二年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記9篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
春天來(lái),太陽(yáng)曖洋洋的,照在身上可舒服,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。
到公園,只見(jiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,有的像老鷹,有的像燕子,還有的像蝴蝶……可好看!我連忙拿出我的`“憤怒的小鳥(niǎo)”放起來(lái),我左手拿著線團(tuán),右手將風(fēng)箏用力地扔出去,還一邊飛快地往前跑,隨著一陣風(fēng)兒,風(fēng)箏飛起來(lái)。我高興地大喊道:“哇!快看呀!我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”大家都為我喝彩。
我興奮地牽著線,看著風(fēng)箏趆飛趆高,心里美極。
二年級(jí)日記 篇2
今天,我寫(xiě)完作業(yè)后,到大雁塔廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只蝴蝶的形狀,非常漂亮。我原以為放風(fēng)箏是一件很容易的事情,可是到我的手里他怎么都不聽(tīng)話。一會(huì)兒飛的`很快,一會(huì)兒飛的很慢,一會(huì)兒飛斜,一會(huì)兒飛正。我看別人放的很簡(jiǎn)單,可是我一放卻感到很難,看來(lái)我得多練習(xí),提高水平了。
二年級(jí)日記 篇3
20xx月X日 星期X 雨
雨還在下著。
吃過(guò)晚飯,坐在電腦前,聽(tīng)著流行歌曲,不由感到心里乏悶。望著窗外的雨,想對(duì)著天大叫幾聲。
雨啊,下了三天了,也不知道受了誰(shuí)的.懲罰,整天像林黛玉一樣哭哭啼啼。
真是氣人啊,昨天去上素描課本來(lái)是雨的,過(guò)了不一會(huì)天公就開(kāi)始發(fā)怒了,下起雨來(lái),越下越大。我沒(méi)有帶傘,心里很不舒服。豆大的雨點(diǎn)打在我的身上。我慢慢地往前走,任雨落在我身上。到了素描班,雨又奇怪得不下了……
莫名其妙地,雨就這么斷斷續(xù)續(xù)下了三天,弄得我心里直發(fā)毛,心情也隨著天氣變得暴躁了。
我指望著天能雨,可天意不如人意啊……
我要祈禱……不要再下雨了!
給我一個(gè)好天氣吧,這樣我才會(huì)露出笑容的!
二年級(jí)日記 篇4
清晨,太陽(yáng)從東邊跳出來(lái),太陽(yáng)露出了笑容,就像一位亭亭玉立的小姑娘帶著微笑。
太陽(yáng)把還在睡覺(jué)的大海喚醒。我們來(lái)到大海邊,我看見(jiàn)了一只只螃蟹在沙灘上跑來(lái)跑去,我很想抓住它,可是我一伸手,它就鉆到洞里面去,好像在跟我玩捉迷藏。
我還看見(jiàn)沙灘上有許多貝殼,有的是扇形的,有的是圓形的……奇形怪狀。
大海里有幾只小船,小船在大海里輕輕地蕩漾,大海太平靜了,只有聽(tīng)到大海嘩啦啦的'聲音,好像在唱著一首美妙的歌兒,大海旁邊有許多花草樹(shù)木,美麗的蝴蝶正在和花朵親吻呢,還有小蜜蜂在花叢中采蜜,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歡快的歌兒。
大海啊,大海啊,你真是我最好的朋友,我對(duì)你是念念不忘啊,大海你那么的溫柔,那么的清爽,我真想投進(jìn)你無(wú)邊的懷抱里!
二年級(jí)日記 篇5
八月十五日星期五晴
今天我拿著我五個(gè)月的照片看了看,胖胖的小臉,像小皮球黑黑的眼珠猶如一顆黑色珍珠。淡淡的微笑,真惹人愛(ài),媽媽抱著我,微笑地看著我,F(xiàn)在我覺(jué)得那時(shí)的'我像一個(gè)洋娃娃,媽媽像一個(gè)漂亮的女孩。
二年級(jí)日記 篇6
在喧囂的城市中,這是另一番迥然不同的世界。有一種心情,直到難眠時(shí),才發(fā)現(xiàn)是相思。
有一種感情叫做第四類情感,她游離于親情友情和愛(ài)情之間,既不能前,也不能后,一旦點(diǎn)破或出軌,就有可能會(huì)GameOver。
有人統(tǒng)計(jì)有六成以上的人都相信第四類情感的存在,并坦言可以接受,更有一大部分的人動(dòng)過(guò)尋找第四類似情感的念頭。
俗話說(shuō)“人生得一知己足已,”,“千里覓知音”可見(jiàn)人生難得一知己。知己——友誼的深交。在現(xiàn)代社會(huì)而言,知己為她曰“紅顏”,知己為他曰“藍(lán)顏”,他與她之間就有了一種游離于友情和愛(ài)情之間的情感。
如果親情為情感的第一種狀態(tài),友情為第二種狀態(tài),愛(ài)情為第三種狀態(tài)。那么游離于第二種狀態(tài)和第三種狀態(tài)之間的第四狀態(tài)就是第四類情感。
或許你會(huì)覺(jué)得友情太淡,愛(ài)情又太累,那么這種第四類情感(我們姑且稱之為曖昧)就為那些多情的人提供了一種折中之道。讓你徘徊于友情和愛(ài)情之間,處于這種臨界地帶,即不必君子之交淡如水,也不必柴米油鹽醬醋茶。你不會(huì)再感覺(jué)像友情那樣淡而無(wú)味,也不會(huì)像愛(ài)情那樣身心疲憊,這種第四類情感讓你置身于友情和愛(ài)情的半醉半醒狀態(tài),讓你有一種像喝了半瓶葡萄酒般微醉的美感。
能夠處于這種微醉的美感狀態(tài)固然是好的,但是人畢竟是情感動(dòng)物,所謂日久生情嘛,怕就怕你把握不住這個(gè)度,逾越這條鴻溝,穿過(guò)臨界地帶就壞事了,好的話還可以繼續(xù)做朋友,但是不會(huì)像以前那樣無(wú)所不談,再也回不到以前的的那種深交,壞的話,可能是背道而馳或者形同陌路,到那時(shí)候你就后悔去吧!
和一個(gè)和自己能夠談得來(lái)的人處于這種曖昧的.關(guān)系,其實(shí)也是一種享受,作為彼此的精神依托,若即若離,也挺意味深長(zhǎng)的,但是還得需要兩個(gè)人來(lái)共同維護(hù)這種關(guān)系,否則一旦點(diǎn)破這種關(guān)系就有可能不復(fù)存在了,因?yàn)榈侥菚r(shí)你得面臨選擇,或許到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)曖昧并非是你真正的情感歸宿。
或許你們?cè)谏钪幸矔?huì)有過(guò)這種境遇吧!但是我不知道你們都是怎么選擇的,或許還可以是彼此的“紅顏”、“藍(lán)顏”;蛟S彼此不識(shí)......
或許你還是他/她的曖昧,或許變成他/她地永恒,那就看你怎么選擇了,但是退一步說(shuō),點(diǎn)破了那就不要后悔,相識(shí)一場(chǎng)即是緣分,說(shuō)破了,最起碼心中不會(huì)留有遺憾!
二年級(jí)日記 篇7
一年一度的婦女節(jié)悄悄地來(lái)臨了。為媽媽做些什么呢?。〗K于想出來(lái)了。
今天晚上,我一進(jìn)家門(mén)就感到口渴,就急急忙忙向飲水機(jī)走去,剛想給自己倒水,卻想到了平常非常辛苦的媽媽。我改換成媽媽的杯子。好了,里面裝滿了水。我想:里面的水一定是又香又甜的.,由于是我親手給媽媽倒的。嗨,別想那么多了,還是去給媽媽遞水吧!我心里想著。
現(xiàn)在,我躡手躡腳地走了過(guò)去,一看,啊,媽媽在陽(yáng)臺(tái)收衣服呢!我走過(guò)去,說(shuō):“媽媽,你一定渴了吧?”媽媽說(shuō):“渴了,渴了!眿寢尯攘丝谒f(shuō):“這水可真甜呀。”我心里非常高興,由于以前的愛(ài)總是索取的,今天的愛(ài)是奉獻(xiàn)的。
二年級(jí)日記 篇8
快到“六·一”兒童節(jié)了,學(xué)校舉行了一年一屆的歌詠比賽。
操場(chǎng)上,各班同學(xué)穿得都非常漂亮。有的班級(jí)穿軍服,有的'穿白裙子,還有的穿民族服裝……真是讓人眼花繚亂。
比賽開(kāi)始了,六(3)班第一個(gè)上場(chǎng),他們唱得真好,我都聽(tīng)入迷了。其他班唱得也不錯(cuò)。我看啊聽(tīng)啊,忽然聽(tīng)到報(bào)幕員大聲說(shuō):“下面由三(3)班演唱!”聽(tīng)到這句話,我馬上精神抖擻,心想:我一定要為班集體爭(zhēng)光。
我們整齊地上了臺(tái),開(kāi)始唱《紅星歌》。我們班唱得聲音整齊、洪亮,感覺(jué)非常好。而且我們的道具也與眾不同,除了有紅星、紅旗、還有鮮花、彩練,更引人注目的是大軍鼓。鼓手是我們班的方向,那鼓聲一響起來(lái),全校師生都隨著節(jié)奏拍手,真讓人興奮。回到座位位上,觀眾發(fā)出一片熱烈的掌聲。
這次,我們演唱取得了優(yōu)良的成績(jī),我們憋足了勁,爭(zhēng)取在下一屆歌詠比賽比這次唱得更好。
二年級(jí)日記 篇9
這個(gè)星期天,我繼續(xù)尋找春天。走在路上,我看見(jiàn)楊樹(shù)上又長(zhǎng)又細(xì)的“毛毛蟲(chóng)”一個(gè)一個(gè)的飄落下來(lái),地上鋪了一層“毛毛蟲(chóng)”,讓人不忍心踩上去。
接著我發(fā)現(xiàn)路邊的迎春花也在燦爛的開(kāi)放,一片金黃,非常好看。我想,臘梅花是不是飄落了呢?而且,我騎自行車(chē)去上圍棋班的.時(shí)候,不戴手套,手也沒(méi)有感覺(jué)到冷。我想,一定是春姑娘把寒冷趕跑了吧!
我非常喜歡溫暖的春天!
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