【精】在路上作文19篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的在路上作文，歡迎大家分享。
在路上作文1
翻開(kāi)記憶的頁(yè)碼，想起那一天晚霞染紅了的路上，天真與浪漫拯救了傲慢與偏見(jiàn)，幾朵紅云定格了歲月流沙……
她的出生是”姐姐”成為我人生的下一個(gè)標(biāo)簽，我永遠(yuǎn)忘不了那天母親鄭重的告訴我”照顧好她，你是姐姐了”，然而我是一個(gè)說(shuō)謊者，經(jīng)不起承諾就選擇逃避這個(gè)責(zé)任。
嫉妒心的魔鬼總是在我心里作祟。
那本是一個(gè)溫馨、怡人的黃昏，我坐在門(mén)前的石階上，等待外出的父母，轉(zhuǎn)角的小路上漸漸出現(xiàn)了三個(gè)人影，父親和母親牽著妹妹的手，妹妹高興的向他們?cè)V說(shuō)幼兒園里的趣事，夕陽(yáng)下的一家三口放慢了腳步，仿佛時(shí)間回溯，妹妹的笑顏模糊了我的成長(zhǎng)軌跡，曾經(jīng)這是屬于我的權(quán)利，母親送的娃娃，父親做的木劍……此時(shí)此刻，我的靈魂好像被放在搖擺不定的天平上，我施加了一點(diǎn)力量，那些丑惡的魔鬼就緊抓著我那充斥著恨意的靈魂不放，沒(méi)等他們走近，我沖進(jìn)了房門(mén)。
聽(tīng)到屋外的竊竊私語(yǔ)后，母親板著臉走進(jìn)來(lái)讓我把垃圾扔了，寂寞躡手躡腳地尾著黃昏，悄悄打我背后里來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)，狹長(zhǎng)的人影里偷偷溜進(jìn)一個(gè)小不點(diǎn)”姐姐，你又生氣啦”？”沒(méi)”。她一臉委屈的低下頭，“那我下次和媽媽說(shuō)我不回來(lái)了，好嗎”？”為什么”？我?guī)缀跏怯媚请p沒(méi)有亮光的烏黑的斜視眼盯著她，“因?yàn)榻憬隳銜?huì)不高興呀，”這些純真直白的話語(yǔ)直往我心里鉆，就像酒摻和在水里和，把我心靈之中，所有的'色彩都改變了。不管我倆的靈魂是用什么做成的，她與我的靈魂就像月光和閃電，冰霜與火焰，對(duì)不起！你沒(méi)有錯(cuò)，是我不成熟，是我還在過(guò)去的路上。
在那條路上，不是荊棘屈服了忍冬，而是忍冬擁抱了荊棘。愛(ài)是純真善良，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)又是恒久忍耐。感謝你的到來(lái)，讓一個(gè)人的路變成我們的路，從此不寂寞。
在路上作文2
我曾經(jīng)跨過(guò)山河大海，也穿過(guò)人山人海。
——題記
雨還在下，“嘀嗒，嘀嗒�！边@聲音竟然和眼淚落到桌面的聲音如此違和……
單元考試成績(jī)出來(lái)了，三科成績(jī)相約而至：物理97，化學(xué)93，英語(yǔ)……47。這印證一句話：“上天想玩死你，一般會(huì)把你抬得老高，然后再放手，讓你傷得更透�！蔽业男臎鐾噶�，我曾想用別的科目去彌補(bǔ)英語(yǔ)的差距，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我徹頭徹尾地錯(cuò)了。
回到家，吃了一天里唯一的一頓飯，我回房歇息。早早關(guān)掉所有的燈光，掛上耳機(jī)。我把窗簾拉開(kāi)，一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，窗外一片漆黑，我的心墮入一片深淵�！芭腔仓脑诼飞系摹边@熟悉的旋律回蕩耳畔。是啊，世上又有幾人不是在路上徘徊著，我們不安過(guò)，我們悲傷過(guò)，我們?yōu)榱俗约旱睦硐肟邕^(guò)山河大海，又有什么能讓我們停下腳步。
心情慢慢好轉(zhuǎn)，我隨手拿起一本完型開(kāi)始做，雖然錯(cuò)誤很多，但每一次都有收獲。累了就聽(tīng)歌，不累便刷題。我堅(jiān)信，雖然我的英語(yǔ)不如別人，但只要我下定決心，沒(méi)有什么做不到。翻開(kāi)筆記：“電學(xué)黑箱，中考完型，代幾綜合，工廠化工……”
這些知識(shí)如過(guò)電般在腦子穿過(guò)，靜思一分鐘，好了。合筆記，打開(kāi)書(shū)，刷題。一個(gè)晚上就這樣如流星般劃過(guò)，但不知為何，第二天竟沒(méi)有一點(diǎn)困意。
我相信，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，我堅(jiān)信雖落下很多，但我還能追回來(lái)。我相信只要我堅(jiān)持，就一定能到達(dá)心中的.桃源。
我生來(lái)平凡，但又不甘于平凡。所以我要努力。是的，要拼一把，一定要拼一把！只為在求學(xué)的路上贏得繼續(xù)前行的機(jī)會(huì)。
在路上作文3
在成長(zhǎng)的道路上
記得四年級(jí)的時(shí)候，父母在老師的推薦下報(bào)了奧數(shù)班。但是要進(jìn)這個(gè)班，你必須通過(guò)考試。經(jīng)過(guò)父親幾個(gè)星期的指導(dǎo)，我來(lái)到老師家參加考試。
這是我第一次接觸奧數(shù)考試。試卷只有十幾張，我想我已經(jīng)做了幾個(gè)小時(shí)了。
老師批卷的時(shí)候，我爸媽看著，我突然覺(jué)得好緊張，周?chē)?空氣都好像凝固了。
過(guò)了很久，老師考完了，轉(zhuǎn)頭大笑著夸我，夸我，跟我爸媽說(shuō)我第一次考這么好，我一定是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)完之后，眼前的緊張情緒瞬間變成了零，取而代之的是深深的喜悅和驕傲。
然而，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到后來(lái)發(fā)生了什么。
回到家，我在等父母的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知道，父親一進(jìn)門(mén)，就把試卷扔在桌子上，手在桌面上拍了一下，大聲批評(píng)我：“你看，你這次考試干什么？問(wèn)這么多問(wèn)題不能出錯(cuò)，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不能做。難道我白教你了？”我明白了，老師教你，這個(gè)人只能承認(rèn)自己倒霉！”我的眼睛突然濕潤(rùn)了，兩行淚水順著臉頰流了下來(lái)，但父親還是大聲批評(píng)道：“你看，這種題目應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。我以前說(shuō)過(guò)多少次了？“你已經(jīng)開(kāi)小差了，還是怎樣？你就不能聽(tīng)嗎？”我再也忍不住了，沖出書(shū)房跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)開(kāi)始哭。
現(xiàn)在我學(xué)奧數(shù)一年了，再拿起這張?jiān)嚲�，我自己都受不了。然而，老師一直鼓�?lì)我，幫助我。Coco的爸爸通常對(duì)我要求很高。但現(xiàn)在我明白了，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，兩者缺一不可，但都有一個(gè)共同的作用——它們可以讓我進(jìn)步。餓哦以后會(huì)珍惜每一次表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
在路上作文4
在路上我只是蕓蕓眾生當(dāng)中最平凡的。人們常說(shuō)中考像是篩子將不合格篩走，而能夠留下的寥寥無(wú)幾，而我又將如何從眾多考生中脫穎而出呢？
夜晚只見(jiàn)在書(shū)房的燈還未關(guān)，一張又一張的卷子，一只又一只的筆，面對(duì)面前的日歷不經(jīng)嘆氣，就這些日子好像來(lái)得及，又好像來(lái)不及離開(kāi)一疊又一疊的書(shū)與卷子，代表的是曾經(jīng)的.汗水與青春，夜晚很靜只聽(tīng)到風(fēng)刮窗戶的聲音，整個(gè)世界如同只有我自己，一般只覺(jué)得冷清。
恍惚間我的余光憑借了幾絲色彩，打開(kāi)窗向外尋去之間的煙花走去。讓人迷了眼，可惜煙花的燦爛是一一時(shí)的，不再放出光芒的世界又變成黑暗的，然后現(xiàn)在中情緒較多就是左看看右看看，直接黑暗之中，街道。依然熱鬧，誰(shuí)不在的為生活奔波，誰(shuí)不為自己的理想而奮斗呢？我樂(lè)于學(xué)習(xí)，但生活在城鎮(zhèn)中的每一個(gè)人誰(shuí)又不累呢，不吃學(xué)習(xí)的苦將來(lái)吃的總是社會(huì)的苦，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比我所想象的可怕。
在競(jìng)爭(zhēng)并且殘酷的社會(huì)，我能夠做的則是做好自己的本分學(xué)習(xí)，我愿做煙花那即使只是曇花一現(xiàn)，但也照亮了世界，面對(duì)現(xiàn)實(shí)不能逃避，我不出生于豪門(mén)貴族，無(wú)法過(guò)著輕松自在的生活，但我擁有家人的用戶朋友的支持，在堅(jiān)守的路途，也終將咬牙堅(jiān)持下來(lái)。我堅(jiān)信成長(zhǎng)成長(zhǎng)后再回首過(guò)往會(huì)為自我感到驕傲，我盡力去做則是最好的選擇，無(wú)論結(jié)果如何，過(guò)程總是最為重要的，學(xué)習(xí)路上的艱辛，以后終將成為自己的下酒菜，不畏懼不退縮，則是對(duì)困難最好的辦法。
展望未來(lái)，每一次的失敗或是成功，都只是中考前的路，向長(zhǎng)遠(yuǎn)看去去尋找屬于自己的路。
我堅(jiān)信，在路上。希望與愛(ài)，從未離開(kāi)。
在路上作文5
迎面撲來(lái)的風(fēng)，帶來(lái)一絲涼意，身后是明明暗暗的燈火，身邊是來(lái)來(lái)往往的人流，街道兩邊的燈火往外延伸，延至天邊，我走在路上，嘴里哼著剩下的盛夏。
吹著帶來(lái)絲絲涼意的晚風(fēng)，走在熙熙攘攘的街上，感受著這人間煙火氣。街上熱氣騰騰的烤紅薯，濃濃的白霧氣頓時(shí)向四周涌開(kāi)，小販的叫賣(mài)聲，熱氣彌漫的小攤，暮色化成最柔軟的液體，傾灑在每個(gè)人紅撲撲的臉龐上。拐進(jìn)巷子，迎面而來(lái)的是穿著短袖，一個(gè)手拿汽水，一個(gè)拿西瓜的兩個(gè)男生。迎面撲來(lái)青春的氣息，汽水、西瓜，是獨(dú)屬于夏天的浪漫。
往里走，有在墻頭趴著的貓，有老人在輕輕搖晃著蒲扇。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)無(wú)數(shù)細(xì)碎的'美好。我站在巷口，長(zhǎng)街跟巷口連著，卻是兩個(gè)不同的世界，一邊熱鬧而喧囂，一邊古樸安靜，看似平淡，卻也有著煙火氣。身處于熱鬧繁華的街市，卻向往平靜安逸的巷子，有人在夜市或小吃攤的煙火氣中長(zhǎng)歌縱酒，也有人眼波流轉(zhuǎn)迎面撞進(jìn)夏日晚風(fēng)。
市井長(zhǎng)巷，聚攏來(lái)是煙火，攤開(kāi)來(lái)是人間。有時(shí)候總想找個(gè)理由，放下壓力，舒緩節(jié)奏。遠(yuǎn)離城市喧囂，尋找一方小院，享一時(shí)清幽。早起去熱鬧的集市，體驗(yàn)煙火氣息，白天拿本書(shū)坐在躺椅上在小院里曬太陽(yáng)，傍晚在河邊摸螺嬉水賞日落，晚上微風(fēng)徐徐看看滿天星辰發(fā)會(huì)呆思考人生。拋開(kāi)塵世紛擾，遠(yuǎn)離城市喧囂，柴米油鹽，晨起暮落，日子平淡且喜歡。黃油餅是甜的，混著的眼淚是咸的，就像人生，交雜著各種復(fù)雜而美好的味道。
走在路上，我曾以川流不息大廈輝煌為盛世美景，可曾想這人間至味乃是街邊小販吆喝聲中的歲月靜好。我愛(ài)這人間，更愛(ài)這朝朝暮暮的人間煙火氣。
在路上作文6
陽(yáng)光灑在大地上，柔柔的照著人們，一幅美好的畫(huà)面展現(xiàn)在眼簾，化作最美的風(fēng)景烙在了我的心中，令我無(wú)法忘記。
“叮叮�！毕抡n鈴響了�！敖夥帕�！”同學(xué)們沖出教室，我也在這群歡樂(lè)的隊(duì)伍中飛奔到操場(chǎng)，嗬，跑步的人還真不少！我坐在草坪上，微風(fēng)拂過(guò)，一旁的`櫻花樹(shù)上的櫻花紛紛落下。
我望向操場(chǎng)，突然間看到了一個(gè)水坑，那個(gè)水坑在操場(chǎng)邊上的一個(gè)小角落，被一些樹(shù)葉蓋著，不容易被看見(jiàn)。“要不要說(shuō)一下？”因?yàn)槲铱匆?jiàn)有幾個(gè)人在那里了，我剛要上前，又想起了以前告訴同學(xué)要考試了，還嫌我煩�！八懔�，不要自討苦吃了，萬(wàn)一說(shuō)是我弄的，就更麻煩了�！毙睦镫m然這樣想，但我還是盯著那幾個(gè)人。
這時(shí)，一個(gè)男孩似乎也看見(jiàn)了那個(gè)水坑，他的臉上露出了一絲壞笑，和幾個(gè)男生不知道講了句什么，可我覺(jué)得不是什么好事，又向那邊挪了挪。只見(jiàn)其中一個(gè)男生大聲說(shuō)：“你們看，那有只受傷的鳥(niǎo)！”“有嗎？”兩個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)頭。“當(dāng)然，我騙過(guò)你們嗎？”那個(gè)男生胸有成竹的說(shuō)道。“也對(duì)，我們?nèi)タ纯窗�！”兩個(gè)女孩子向前走了幾步，正好站在水坑前面，突然兩人轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“在哪？”“在這�！币粋�(gè)男生向前跑去，撞在一個(gè)女生身上，我連忙站起來(lái)，向前抓去，可還是慢了一步。她向后跌去，正好掉在那個(gè)水坑中，“哈哈哈……”男生們?nèi)⌒ζ饋?lái)，那個(gè)女生站了起來(lái)，而另一個(gè)女生則生氣的說(shuō)：“走，告訴老師去！”男生的笑容僵住了。原以為他們會(huì)倒霉，可沒(méi)想到那個(gè)女生卻說(shuō)：“沒(méi)事，就濕了一點(diǎn)，下次別這樣了！”此時(shí)我愣住了，很快笑了起來(lái)。
操場(chǎng)上，女生銀鈴般的笑聲在空中回蕩，風(fēng)吹過(guò)，櫻花花瓣在空中飛舞著，這是最美的風(fēng)景。
在路上作文7
在青春的路上有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
我沉坐在桌前聆聽(tīng)歲月的靜謐，蒼穹灑滿了滿天星辰。我抬頭望著那皎皎明月，透過(guò)一縷月光一般憂傷和歡喜流入心田，我想這便是我的青春。
青春路上有遠(yuǎn)方。當(dāng)我們昂首闊步踏上青春之路時(shí)，年少的我們心中有了燈塔，找到了迷失的遠(yuǎn)方。有了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡腵豪情壯志，有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高遠(yuǎn)志向，有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷。在青春路上的我們志向更加遠(yuǎn)大，心胸更加寬廣，人生也變得如此明亮。
志向豐滿了青春，志向也是青春的核心。青春路上有拼搏，三更燈火，五更雞鳴，燭光之下，奮筆疾書(shū)，遨游書(shū)海，奮發(fā)苦讀，不曾休息半晌，不曾抱怨艱苦，只為苦盡甘來(lái)，只為珍惜青春芳華，只為厚積薄發(fā)，只為破繭成蝶的那一刻。這是青春路上的寫(xiě)照，也是一場(chǎng)歷練的苦難。一群沒(méi)有傘的孩子，輸在了起跑線上，只能在風(fēng)雨中奔跑。在常人難以忍受的困難中成長(zhǎng)，這些才能使他們變得更加強(qiáng)大。當(dāng)他們到達(dá)了理想的彼岸，無(wú)論彼岸偉大亦平凡，都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感，不需要過(guò)多的言語(yǔ)，只需靜靜的享受這屬于自己的青春。
青春路上的自然風(fēng)光也如此美好。學(xué)會(huì)與自然相處，微風(fēng)拂面，撫摸青春浮躁的心靈，將心靈化作涓涓細(xì)流，化作纏綿紅豆，化作萬(wàn)物眾生，成就和諧之美。
大步向前，砥礪前行，將每一步都刻上我的足跡，青春也因此更加美麗。
在青春的路上，我必將不負(fù)韶華，披荊斬棘，向著那理想的彼岸前進(jìn)！
在路上作文8
暗淡的月光照著這條小路，四周的參天古樹(shù)顯得無(wú)比猙獰，不禁使我汗毛倒豎……
我擦了擦汗，挺起腰，握緊了手中的粗樹(shù)枝，不斷地安慰自己：不就是走條路，沒(méi)什么好怕的。我努力裝出不屑的樣子，大踏步地往前走去。
才走了一會(huì)兒，天色就顯得更暗了，我的心又是一顫，“這黑燈瞎火的，要是遇見(jiàn)了鬼或是人販子……”這時(shí)，一連串的犬吠聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但我并未在意，繼續(xù)小心翼翼地向前摸索去。突然，犬吠停了，但我總是隱隱感覺(jué)背后似乎有什么東西在跟著我，“不會(huì)真的有鬼在跟蹤我吧……”想到這，我頓時(shí)感到寒意四起，手中的棍子握得更緊了。我猛地轉(zhuǎn)身，可四周空蕩蕩的，再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，我愣住了，“迎接”我的并不是一個(gè)女鬼，而是一條身長(zhǎng)1米，身高半米的惡狗！一陣“呼哧呼哧”聲伴隨著陣陣惡臭味從狗的嘴中噴出，它帶著殺氣的獨(dú)眼死死地盯著我。我瞬間慌了手腳，心在胸腔里亂撞，呼吸也開(kāi)始加速，緊握棍子的手也開(kāi)始不自覺(jué)地發(fā)抖，雙眼也只得一刻不停地盯著它，生怕有什么漏洞被它抓住。
不知僵持了多久，幽幽的月光灑在我們的身上，它似乎有些不耐煩，漸漸朝我逼近，我的'喉嚨似乎被什么東西卡住了，口水都難以下咽，手心里早已泌出了汗水，我小心地向前挪了一腳。那狗一見(jiàn)，立馬露出了自己的犬牙，雙腿彎曲蓄力，好像隨時(shí)準(zhǔn)備撲到我身上。我的后背早已被汗水浸濕，嘴唇也不敢合攏，因?yàn)槟菢訒?huì)聽(tīng)到牙齒相互碰撞的“咔咔”聲，我鼓足勇氣，舉起了手中的木棍……四周靜悄悄的，只聽(tīng)到一人一狗急促的喘息。正當(dāng)我瀕臨絕望之時(shí)，一陣刺眼的強(qiáng)光手電照了過(guò)來(lái)，狗一扭頭，跑了……
到家，已是第二天黎明，我躺在床上，腦中卻依然不由自主地回憶起這個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚……
在路上作文9
成長(zhǎng)路上，我走出了兩只腳印，一只是堅(jiān)韌，一只是希望。
——題記
翻飛的手指，跳動(dòng)的琴弓，電視上的二胡表演吸引著我的目光，當(dāng)電視中傳來(lái)陣陣掌聲時(shí)，我也鼓起了掌，我也想走進(jìn)二胡那旖旎的世界。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)本地有二胡課外班時(shí)，便毫不猶豫地讓媽媽為我報(bào)了名。為我上課的是一位資深的二胡演奏者，第一節(jié)課上，當(dāng)老師提著二胡的身影出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我感到好像有一束光照入了教室，就連空氣都氤氳著絲絲甜意。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)二胡的演奏并不是拉弓與點(diǎn)弦隨意組合的結(jié)果，而是經(jīng)過(guò)雙手、腳以及大腦的記憶等多方面協(xié)同合作而產(chǎn)生的。學(xué)二胡的最佳年齡在小學(xué)，而我當(dāng)時(shí)已升入初中，學(xué)二胡對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事，拉出來(lái)的音符沙啞難聽(tīng)，根本不成調(diào)。當(dāng)?shù)弥�要在月底考級(jí)時(shí)，演奏便越發(fā)變形，老師和父母也對(duì)我頻頻皺眉。但我卻不氣餒，他們練十次，我就練二十次，他們練一首，我就練兩首。那幾月的時(shí)光，包裹著一位少年的汗水與執(zhí)著。
考級(jí)的`前一晚，無(wú)眠。月光越過(guò)院子，透過(guò)玻璃，穿過(guò)窗簾，來(lái)到我的床前。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻怎么也睡不著。突然我突發(fā)奇想：既然睡不著，那就再練習(xí)一晚吧！于是我提起二胡，夾上消音夾，借著月光，開(kāi)始了一遍又一遍的復(fù)盤(pán)。那天晚上有一件事我不確定，記憶中的二胡似乎氤氳著淡淡的金光，但有一件事我很確定，那晚有一顆心被希望充盈，有一位少年被堅(jiān)韌填滿。
幾周后，當(dāng)燙金的考級(jí)證書(shū)發(fā)到我手中時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，身邊幾位沒(méi)有通過(guò)的學(xué)員也投來(lái)了羨慕的目光。我知道，我終于走進(jìn)了二胡的世界。
是二胡指引著我，在成長(zhǎng)的道路上走出了兩只腳印，一只是堅(jiān)韌，一只是希望。
關(guān)于成長(zhǎng)，我們一直在路上。
在路上作文10
總以為遙遙無(wú)期，等到來(lái)時(shí)，卻是越來(lái)越近。
中考，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我頻頻招手。春節(jié)剛過(guò)，正準(zhǔn)備神清氣爽的上學(xué)時(shí)，卻被這惱人的疫情當(dāng)頭一棒把我們打回了家里。雖然疫情限制了我們的活動(dòng)范圍，卻封鎖不了我們的學(xué)習(xí)熱情。強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)再次發(fā)揮了作用，隔開(kāi)了距離，卻把我們和網(wǎng)課緊緊相連。
雖然省去了在路上的時(shí)間，但我卻沒(méi)感到半點(diǎn)輕松。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時(shí)的微波輻射還能夠保持生龍活虎并非易事。更重要的`是，一股莫名的危機(jī)感不知從何時(shí)開(kāi)始悄悄攀爬上我的心頭。聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，打卡，上傳，周而復(fù)始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘表里的指針看上去稍微走得慢一點(diǎn)�？粗R子里眼袋下垂，頭發(fā)又長(zhǎng)又亂的我。只覺(jué)得這條路上舉步維艱，苦不堪言。
1000米長(zhǎng)跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個(gè)了，面對(duì)迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓(xùn)練，讓我覺(jué)得離4分零5秒越來(lái)越近，可是如今連門(mén)都出不去的現(xiàn)狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那么點(diǎn)可能性。試試吧，我愿努力一搏。這條路上，彌漫著失望，也暗藏著希望。
漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)讓我慢慢適應(yīng)，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下讓自己得到片刻的自?shī)首詷?lè)。是身體素質(zhì)的增強(qiáng)，還是心理抗壓能力的增強(qiáng)？也許是成長(zhǎng)。
這條路上注定會(huì)有許多像我一樣的孩子會(huì)從不同的地方趕來(lái)，經(jīng)過(guò)人生第一個(gè)中轉(zhuǎn)站，再往不同的地方去。規(guī)則不會(huì)因?yàn)槿魏瓮獠織l件而發(fā)生改變。該來(lái)的終歸要來(lái)。但這條路上卻會(huì)因?yàn)榕ψ哌^(guò)而變得意義不凡。
因?yàn)槲�，一直在路上�?/p>
在路上作文11
我走在形形色色的路上，感受著不同的風(fēng)景。
清晨羞澀的陽(yáng)光輕輕撩開(kāi)云霧，將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹(shù)下，幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學(xué)的路上。走著走著，我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響，接著兩只如小孩子手掌般大小的麻雀從里面蹦跳出來(lái)。這兩個(gè)小生靈縮緊了翅膀，在路邊一蹦一跳地覓食，在薄薄的白霜上留下一對(duì)對(duì)小巧玲瓏的腳印，為冬天增添一抹生機(jī)。在路上，我發(fā)現(xiàn)了自然生靈的美好。
中午的陽(yáng)光在玻璃上跳躍著，在操場(chǎng)的跑道上、在教室的窗戶上留下洋洋灑灑的暖意。操場(chǎng)上小學(xué)生的嬉戲聲回響在體育課的路上——我們正在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.路上。他們的歡笑聲一再響起，傳入教室。那時(shí)是多么愉快的童年時(shí)光啊！語(yǔ)文老師告訴我們，我們?cè)诒粍e人羨慕著，我們也在羨慕著別人。每個(gè)時(shí)期的人都在不同的路上，一味羨慕別人腳下的路不如珍惜腳下的路。在路上，我明白了要珍惜現(xiàn)在。
傍晚的余暉染紅了天際后，夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地，樓房上點(diǎn)亮了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，小小房間里洋溢著歡樂(lè)的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無(wú)意中第一次發(fā)現(xiàn)了靜電，在靜電產(chǎn)生的一瞬間，那道細(xì)小、一閃而過(guò)的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收獲知識(shí)的路上，我發(fā)現(xiàn)他略略?shī)A帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥著天真好奇的興奮快活。在路上，我收獲了天真與好奇。
我走在形形色色的路上，身后是迥然不同的風(fēng)景，眼前也是迥然不同的風(fēng)景。但不論未來(lái)的路通向何處，帶上在路上的美好、啟示和收獲，我的心中都充滿了喜悅。
在路上作文12
“成長(zhǎng)的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。
——題記
記得那個(gè)周六，陽(yáng)光炙烤著大地，我的心卻像在冰窟當(dāng)中。連續(xù)幾次考試失利，我開(kāi)始懷疑自己的努力是否還有意義。
“小伙子，又有什么心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長(zhǎng)舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃著。見(jiàn)我低著頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過(guò)去，指著一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來(lái)，陪老伯下盤(pán)棋�！�
我茫然地抬起頭，見(jiàn)那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤(pán)上，似乎要把心中的怨氣都發(fā)泄出來(lái)。老伯偷瞄我一眼，默然不語(yǔ)，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子�！皝�(lái)吧，小伙子，說(shuō)不定你會(huì)贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤(pán)。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進(jìn)他溝壑縱橫的手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經(jīng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我猶豫著�！昂⒆�，走錯(cuò)了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對(duì)。
冷靜許久，我深思后再定一子。“老的不如小的。”旁觀的人在調(diào)侃。老伯微微點(diǎn)頭。不知怎的，我內(nèi)心的壓抑和茫然逐漸淡去許多�！叭松拖襁@下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了。”老伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
的.確！人生如棋，棋如人生��！只有永不停息的腳步，才會(huì)抵達(dá)心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。半年的時(shí)光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來(lái)，我不能停下！
我如釋重負(fù)，背起書(shū)包，辭別鄰居老伯，對(duì)著老伯鄭重地說(shuō)了聲“謝謝！”
此刻，陽(yáng)光正好，路很寬闊！
在路上作文13
成長(zhǎng)路上，我走出了兩只腳印，一只是堅(jiān)韌，一只是希望�！}記
翻飛的手指，跳動(dòng)的琴弓，電視上的二胡表演吸引著我的目光，當(dāng)電視中傳來(lái)陣陣掌聲時(shí)，我也鼓起了掌，我也想走進(jìn)二胡那旖旎的世界。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)本地有二胡課外班時(shí)，便毫不猶豫地讓媽媽為我報(bào)了名。為我上課的是一位資深的二胡演奏者，第一節(jié)課上，當(dāng)老師提著二胡的身影出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我感到好像有一束光照入了教室，就連空氣都氤氳著絲絲甜意。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)二胡的演奏并不是拉弓與點(diǎn)弦隨意組合的結(jié)果，而是經(jīng)過(guò)雙手、腳以及大腦的記憶等多方面協(xié)同合作而產(chǎn)生的。學(xué)二胡的最佳年齡在小學(xué)，而我當(dāng)時(shí)已升入初中，學(xué)二胡對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事，拉出來(lái)的音符沙啞難聽(tīng)，根本不成調(diào)。當(dāng)?shù)弥�要在月底考級(jí)時(shí)，演奏便越發(fā)變形，老師和父母也對(duì)我頻頻皺眉。但我卻不氣餒，他們練十次，我就練二十次，他們練一首，我就練兩首。那幾月的時(shí)光，包裹著一位少年的汗水與執(zhí)著。
考級(jí)的前一晚，無(wú)眠。月光越過(guò)院子，透過(guò)玻璃，穿過(guò)窗簾，來(lái)到我的床前。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻怎么也睡不著。突然我突發(fā)奇想：既然睡不著，那就再練習(xí)一晚吧！于是我提起二胡，夾上消音夾，借著月光，開(kāi)始了一遍又一遍的復(fù)盤(pán)。那天晚上有一件事我不確定，記憶中的二胡似乎氤氳著淡淡的`金光，但有一件事我很確定，那晚有一顆心被希望充盈，有一位少年被堅(jiān)韌填滿。
幾周后，當(dāng)燙金的考級(jí)證書(shū)發(fā)到我手中時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，身邊幾位沒(méi)有通過(guò)的學(xué)員也投來(lái)了羨慕的目光。我知道，我終于走進(jìn)了二胡的世界。
是二胡指引著我，在成長(zhǎng)的道路上走出了兩只腳印，一只是堅(jiān)韌，一只是希望。
關(guān)于成長(zhǎng)，我們一直在路上。
在路上作文14
“在路上”的時(shí)間并非浪費(fèi)，而是人生中一筆寶貴的財(cái)富。——題記
曾經(jīng)總想逃避過(guò)程冗長(zhǎng)的旅行，因?yàn)樵倨纣惤^美的景色也會(huì)因?yàn)槁飞系目菰锒@得暗淡許多，漸漸長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候所想的“旅行”僅僅是觀景而已，真正“旅”的目的在于“行”。
“行”的途中可以觀賞沿途的美。坐在列車(chē)上，感受微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼感覺(jué)，肩上挎著旅行包，我在路上。這節(jié)列車(chē)，從幽靜的森林中緩緩開(kāi)過(guò)，只載著我一人，從枝椏間漏下的陽(yáng)光碎影照著我，耳畔是百靈鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲，腳下踏著的是沙沙作響的木板，呼吸著的是特屬于著森林中的新鮮空氣�？粗h忽不定、變幻無(wú)常的白云，聽(tīng)著山澗垂落山崖的'聲音，即使沒(méi)有目的地，我也可以觀賞著這沿途的風(fēng)景。下了車(chē)，我散步在這森林間，踏上一條幽徑，吮吸著風(fēng)中甜美的味道�；ǘ渖系穆吨檎凵渲�(yáng)的光輝，沒(méi)有目的地欣賞，是多么美好！
“行”的途中也可以使大腦處于空白，得到休息。旅行如此，學(xué)習(xí)亦是如此，在學(xué)習(xí)中，如果只是一味地著急“趕路”、盲目“趕路”，而不顧行駛的樂(lè)趣，即使達(dá)到了目的地，也會(huì)覺(jué)得一切都是空虛的。讀一本書(shū)，如果只求故事的情節(jié)，一味地追求故事的結(jié)局，而不細(xì)細(xì)琢磨文字中的內(nèi)涵，也等于白讀。只有你停下匆匆趕路的腳步，用你的眼睛去觀察你所走過(guò)的路中的美麗風(fēng)景，你才會(huì)覺(jué)得，你這一路走過(guò)來(lái)，不顧再苦再累，也值了！
人生就像一場(chǎng)旅行，大部分的時(shí)間都是“在路上”。我們也許不必在乎目的地，在乎的應(yīng)是“在路上”的風(fēng)景以及“在路上”的心情。
在路上作文15
陽(yáng)光透著窗戶斜射進(jìn)來(lái)，記憶的相冊(cè)上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮，手指不停的翻動(dòng)著，那一幕幕最美的風(fēng)景猶如心頭的薔薇，永不凋謝。
這六年的時(shí)光是我們美好的童年，是我們難忘的小學(xué)生活，更是我們友誼的見(jiàn)證。六年來(lái)，一幅幅溫暖的畫(huà)面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們喊過(guò)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，運(yùn)動(dòng)員們奮力的奔跑著。我們一聲一聲的“加油，加油�！笔惯\(yùn)動(dòng)員們又充滿光芒，充滿希望，邁著堅(jiān)定的步伐，向前沖去。時(shí)光仿佛停止，這幅畫(huà)面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們笑過(guò)。天上的太陽(yáng)射下溫暖的陽(yáng)光，一朵朵綻放的花兒被滋潤(rùn)著，白里透著紅，好似一張張?zhí)煺�、可�?ài)的笑臉。教室里，我們正享用著“六一”的蛋糕。那味道，似乎比蜜還要甜。每吃一口，臉上的笑容似乎又會(huì)增添幾分。時(shí)光仿佛停止，這幅畫(huà)面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們哭過(guò)。拍攝畢業(yè)照時(shí)，窗外吹過(guò)一陣涼風(fēng)，小路上空無(wú)一人，樹(shù)木沙沙作響，不免有些傷感。教室里，伴隨著同學(xué)們的哽咽聲，悲傷的音樂(lè)，淚水模糊了視線。一轉(zhuǎn)頭，一、二年級(jí)的教室映入眼簾。到了擁抱老師的環(huán)節(jié)，淚水再也忍不住，從眼角流了出來(lái)，更是從心底涌了出來(lái)……時(shí)光仿佛停止，這幅畫(huà)面長(zhǎng)成了心頭最美的薔薇。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。這六年的時(shí)光就這樣匆匆離去了。
沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，仰望湛藍(lán)的天空，讓我們展望未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景在路上！
在路上作文16
最美的風(fēng)景往往都在路上，沿途的風(fēng)景是那么地使人著迷。那么為何不在路上體悅它的美呢？
在通往鄉(xiāng)間的小路上，野花開(kāi)了遍地。一看，便使人眼花繚亂。紅的紅，紫的紫；大的大，小的小。那些說(shuō)不出種類的花兒，簇?fù)碓谝粔K兒，纜上各種各樣的綠葉傍襯，那場(chǎng)景簡(jiǎn)直賽過(guò)玫瑰園，美過(guò)水仙群。那香味，不是撲鼻而來(lái)的濃郁，而是好聞的清香。道邊花草環(huán)繞，那高大魁梧的樟樹(shù)自是不用說(shuō)。雖是叫不出名兒，但總覺(jué)得親切、易近人。鄉(xiāng)間路上，充斥著的是濃濃的家鄉(xiāng)的味道。
開(kāi)往青藏高原那寬廣的道路上，周?chē)且煌麩o(wú)際的大草原。草原的盡頭銜著藍(lán)天，萬(wàn)里的藍(lán)天飄著那屈指可數(shù)的云朵。云朵下面是雪白的'羊群，悠然自得地走在草原上，時(shí)不時(shí)吃兩口草。這一個(gè)一個(gè)的白點(diǎn)成了大草原上的一道風(fēng)景線，放羊的人兒戴著草帽、吹著口哨，與羊群逍遙自在。草原上可不僅僅是羊在走，還有牛兒在跳、馬兒在跑、牧羊犬跟在羊群后邊……一個(gè)個(gè)蒙古包成寨扎開(kāi)，形成一個(gè)又一個(gè)部落。夜晚歡跳的人們，圍著篝火轉(zhuǎn)著圈，吃著烤羊肉談天說(shuō)地，好不快樂(lè)。開(kāi)往青藏高原的路上，有的不僅是美景，更多的是人們不盡的熱情與奔放。
在去往新世界的道路上，那星光大道閃著璀璨光彩奪目的光，引導(dǎo)著我們向前去。一切的景象都是那么的奇妙，都未曾見(jiàn)過(guò)。路上，你想要看到什么美景，就有什么美景，那些奇妙的發(fā)明都是我們從未見(jiàn)過(guò)的東西。那就是我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)擁有的。去往新世界的道路上，滿載著奇妙與發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有它做不到，只有你想不到。
最美的風(fēng)景往往都在路上，最值得體會(huì)的往往都是一個(gè)過(guò)程。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中，過(guò)程是最重要的。那么就讓我們一起“在路上”行駛，體會(huì)“路上”的不勝美景吧！
在路上作文17
風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒�。——題記
夜深了。
此刻的我獨(dú)坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時(shí)針悄悄指向11點(diǎn)。書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)有一絲抱怨，為我散發(fā)著光亮。我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的就是用力擺臂抬高腿，使勁跨過(guò)去。我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要走上去的前途，也有它不得不那樣選擇的方向。我有自己的判斷，不會(huì)放棄，不會(huì)盲從。
然而，我一次次的成績(jī)卻都不盡人意，名次連續(xù)下降，似乎和我有努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的陡勞無(wú)功；嘲笑我的退步。
我承認(rèn)，我是敏感的，我沒(méi)有辦法對(duì)別人的輕視無(wú)動(dòng)由衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的'蝴蝶。
我沒(méi)有說(shuō)什么，靜靜地讀書(shū)、做題，裝作什么都不知道。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，別人的輕視是否定自我和放棄的借口；而對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，那些都是讓自己成長(zhǎng)壯大的機(jī)遇。而我與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗的轉(zhuǎn)身，繼續(xù)奔跑，用行動(dòng)證明自己。走在自己所選擇的路，就算是以荊棘鋪路，有萬(wàn)千的艱難險(xiǎn)阻或有重重的關(guān)卡，也終會(huì)有沿岸獨(dú)特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩(shī)詞。我堅(jiān)信，我的生命是充實(shí)的、是多彩的、是成功的。
我不期望自己走得多快，更不幻想一步登天，我只想一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走。即便走得很慢很慢。就算看不出速度，但我知道我總在進(jìn)步，我終會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒達(dá)成目標(biāo)。
是的，我在路上。
在路上作文18
人生就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，未知的迷霧籠罩著勝利的出口。我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道接下來(lái)要面對(duì)什么，唯有做好準(zhǔn)備去迎接挫折的陰影，才能找到通向出口的鑰匙。
不要妄想去走捷徑，戰(zhàn)勝困難只是冒險(xiǎn)中的一個(gè)小目標(biāo)和組成這把鑰匙的一部分。在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中，我們可以失敗，也可以迷茫，但唯獨(dú)不能膽怯與放棄，否則，萬(wàn)丈深即成我們的歸宿。
這樣的堅(jiān)持并非毫無(wú)希望，世上早已有大量的成功的先例。居里夫人，著名科學(xué)家，鐳的發(fā)現(xiàn)者，榮譽(yù)看著光鮮亮麗。但在這榮譽(yù)的背后，是無(wú)數(shù)心血和殘破的身軀所組成的打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，這才是成功的要訣。愛(ài)迪生，白熾燈的發(fā)明者，為了尋找最合適的燈絲材料，他曾失敗過(guò)幾千次。侯德榜，中國(guó)現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)者，盡管家庭貧困，但卻創(chuàng)造了侯氏制堿法，造福了全人類。這些人，都是已經(jīng)沖出迷霧的人，緊跟前人的腳步，站在巨人的肩膀上，去通過(guò)困難的路，這算是這條路上唯一的幫助了。
人生的道路是未知的、漫長(zhǎng)的'，沒(méi)有人可以幫我們做，我們頂多只能將前人的經(jīng)驗(yàn)化作一把刀，去劈開(kāi)這條路上的荊棘，而如何堅(jiān)持下去，不止步不前，堅(jiān)持不松開(kāi)這把刀，還是取決于我們的意志的。它若堅(jiān)強(qiáng)，則穩(wěn)步前進(jìn)；它若頹廢，則一無(wú)所有。
人生的道路沒(méi)有選擇，有時(shí)不走也得走，哪怕是硬著頭皮上。你不走，別人會(huì)走，因?yàn)閯倮蔫�匙是有限的，先到先得。所以，哪怕是深陷入失敗的泥潭，那也比跌入個(gè)萬(wàn)丈深淵好一萬(wàn)倍。
行走在人生的道路上，接納困難與挫折。初生牛犢不怕虎，敢作為，才能讓生命更加精彩，讓人生道路上綻放生命之花。
在路上作文19
“叮鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們走在放學(xué)路上。
兩個(gè)同學(xué)走在回家的路上，他們的右邊有指示牌，指示牌前面有一片綠油油的草坪，那兩個(gè)同學(xué)其中一個(gè)穿著黃色和綠色相間的連衣裙，背著沉重的書(shū)包，頭上還梳了兩個(gè)三角形的辮子。她旁邊是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他穿著一條藍(lán)色褲子，以及一件白色的運(yùn)動(dòng)裝，中間有道顯眼的.閃電標(biāo)志，還留著一個(gè)雞冠頭，一眼就能看出來(lái)，這就是我們喜歡的馬小跳和安琪兒倆人。
他們倆走在路上，突然，馬小跳好像發(fā)現(xiàn)了什么，隨即彎下腰去，安琪兒剛想去看，就看到馬小跳背著沉重的書(shū)包，一下子就用雙腿用力蹬地向上跳，就跳了安琪兒的脖子那么高。他雙腿彎曲，呈“o"形，就像一個(gè)雞蛋一樣圓。兩只手也舉到了耳朵旁，一只手還拿著一張紙，臉色紅潤(rùn)，一副高興的樣子，嘴也張的大大的，都能一口吃掉一個(gè)雞蛋了，還露出了一排潔白的牙齒，下面還有紅彤彤的舌頭。眼睛瞇成了條縫。上面的兩條眉毛就像一個(gè)倒看的“八”字。在他旁邊的安琪兒也被這突如其來(lái)的變故嚇得不輕，兩只眼睛睜得大大的，滿臉的問(wèn)號(hào)，她暗想：這是怎么回事？馬小跳撿到什么啦。不由自主的向后退，兩只手都不知放哪了，等了半天才回過(guò)神來(lái)，呆呆地望著他。
馬小跳對(duì)她說(shuō)：“看！十元錢(qián)。”安琪兒不相信：“真的？哪來(lái)的？”她湊近一看，那是一張十元的錢(qián)，上面印著毛主席的頭像。馬小跳高興地說(shuō)，“我們把錢(qián)交給老師吧。”“好！”安琪兒同意了。他們把錢(qián)交給了秦老師。
秦老師在班上表?yè)P(yáng)了他們，說(shuō)他們是拾金不昧的好孩子。
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