實用的成長的作文(優(yōu)選8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
入月二十四號的那天下午，我在家里閑著沒事干，我看地面上很臟，每次地面臟的時候，爸爸就拿起掃帚把地面掃干凈，今天我也要當一名小清潔工。
首先，我拿起掃帚把每個屋里的臟東西掃進了簸箕里，然后我把簸箕里的臟東西倒進了垃圾桶里，我看著干凈的地面心里很舒服。到了晚上，爸爸媽媽回來了他們看見干凈的地面菜一定是我干的.，夸我是個懂事的好孩子，我心理面別提有多高興了。
成長的作文 篇2
毛蟲破繭終成蝶，每個人都在成長。在成長的過程中，你會失去很多東西，同時你也會懂得什么東西會一直伴你走下去。
隨著時間的流逝，嬰兒變成少年，少年變成青年最后變成老年。樹樁的年輪也在一年一年增多，大雁也不知道飛過多少次，或許時間真的很無情吧，他不會偏向任何人，在他的面前，人們總是手無足措的，轉眼我也已經是一名初二的學生，見解看法都和以前那個懵懂的少女不一樣了。
從前很小的時候，自己是很黏人的，就像一塊牛皮糖，一離開大人就會變得手無足措，不知道怎么辦才好。那時家人在我眼里就像一位佛，仿佛什么事他們都可以辦到，什么事情他們都知道，他們是無所不能的，受什么委屈也向他們訴說，每天都會將自己在學校發(fā)生的事像他們述說。那時候，真的覺得很快樂，每天都無憂無慮的。
可是不知道從什么時候開始，自己和家人的感情淡了，兩顆心漸行漸遠。上初中，有了自己的小團隊，述說的對象也變成了自己的好朋友，同齡人。感覺和他們漸漸沒有了共同語言，他們在我眼中也不再是那么高大了，不再是那么無所不能了。曾經喜歡聽他們給我講關于故事，現在卻變得認為這件事很無聊，那些毫無意義的故事使人厭煩。我這是怎么了？或許這就是成長吧，每天我都這樣安慰自己。看見他們臉上歲月的痕跡，自己心里也過意不去。我嘗試和他們溝通，漸漸我們關系開始融洽，不再像以前那樣尷尬的.處境，我們開始喜歡和對方交流，自己心中的隔膜也已經消失不見。
或許時間真的可以改變很多的東西吧，或許時間可以帶走在你身邊的許多人，許多物，但是請你不要忘記，無論多久，你的家人永遠陪在你的身邊。作文
成長的作文 篇3
我背著書包走在人生路上，不經意回頭，才發(fā)現書包里多了許多本煩惱的書，作文書、數學書和各種練習冊，壓的我喘不過來氣。
一天，我在學校完成了家庭作業(yè)，回家總算可以甩掉煩人的書包了，真想消遣一會兒，看會兒電腦，那怕是聊聊天也好啊，但媽媽迎上來說：“寫完作業(yè)了嗎？”我說：“早ok了�！眿寢屧唬骸吧蟻砜磿�！”大家都有過這樣的生活小片段吧，回答一定是一個樣的，“哦”。我十分不情愿地拿起作文書，做出看書的樣子，心里卻是十分難過。
我把沉重的作文書從大書包拿下來，丟在人生的路邊，扔到腦后，可還有沉重的練習冊呢……“把昨天寫的`練習冊拿出來吧！”數學老師說，“老師，我忘帶了，我下午一定能拿來。”老師說：“行！”可就在下課之時，我在教室里走動時發(fā)現，老師卻叫班長看我的書包……“老師，她真沒帶。”……我哭著走出教室。老師，知道嗎，我一直以為你就是我遇到困難時那個閃著光芒的希望之星，您這樣做，是對我的不信任啊！我真的很傷心，那顆希望之星沒了光茫，天空變成得一片黑暗。
我好不容易甩掉那個練習冊的陰影，重新走到陽光的路上，可是。我的同學，幾乎都是我的好朋友，所以我什么東西沒了，可以隨便借，他們都會借給我，只有一個人不會。
“xxx，能借我用一下筆嗎？”
“你自己沒筆呀？”
“我的筆不知什么時候丟了�！�
“你沒筆，關我什么事，該干啥干啥去，別煩我！”
我的同桌聽見了，拿了一只筆給我，讓我冰冰的心變的暖了一點。耿佳宜成了我心上的一塊石頭，冰冰的、冷冷的。
書包里的煩惱還有很多，拋出去了，不知哪天它還會回來。成長的煩惱總是避免不了。我愛笑，煩惱總是掩藏在我的笑臉里，我相信煩惱終將會被我拋下。
成長的作文 篇4
在成長的路上，我歷經了風雨，遇見了彩虹，完成了成長的蛻變。
——題記
有風吹過的季節(jié)，拌落寒夜遺留下的霜華。花兒在暗夜中成長，即使有苦澀和憂傷，但綻放后，那爆滿枝頭的絕美，叫人遺忘痛苦。所以我驀然回首，凝望，數一數曾經在成長路上遺落的一季青春。
成長的過程，總是喜憂摻半，當年華逝去，恍然發(fā)現，原來那些蛻變成長的過程，盡管有些許辛酸彌漫，但總會遇見雨后的彩虹如朝霞般燦爛。
成長的蛻變是一種過程。從右手滑落的'珍珠，別無選擇的崩裂，這種崩裂就是一種蛻變。冉冉時光漫過，曾經翠綠葉子，浸上枯黃，隨遇而安的飄落，這種簡單的飄落只是因完成了它的蛻變。
成長，有些疼痛。告別了那些單純的人，那些簡單的故事，那些純粹的情感，經歷了磕磕絆絆，稚嫩被時間的刀口狠狠的切斷，然后磨得不得不成熟時，便成長了。
長大后的我們，也不得不獨自學會隨。在陌生的誠市中生活，我感到每個角落都充斥著滿滿的不安，突兀的灰白，生硬的棱角。他們輕輕碰撞的發(fā)出的聲音發(fā)出的音調響在我恐慌的內心深處。
成長的歷程固然有些苦澀，但苦后的甘甜仍叫人甘之如飴。
當我們跌跌撞撞的走出這些困難，這些挫折，這些羈絆，完成成長的蛻變時，我們就會遇見彩虹，看見陽光的溫暖，享受成長蛻變后的愉悅。就如毛毛蟲蛻成蝴蝶那樣，總會有繭的桎梏，但轉過看，就會看見一雙雙金色的翅膀，破繭而出的過程，亦是成長的過程。
當我回首凝望那些成長蛻變過程中的美好一一數盡時，再次啟程，我一步步走在未來的人生大道上，重新打上深深的腳印。
成長的味道，藏在心里，回味無窮。
成長的歷程，刻在腦海，樂趣無限。
成長的過程，印在腳下，回道凝望。
成長的蛻變，留在時間，永不遺忘。
讓我們學會成長，聆聽成長。
成長的作文 篇5
在同學們的眼里，我是個搞笑、愛耍笨、不拘小節(jié)又爽朗的帥氣女孩；乍看我象是全天下無憂無慮的小孩，誰也不知道，家中的我與上述的形容詞截然不同。家人（媽媽）眼中，我時常就像一桶悶燒大葫蘆似的，不常說話，總沉浸在自身世界、與媽媽之間有代溝，卻也沒想過要去改善的人。
這樣的感覺，彷佛在我臉上刻出了無形的面具，總得在第一時間內轉換身分。
哀！在這樣下去，我都怕我人格分裂。不曉得到了某天，我無意間得知我朋友的媽媽因為厭惡被束縛，早在當她兩歲時離她而去，看他說的云淡風輕，但從她深遠的眼神中感覺得出濃濃得無奈。
即使那件事過了好長段時間，每當我獨自一人待在房間或當低頭族時，腦�？偸怯幸鉄o意得飄過這句話。好像有那么一個人跟我說過：“你不珍惜得東西，老天總有一天會收回去。”一開始我也沒認真探討，直到某次我把媽媽氣哭，愧疚時才想起的話。
現在的.我，正努力的想辦法修正這個問題。在本姑娘的“三大煩惱”理論中，停留了最久的就是它！
在我人生的字典中，最厭惡的也就是放棄，既然有了煩惱，也懂問題出在哪里里，下個步驟自然是─跟煩惱說再見！我需要的是時間，希望在日后，家人能夠看到明顯的改變！
成長的作文 篇6
坐在窗前，望著遠方的山，虛幻而不真切。回家要經過的那條小巷也陌生得讓我害怕。湛藍的天空下，在拐角處跌入泥潭的我，有點傷感，心里空蕩蕩的……
小學五年級時的一次演講老師推薦我上臺，當時我是拒絕的。別說當著幾百人讓我演講，就算讓我在幾十人的班里唱歌我都害怕。為了鼓勵我，老師不斷給我講上臺發(fā)言的好處，什么有助于鍛煉的膽量、培養(yǎng)能力了，我全不當回事。直到老師發(fā)怒，我才意識到形勢不妙，答應了。
當著幾百人演講，初出茅廬的我十分緊張。我感覺到整個過程似乎都是閉著眼睛的，不敢往下看，身體緊繃，兩腿發(fā)抖，我也記不清講的是什么了，只是感覺兩只腳也夸張地分成了外八字，一顆顆豆粒大小的汗珠從額頭上流下，臉也熱的`發(fā)燙……
演講終于結東，一顆劇烈跳動的心也緩緩平靜下來，伴著臺下雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。原來，我是可以的。從此以后，我心中對講臺、對舞臺、甚至對所有的公眾場合都沒有了曾經的怯意。幾百人又怎么了？說得好可以得到他們的贊揚，是對自己的一種肯定，說得不好有時也會聽到一陣陣唏噓聲，但那更讓我認識到自己的不足。
回想當初的那次上臺演講，覺得又可笑又釋然。我邁出了人生第一步，這一步對于別人只是微不足道的一步，而對于我來說是我日夜企及的一大步�，F在，上臺其實并沒有那么可怕，看著老師們|在講臺上的揮酒自如，講起課來滔滔不絕，絲毫沒有緊張與膽怯，也讓我有更多的自信。
那次演講，給我?guī)淼牟粌H僅是一次機會，更多的是視困難的勇氣，再次回想，恍然間，兩個醒目的字跌跌撞撞地出現在我的腦�！砷L。原來成長的油味就是這樣的，釋然，快樂，充實……
越過屏障，踏出泥潭，走過拐角，看到前面泛起的光，我體會到了成長的滋味，充滿釋然。
成長的作文 篇7
時間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質。發(fā)現自已已經學會將心比心，體諒他人了。
十二歲的我已經長大，脫去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會為普通的玩具與父母鬧得死去活來，不會像往年一樣買鞭炮而浪費金錢，因為我已懂得每一分錢的來之不易。不會因為雞毛蒜皮的小事和同學大打出手。生活用酸甜苦辣來磨練我的.成長，但是時而酸，時而甜，時而苦，這也許是成長的滋味吧。
生活中我逐漸會關心朋友，家人，老師，同學。當同學打架時，我會第一個沖上去勸架，每當成功時，獲得他人的一句感謝的話語，總感覺酸溜溜的。回想起以前老是起哄，總感覺怪難為情的。這難道是成長的滋味嗎？——酸酸的！家中當爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會不假思索地將遙控器讓給他們。聽到他們美美的一句感謝時，心中甜甜的�；叵肫鹨郧盀榱艘徊靠捎锌蔁o的動畫片與爺爺奶奶爭個你死我活，真不應該！難道這就是成長的滋味——甜甜的！
在學校考試中取得不理想的成績時，總會使我喪失進步的信息，不過堅強的人格幫助我頂過大風大浪，雖是艱苦，但也熬了過去。成績逐步回升。這難道也是成長的滋味——苦苦的！成長一路有酸有甜還有苦，這難道就是成長的滋味？
成長的作文 篇8
書，是人類文明的“長生果”。世上許多偉人都對讀書有著至高的感悟，像高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”；陳壽留下的：“一日無書，百事荒蕪”的.名句；杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神”更是名垂千古……
記得在我5歲左右，就看過四大名著之一《水滸傳》。那時，我只能看懂漫畫。在我6歲生日時，媽媽給我買了一套《水滸傳》連環(huán)畫全集，我欣喜若狂，美中不足的是書中許許多多的字我都不認識。
隨著年齡的增長，知識量的增加，再讀《水滸傳》，其中一百單八將的名字我能讀得滾瓜爛熟，書中的情節(jié)讓我愛不釋手。
讓我記憶猶新的是一個夏日炎炎的午后，我拿著書，端著水杯水，來到院子讀書，我把心愛的迷你茶杯放在椅子邊，就津津有味地投入到“武松打虎”這一章節(jié)中，看到精彩處，我忍不住手舞足蹈起來。沒想到我家養(yǎng)的一只小黃雞悄無聲息地喝干了我的水；當我感覺口干想喝水時，杯子空空如也……
我喜歡讀《水滸傳》，是《水滸傳》打開了我通往知識殿堂的大門，之后我又閱讀了《西游記》、《老人與�！�、《綠野仙蹤》等大量作品。老師和同學們都稱我為“讀書小博士”呢！
《水滸傳》伴我成長成才！
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