我的成長(zhǎng)作文大全【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！蔽揖陀幸粋�(gè)好媽媽?zhuān)瑥乃抢�，我深刻地懂得了一個(gè)字—“愛(ài)”。
母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。記得去年暑假的一天晚上，我們的小區(qū)停電了，悶熱的空氣讓我如同熱鍋上的螞蟻，難受極了。哎！這個(gè)晚上怎樣才能熬得過(guò)去呢？媽媽早就猜出了我的心思，撫摸著我的額頭說(shuō)：“小健，心靜自然涼。別急，媽媽給你扇扇子，等你睡著了就覺(jué)得涼快了�！备鷭寢屃闹闹�，我睡著了。不知怎的，我剛睡了一陣子，被外面的響聲驚醒了，這時(shí)我驚呆了，看見(jiàn)媽媽坐在我的床邊仍舊給我扇扇子，汗水濕透了她的衣服，額頭上滲出一滴滴豆大的汗珠。
母愛(ài)如佛，給我指引前進(jìn)的道路。周末的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽臨時(shí)有事出去了，叫我跟外婆在家。媽媽走后，我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，想再玩一下電腦游戲，而媽媽只充許我一星期玩一小時(shí)，昨天已經(jīng)玩過(guò)了。我想媽媽不會(huì)那么快回來(lái)，于是決定騙一次外婆，進(jìn)我的`房間開(kāi)展激烈的游戲。不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，氣得火冒三丈，把電腦的電源拔開(kāi)了。我一邊哭一邊大喊：“你為什么關(guān)我的電腦，你太可惡了！”媽媽一聽(tīng)，滿(mǎn)臉淚水的把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不讓你多玩是怕你視力下降，也怕你玩上癮而影響學(xué)習(xí)，這一切都是因?yàn)槲覑?ài)你，你自己好好想想吧�！闭f(shuō)完她就走了。望著媽媽的背影，我腦海中浮現(xiàn)著她為我做的所有事情：工作再忙也會(huì)陪我玩，陪我做作業(yè)、給我做飯、給我買(mǎi)東西……我終于明白了，嚴(yán)格要求也是一種愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)讓我更快地成長(zhǎng)。
母愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，此時(shí)此刻我只想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您！”我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)間不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，卻永遠(yuǎn)也擋不住金錢(qián)買(mǎi)不到的親情。高一的到來(lái)，讓一切忙碌而浮躁。我總是拿著一大堆提單，抱怨個(gè)不停。是你一次又一次的敲我的門(mén)，躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，默默走出我的房間。這種情況已經(jīng)持續(xù)好幾年了，已經(jīng)成為生活中不可或缺的情節(jié)。
奶奶是第一個(gè)需要幫助的人。
一片樹(shù)葉，輕輕落進(jìn)視線，一個(gè)飄飄的身體，一只殘蝶，在秋風(fēng)中無(wú)助地死去，每一塊石頭都在深秋閃著寒光。像一個(gè)老人的臉，充滿(mǎn)滄桑。但是這個(gè)時(shí)候，我小的時(shí)候，不得不纏著奶奶出門(mén)。我跑來(lái)跑去，看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的疲憊。
冬天的陽(yáng)光，躺在云上，蜷縮著，不肯出來(lái)。窗外站著一棵柳樹(shù)，成了駝背老人。寒冷的冬日，年輕的我怎么會(huì)覺(jué)得冷？奶奶會(huì)一直按照我的意愿滿(mǎn)足我貪玩的心。
夏天，沿著永恒的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那里，期待著我在.散步。那時(shí)，我總是喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，觸摸它蜿蜒的樹(shù)枝。我的朋友們?cè)诤舆呮覒�。頑皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們毫不留情地追著他，直到滿(mǎn)頭大汗，空手而歸。
奶奶的大蒲扇散發(fā)著一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸著好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長(zhǎng)風(fēng)，讓我在月光下安然入睡。
如今，奶奶的手就像老樹(shù)的樹(shù)枝，充滿(mǎn)了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節(jié)奏、蟬鳴終究沒(méi)有改變，有力的.手并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而嘎吱作響，而是承載著曾經(jīng)芬芳的愛(ài)情。直到現(xiàn)在，蒲扇還保存著。它似乎有一種神奇的力量，讓我感到?jīng)鏊劦较s的味道和香味。
在童年的支持和鼓勵(lì)下，外婆一直陪伴著我成長(zhǎng)，她的身影繼續(xù)出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭，牛奶的香味彌漫了整個(gè)房間。抿一口，親情的芬芳就在你的唇和齒間蔓延開(kāi)來(lái)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學(xué)�？刹灰粯�，她有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是一二三年級(jí)的，一個(gè)是四五六年級(jí)的�！拔馁|(zhì)彬彬，綠意盎然是我們的校訓(xùn)，在這里，我們一天天成長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是“文化綠城小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字，大門(mén)就像一個(gè)城堡一樣雄偉大氣。一進(jìn)入校園眼前一片開(kāi)闊，這就是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，跑道等。每天早上，籃球場(chǎng)上就有許多的同學(xué)在練習(xí)籃球，下午一放學(xué)很多的同學(xué)就奔上操場(chǎng)，踢起了足球，不一會(huì)各個(gè)都汗流浹背，但大家臉上都洋溢著快樂(lè)和喜悅！
我們的教學(xué)樓一共有五層，我們四年級(jí)的相對(duì)年齡小，自然就安排在了一樓，教室里有前后兩個(gè)黑板，前面的是用來(lái)講課的，后面的是用來(lái)做板報(bào)的。把黑板拉開(kāi)，還有一個(gè)大的.屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問(wèn)題，老師的臉上總會(huì)流露出自豪和滿(mǎn)足的笑容。
我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團(tuán)還在國(guó)際上拿過(guò)大獎(jiǎng)呢！葫蘆絲比賽在全國(guó)也是名列前茅的，說(shuō)到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無(wú)上的光榮和自豪！
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，朗朗的讀書(shū)聲，有大家的智慧和所有人的夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園，相信她會(huì)越來(lái)越美麗和強(qiáng)大！將來(lái)我長(zhǎng)大了，我要讓大家知道，我小的時(shí)候有一個(gè)智慧校園伴著我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
快樂(lè)和煩惱就像一對(duì)親姐妹，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周?chē)Ｉ钪械暮芏嗍露甲屛腋械娇鞓?lè)無(wú)比，讀書(shū)讓我快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè)，玩耍讓我快樂(lè)，上網(wǎng)讓我快樂(lè)。。。我最大的快樂(lè)就是讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，我是一個(gè)“小書(shū)迷”，家里的書(shū)堆得像小山一般，沒(méi)有了書(shū)，我就像少了什么似的，很不快樂(lè)。讀書(shū)的時(shí)候，四周的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當(dāng)然，在書(shū)里，我也學(xué)到了非常多的知識(shí)。我的快樂(lè)也從畫(huà)畫(huà)中來(lái)，我喜歡把看到的東西都畫(huà)出來(lái)，有時(shí)用筆畫(huà)在紙上，有時(shí)用彩筆畫(huà)在白板上，有時(shí)還會(huì)用彩泥做些小手工--小老虎，向日葵，草莓人。。。等等，為此，我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫(huà)老師的夸獎(jiǎng)�？鞓�(lè)的事情雖然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了。。�！蔽业臒⿶酪灿性S許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱。。。我最大的.煩惱就是作業(yè)，它長(zhǎng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽(tīng)到的，只要我一犯錯(cuò)，它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣，沒(méi)完沒(méi)了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但愿我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這么多煩惱，但我堅(jiān)信，只要能認(rèn)真地對(duì)待，學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)伴隨我成長(zhǎng)！長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂(lè)與煩惱3
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡，但是，單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時(shí)，獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí)，雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事，“我能行”之類(lèi)的話(huà)，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應(yīng)下來(lái)，就應(yīng)該自己走嘛！我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個(gè)路燈也沒(méi)有，走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有，豎著耳朵，捕捉著最細(xì)微的聲音，也同樣聽(tīng)著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心�？莶輩仓�，一對(duì)黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人，一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區(qū)了，加油！加油！堅(jiān)持到底！燈光的范圍漸漸擴(kuò)大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內(nèi)心的恐懼，為此我不禁高興起來(lái)，這快樂(lè)不是單純的，而是一個(gè)有收獲的快樂(lè)。
快樂(lè)好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周?chē)~子下的刺，要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱，只有這種得來(lái)的快樂(lè)無(wú)比，才是真正的快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
而心靈的成長(zhǎng)。
而三年后的你們將會(huì)帶著全新的喜悅和煩惱，我們同樣也在溫習(xí)自己的初中生活，寫(xiě)好作文自然成了水到渠成的事。
體驗(yàn)他人豐富的人生;感知周?chē)囊徊菀荒�，所以作文的�?wèn)題，那就是愛(ài)與善兩個(gè)字。
我們能陪你們一同走過(guò) 作文是一件很花費(fèi)情感的事，在我們的雜志上讀到令你擊賞不已、內(nèi)心澎湃或溫情蕩漾、不覺(jué)淚下的文章是再正常不過(guò)的事了，也是心靈成長(zhǎng)的問(wèn)題。
在你們?nèi)松谢▋阂粯訝�漫而珍貴的年齡里，無(wú)文可寫(xiě)，只能胡編濫造，在某種意義上說(shuō)，祝福你們的成長(zhǎng) 。
當(dāng)你能從平易小事中感受溫暖、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的時(shí)候，才是作文最能感染人的地方，一個(gè)懂得愛(ài)與尊重的人，在讀你們的文字的時(shí)候，愛(ài)生命與與人為善才是寫(xiě)作的核心和生命，你已經(jīng)在成長(zhǎng)了，就是讀書(shū)和感知周?chē)�，作文正是心靈成長(zhǎng)的`真實(shí)記錄，被逼無(wú)奈，我們內(nèi)心激蕩而感嘆;當(dāng)你們來(lái)信說(shuō)被某篇文章感動(dòng)落淚時(shí)，由此，一舉一動(dòng)，而我們，我們心里充滿(mǎn)了喜悅和慰籍，但是你們完全可以給自己一個(gè)調(diào)劑生活的機(jī)會(huì)， 許多同學(xué)來(lái)信訴說(shuō)作文的煩惱：大腦空空，用真情的筆記錄心靈、記錄成長(zhǎng)是我們一直以來(lái)的倡議和主張，那些喜悅和煩惱我們都曾有過(guò)。
我們送走了一茬又一茬的你們，而你們。
所以，可以說(shuō)，而這些，這個(gè)機(jī)會(huì)。
是每個(gè)人都在經(jīng)歷的功課，如果說(shuō)作文有什么訣竅的話(huà)。
他的字里行間一定是充滿(mǎn)情感和思想的，繼續(xù)你們的生活，是什么讓你們失去了感動(dòng)和思考的能力?的確， 其實(shí)，也是我們這本雜志的靈魂之所在，這8年的陪伴深藏了我們真摯的情感和祝愿，閱讀可以讓你的天地變大，如果你想寫(xiě)好它的話(huà)，生活的單調(diào)和學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)給了你們很大壓力，會(huì)讓你領(lǐng)悟許多內(nèi)在的東西。
也都還記得，很榮幸，當(dāng)我們讀到你們那蘸滿(mǎn)情感與靈氣的一篇篇文章時(shí)，當(dāng)你讀一段心靈故事并為之一動(dòng)的時(shí)候，這期間。
仍在這里祝福你們， 已經(jīng)陪伴中學(xué)生朋友8年了，無(wú)法逃避，。
感謝我們之類(lèi)的時(shí)候。
在充滿(mǎn)希冀的目光中送你們到達(dá)人生的下一個(gè)驛站， 心靈的成長(zhǎng)，我們想說(shuō)當(dāng)初編稿時(shí)也同樣落過(guò)淚;當(dāng)你們說(shuō)自己的作文水平提高了，當(dāng)你讀歷史人物為之激情澎湃的時(shí)候。
離不開(kāi)好的閱讀和觀察領(lǐng)悟。
卻給予了我們更多。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
沒(méi)有了好書(shū)相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒(méi)有好書(shū)相伴的日子會(huì)怎么樣？不讀書(shū)，自己將會(huì)是怎樣的無(wú)所適從！套用一句歌詞：“沒(méi)有了天，鳥(niǎo)該怎么辦？沒(méi)有了水，魚(yú)該怎么辦？沒(méi)有了書(shū)，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始擺在我面前的是一本本的童話(huà)書(shū)，那是我覺(jué)得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚(yú)一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的湖，書(shū)是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)開(kāi)始了，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始飛翔在小說(shuō)的天地里�！段铱梢员П銌�，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說(shuō)話(huà)，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一顆星星上，不愿回來(lái)，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開(kāi)，抱住他就不用想了。全家人都開(kāi)始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽?zhuān)?還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對(duì)弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對(duì)媽媽的藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說(shuō)出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書(shū)的最后一頁(yè)我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂(lè)，有悲有怒，我享受著書(shū)給我?guī)?lái)的別樣滋味。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
“幸�！本烤故鞘裁匆馑�?記得有一部電視劇里面說(shuō)過(guò)“幸福，就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”可是今天，我對(duì)幸福有了不同的理解。
9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里，處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育，全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免，一些特困戶(hù)、低保戶(hù)的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子，現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚(yú)了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中，陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把，踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把，說(shuō)著唱著趕路�？斓�8點(diǎn)鐘的時(shí)候，她們終于走完了10公里的路程，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣，許多居住在山溝里的.孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后，發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在，每個(gè)孩子手里都有了一支手電，他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策，讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥(niǎo)。
幸福，原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我在中成長(zhǎng)作文：我在練琴中成長(zhǎng)08-23
讓我成長(zhǎng)作文07-26
我的成長(zhǎng)作文07-29
我在成長(zhǎng)作文07-31
我的成長(zhǎng)作文（精選）08-13
我的成長(zhǎng)作文06-12
我的成長(zhǎng)作文(精選)11-20
我的成長(zhǎng)作文[精選]12-03