小學(xué)愛國主義詩歌

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編整理的小學(xué)愛國主義詩歌，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)愛國主義詩歌1

　　小時候，媽媽指著地圖上雄赳赳的大公雞，告訴我，這是我的祖國。

　　爸爸翻開彩色的《上下五千年》，告訴我，這里每一張圖片，都是祖國深情款款的訴說。

　　長大后，我上了小學(xué)一年級

　　最喜歡和老師一起升國旗，最自豪和同學(xué)們一起唱國歌。

　　最想去的地方是萬里長城，最愛看的是家鄉(xiāng)的黃河。

　　現(xiàn)在啊，我是一名光榮的'小記者!

　　戴上記者證，拿起采訪筆，泉城廣場灑下辛勞和快樂。

　　背起采訪包，拿起照相機(jī)，十月的祝福獻(xiàn)給祖國。

　　我是濟(jì)南小主人，我的每一天都朝氣蓬勃!

　　將來啊，我和祖國有個約會，我要學(xué)好真本領(lǐng)，長成棟梁材。

　　在聯(lián)合國的舞臺上，為您的繁榮發(fā) 展 發(fā)表演說。

　　無論走到哪里，我都驕傲——

　　我，代表我的祖國!

小學(xué)愛國主義詩歌2

　　打開共和國六十年華誕的請柬

　　回望祖國媽媽的靚麗風(fēng)采

　　我的眼前掠過東方巨龍一路走來的壯麗詩篇

　　祖國啊，我親愛的祖國

　　是南昌起義的第一聲號角嘹亮

　　為您帶來了黎明的曙光

　　是雪山頂峰綻放了美麗的紅蓮

　　向我訴說走向勝利的艱難

　　是八年抗戰(zhàn)浴血的堅強(qiáng)

　　告訴我萬眾一心的信念

　　是鐘山風(fēng)雨的蒼茫

　　讓我看到血染的國旗如火般鮮艷

　　是天安門城樓上那豪邁的宣言

　　告訴我炎黃子孫屹立的尊嚴(yán)

　　沿著共和國成立時的五彩焰火

　　穿越十年 浩劫的磨難

　　迎著1997的明媚春光

　　沐浴著新世紀(jì)的輝煌

　　我看到我們的祖國走過天災(zāi)走過風(fēng)雨

　　眾志成城的力量

　　早已像鳳凰涅磐

　　在60年華誕的的藍(lán)天上

　　展翅飛翔

　　打開共和國六十年華誕的請柬

　　沿著古老長城彌漫的歷史云煙

　　我的眼前掠過東方巨龍一路走來的壯麗詩篇

　　祖國啊，我親愛的'祖國

　　是江山多嬌 遼闊幅員

　　民族復(fù)興的航船載您走進(jìn)新時代

　　是風(fēng)流人物 英雄輩出

　　13億兒女生生不息繼往開來

　　是在一種樸素卻偉大的思想中啟航

　　走遍千山萬水 生命像陽春的詩行

　　是在一種特色理論的指導(dǎo)下?lián)P帆

　　才更以前所未有的科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而高速的發(fā)展壯大

　　六十年的華誕啊 六十年

　　六十年在人類發(fā)展的長河中 彈指一揮

　　您卻創(chuàng)造了流芳千古的壯麗歷史

　　六十年的風(fēng)雨滄桑

　　六十年的卓絕探索

　　如今 五洲風(fēng)發(fā)

　　豪邁的中國巨龍

　　更加青春煥發(fā)

　　長嘯仰天

　　和諧和平進(jìn)步的壯歌

　　騰飛在萬里長空

　　打開共和國六十年華誕的請柬

　　我的眼前掠過東方巨龍一路走來的壯麗詩篇

　　祖國啊，我親愛的祖國

小學(xué)愛國主義詩歌3

　　為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，享受閱讀的快樂。主辦：五年組

　　一、活動主題：

　　誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的`平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、參賽對象：

　　五年級每個班級選三名學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

　　2、決賽：10月27日下午，地點學(xué)：校大會議室。

　　六、獎項設(shè)置：

　　五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評委：五年組成員

　　八、誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

　　2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

　　3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）

　　4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（3分）

　　5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

小學(xué)愛國主義詩歌4

　　我的祖國

　　我親愛的祖國

　　您是多么的和藹可親!

　　您為了我們流下了多少的汗水和血水。

　　我的祖國

　　我偉大的祖國

　　您是多么的堅強(qiáng)不屈!

　　您為我們辛苦拼搏了多少年!

　　作為一個炎黃子孫

　　我永遠(yuǎn)也不會忘記那恥辱的時刻!

　　啊，祖國!

　　您如一位德高望重的母親

　　辛勤地哺育著祖國的.花朵!

　　啊，祖國!

　　您如一位和藹可親的母親

　　慈祥地滋潤著祖國的花朵!

　　啊，祖國!

　　我—愛—你!

小學(xué)愛國主義詩歌5

　　致我的祖國

　　就象我的祖母

　　永遠(yuǎn)把我摟在懷中

　　讓我把悲傷

　　卸在你的懷里

　　讓我把淚水

　　揩在你的衣袖

　　讓我在災(zāi)難的時候

　　仰臉看見你

　　慈愛的目光

　　還有 慰藉到心靈的問候

　　致我的祖國

　　就象我的祖母

　　永遠(yuǎn)在祖居的老屋下

　　借著星輝的余光

　　惦念著遠(yuǎn)游的子孫

　　每一聲鄉(xiāng)野的'狗叫

　　每一個匆匆趕回的腳步聲

　　都會激起你

　　悠悠不斷的惦念

　　還有你 聲嘶力竭的召喚

　　哦!我的祖國

　　就象我的祖母

小學(xué)愛國主義詩歌6

　　我的祖國，您如一個巨人，在這世界之中站了多少歲月?

　　1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;

　　我的祖國，您如一位母親‘

　　讓我們在您的懷抱中健康成長。

　　1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

　　我的祖國，您如一位園丁，讓這些種子長成鮮艷的花朵。

　　1997年，她迎來了紫荊花的清香。

　　我的祖國，你如一位領(lǐng)導(dǎo)者，　　領(lǐng)導(dǎo)著我們走向繁華的世界。

　　1999年，她又增添了水蓮花的.芬芳!

　　啊，祖國母親。

　　你還記得唐山大地震嗎?

　　你還記得汶川大地震嗎?

　　你還記得舟曲特大山洪嗎?

　　你一定都記得……

　　祖國，你的孩子都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。

　　祖國媽媽，你有一個響亮的名字——中國。

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