(優(yōu)選)不一樣的六一兒童節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的不一樣的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的六一兒童節(jié)作文1
五月三十一日中午吃過午飯，媽媽就急匆匆騎車帶著我離開了家。
一會(huì)兒就到了今世緣酒店，媽媽不是剛吃過飯嗎，來酒店干什么？媽媽也不理我，拽著我就進(jìn)去了。哎呀！里邊好漂亮呀，舞臺(tái)上鋪著大紅地毯，掛滿了好多彩色的氣球，棚頂上還懸掛著許多彩燈，大屏幕上寫著‘放飛夢(mèng)想，童心飛揚(yáng)。耶，我一下就明白了原來是帶我來觀看幼兒園的慶六一演出，園長(zhǎng)阿姨給我安排了個(gè)座位坐好。
我坐在椅子上，看著家長(zhǎng)們帶著小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都來了，我心想，怎么還不演呢！就在我正著急的時(shí)候，四個(gè)老師帶著四個(gè)小朋友走上臺(tái)，她們說：小太陽幼兒園文藝演出現(xiàn)在開始。
首先上場(chǎng)的是一群特別小的小朋友，他們跳的是椅子舞，小朋友們的隊(duì)形變化多樣，手眼協(xié)調(diào)一致，動(dòng)作還能跟上音樂的節(jié)拍呢。呀！在看他們身后的大屏幕也跟著節(jié)目滾動(dòng)著相應(yīng)的畫面。真是太精彩啦！掌聲熱烈的響起來！
就在這時(shí)，一個(gè)小主持人報(bào)幕說：下面請(qǐng)欣賞《中國龍》，我把雙手使勁地拍起來，一群小朋友舞著一條金色帶紅邊的大龍走上臺(tái)來，前邊一個(gè)小朋友舉著一個(gè)紅色圓球，只見長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍上下翻騰，一曲一伸，搖頭擺尾，再看臺(tái)下園長(zhǎng)阿姨用手勢(shì)指揮著臺(tái)上的小朋友的每一個(gè)動(dòng)作，臺(tái)下的觀眾不時(shí)的響起陣陣掌聲，歡呼聲。太精彩啦！
接下來表演的`節(jié)目有花樣籃球，非洲鼓、扇子舞等， 我一直坐在凳子上觀看，就連廁所也沒去，因?yàn)榕洛e(cuò)過精彩的節(jié)目。
演出結(jié)束后，家長(zhǎng)帶小朋友都走了，我才感覺挺累，再看看媽媽和幼兒園老師們都累的坐在了舞臺(tái)上。當(dāng)老師真辛苦呀，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的媽媽，感恩我們的老師。今天我過了一個(gè)快樂的不一樣的兒童節(jié)！
不一樣的六一兒童節(jié)作文2
對(duì)于我們小學(xué)生來說，我想沒有什么節(jié)日比“六一”兒童節(jié)更受歡迎的了吧，因?yàn)檫@一天爸爸媽媽往往會(huì)帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)、吃大餐……做我們最喜歡的事情。但今年的“六一”給我?guī)淼淖畲罂鞓�，還要數(shù)我們永明小學(xué)“喜迎二十大爭(zhēng)做好隊(duì)員”“六一”文藝匯演活動(dòng)，讓我們一起去領(lǐng)略一下同學(xué)們的風(fēng)采吧！
最先登場(chǎng)的是校合唱團(tuán)的同學(xué)們，他們帶來了我們永明小學(xué)的`校歌——《潤(rùn)園之歌》。“爭(zhēng)做祖國棟梁……”嘹亮動(dòng)聽的歌聲、傳神入心的演唱將永小精神傳遍了校園的每一個(gè)角落。接下來的許多節(jié)目都很精彩，同學(xué)們用舞蹈、朗誦等不同形式表達(dá)了對(duì)黨對(duì)祖國的熱愛，展示了我們永小學(xué)生陽光向上的精神面貌，贏得了臺(tái)下師生的陣陣掌聲。
最高興的是，我在這次匯演中參加了三個(gè)不同類型的節(jié)目，均有不同的收獲。在詩歌朗誦《我喜歡紅色》時(shí)，我感受到紅色的魅力與身為中國人的自豪；在表演《跆拳道》時(shí)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到“禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”跆拳道精神的內(nèi)涵；在古箏彈奏《漁舟唱晚》時(shí)，我感受到在晚霞輝映下漁人載歌而歸的優(yōu)美景象。
匯演結(jié)束后，媽媽問我：“最近排練這么多節(jié)目，一定很辛苦吧？”“辛苦是有點(diǎn)，當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，所有的辛苦都化為了快樂與自豪！”我開心地答道。是呀，體會(huì)到付出之后的快樂，我想這應(yīng)該是我今年“六一”收到的最好的禮物吧！
不一樣的六一兒童節(jié)作文3
“六一”兒童節(jié)要到了，朱老師給我們舉行了詩詞大賽，來慶祝節(jié)日。
在上個(gè)星期的初賽后，我們班有18個(gè)選手進(jìn)入決賽，其中也包括我。我們?nèi)艘唤M，一共分成六組。
比賽開始了，第一關(guān)是“對(duì)答如流”。我胸有成竹地等著。首先是必答題，每人兩題。輪到我們組了，“春風(fēng)又綠江南岸的下一句是？”朱老師話音未落，我就說出了答案：“明月何時(shí)照我還�！贝蠹衣犃藶槲夜恼�。
接著是搶答題了。開始之前，我與徐俊彥和吳與珩商量了一下。他倆說：“你動(dòng)作最快，負(fù)責(zé)舉手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答。”我們剛商量好，答題就開始了。屏幕一出現(xiàn)畫面，我看是《三字經(jīng)》里的幾句話的意思，心想這還不是探囊取物嗎？我就高高地舉起手，朱老師讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)響亮地答道：“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)�！敝炖蠋熜Σ[瞇地說：“答對(duì)了，加十分�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說：“加油。不拿到一等獎(jiǎng)絕不罷休！”
就這樣，大多數(shù)搶答題都成了我們的加分題。第二關(guān)是看圖猜詩，第三關(guān)是連字成詩，這對(duì)我們來說都是小菜一碟。比賽結(jié)束了，我們朝黑板一看，驚喜地快要叫出來，我們組是120分，遙遙領(lǐng)先。
朱老師給我們頒獎(jiǎng)，我們一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一袋48色的馬克筆！
這真是個(gè)與眾不同的.“六一”兒童節(jié)呀。
不一樣的六一兒童節(jié)作文4
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節(jié)，可是因?yàn)?月12日那場(chǎng)巨大的地震，打破了我們快樂的學(xué)習(xí)和寧靜的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災(zāi)，根本沒有時(shí)間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的'“六一”兒童節(jié)失去了應(yīng)有的氣氛，讓我們沒有了歌聲，沒有了歡喜，也沒有了期盼已久的禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災(zāi)的場(chǎng)景，我的腦海里不禁想起去年我們過“六一”時(shí)表演節(jié)目、做游戲的情形，我想，如果不是發(fā)生大地震，今天我們應(yīng)該高高興興過節(jié)日的，不知道現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽，有的還躺在病床上救治，跟他們一比，我覺得我們能夠健康地活著是多么幸福呀！
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話：“既然你們幸存了下來，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么殘酷無情，但災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)樂觀、全國人民奮力抗震救災(zāi)深深感動(dòng)了我，我希望災(zāi)區(qū)小朋友早日忘記災(zāi)難忘記傷痛。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，我相信，我們的家園很快就會(huì)再次響起歡快的笑聲，我們也會(huì)很快回到學(xué)校上課和嬉戲，我們的生活、學(xué)習(xí)很快就會(huì)恢復(fù)正常。
2008年這個(gè)和以往不一樣的“六一”兒童節(jié)將永遠(yuǎn)記在我的腦海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期發(fā)表)
不一樣的六一兒童節(jié)作文5
周四（六一）上午，老師告知了我們一個(gè)重磅消息：下午可以把零食帶來，每人再準(zhǔn)備一個(gè)笑話，咱們開個(gè)派對(duì)。這個(gè)信息就像一個(gè)定時(shí)炸彈瞬間在教室炸開，激起一片喧鬧。我們都滿腹狐疑，懷疑老師是在逗我們開心，直到老師向我們投來一個(gè)堅(jiān)定不移的眼神，我們才相信這是真的。教室內(nèi)頓時(shí)一片尖叫，同學(xué)們各個(gè)興奮地歡呼雀躍。
下午，我?guī)е淮蠖蚜闶硠傔M(jìn)教室，就看到桌子上到處都是零食，真是五花八門，仿佛一片零食的海洋，直看得我眼花繚亂呀：有薯片、餅干、面包、果凍、糖果……，還有蘋果、香蕉、橙子、飲料等，瞧，李承澤還帶了個(gè)大西瓜呢，真可謂是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有呀！一些懂事的同學(xué)往講臺(tái)上給老師送了一些小零食，隨著老師一聲令下，派對(duì)正式開始。就在我準(zhǔn)備開動(dòng)時(shí)，老師忽然叫停了我們，問誰沒拿零食，上臺(tái)來拿一點(diǎn)�？磥恚蠋熀芗�(xì)心，生怕有些同學(xué)因?yàn)闆]有零食而情緒低落。隨后小齊就像猴子一樣就蹦了上來，拿了幾個(gè)就又蹦下去了，滑稽的表情逗得全班同學(xué)哈哈大笑。派對(duì)開始了，教室里傳出撕包裝袋和“咔嚓、咔嚓”吃東西的聲音，還有簡(jiǎn)直就是一首盛大的交響樂。
終于到了最激動(dòng)人心的講笑話環(huán)節(jié)，同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序開始，一個(gè)一個(gè)有序上臺(tái)。十幾個(gè)同學(xué)上去了，有的笑話內(nèi)容不錯(cuò)，但講得不夠生動(dòng)形象，有的呢，講的`笑話根本沒有笑點(diǎn)。正在我想講什么笑話的時(shí)候，小齊像猴子似的蹦上去了。講個(gè)笑話，隔班都能聽見，真不愧是我們班的大喇叭，而且還帶上了夸張的手勢(shì)，指著下邊的小鄭，邊說邊演，那表情和動(dòng)作，簡(jiǎn)直是戲精附體呀……
美好的時(shí)光總是那么短暫，歡樂的笑聲卻將永駐心田，在教室里邊吃邊笑的六一還是我人生第一次呢！好開心，好放松，好愜意喲！
不一樣的六一兒童節(jié)作文6
小朋友過六一兒童節(jié)一般都去公園玩，父母送禮物，可我今年的六一兒童節(jié)卻和別人過的不一樣。
我聽媽媽說，六一兒童節(jié)那天，我將要參加面點(diǎn)創(chuàng)意大賽，心里十分高興，還想著拿獎(jiǎng)呢。6月1日下午，我和媽媽很早就來到了亳州晚報(bào)社集合，過了一會(huì)我們乘坐大巴向目的地駛?cè)ァ?/p>
到了薪谷源食品廠，我們首先去參觀他們的車間，工作人員給我們換上了工作服，戴上了一次口罩、帽子和鞋套。進(jìn)到車間前，最重要的就是洗手、消毒、吹灰塵。做完這一切后，才能真正地進(jìn)入到車間里，我們看到很多從來都沒有見過的“大家伙”——餃子機(jī)器。有了這臺(tái)機(jī)器，給平時(shí)我們?cè)诩野溩拥乃俣冗�真不一樣，1分鐘能出來96個(gè)餃子，真的.很快。
參觀完車間以后，我們來到了比賽室，一組十個(gè)人一起比，開始比賽了，老師把面團(tuán)發(fā)給了我們，媽媽分給了我一部分讓我做，我看了看媽媽在做一條龍，想了想，決定做一條小龍，結(jié)果小龍沒做成倒做成一條蟲子，看看我們的作品，感覺特別可笑。其他選手表現(xiàn)都很好，他們做的有向日葵、雪人、小鳥、刺猬、小鼠等一些惟妙惟肖的作品，像極了。
隨后，評(píng)委們開始仔細(xì)評(píng)判哪位選手做得好，哪位選手做得像，討論過后，到了揭曉答案的時(shí)候了，我的心更加激動(dòng)了，老師宣讀了獲獎(jiǎng)名單，可惜沒有我，不過我一點(diǎn)也沒有沮喪灰心，我想最重要的不是比賽結(jié)果而是享受了比賽的過程，這個(gè)六一兒童節(jié)我過得很快樂！
不一樣的六一兒童節(jié)作文7
今天是“六一”兒童節(jié)，清晨一出門，我就看到馬尾似的卷云浮在空中，它們是那樣奇特，那樣不同。
走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到從學(xué)校方向傳來的音樂聲，那音樂不像是以前的了，而是一種更加歡快的旋律。
來到校門口，映入眼簾的是幾個(gè)可愛的人偶，我好奇地走到他們身邊，他們像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一根大大的棒棒糖送給了我，又和我親熱地握了握手，仿佛在對(duì)我說：“節(jié)日快樂，歡迎來到你的第二個(gè)家園，在這里，你可以開心快樂地學(xué)習(xí)！”當(dāng)旁邊的兔子玩偶正伸手要抱抱他前方的那個(gè)同學(xué)時(shí)，我后面的一位同學(xué)突然調(diào)皮地蹦出來，去摸了摸他那又軟又毛絨絨的尾巴，好像在跟他玩捉迷藏。
進(jìn)了教室，我拿出了那根棒棒糖，仔細(xì)看了看，它戴著一頂綠帽子，圓圓的臉上露出了甜甜的微笑，它的臉上有兩顆小紅心，像羞了的.小臉蛋。它又像一顆小太陽，眼睛瞇成一條縫，張著嘴，好像在對(duì)我說“節(jié)日快樂，快來猜猜我是什么味道的吧！”我心里霎時(shí)間覺得那么溫暖，那么溫馨。我迫不及待地打開糖紙，里面露出了一個(gè)閃閃發(fā)光的綠色糖果。透過陽光，它是那么晶瑩，像一塊翠綠的寶石，又像是一塊無暇的翡翠，它如此晶瑩，讓我忍不住想要品嘗一下它的味道，我用舌尖輕輕地舔了一下，那股甘甜立刻充滿了每個(gè)味蕾，霎時(shí)沁人心脾，那香甜的味道不停地在嘴里回蕩，久久不舍得離去。過了一小會(huì)，那股味道越來越濃，越來越濃，最終好像浸滿了我的全身，讓我渾身充滿活力。
這根棒棒糖給我的“六一”增添了一份驚喜，更讓我感覺到了校園生活帶來的快樂，讓我過了一個(gè)不一樣的“六一”。
不一樣的六一兒童節(jié)作文8
今天是六一兒童節(jié)，很多小朋友們都沉浸在游樂園，書店，漢堡店......的歡樂海洋里，作為學(xué)校足球隊(duì)員的我，卻因?yàn)閷W(xué)校要迎接一個(gè)全國重要的足球會(huì)議而堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。
連續(xù)2天的足球比賽剛結(jié)束，今天頂著炎炎夏日，我們足球特色班的同學(xué)在下午3點(diǎn)多就早早來到了學(xué)校，為明天足球會(huì)議的順利召開而進(jìn)行緊張的排練。學(xué)校大操場(chǎng)上，我們邁著整齊的隊(duì)伍，喊著嘹亮的口號(hào)，精神抖擻的走進(jìn)了主會(huì)場(chǎng)，展示了我們足球特色班積極，健康，向上的體育精神。其他學(xué)校，其他班級(jí)的各個(gè)也都認(rèn)真而有序的進(jìn)行了排練。接著我們還排練了足球射門，蛇形爬行前進(jìn)，每一項(xiàng)都進(jìn)行的非常認(rèn)真，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，會(huì)給學(xué)校帶來不好的影響。
最后我們還進(jìn)行了模擬頒獎(jiǎng)儀式了，由于我們班級(jí)球隊(duì)在已經(jīng)進(jìn)行的校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽取得的勝利場(chǎng)次比較多，學(xué)校授予了我們班光榮的一等獎(jiǎng)，我也因?yàn)樵诒荣愔斜憩F(xiàn)突出，被授予了校長(zhǎng)杯“最佳射手”。天氣很熱，訓(xùn)練很苦，但看著手中的獎(jiǎng)杯和證書，又覺得一切的付出很值得。彩排結(jié)束后，我們的`獎(jiǎng)杯和證書又被老師收走了，說今天只是演練一下。但我仍然很開心，因?yàn)槟塬@得最佳射手。又很擔(dān)心，不知明天正式的會(huì)議會(huì)不會(huì)還有我的獲獎(jiǎng)證書，我多么希望今天就能拿到這個(gè)令人向往的校長(zhǎng)杯足球比賽最佳射手啊。
排練中大家都很盡力，彩排進(jìn)行的也很順利。下午5點(diǎn)多的時(shí)候，緊張而又有趣的排練就提前結(jié)束了。學(xué)校通知我們把新發(fā)的足球服裝拿回去好好的洗干凈，爭(zhēng)取明天讓來自全國各地的代表們看到我們文三的足球和嶄新形象。這樣，我們這個(gè)不放假的六一兒童節(jié)就值了。
不一樣的六一兒童節(jié)作文9
盼望著，盼望著，“六一”兒童節(jié)終于來了。老師提前劇透，今年“六一”要舉行“水果拼盤”創(chuàng)意大賽，我聽后開心得一蹦三尺高。
周六晚上，我和媽媽去買了一些水果和一大包白涼粉準(zhǔn)備制作水果果凍。一到家，我們就開始忙活了。首先將白涼粉倒入水中熬煮20分鐘，再把芒果切成小丁塊狀放一旁備用。等白涼粉熬煮好了，將其倒入過濾網(wǎng)，放入冰糖攪拌融化，緊接著往里面灑上芒果丁放涼結(jié)塊。一盤美味的芒果布丁就完成了。
次日，我?guī)е闹谱鞯拿⒐级�，興高采烈地上“戰(zhàn)場(chǎng)”。一路上陽光明媚，白云隨風(fēng)淘氣地變換著圖案。一路上我哼著小曲，剛到樓梯口，便聽到從教室里面?zhèn)鱽砹艘魂囮囆β�。看來同學(xué)們都來的挺早的呀！進(jìn)教室小坐了一會(huì)兒，老師便宣布活動(dòng)要開始了。
第一：趣味小游戲“搶椅子”，通過層層淘汰，最終哲宇獲勝。第二關(guān)：便是激動(dòng)人心的“水果拼盤”評(píng)比大賽。老師讓同學(xué)們?yōu)樽约盒膬x的作品投票。這不，有些同學(xué)開始繪聲繪色地向大家講解自己制作的拼盤，希望同學(xué)們能為自己的作品投上一票。而有的同學(xué)正專心致志挑選自己心儀的作品。
經(jīng)過一輪又一輪的篩選，最終思彤的作品“小熊哈密瓜”成功入圍，當(dāng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。而我的作品在大家的一致認(rèn)同下：集美味顏值于一身，也當(dāng)選為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)！其他同學(xué)心悅誠服地為我們送上了熱烈的掌聲。
評(píng)比完后，接下來便是品嘗大會(huì)。老師宣布可以“動(dòng)口”了，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲�，拿起牙簽狼吞虎咽地吃了起來。同學(xué)們共同分享自己制作的'美食，今天的水果格外的美味！才一會(huì)兒的功夫，幾十個(gè)水果拼盤被我們“搶劫”得所剩無幾了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)真有趣！
不一樣的六一兒童節(jié)作文10
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩歌比賽來慶祝這個(gè)節(jié)日。
經(jīng)過上周的預(yù)賽，我們班的18名選手進(jìn)入了決賽，包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M，分成六組。
比賽開始了，第一關(guān)是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問題，每人兩個(gè)。輪到我們分組，“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候，江南岸的'下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時(shí)照我？”每個(gè)人都為我鼓掌。
然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個(gè)問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答�！蔽覀儎傄挥懻撍�，答案就開始了。畫面一出現(xiàn)在屏幕上，我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)人大聲回答道:“生命的開始本質(zhì)上是美好的，具有相似而深遠(yuǎn)的性質(zhì)。”朱小姐笑著說:“答對(duì)了，加10分�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎(jiǎng)之前不要放棄！”
這樣，大部分競(jìng)賽問題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩。第三個(gè)層次是把單詞變成詩歌，這對(duì)我們來說是小菜一碟。比賽結(jié)束后，我們看著黑板，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。
朱小姐給我們頒獎(jiǎng)。我們的一等獎(jiǎng)是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記！
這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。
【不一樣的六一兒童節(jié)作文】相關(guān)文章：
不一樣的六一兒童節(jié)作文08-05
不一樣的六一兒童節(jié)作文10-06
不一樣的六一兒童節(jié)作文12-19
不一樣的“六一兒童節(jié)”作文01-19
【薦】不一樣的六一兒童節(jié)作文08-13
不一樣的六一兒童節(jié)作文10篇08-22
不一樣的六一兒童節(jié)作文11篇08-22
不一樣的六一兒童節(jié)作文7篇08-23