小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我小時(shí)候特別淘氣，印象最深的是6歲那年的“飛行”嘗試。
一天，我和幾個(gè)伙伴在大院子里玩，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒從我頭上飛過(guò)，于是，充滿想象力的我，決定學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒去嘗試“飛行”。我所說(shuō)的“飛行”，不是乘飛機(jī)、乘火箭那一類，而是用一股長(zhǎng)繩綁在一人腰間，再由另外幾人從高處拉動(dòng)，將被綁的人懸空的—個(gè)游戲。我把這想法告訴伙伴們，很快就被認(rèn)可了。于是，我們快速地從家里找來(lái)一根繩子，另外幾個(gè)大一點(diǎn)的伙伴將繩子牢牢地系在我的腰間。一切準(zhǔn)備就緒，伙伴們爬上二樓，把我慢慢地拉高。我的腳漸漸脫離地面，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)……到了接近兩米的.高度時(shí)，繩子停了下來(lái)。此時(shí)的我像一只剛學(xué)會(huì)飛行的小鳥(niǎo)，既緊張又興奮，在空中不停地?fù)]舞著雙手，歡快地高呼，但卻忽視了同伴的狀態(tài)。不一會(huì)兒，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，我從天而降，隨即跌倒在地，耳邊傳來(lái)了同伴們喘息的聲音和大家的笑聲，也許，他們也和我一樣“飛”累了……
如今回想起那次“飛行”，感覺(jué)自己很吃虧——在空中“飛行”的時(shí)間如此短暫，還狠狠地摔了一跤，又被父母教訓(xùn)了一頓。不過(guò)，那次“飛行”也讓我明白了一個(gè)做人的道理：人還是腳踏實(shí)地比較好。
小學(xué)生的作文 篇2
《記憶里的你》當(dāng)過(guò)去的一切都已塵埃落定，無(wú)法忘懷的是記憶中的你。初遇那年新生報(bào)到，我作為老生在學(xué)校里四處晃蕩，想著會(huì)不會(huì)有和小說(shuō)里寫(xiě)得一樣的美好邂逅。結(jié)果了一圈，大失所望。于是我上了小學(xué)教學(xué)樓，卻在二樓第三個(gè)教室前方的那個(gè)不怎么新的窗戶前透過(guò)因?yàn)榇髵叱@得十分干凈的玻璃看見(jiàn)了你。那年春天我們學(xué)校里的楊花瘋長(zhǎng)，柔和的白隨著春風(fēng)四處飄。而學(xué)校開(kāi)學(xué)那天不是很應(yīng)景地飄起來(lái)了小雨，一切帶點(diǎn)詩(shī)意的朦朧。我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。然后下一秒我就被你的微笑震住了。所謂伊人，在樹(shù)之下。巧合那天“艷遇”的上午我還想說(shuō)，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。下午我就被驚倒了。原來(lái)我的“艷遇”對(duì)象和我同班。這個(gè)叫“清”的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。我暗想按這娃的個(gè)性要怎么在這個(gè)魚(yú)龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好呀盡管我在一天之中因?yàn)橥粋�(gè)人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說(shuō)：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。歌德先生說(shuō)，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c(diǎn)占便宜的小心思：這次賺了。相處相處久了才知道，原來(lái)清的個(gè)性和我十分相像。于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學(xué)后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個(gè)男主比較帥的.情景；現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭(zhēng)搶一杯巧克力奶昔的情景；現(xiàn)在我還記得，我們都因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而罰站，小小愧疚之后又沒(méi)心沒(méi)肺得笑起來(lái)的情景……我還記得。只是，雖然我看見(jiàn)你每天微笑著毫無(wú)煩惱，但是。無(wú)法忽視的是你眼中的哀傷。在你漆黑的眸中，如同將要熄滅的火焰，但它明明滅滅，卻又讓我忍不住也有些心疼。是從未有過(guò)的值得珍惜的情緒。黃昏的圖書(shū)館里，空氣中的微塵被最后一抹陽(yáng)光映照出形體，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下輕輕舞動(dòng)。我用手托著腮，耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。食指劃過(guò)書(shū)本上的一個(gè)詞。相濡以沫。朋友其實(shí)與一個(gè)人相遇，相識(shí)，相知，相思是多么的不容易。但是我們成功地做完了全套。清明節(jié)的那一天，你約我去鄉(xiāng)下玩，盡管太陽(yáng)有點(diǎn)大，但我覺(jué)得你會(huì)主動(dòng)約我出來(lái)甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車(chē)與你出發(fā)。我們手拉手一起走在河邊，水微涼，水面因?yàn)殛?yáng)光的反射變得異常耀眼。不遠(yuǎn)處有大片的油菜花，金燦燦的連成一片。有時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，把那片金色的海吹得波瀾起伏，和我們嬉水的河一樣。不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹(shù)。我拉著你坐在樹(shù)下躲避太陽(yáng)。但還是有幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)干的縫隙投進(jìn)你眼里，形成閃耀的高光。我看著你，心中突然篤定。后來(lái)我才知道，你是拉我來(lái)上墳的。墓碑上刻著的是你媽媽的名字。我不知道一個(gè)小孩子最多能承擔(dān)多少哀傷，所以，我撫摸著墓碑向你媽媽保證，我會(huì)把你心中的哀傷分擔(dān)過(guò)來(lái)。然后？沒(méi)有然后了�？雌饋�(lái)不食人間煙火的聰慧可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)女孩；喜歡惡作劇又于心不忍的女孩；語(yǔ)文不及格英語(yǔ)第一名的女孩；把所有的悲傷隱在心里的女孩，這便是我記憶中的你。無(wú)論我們朝著相反的方向奔跑了多遠(yuǎn)，回頭看一看，你還是你，我還是我，多么幸福。多么美好的記憶，多么美好的你。
小學(xué)生的作文 篇3
我的弟弟已經(jīng)七個(gè)多月了，可是還不會(huì)坐。
寶寶雖然不會(huì)坐，睡在床上也蠻可愛(ài)的。圓嘟嘟的臉蛋、胖嘟嘟的'小手，真是一個(gè)小可愛(ài)！你把玩具給他，他只玩一下就扔了，像波浪鼓、可愛(ài)的小玩偶，可都是他的好朋友。你跟他笑，他也會(huì)跟你笑。在他生氣的時(shí)候，一邊哭一邊發(fā)出“爸”、“媽”、“姐”、“婆”的聲音，好像正在叫這些人跟他玩呢。如果你把弟弟放在床上，然后你走開(kāi)了，他一翻身，可能就會(huì)滾到地上了，所以你一定要看好他。
我的弟弟是不是也很頑皮呢？
小學(xué)生的作文 篇4
我的爺爺今年五十多歲了，他的個(gè)子高高的.，眼睛總是笑嘻嘻的，顯得那樣的慈祥、幸福。
爺爺對(duì)我很關(guān)愛(ài)，每天爺爺都起得很早，為我做飯、炒菜，叫我起床、洗臉、刷牙、吃飯，然后送我上學(xué)，到了中午爺爺會(huì)按時(shí)到北邊的小鐵房等我，放學(xué)后，爺爺帶著慈祥的微笑接我回家。
爺爺是個(gè)化工工程師，常年在外，很少回家，我每天都盼著爺爺早點(diǎn)回家，全家團(tuán)圓，爺爺辛苦了，我愛(ài)我的爺爺！
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