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八年級(jí)作文常用7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
樓道里的燈壞了。而且，恐怕已經(jīng)有些日子了吧。
星期五晚上，我和媽媽買(mǎi)了很多東西回家。走進(jìn)了漆黑的樓道，跺了兩下腳，樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺(jué)上樓梯。有時(shí)腳尖直接碰在了臺(tái)階上，很疼。有時(shí)把腳抬得很高，準(zhǔn)備邁上臺(tái)階。結(jié)果一腳踩空，嚇了一大跳，才知道已經(jīng)上到頂了。更何況還提著一大包東西，如果有雞蛋，萬(wàn)一碰碎了，豈不是很麻煩？
上樓梯，倒還好說(shuō)。要是下樓，摸著黑，看不到臺(tái)階，一腳踏空，輕者，扭傷；重者，骨折！那后果可就嚴(yán)重了。我還是一個(gè)腿腳靈活的青少年，就感覺(jué)這樣麻煩，萬(wàn)一有老人和小孩經(jīng)過(guò)這，就更不方便了。 不方便，倒還是其次，要是黑魆魆的陰影里再竄出什么不可知的危險(xiǎn)來(lái)，那就不是“不方便”，也不是“小麻煩”了，而真成了“大禍患”了。這樣想來(lái)，我脊背上都開(kāi)始發(fā)涼了。
想到這里，我第一次感到那一盞微不足道的'燈，是如此珍貴。
所以，我一直在想裝燈泡的事。結(jié)果有一天我回家時(shí)，看見(jiàn)我爸手里拿著一個(gè)新燈泡。一看見(jiàn)我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一個(gè)大椅子和一個(gè)小椅子，摞在一起。我爸站在上面，擰下壞燈泡，換上新燈泡。當(dāng)他擰完最后一下時(shí)，淡黃的燈光撒滿了樓道，照亮了他人，也照亮了我們，溫暖了他人，也溫暖了我們。
日子久了，我那個(gè)單元內(nèi)經(jīng)常有燈開(kāi)著，原來(lái)我們平時(shí)所開(kāi)的燈是照亮我們回家的路啊。原來(lái)為他人點(diǎn)亮一盞燈，就是為自己點(diǎn)亮一盞燈啊。
哪怕我們只是點(diǎn)亮一盞微弱的燈，只要常明，只要有一點(diǎn)溫暖，那么，總有一天，就會(huì)有十盞、百盞、無(wú)數(shù)盞，彼此溫暖著、彼此照亮著回家的路。
八年級(jí)作文 篇2
世界上沒(méi)有什么是不可失去的，得到的盡力珍惜，失去的努力爭(zhēng)�。�
——題記
盼著，望著，想著，念著，在各位同學(xué)的盼望和一段緊張的準(zhǔn)備下，學(xué)校里的首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行。開(kāi)幕式上，鼓樂(lè)隊(duì)，鮮花隊(duì)，氣球隊(duì)，彩旗隊(duì)，還有各個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)的游行，將開(kāi)幕式襯托的轟轟烈烈。再看看我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，蓄勢(shì)待發(fā)！
急速如風(fēng)的她
她個(gè)子稍矮，體型瘦小，眉清目秀的面容笑起來(lái)十分可愛(ài)。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但在體育上可不容小噓，瘦小的身軀內(nèi)蘊(yùn)含著巨大的潛力！她就是我們班的***。
賽道上，她那瘦小而堅(jiān)定的背影，給人以無(wú)窮的力量�！芭椤钡囊宦�，比賽開(kāi)始了，原本在后幾名的她聽(tīng)到啦啦隊(duì)員那震耳欲聾的加油聲后，疲憊的身體明顯提速很多。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......不知她超過(guò)了多少名隊(duì)員，來(lái)到了最后的直道上，她如風(fēng)一般沖向終點(diǎn)，還有四步，三步，兩步......“耶——”一陣歡呼聲，她晉級(jí)了！
堅(jiān)持不懈的他
他高高的，瘦瘦的，外加一張笑瞇瞇的面孔，他就是和藹可親，樂(lè)于助人的***。
一千五百米的路程上，他揮汗如雨，但他不言放棄，他一直在克服，克服途中的極點(diǎn)，克服身體的疲憊，克服內(nèi)心的不安，克服......在他的'堅(jiān)持下，終于到達(dá)了終點(diǎn)。在同學(xué)們的擁護(hù)下凱旋而歸，有一種帥極了的王者風(fēng)范。但是不要忘記這種風(fēng)范是用無(wú)數(shù)的汗水來(lái)托起的！
堅(jiān)強(qiáng)如石的他
他不算很高，也不算胖，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很優(yōu)秀，最主要的是他有一個(gè)特別容易記住的特點(diǎn)——他有一雙“兔子牙”。他笑起來(lái)的樣子十分滑稽。他就是我們班的***。
在跑道上，一個(gè)身影重重的摔在了地上，那一跤，使他的命運(yùn)來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)，從原本的第二變成了倒數(shù)第二，這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)巨大的打擊��！當(dāng)同學(xué)們?nèi)シ鏊臅r(shí)候，他卻大喊道：“別扶我，我能行，我還沒(méi)有輸！”他克服肉體上的疼痛，努力爬起來(lái)，堅(jiān)持跑完了最后一程。
是的！他能行，他不但可以做到，而且可以做的十分完美！
塞翁失馬，焉知非福！雖然你失去了名次，但是你也得到了許許多多的經(jīng)驗(yàn)，這何嘗不是一件美好的事情呢！
八年級(jí)作文 篇3
一串風(fēng)，搖響鈴，串起我所有回憶……
每當(dāng)天空漸漸地撩去那黑色的面紗時(shí)，東方便飄起一朵朵紅色的云霞。隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽(yáng)慢慢地，慢慢地透過(guò)云霞露出通紅的臉龐，像一個(gè)含羞的小姑娘張望著大地，陽(yáng)光漸漸普照著大地
每個(gè)人從一生下來(lái)，上帝就給了他們各自的幸福之匙．而他們之所以會(huì)感到不幸福，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱男腋ｈ�匙去開(kāi)啟別人的幸福之門(mén)！
小學(xué)，好友送了我一串紫色風(fēng)鈴說(shuō)：“它可以替我陪在你身邊永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你�！边^(guò)了那一天，我便再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和爸爸媽媽去了外地上學(xué)去了。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，只有鈴和她知道。她知道，我從未放棄這個(gè)夢(mèng)想，一天，我回到家里，桌上，那份單薄的協(xié)議書(shū)已經(jīng)放在那冰涼但又已經(jīng)有了一指灰的茶幾上，誰(shuí)也不愿意再去動(dòng)它，怕打擾已熟睡的魔，給我?guī)?lái)痛苦與折磨，誰(shuí)都不愿意動(dòng)它，他們究竟又在想什么，讓我不敢猜測(cè)。
他們從艱苦走向幸福戀人，那么難，終究還是會(huì)分手，難道他們那么自私，想將我拋棄嗎？當(dāng)初，他們就不應(yīng)該選擇我，我成為他們唯一的負(fù)擔(dān)。
我雙手擅抖的拿起那份離婚協(xié)議書(shū)，只有那晶瑩的.東西在眼眶閃動(dòng)，我不知哪里的力氣，閉上眼，將它撕個(gè)粉碎，雖然那件事恢復(fù)平靜后，一家人很幸福，我想：原來(lái)最悲哀的日子是孤單，原來(lái)最痛苦的是沉默，原來(lái)她的一切應(yīng)該是很美的
但事與人為，過(guò)了一個(gè)星期，他們還是分開(kāi)了，沒(méi)有人再去理會(huì)我的感受，我和媽媽一起住。爸爸的離去仿佛暗含了我夢(mèng)想的悄然而逝。一開(kāi)始，我并沒(méi)有太多的顧慮，認(rèn)為夢(mèng)想很重要。后來(lái)，看到別人都會(huì)有爸爸接送，我卻沒(méi)有，又不敢去問(wèn)媽媽，怕她再流下眼淚，只有對(duì)風(fēng)鈴說(shuō)，在我眼中風(fēng)鈴不是一件物品，而是一個(gè)好朋友。
鈴告訴我：“雖然爸爸走了。但我一直在你身邊陪你笑，陪你哭，不曾走遠(yuǎn)�！笨吹解彛揖统錆M了戰(zhàn)斗力。但是，隨著年齡的不斷增加，別人開(kāi)始笑我沒(méi)爸爸，別人的嘲諷使我無(wú)心學(xué)習(xí)，也把自己的夢(mèng)想扔到一邊，每天像傀儡一樣生活著，沒(méi)有戰(zhàn)斗力，失去了生活的樂(lè)趣。我想到了鈴，便去找它，想跟它傾訴一番。鈴對(duì)我說(shuō)：“你忘了我自身的含義了嗎？永不放棄是我的本性，奮發(fā)向上是我的追求�！笔茄�，家人固然重要，可夢(mèng)想也很重要。
風(fēng)鈴的含義在我的腦海中從未消失，而我也靠著這個(gè)信念離夢(mèng)想越來(lái)越近。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要這怒放的生命。
就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊原野，擁有掙脫，一切的力量，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，我有我的生命得到釋放，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨銀河，擁有超越平凡的夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的'書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇5
經(jīng)歷了期末考試的忐忑，暑假卻踏著輕盈的步子悄然而至，久違的灑脫感涌上心頭，我便立馬決定去鄰近的小學(xué)校園走走�！罢f(shuō)走咱就走”，大踏步迎著夏花的芳香，便到了那條林蔭走廊。
似是天溯我愿，一陣大風(fēng)過(guò)后，大雨傾盆。我開(kāi)心的笑著匆忙找了一處干爽地，毫無(wú)風(fēng)范的拍拍地面就忽的坐下嘞。地面與空氣的溫度相比，很是溫?zé)�。我調(diào)皮地伸出一只腳在雨中玩鬧，想著自己這盡失儀表的小孩子氣派，悶悶得憋著的心口一陣暢快，呵呵的就笑出了聲。
那另一個(gè)自己啊，可以如此笑得如此的酣暢淋漓，不做假設(shè)，不留掩飾的純粹的生命本源——自己。我曾看過(guò)一篇優(yōu)秀作文，作者把自己的意識(shí)解剖成了兩半，分別用第一人稱來(lái)闡述他亦或她，這些年的愿望。我除了驚嘆一向要求嚴(yán)格的中考作文兒，這還入閱卷老師的法眼外，卻有著另一種的'歡喜：我很是高興這些年來(lái)，我在沒(méi)犯太大錯(cuò)事的情況下我也不曾虧待了自己，我始終能不違心的在人生的舞臺(tái)上絢爛表演。我一向不明白，交往對(duì)方的奇異舉動(dòng)，或自私，或貪婪，只待生命的最后一刻還不是“塵歸塵土歸土”，我不明白他（她）們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，徒自受傷，瀕臨絕望，但我很欣慰，自己的靈魂至真不曾為了“接地氣”而傷逝。
那另一個(gè)自己吖，歡暢的在靈魂凈土上歌唱，舞蹈，如此的美麗漂亮！
看過(guò)的同志請(qǐng)撇走，給個(gè)評(píng)吧，這是散文嗎？還有，有誰(shuí)知道怎么寫(xiě)散文嗎？
八年級(jí)作文 篇6
“比賽結(jié)束了!”
輸了。
躺在賽場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，四肢酸軟無(wú)力，雙腳腳底早已磨出了水泡，傳來(lái)陣陣刺痛感�？斩吹碾p眼盯著天花板，苦悶的淚水流下兩頰。“為什么?為什么我那么努力還是輸了?”內(nèi)心悲傷與憤怒交織在一起。
這時(shí)，一包餅干被遞到了我面前，定睛一看，是教練。那張和藹的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他輕輕的拍了拍我的肩膀，眼中流露著無(wú)奈和鼓勵(lì)�！把a(bǔ)充點(diǎn)能量吧。”我無(wú)力地笑了笑，接了過(guò)來(lái)。他彎腰拿起了我的包，走了出去。我站起身，跟了上去。
晚風(fēng)如冰冷的`刀刃，在我的臉上劃下了一道道口子。我嘴里咬著餅干，卻只嘗到了淡淡的苦味。淚水，不禁又涌上了眼眶�！澳憧茨穷w星星!”突然，教練對(duì)我說(shuō)。他如孩童般仰著頭，顯得異常興奮。我抬頭一看，只見(jiàn)漆黑的夜空下，一顆明星在遠(yuǎn)方閃耀著，肆意地綻放著光彩�！澳阒荒芸吹揭活w，卻不能看到其他被埋沒(méi)的�！焙谝怪校叹毜哪抗猱惓Ｃ髁��！澳悴痪褪潜宦駴](méi)的一顆星星么?”我愣住了，停下了腳步，半塊餅干卡在咽喉。
“只要努力了，終有一天，你會(huì)變成夜空中那顆最閃耀的星星�！苯叹毮h(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我低下了頭，細(xì)細(xì)思索�！笆前�，雖然我這次輸了，但是我只要通過(guò)不斷的努力，下次肯定是可以取勝的�！毕氲竭@，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了很多，一絲絲的甜味也從舌尖傳來(lái)。我真誠(chéng)地說(shuō)道：“謝謝您，教練!”教練搖了搖頭，說(shuō)：“別謝我，謝謝你自己吧，你也努力了很久了，下次爭(zhēng)取一把奪冠!”夜空下，兩對(duì)明星般的眸子相視而望。
淡淡的甜味在心田漫開(kāi)。我邁開(kāi)大步，朝著那顆勝利的明星走去。
八年級(jí)作文 篇7
神說(shuō)：“人是不可能成功的�！比苏f(shuō)：“人要的就是知難而退�！蔽艺f(shuō)：“如果什么事都不去嘗試，不去努力就放棄，那還不如停留在嬰兒期�！�
沒(méi)錯(cuò)，有些人很羨慕那些頭上頂著成功光環(huán)的人，可他們有沒(méi)有想過(guò)？只要他們也去嘗試，如果他們也去努力他們也會(huì)成功。
有人說(shuō)：“我嘗試了，可是還是沒(méi)有成功，所以我放棄了�！蔽业幕卮鹗牵骸澳銍L試了，你努力了嗎？沒(méi)有努力就想成功好像是不可能的事吧�！辈蝗ヅ拖氤晒�，那似乎是天方夜譚。
我還記得我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文老師說(shuō)的'那句話：“人就應(yīng)該有理想，有目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)他就有了堅(jiān)持的動(dòng)力。”我很欣賞他的這句話。沒(méi)錯(cuò)，人沒(méi)有理想那空去嘗試、努力是沒(méi)有用的，有了目標(biāo)，有了理想就有了嘗試的念頭，就有了努力的動(dòng)力。
我也努力過(guò)，我也成功過(guò)，我嘗試過(guò)成功的喜悅，也嘗試過(guò)失敗的痛苦，可是我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲沂窃跒榱俗约旱膲?mèng)想，為了自己的目標(biāo)而努力，所以我不會(huì)疲憊，不會(huì)喊累。
其實(shí)，從嘗試到成功的過(guò)程就像是一個(gè)小孩想得到糖果一樣，開(kāi)始嘗糖果時(shí)總會(huì)不習(xí)慣，可是在得到一點(diǎn)甜頭之后就會(huì)依賴上這種感覺(jué)，然后為了再次得到同樣的甜味就會(huì)去尋找，直到找到想念已久的味道。嘗試和成功就像是這樣，開(kāi)始嘗試總會(huì)有點(diǎn)坎坷，可是到后來(lái)漸漸感到簡(jiǎn)單、容易就會(huì)開(kāi)始去努力，最后得到的就是成功。
一直以來(lái)我都是不贊同放棄的，因?yàn)槲艺J(rèn)為有的事情其實(shí)只要努力一下就可以成功。比如：病人堅(jiān)持治療就能脫離生命危險(xiǎn)；戰(zhàn)士只要堅(jiān)持戰(zhàn)斗就能勝利；父母堅(jiān)持幫助孩子就能讓孩子避免誤入歧途……
放棄會(huì)讓人頹廢，而頹廢則是墮落的預(yù)備軍。相反，努力、堅(jiān)持會(huì)讓人欣慰、看到希望，有了希望就能夠繼續(xù)堅(jiān)持念頭。可是什么是堅(jiān)持的開(kāi)始呢？是嘗試。只有學(xué)著去嘗試，才會(huì)有堅(jiān)持的開(kāi)始。
總而言之，言而總之，嘗試才有堅(jiān)持，堅(jiān)持才有成功；不去嘗試，不去堅(jiān)持就妄想成功，是異想天開(kāi)。從人的出生開(kāi)始就注定要去嘗試，要去堅(jiān)持，從你出生開(kāi)始，從你邁出人生的第一步時(shí)，從你有了理想，有了目標(biāo)開(kāi)始，就注定著你會(huì)成功，成功的路是坎坷的，跌到了，別泄氣，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，有很多人會(huì)幫助你、鼓勵(lì)你、支持你。相信我，相信你自己，總有一天你會(huì)站在成功的臺(tái)階上，戴著那名為成功的光環(huán)！
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