作文2

　　帶著微笑前行，荒涼的沙漠也會變成綠洲；帶著微笑前行，陰郁的天氣也會變成晴空；帶著微笑前行，巨大的浪濤也會變成平靜。

　　微笑是美酒，能使人生變得甘醇；微笑是蜂蜜，能使人生變得甜美；微笑是圖畫，能使人生變得多姿多彩。

　　學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行�！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。

　　有的人沒有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。

　　微笑就是生活，請把微笑留下。

　　人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說道：“這個世界很美麗”。所以，人生又充滿了希望。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深奧難懂的小詩。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實、自然。天地之間格外明朗，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。

　　幼時，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它們，是我的最愛，是絕不容忍任何人來掠奪。然而，得不到的時候，卻只剩下大哭，眼淚可以匯集成小河，爸爸卻是總跟我講：“不許哭！微笑時是最漂亮的。”

　　我進(jìn)入了小學(xué)，一切又是那么的陌生，身邊沒有了玩具的陪伴，聽到的總是朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們伏案治學(xué)的情景。直到有一天，我和一位女生無意之間對視，我只是傻傻的沖她笑。后來，我們成為了最好的朋友。那時的歡樂和笑聲，一直陪伴了我四年。這期間，有過煩惱，有過生氣，有過抱怨，但最后都以微笑而結(jié)束。

　　隨之而來的，我又進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境--中學(xué)。班上只有幾個是我小學(xué)認(rèn)識的，我真的很怕沒有朋友。于是，我微笑了，對著身邊的人都微笑了。好奇怪，他們開始和我交談起來，漸漸的，我的朋友圈又?jǐn)U大了。已經(jīng)兩年了，對于身邊的同學(xué)，我都很在乎，我愛他們。

　　可是隨著時間的.變化，煩惱多了，憂慮也多了，有時候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額，我討厭這樣的自己，也討厭這樣的生活。我，選擇了微笑。開心時，我微笑；生氣時，我微笑；受挫時，我微笑；遇到一切困難，我都微笑相迎。只是希望，能夠把悲傷留給自己，把微笑送給他人。

　　微笑，可以融化一顆冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要讓別人記住你，那么，留下的應(yīng)該是你的微笑。

　　微笑，很簡單。嘴角向上揚(yáng)，露出牙齒，眼睛瞇一下，透過的是幸福，然后頭輕輕的一歪，歪出的是可愛。

　　微笑就是生活，請把微笑留下。

　　一株茉莉也許沒有沁脾的馨香，但它會永遠(yuǎn)讓你感到清新。微笑正是如此，用它獨特的清香伴我前行，讓未來充滿希望！

　　我堅信：帶著微笑前行，收獲的將是滿意的人生！

帶著微笑前行作文3

　　看，他在燈光的陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數(shù)數(shù)學(xué)家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和數(shù)學(xué)符號。可想而知，他經(jīng)歷了多少次的失敗，但是每次他又面帶微笑地重新開始。最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。

　　聞，他的筆下傳來了陣陣的墨香。他正在用那根驚世駭俗的筆創(chuàng)作著被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作。他遭受了宮刑，受到奇恥大辱，卻帶著微笑，完成了中國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。

　　聽，他坐在鋼琴旁，吃力地咬著小木棍將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運(yùn)卻讓他僅僅在二十六歲就失聰——聽覺可是音樂家的生命��！他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚�？墒俏⑿�給他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻(xiàn)身于音樂。

　　微笑不是音樂，但使人生變得動聽。

　　微笑不是美酒，但使人生變得甘醇。

　　微笑不是圖畫，但使人生變得多姿多彩。

　　陳景潤、司馬遷、貝多芬……這些歷史上璀璨的明星，無不遭受過多舛的命運(yùn)和不一般的挫折，但是他們沒有忘記帶著微笑前行，最終成就輝煌。

　　難道我們不也應(yīng)該帶著微笑前行嗎？生活和學(xué)習(xí)中，固然有很多挫折，如果以消極的態(tài)度去面對它，必將被打敗，何不照著鏡子，輕輕揚(yáng)起自己的嘴角，大聲說一聲“我能行”？當(dāng)我們以一種樂觀地態(tài)度去對待它，就會發(fā)現(xiàn)，原來挫折并不可怕，它只是一只“紙老虎”——外強(qiáng)中干。或者，我們換一個角度去思考，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折能夠鍛煉我們，使我們更加堅強(qiáng)�？偠�言之，帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。

　　帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會頓時風(fēng)平浪靜。

　　帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會頓時綠草如茵。

　　帶著微笑前行，烏云密布的天空也會頓時晴空萬里。

　　學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行�！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。

　　有的人沒有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。

　　大學(xué)生跳樓的.事件頻頻發(fā)生，為什么他們會拋棄自己的親人、朋友，甚至拋棄自己的生命呢？因為他們每天承受著來自各方的壓力，卻忘記了在鏡子面前微笑，忘記了人生本坎坷，需要微笑來面對。

　　俄國著名詩人普希金有一句名詩“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨”。我真想把這句話送與那些跳樓自殺的大學(xué)生共勉，可是為時已晚。

　　朋友們，為什么不在每天早上起床后，微笑著對著鏡子，大聲地說：“帶著微笑前行”。

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