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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我最敬佩的人是我們的班主任孫老師，她非常勤勞，工作十分認(rèn)真。
孫老師今天40歲左右了，身材并不高，棕黑色的頭發(fā)，又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，還有一張小巧的嘴，說(shuō)起話來(lái)聲音非常響亮。
孫 老師身體不好，老是得病。一天，我和全班同學(xué)在等孫老師上課，一會(huì)，孫老師就來(lái)到了教室，上了講臺(tái)，只見孫老師一手捂著肚子，臉色蒼白，額角上冒著一屋汗 珠，看起來(lái)非常痛苦，我心里也擔(dān)心起來(lái)，真想對(duì)她說(shuō)：您回去休息一下吧，可您卻從口袋里拿出一盒藥，吞了幾粒，然后繼續(xù)上課。看著虛弱的.孫老師，我心理有 一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，于是我更認(rèn)真的聽老師講課。
孫老師有時(shí)是不按照學(xué)校的制定工作、休息，早上，孫老師前10分鐘來(lái)到班里，給我們的教室打掃衛(wèi)生。晚上還要給我們這些學(xué)習(xí)不好的補(bǔ)習(xí)功課，給我們講學(xué)習(xí)方面的，還要找我們談話，讓我們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
關(guān)于孫老師的事有很多，我三天三夜都講不完。
老師，您是我們的靈魂建筑師。老師您像指南針一樣，為我們指點(diǎn)方向，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)，您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了他人，您像園丁，不辭勞累，培育了我們這些小花。
我永遠(yuǎn)記住您，敬愛的孫老師。
小學(xué)生的作文300字 篇2
本學(xué)期，我們學(xué)校開展了“精彩周五”各種興趣小組的活動(dòng)，我參加的是十字繡小組，這是一個(gè)培養(yǎng)我們靜心靜氣，做事認(rèn)真、仔細(xì)的活動(dòng)。
老師先讓我們把手洗干凈。因?yàn)橛门K手繡的.話，就會(huì)印上一個(gè)個(gè)黑色的小手印。剛開始老師給我們搜集了關(guān)于十字繡的資料和圖片，然后，老師手把手地教給我們?cè)鯓幽冕�，怎樣縫。首先，我們要把五顏六色的絲線整理好，然后抽出兩根你需要的顏色的線，把它們穿到針孔里。最后再按圖紙的樣子交叉著縫，就像一個(gè)“十”字一樣。剛開始時(shí)，我連抽線也不會(huì)，總會(huì)把線弄的一團(tuán)亂，而且縫的時(shí)候也容易打結(jié)�？墒峭ㄟ^(guò)老師的指導(dǎo)，我慢慢掌握了要領(lǐng)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)拿出來(lái)了兩副作品：一副是凱蒂貓，另一副是小狗在玩。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一副十字繡都是由千針萬(wàn)線仔細(xì)繡出來(lái)的。那美麗的圖案背后也要付出許多努力和汗水呢。我們做任何事情，都要像繡十字繡一樣，認(rèn)真仔細(xì)，最后才會(huì)有成就感。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“文具盒，”小朋友相信你們都有一個(gè)自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的禮物。
我這個(gè)文具盒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一個(gè)藍(lán)色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以藍(lán)色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《喜羊羊與灰太狼》里的喜羊羊在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，邊上是線條狀的花紋。打開它的蓋子，里面有很大的幾個(gè)格子，像是間大房子。里面有橡皮，削筆刀，尺子，鉛筆，鋼筆在里面睡大覺呢！它們就像和諧的.一家子。每當(dāng)我從書包里出來(lái)時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“主人，現(xiàn)在你需要我嗎？我一定會(huì)盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時(shí)就會(huì)更加專心聽講。就像文具盒圖案上的喜羊羊認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個(gè)文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講人，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不辜負(fù)媽媽的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。∥蚁矚g這個(gè)文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇4
我們前十幾年的時(shí)間大部分都是在學(xué)校里面度過(guò)。從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到高中等等，這段時(shí)間陪著我們的大部分都是老師和同學(xué)們。
我從四歲開始去上幼兒園，當(dāng)時(shí)不懂事，并不認(rèn)識(shí)什么人，更不用說(shuō)是交朋友了。上幼兒園的時(shí)候還小，也不是很聽話，給老師添了很多麻煩。七歲幼兒園畢業(yè)。
我七歲進(jìn)入小學(xué)，開始小學(xué)階段的'學(xué)習(xí)。在這期間，也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，交到了一些好朋友，也遇到了上課風(fēng)格各異的老師。小學(xué)的課本學(xué)科比較少，課程比較輕松，在小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，和老師、同學(xué)們也有了深厚的感情。不過(guò)，當(dāng)分別的時(shí)候到了，我們就該揮手告別，期待下次的相見。
到了十三歲，我開始了初中階段的學(xué)習(xí)。在初中課程比較多，壓力比較大。在初中能交到一些新的朋友，遇見一些新的老師，有一些煩惱。到后來(lái)，還要面對(duì)中考，為了中考做出很多努力，為了自己以后能去一個(gè)好學(xué)校學(xué)習(xí)，我必須努力。小學(xué)學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束，我和我的朋友們、同學(xué)們就要分別了，我會(huì)一直記住我的小學(xué)生活。
以后的每一天都要努力。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我媽媽是個(gè)沉默寡言的人，因此我從未受過(guò)“嘮叨 ”之苦。無(wú)論什么時(shí)候，只要我一走進(jìn)家門，就會(huì)看見媽媽忙碌的身影。
媽媽最得意的是她那白嫩的皮膚，即使在勞作的時(shí)候，她也會(huì)抽空到鏡子面前打量打量自己。媽媽喜歡做所有的家務(wù)，做衣服，打毛衣，想家常便飯，但再做飯上功夫復(fù)最深。對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽這兩個(gè)字，是和飯菜的味道聯(lián)系在一起的。
夏天的中午，媽媽為我們準(zhǔn)備的是爽口的涼面。一進(jìn)屋，極富彈性的面條已經(jīng)成在碗里了。媽媽如變戲法一樣，抹芝麻醬，滴香油，然后又端上一盤黃瓜絲，拌一拌滿滿地塞到嘴里，滑爽清涼，再加上淡淡的`芳香，味道美極了。
媽媽就是這樣一個(gè)人，沉靜，雅致，幾乎沒有聲響的生活著，卻用味道構(gòu)織了一個(gè)愛的世界。
小學(xué)生的作文300字 篇6
提起蠟燭，人人都會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答說(shuō)：“我見過(guò)，也沒什么可希奇的�！逼鋵�(shí)，它的體內(nèi)蘊(yùn)涵著獨(dú)一無(wú)二的意義。
每次家里每電得時(shí)候，人們都會(huì)拿出蠟燭，為自己照亮照亮的'時(shí)候，人們只會(huì)慢慢享受燭光為他們帶來(lái)的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會(huì)默默地為你們帶來(lái)明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會(huì)自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時(shí)才把他拿出來(lái)，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會(huì)把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識(shí)教給我們時(shí)，我們就對(duì)老師無(wú)所是視，這時(shí)的老師就像是被吹的蠟燭似的，那么需要安慰，但老師還是無(wú)私為我們奉獻(xiàn)。
從今天開始，讓老師的臉上永遠(yuǎn)帶有微笑，像蠟燭著的時(shí)候那樣漂亮，蠟燭雖然有時(shí)也會(huì)被仍掉被吹滅，不過(guò)，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！
小學(xué)生的作文300字 篇7
未來(lái)的教室是一個(gè)環(huán)保的教室，每個(gè)教室只能做二十個(gè)學(xué)生。
教室里的黑板是一個(gè)大的電子屏幕。它不僅可以保護(hù)眼睛，而且還有很多的功能。不用粉筆，老師只要用手指就可以寫出字，需要更換內(nèi)容時(shí)，只需要手輕輕一擦，上面的字跡就沒有了。這樣，我們就再也不用受粉筆的粉塵帶來(lái)的污染了。
大屏幕還可以根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等不同的課程，展現(xiàn)不同的畫面。
教室里的地面用的是高科技的材料做成。她可以及時(shí)的清除教室里的垃圾，我們的教室時(shí)時(shí)刻刻都很干凈。
我們坐的凳子有特殊的功能。它可以根據(jù)同學(xué)們的需求到達(dá)指定的`地點(diǎn)。比如下課了，要去操場(chǎng)的同學(xué)直接按下粉色按鈕；要去廁所的同學(xué)按下綠色按鈕；發(fā)生緊急情況時(shí)按下紅色鈕……凳子按照同學(xué)們的指令及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。這樣既可以節(jié)省很多時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)閾頂D發(fā)生危險(xiǎn)。
這就是我心目中未來(lái)的教室，怎么樣？神奇吧！
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