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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-01-29 11:24:52 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文[共8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文[共8篇]

小學(xué)生作文篇1

　　今天是圣誕節(jié)，我家來了一位“小客人”——圣誕樹。它和我差不多高，頭上戴著一個(gè)金光閃閃的五角星，上面寫著下面系著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，周身掛滿了各種各樣的裝飾品，有五顏六色的禮物盒，雪白雪白的桃心，銀光閃閃的.雪花，大紅的長靴等等，別提有多漂亮了！我熱情歡迎他來到我們家。 “小客人”身上還掛了一條彩色的珠鏈，插上電源，就閃爍著七彩的光芒，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五光十色，美麗極了！像光彩奪目的霓紅燈，又像樹上掛滿了無數(shù)顆星星，非常調(diào)皮的，眨著亮晶晶的小眼睛，在對(duì)我說著悄悄話呢！那些小裝飾品，也被那五彩繽紛的燈光映照得更加美麗，整棵圣誕樹籠罩在一種奇異的光芒里，顯得異常迷人。

　　每當(dāng)我開心的時(shí)候，看到圣誕樹，就特別想爬上這棵樹去摘星星，當(dāng)然，這是不可能的，真讓人遺憾，只能想想罷了！當(dāng)我不高興的時(shí)候，只要看到這美麗的圣誕樹，我的不開心和生氣就拋到九霄云外去了，心情頓時(shí)變得平和了。

小學(xué)生作文篇2

　　一個(gè)星期六的上午，今天的天氣下著傾盆大雨，我在房間里一直睡到了九點(diǎn)左右，我想：今天媽媽怎么沒來叫我呢？我跑出房間，走到了爸媽的房間找遍了所有的地方，也沒看到人影。后來在桌子上找到了一張紙條，紙條上寫著：我和你爸有事出去了，晚上才回來。

　　我一看到了留言就高興得一蹦三尺高，大喊著說：“我終于解放了。”我馬上打開了自己的電腦，開始游戲。剛開始玩就想起零食，我飛奔到了冰箱前，把自己存了很久的零食抱到了客廳，邊玩電腦邊吃，玩到一半就想起自己一個(gè)人玩多沒意思呀，我應(yīng)該把同伴們也叫過來一起玩，他們馬上就來了，后來我們想了想，想起了前幾天不是萬圣節(jié)嗎，不如我們就玩“裝鬼嚇人”的游戲吧。我把爸爸的大衣拿了出來，又把媽媽的'化妝品拿出來，手忙腳亂地涂在了自己的臉上，大家看見了別人的樣子，都哈哈大笑，正當(dāng)大家玩得開心時(shí)，門外傳來了敲門聲，我剛開始很開心以為爸媽回來了，看看手表，不對(duì)，現(xiàn)在還很早呢。于是，我搬了一個(gè)小板凳，站在上面透過貓眼，看到是一位滿臉胡須的叔叔，我問他：“你來干嗎？”他說：“我是來修管道的�！蔽荫R上打電話給媽媽，媽媽說沒有這個(gè)人，我現(xiàn)在確定他是個(gè)騙子了，可是我犯愁了，怎么才能把他打發(fā)走呢？我突然想到了一個(gè)妙計(jì)，我假裝在門口打110的電話，騙子聽到了，以為是真的，就逃之夭夭了。

　　媽媽爸爸回來了，我把這件事情的來龍去脈都告訴了他們，他們表揚(yáng)了我。

小學(xué)生作文篇3

　　夢初醒。夜未央。這又是一個(gè)荒蕪而有蒼老的夏天。我落在時(shí)光的斷裂口。掙扎是我的救贖，清醒是我的痛苦。

　　干燥的夏夜始終是我不能適應(yīng)的。所有的事物都被卡住，像干凈的磁帶，發(fā)出咿呀咿呀的聲音。氣流已經(jīng)停滯不前，帶著夏天獨(dú)有的辛辣氣息。我蜷縮在地上，唯有黑夜的寂靜浸濕我的口鼻。這一切都在宣告我的蒼老，我所有的行動(dòng)都是枯竭的，緩慢。

　　翻來覆去。反反復(fù)復(fù)。焦躁不安。貼在寬大的涼席上，地板堅(jiān)硬冷冰的溫度近在咫尺。棉布小裙馴服的貼在我的身上，一絲若無的溫暖。發(fā)絲濕潤，水珠下劃。如若預(yù)測到危機(jī)的動(dòng)物，不能安分。是的。我已經(jīng)切斷了所有的未知與后路，前方?jīng)]有光明，后路早已粉碎。時(shí)光的碎片深深埋入了我的皮膚，繁衍出淚水的花朵，輕微的動(dòng)蕩都是深入骨髓的疼痛。被時(shí)間丟棄，掉落在記憶的長留，沒有呼吸。所有的回憶被切斷，倒帶一般迅速消失，不留痕跡。

　　有風(fēng)吹來，含有淡雅清新的'味道。逐漸喚醒我麻木的神經(jīng)。我如同得到了時(shí)光的召喚，尋風(fēng)而去。

　　墻面濕潤。生長出綠色的蓬勃植物。樓梯是別致的暗紅，雕有繁雜細(xì)小的花藤，如若有陽光，一定無比美好。只是唯有月光，將地板印的蒼白。墻面被空氣腐蝕，旋渦一般留進(jìn)辛辣的氣流之中。黑夜幻化為河流，灌滿我疲憊的身體，吞噬我交織如網(wǎng)的知覺。變?yōu)橐粭l線，沒有終點(diǎn)。這一瞬間所有有關(guān)掙扎的落寞與盛大，只有我自己獨(dú)自銘記。

小學(xué)生作文篇4

　　最近我讀了一本童話書，是蘇格蘭著名作家安德魯·朗的作品，名字叫《美女與野獸》。

　　這本書講的是一個(gè)叫貝兒的美麗女孩，在城堡里和一位被變成野獸的王子建立了深厚的愛情，在代表野獸生命的玫瑰最后一片花瓣即將凋零的時(shí)候，貝兒對(duì)野獸表達(dá)了自己的心意，使野獸變回了王子。

　　這個(gè)故事給了我很大的啟示，它的寓意是只要人與人之間互相信任、相親相愛，就能創(chuàng)造出和諧的世界。

　　讀這本書的時(shí)候，我覺得我與女主人公貝兒相差很遠(yuǎn)。

　　記得有一次，我買了一支嶄新漂亮而且多功能的圓珠筆，我很喜愛它，拿它當(dāng)寶貝。下課時(shí)我出去玩，上課的時(shí)候我的'筆就不見了。我很著急，把嫌疑犯的目標(biāo)轉(zhuǎn)到了我同桌的身上。首先，她離我最近，而且下課沒出去，還有我把筆拿到學(xué)校時(shí)，她對(duì)這支筆非常喜歡，好幾次都向我借筆用。所以，我生氣的對(duì)她說：“你這個(gè)小偷，快把我的筆還回來！”同桌奇怪的瞅著我，說：“什么筆？我沒偷啊�！蔽腋討嵟耍餍砸慌ゎ^不理她，還準(zhǔn)備下課告訴老師。老師聽了之后，在全班同學(xué)的面前說：“同學(xué)們，今天上午我們班于好同學(xué)的筆不見了，我希望偷筆的那個(gè)同學(xué)盡快還給她，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。你偷東西老師不怪你，但是如果你知錯(cuò)不改的話，老師就不客氣了�！惫唬抡n后，我前桌的那個(gè)男生怯怯的把筆還給了我，還向我道歉。我立刻意識(shí)到我誤會(huì)了我的同桌，臉上火辣辣的，不知說什么才好。

　　通過讀《美女與野獸》這個(gè)童話故事，我明白了人與人之間要沒有猜疑，沒有欺騙，互相信任，真誠相待才能創(chuàng)造出一個(gè)誠信世界。

小學(xué)生作文篇5

　　你好，我是紅房小學(xué)三年一班的于展崎。我長著一張白白凈凈的臉蛋，眼睛本來就不大，笑起來就更是瞇成了一條縫，記得在幼兒園的時(shí)候，辛老師就對(duì)我說：“多吃點(diǎn)青菜，你的眼睛會(huì)變大的。”可是好幾年過去了，我吃了許多青菜，我的眼睛依然沒有什么變化。

　　記得小時(shí)候，我的體質(zhì)很不好，身體瘦弱還愛感冒。后來媽媽領(lǐng)我去打乒乓球，慢慢地，我的體質(zhì)一天比一天好，我也越來越喜歡打乒乓球了。今年寒假我還參加了丹東市的乒乓球比賽，打了丹東市第十一名呢。打乒乓球給我?guī)淼腵不僅是健康的身體，更是我和小朋友打比賽時(shí)的開心。我是個(gè)活潑可愛的小男孩，性格開朗，天天嘻嘻哈哈的，像是一件愁事也沒有似的。我還非常喜歡看漫畫書，給媽媽講笑話，常常逗得她哈哈大笑。今年暑假，媽媽給我買了一本德國漫畫家卜勞恩的《父與子》，沒等開學(xué)，我就已經(jīng)把它看了好幾遍了。我還喜歡研究一些科學(xué)問題，比如瑪雅人所說的世界末日是真的嗎？真的有外星人嗎？這就是我，一個(gè)愛說愛笑愛思考的小男孩。

小學(xué)生作文篇6

　　燕子去了，又來了；柳樹枯了，又青了；桃花謝了，又開了。不知不覺間，我悄然度過了六年的小學(xué)生活，我在育才四小，在2班留下了許多不可磨滅的記憶。其中，我最想和她談?wù)勑牡模褪俏业陌嘀魅危簩O老師。親愛的孫老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直是我們2班的班主任。您為班級(jí)和我們付出了很多，是你將我們從稚嫩變成成熟，也是您把我們從一無所知變成才高八斗。你是一個(gè)好的班主任，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)批評(píng)教誨我，當(dāng)我有了成績時(shí)，您又會(huì)想我露出鼓勵(lì)的笑容，我對(duì)您可以說是又愛又恨。

　　今年五月中旬，您為我報(bào)名了讀后感演講比賽。星期二才開始排練，二星期五就要比賽了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我每天放學(xué)后，甚至某些上課時(shí)間都要去您辦公室排練稿件。其實(shí)，我每一次走進(jìn)您的辦公室，我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同學(xué)在音樂教室唱歌，或在籃球場揮灑汗水，哪怕是在教室靜靜地寫作業(yè)，而我卻只能悶在辦公室里一邊又一遍地重復(fù)手中白紙上一成不變的讀后感。只有等到我耗盡口腔里最后一滴口水，我才能回到教室，停止枯燥的練習(xí)。那幾天，我對(duì)您有一些小小的怨恨。然而，當(dāng)我星期五走上舞臺(tái)，展現(xiàn)出我的.風(fēng)姿，口中抑揚(yáng)頓挫的說出讀后感時(shí)，我不禁心中一陣激動(dòng)。而當(dāng)我手中多出兩本沉甸甸的金字證書時(shí)，我不禁臉上露出了一抹笑容。

　　事后，我仔細(xì)想了想，那幾天的排練您也在為我不辭辛勞的努力，您也跟我一樣沒有休息，還一字一句手把手的教導(dǎo)我。之后，我對(duì)您充滿了感激與愛意。您無論多么嚴(yán)厲的批評(píng)我，多么生氣的訓(xùn)斥我，但您依然是為了我更加優(yōu)秀，您依然是對(duì)我愛意滿滿。您就如我的第二個(gè)母親一般，在平時(shí)不露聲色的培養(yǎng)我、愛我。您作為我小學(xué)六年的班主任，為我付出了許多，為班級(jí)付出了許多，但都不求回報(bào)。

　　我，永遠(yuǎn)會(huì)記住您——孫老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)班級(jí)——六（2）班。

小學(xué)生作文篇7

　　那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二啦。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖�，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

　　出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的'紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到啦老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)ダ怖蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車上給我們講啦許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近啦�，F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨啦。

　　白駒過隙，我們一路瀟灑地走到啦與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。