神奇的漢字作文（精品15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的神奇的漢字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的漢字作文1

　　我愛(ài)漢字，因?yàn)闈h字在人們的語(yǔ)言，對(duì)話(huà)，學(xué)習(xí)中都有非常重要的作用。漢字是人類(lèi)文明歷史上智慧的結(jié)晶。

　　老師告訴我:“我們的漢語(yǔ)和英語(yǔ)是不一樣的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是表音的，而我們的漢語(yǔ)是表意的�！蔽铱梢耘e幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明:田地里找出草，就是“苗”字；兩個(gè)樹(shù)，那就是“林”；三個(gè)樹(shù)，就是“森”了；水從河里流出來(lái)，當(dāng)然是“河”了……

　　漢字有很多形近字，大家可別看錯(cuò)哦！有一次，一家人一起去烏金山去玩，我一進(jìn)大門(mén)看到了一個(gè)“烏金山歡迎您”的牌子，我不由得念了起來(lái)“鳥(niǎo)金山歡迎您”，一家人開(kāi)懷大笑，我疑惑地看著他們，問(wèn):“你們笑什么？”于是，他們笑得更厲害了，我以為他們?cè)诤臀议_(kāi)玩笑。爸爸卻一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你好好看看牌子上寫(xiě)的是“鳥(niǎo)金山歡迎您”？”我一看，便恍然大悟，原來(lái)我把“烏”字看成了“鳥(niǎo)”字了，僅僅只是一點(diǎn)之差呀！這下就尷尬了！

　　漢字的神奇還表現(xiàn)在一字多義上面，如:“金”就有很多意思了，在“我很喜歡這個(gè)金戒指”這句話(huà)中，“金”的意思為一種用金子做的戒指；在“太陽(yáng)金燦燦的”，這里的“金”表示陽(yáng)光的顏色；在“這個(gè)水彩筆的顏色是金黃的.”中，“金”就表示彩筆的顏色……

　　漢字的神奇無(wú)窮無(wú)盡，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠說(shuō)完的。

神奇的漢字作文2

　　中華文化博大精深。五千年的歷史，孕育了燦爛的中華文明。在我國(guó)的文化寶庫(kù)中，書(shū)法經(jīng)歷了千百年的風(fēng)雨、千百位大師的鍛造，譜寫(xiě)了輝煌的歷史。

　　第一次握起毛筆，墨跡在竹筆下勾勒出線(xiàn)條，一筆一畫(huà)，一字一詞，繚繞的墨香間仿佛展開(kāi)了歷史的畫(huà)卷。硯臺(tái)里的墨水，深沉而平靜。在歷史的軸線(xiàn)上，它無(wú)數(shù)次蕩起漣漪，描繪一個(gè)又一個(gè)故事。細(xì)細(xì)品味書(shū)法家們的作品，字里行間，或喜悅，或激昂，或感慨，或憂(yōu)慮，或悲傷……他們把情感蘊(yùn)藏在一撇一捺間，那一停一頓都是心境的抒發(fā)。不同的風(fēng)格，相同的是對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，對(duì)文化的熱愛(ài)。

　　從楷書(shū)的'橫平豎直，方正簡(jiǎn)爽；隸書(shū)的蠶頭燕尾，一波三折；到行書(shū)的清新優(yōu)美，遒健飄逸。字體的轉(zhuǎn)變，更深層次的遞進(jìn)，令我不斷領(lǐng)略書(shū)法中學(xué)不盡的知識(shí)、說(shuō)不盡的美。我的字從一開(kāi)始的歪歪扭扭、參差不齊，到現(xiàn)在的工工整整、俊秀美觀(guān)，這期間，有辛苦，有氣餒，但也依舊用堅(jiān)持做帆，用毅力作槳，在探索之路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。書(shū)法就像一本翻不完的書(shū)，每翻一頁(yè)，都有新的體會(huì)。這是一本翻不完的書(shū)，因?yàn)橹腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)與力量，守護(hù)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓我們的傳統(tǒng)文化在世界的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)綻放耀眼的光芒！

神奇的漢字作文3

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱，猶如耳旁流過(guò)一條清澈見(jiàn)底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!

　　看，是誰(shuí)獨(dú)坐高臺(tái)，震懾著全場(chǎng)的每一位?哦，那是“威嚴(yán)”!

　　瞧，又是誰(shuí)低頭無(wú)語(yǔ)，恰似一個(gè)小家碧玉?哦，那是“婉約”!

　　一個(gè)個(gè)，多么神奇的文字呀，見(jiàn)著她，聽(tīng)著她，眼前便浮現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)。這便是我們中華民族所獨(dú)有的魅力——漢字。

　　我們的漢字是一群充滿(mǎn)神奇的精靈，她比SNOOPY還可愛(ài)，比清明上河圖還要生動(dòng)。從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)，從草書(shū)到今天的行楷，一步一步，好像一個(gè)花季少女，隨著時(shí)光綻放著不同的`美麗，又如一個(gè)英俊少年，展現(xiàn)著特有的陽(yáng)剛之氣!

　　古色古香的篆隸，流暢的行書(shū)，端莊的正楷，奔放的狂草，各種書(shū)法字體，各具特色，真是美哉!

　　我越來(lái)越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的強(qiáng)大氣流，在神州大地上強(qiáng)勁地蔓延著，影響著一代又一代中國(guó)人。無(wú)論黃皮膚的你在何方，只要有漢字的地方，就有我們偉大的龍的傳人!

　　神奇的漢字，我贊美你!

神奇的漢字作文4

　　有一位親人，比母親更親，那就是祖國(guó)。有一種文字，古老而神奇，那就是漢字。有一群黑頭發(fā)黑眼睛的人，他們是龍的傳人，那就是中國(guó)人。我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)中國(guó)的漢字。

　　記得小時(shí)候不懂事，心急的爸爸便教我認(rèn)字，那一筆一畫(huà)四四方方的漢字啊，使我覺(jué)得新奇而神秘，從“一、二、三、四”到“白菜、小白兔”。從鸚鵡學(xué)舌似的背“離離原上草”到自己寫(xiě)下了小作文，這奇妙的漢字啊，真是奧妙無(wú)窮。

　　小學(xué)三年級(jí)，開(kāi)始提筆寫(xiě)作，到八年級(jí)一篇小作文《我最喜愛(ài)的地方》竟受到老師的好評(píng)。我那如今看來(lái)簡(jiǎn)單笨拙的文字被老師充滿(mǎn)激情地大聲朗讀，我受到了極大的鼓舞，體會(huì)到駕馭漢字的快樂(lè)，愛(ài)上了作文。以后的日子，我如癡如醉在讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作之中，一知半解地讀完了《紅樓夢(mèng)》，也如饑似渴地翻閱《少年博覽》等報(bào)紙雜志。書(shū)看的越多，我越體會(huì)到祖國(guó)文化的博大精深，感嘆這幾十萬(wàn)字竟可以組合成如此豐富的'詞匯，創(chuàng)造出如此神奇的境界！

　　中國(guó)漢字神奇古老，各種字體流派各有千秋，我所學(xué)到的只是滄海一粟，但我對(duì)漢字的喜愛(ài)將促使我不斷地進(jìn)取努力。

　　我是個(gè)普普通通的學(xué)生，在中國(guó)這片熱土上已生活了十多個(gè)春秋。我深?lèi)?ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)中國(guó)的漢字，因?yàn)橛兴�伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

神奇的漢字作文5

　　漢字，的確是人類(lèi)一絕。它們整齊而又靈動(dòng)，歷史多么的久遠(yuǎn)。自從學(xué)了第五單元的綜合性學(xué)習(xí)后，我對(duì)漢字的了解更進(jìn)一層。

　　整個(gè)綜合性學(xué)習(xí)無(wú)一不表達(dá)著中文漢字的神奇有趣，生動(dòng)形象。先是酷好金石的`王懿榮發(fā)現(xiàn)和研究了刻在龍骨，也就是龜甲、獸骨上的甲骨文。起先，我總認(rèn)為甲骨文會(huì)像古代別的漢字一樣刻在竹子、木頭上，而它是刻在龜甲、獸骨上的；我以為甲骨文會(huì)在一些神秘、偏僻的地方被許多探索者發(fā)現(xiàn)，而令人意想不到的是，它居然在一個(gè)普通的藥材店里被那一個(gè)人——王懿榮所發(fā)現(xiàn)，找到而進(jìn)行研究。再說(shuō)說(shuō)漢字的起源與它從古至今翻天覆地的變化吧，它也讓我 了解了許許多多意想不到的新知識(shí)。最早的結(jié)繩記事，物語(yǔ)可還真是不方便，它們不能像如今的漢字一樣便捷，可以表達(dá)人們的微妙情感。甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，這樣的漢字演變過(guò)程開(kāi)闊了我對(duì)漢字的了解與記憶。

　　回到現(xiàn)代，漢字又是多么地被人喜愛(ài)，中華民族的漢字 整齊、靈動(dòng)，聯(lián)結(jié)著多么深而久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)！漢字十分有趣，橫，豎，撇，捺，一筆一畫(huà)就造就了這樣千千萬(wàn)萬(wàn)神奇的中華漢字，幾個(gè)簡(jiǎn)單的字又組成了這樣一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，成語(yǔ)……中國(guó)古典詩(shī)詞也歷史悠久，不少大人，孩子都在學(xué)習(xí)它們。漢字在人類(lèi)中就是一絕，方便了人們的書(shū)寫(xiě)，也方便了人與人之間的溝通交流。

　　這就是偉大、有趣的中國(guó)漢字！在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我真真切切品味了漢字一番。

　　我愛(ài)你 ，中華漢字，神奇的漢字！

神奇的漢字作文6

　　漢字又神氣又淘氣，就像調(diào)皮的小娃娃一樣。

　　你瞧！淘氣的“大”字一下子跳到“馬”的.旁邊，“可”的旁邊，“大”字大聲地說(shuō)：“跑呀！我的馬兒”說(shuō)著變成了“騎”字，在一望無(wú)垠的大草原上馳騁著。“大”字又跳到“卉”字頭上，說(shuō)：“我有飛一樣的速度�！闭f(shuō)著跑了起來(lái)變成了“奔”字。

　　調(diào)皮的三點(diǎn)水也坐不住了，它跑到“十”的旁邊說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，可口的果汁”說(shuō)著“汁”字就跑了過(guò)來(lái)。三點(diǎn)水見(jiàn)到又站在“也”字的旁邊，成了“池”字，說(shuō)：“我喜歡去池塘游泳，誰(shuí)和我一起去��？”“沙漠”聽(tīng)到后撇了撇嘴，“為什么我有三點(diǎn)水，卻全部都是沙子，沒(méi)有清澈的水？我也希望沙漠變成綠洲�！�

　　豎心旁站到“亡”字旁邊，說(shuō)：“我很忙很忙，沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間，我天天都在工作，工作�！薄奥�”字走到豎心旁邊，不急不忙地說(shuō)：“做什么事情不要太著急，慢慢來(lái)，也要懂得休息，不要總是忙忙忙�！�

　　“木”字在大街上遇到了它的好朋友，它們肩并著肩一起走，成了“林”字，這兩個(gè)好朋友走在路上又遇到了另一個(gè)朋友，成了“森”字。

　　漢字真神奇，我來(lái)加點(diǎn)料。

神奇的漢字作文7

　　現(xiàn)在，每個(gè)人的學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)方方正正的中國(guó)漢字。每個(gè)人都必須一撇一捺地學(xué)寫(xiě)字，看到字，我就想起了我國(guó)古代偉大的造字者——倉(cāng)頡。

　　傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。他在土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡，覺(jué)得可以用這種方式來(lái)代表人、物、事等。于是，他構(gòu)造了鳥(niǎo)爪的筆畫(huà)。之后，倉(cāng)頡深受啟發(fā)，根據(jù)魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、山川等形狀，創(chuàng)造了文字。萬(wàn)物多種多樣，一一區(qū)別肯定很麻煩，傳說(shuō)中倉(cāng)頡有四只眼睛，這樣就可以分辨得更清楚了。

　　雖說(shuō)這是個(gè)傳說(shuō)，但我卻發(fā)現(xiàn)大自然的種種食物與字的構(gòu)造，意義都是完全相同的。你看，“山”這個(gè)字就是由山峰組成的;看到“水”這個(gè)字，眼前就好像出現(xiàn)了緩緩流動(dòng)的溪水;“日”表示天上一個(gè)圓圓的`發(fā)光的球狀物體，就是太陽(yáng)�？吹侥切┳钟械能|干彎曲，末梢放松;有的兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短;有的如龍蛇盤(pán)繞，有的似鷹隼雄立……我就不禁肅然起敬，為祖先倉(cāng)頡的創(chuàng)造聲聲贊嘆。

　　我喜歡寫(xiě)字，從而更喜歡品字。比如說(shuō)看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而王望見(jiàn)“月亮”，眼前卻有閃著清麗的光輝……古人最早的字是甲骨文，顧名思義就是刻在獸骨、龜甲等平整的東西上的。那時(shí)候的文字都是象形文字，就是說(shuō)仿照現(xiàn)實(shí)生活中書(shū)畫(huà)出來(lái)的，這樣，古人就再也不用用麻煩的“結(jié)繩記事”和“物語(yǔ)”來(lái)表達(dá)世界萬(wàn)物深?yuàn)W的語(yǔ)言了。

　　神奇的中國(guó)漢字，記錄著古人聰明的想法;神奇的中國(guó)漢字，永遠(yuǎn)不會(huì)銷(xiāo)毀，將一代代地傳下去。

神奇的漢字作文8

　　一撇一捺，組成了一個(gè)“人”字；一橫一豎，構(gòu)成了一個(gè)“十”字；把它們組合起來(lái)，又成了一個(gè)“木”字。漢字，可真神奇��！

　　它歷經(jīng)了數(shù)千年，從甲骨上走來(lái)，在金文中暢游，在篆書(shū)中雀躍，在隸書(shū)中玩耍，在楷書(shū)中翱翔，又在行草中飛舞……它沒(méi)有生命，它只是一堆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)，但它們又是有生命的，它們像一群小精靈，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。它們有時(shí)候在上面，有時(shí)候在下面，有時(shí)候你在左我在右，有時(shí)候跑進(jìn)“房子”里，有時(shí)候淘氣地甩出根尾巴來(lái)……

　　一個(gè)個(gè)方塊字，在不同的人的筆下，脾氣也千差萬(wàn)別：那些溫柔的，像美麗的.姑娘；那些和善的，像樸素的智者；那些陽(yáng)剛的，像勇猛的武士；那些暴躁的，像五大三粗的漢子……

　　神奇的漢字是那么有趣。相同的發(fā)音可以有不同的字，相同的字又有著不同的發(fā)音；相同的意思可以用不同的字來(lái)表達(dá)，相同的字又有著不同的意思……讓人不得不感嘆創(chuàng)造出漢字的先祖的偉大！

　　神奇的漢字創(chuàng)造了神奇的文明，獨(dú)特的漢字造就了獨(dú)特的文化。它千變?nèi)f化，可以聽(tīng)，可以聞，可以看……這就是我們中華漢字的無(wú)窮魅力！

神奇的漢字作文9

　　我國(guó)的漢字不僅是漢語(yǔ)的文字符號(hào)，更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國(guó)五千年的文化之根，是世界上獨(dú)一無(wú)二的`語(yǔ)言文字。

　　以簡(jiǎn)單的"人"字來(lái)說(shuō)，一撇表示男人，代表男人的陽(yáng)剛之氣；一捺表示女人，代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說(shuō)明"百善孝為先".做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要，它傳遞著我國(guó)的傳統(tǒng)美德，使我們懂得做人的道理。

　　再說(shuō)" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表現(xiàn)。"孝"字，上面類(lèi)似"老"字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長(zhǎng)輩、長(zhǎng)幼有序、尊老愛(ài)幼，要有孝心、講孝道、守孝德。

　　一位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)，中國(guó)是偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。他的話(huà)使我對(duì)漢字產(chǎn)生敬畏，激發(fā)我更加熱愛(ài)祖國(guó)的瑰寶漢字。

神奇的漢字作文10

　　今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎�！扳彙�—鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)了�！敖窆�(jié)課，我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，誰(shuí)準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說(shuō)�！拔�！”同學(xué)們異口同聲地回答�！罢�(qǐng)張旅同學(xué)�！�

　　“同學(xué)們，有眼看不見(jiàn)，有心記不住。請(qǐng)問(wèn)這是什么字？”張旅同學(xué)問(wèn)道。

　　同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。

　　“我知道！”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，“是死亡的亡！”

　　“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。

　　“有眼看不見(jiàn)，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字！”

　　“太有趣了！”

　　漢子真是神奇、有趣！說(shuō)起漢字，我想起了一個(gè)故事。從前，有個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門(mén)告狀。那個(gè)人慌了，忙寫(xiě)了一份說(shuō)明情況。內(nèi)中寫(xiě)道：某日砍柴時(shí)用力過(guò)猛，用（甩）斧子傷人�！肮俑�一看就定那人的罪名了。

　　由此看來(lái)，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫(xiě)錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。

　　漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；妙語(yǔ)連珠的'詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……

　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！

神奇的漢字作文11

　　生活中只要我們細(xì)心，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多小“故事”，有好笑的、開(kāi)心的、憂(yōu)傷的等等。只要我們留意，每天都在我們身邊發(fā)生。

　　這不就在前幾天，我還鬧出了笑話(huà)，媽媽帶我去上課，在等紅綠燈時(shí)，一輛電動(dòng)三輪車(chē)停在我們身邊，車(chē)窗上寫(xiě)著大大的.四個(gè)字，我隨口念著“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來(lái)，“你笑什么呀？我奇怪的問(wèn)，”“你再念一遍那幾個(gè)字，媽媽認(rèn)真的說(shuō)”“城市的貨”我重復(fù)著，“沒(méi)錯(cuò)呀！有什么好笑的，肯定又在故意為難我，我心里憤憤的想，”媽媽見(jiàn)我愣著沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)“城市貨的”怎么會(huì)念成“城市的貨”呢？啊，我這才恍然大悟，我念錯(cuò)順序了，應(yīng)該是“城市貨的”另外，“的”在這得念“di”真是丟人啊！

　　還有一次，回家路過(guò)一家飯店，店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢？媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥我說(shuō)，我一看，才知道又念錯(cuò)字了，真是粗心，好慚愧�。≈袊�(guó)的漢字博大精深，順序分錯(cuò)了、音序讀錯(cuò)了、多音字分不清了，意義就完全不一樣了，所以大家一定要學(xué)好漢字，不要像我一樣鬧笑話(huà)啊！

神奇的漢字作文12

　　我們中華民族的漢字有4000多年的悠久歷史，它不但歷史悠久，而且還是世界上使用人口最多的文字。漢字是我們生活中不能缺少的一部分，如果你不認(rèn)識(shí)漢字不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，那你怎么讀書(shū)，看報(bào)，甚至連獨(dú)自出門(mén)都不行。

　　我們的漢字有許多品種：甲骨文，金文，行書(shū)，草書(shū)，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)。就光是楷書(shū)，就分為顏體，柳體，歐體，趙體…。我們中國(guó)人真是聰明，把漢字分成這么多種。漢字還很奇妙呢!記得有一次我和媽媽去一家名叫“胡絲亂享”的洗發(fā)店洗頭，我看到店的牌子就愣住了，迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這店的名字都有錯(cuò)別字，這家店的老板是不是小學(xué)語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好呀?”不是的，你看這樣寫(xiě)是不是更有趣呢?這個(gè)店名的意思是你很亂的頭發(fā)到這家店里去隨便洗梳一下就能很享受!”媽媽笑瞇瞇的回答到。那時(shí)候起，我就發(fā)現(xiàn)中國(guó)的漢字是那么的'有趣，那么的奇妙。

　　你們?cè)偾埔粋�(gè)字謎：有心走不快，見(jiàn)誰(shuí)裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。你們知道這是什么嗎?對(duì)了，就是曼。這字謎編的可真夠是巧妙的呀!還有那些有趣的諧音，讓那些中文特別棒的外國(guó)人也被搞的顛三倒四。漢字還博大精深，如“中國(guó)勝美國(guó)”與“中國(guó)敗美國(guó)”兩句話(huà)雖然用了一對(duì)反義詞，但意思還是不變得，都是中國(guó)贏。

　　中國(guó)漢字，你真?zhèn)ゴ?我要繼續(xù)感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并未純潔的祖國(guó)文字做些力所能及的事。

神奇的漢字作文13

　　中國(guó)的漢字生動(dòng)形象、蓋世無(wú)雙，是中華民族勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。篆書(shū)和隸書(shū)古色古香，行書(shū)非常流暢;楷書(shū)很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。

　　中國(guó)的漢字就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，比如：當(dāng)人們看到“星星”這兩個(gè)字時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地閃爍著的場(chǎng)景。望見(jiàn)“月亮”，似乎看見(jiàn)了玉免們正帶關(guān)人們的思念遙寄遠(yuǎn)方。

　　漢字不僅能想到一幅畫(huà)，當(dāng)看見(jiàn)有些字時(shí)，還能聞到香味呢!比如：一看見(jiàn)“香”字，就好像從遠(yuǎn)方飄來(lái)了一陣陣包子剛出籠的誘人香味，這時(shí)的我，真想跟著香味走去，吃上十幾二十個(gè)鮮肉包子解饞。

　　我們還能從一些漢字中聽(tīng)到聲音，比如：看到“清脆”這一個(gè)詞，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了翠鳥(niǎo)挺立著身姿得意地站在葦桿上用洪亮的歌喉哼著小曲。

　　我們中華民族的漢字不僅神奇，而且還非常的有趣。我在網(wǎng)上搜集了一個(gè)錯(cuò)別字笑話(huà)：某生老把“歇”寫(xiě)成“喝”，一次，他在日記里寫(xiě)到：今天，班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大家都干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝(歇一歇)。最后，我們還是背著班長(zhǎng)偷偷的'喝了喝(歇一歇)。哈哈!這個(gè)笑話(huà)很好笑吧!可好笑歸好笑，如果別人看了這篇日記的話(huà)，還會(huì)誤以為“我”真的喝了大糞呢!這說(shuō)明漢字字形相近，一不注意，就會(huì)弄錯(cuò)，所以同學(xué)們?cè)谑褂脻h字的時(shí)候要小心啊!

　　我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活動(dòng)和奇特魅力。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華民族的智慧瑰寶!

神奇的漢字作文14

　　漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成的，可他卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。

　　它們像一只只活潑可愛(ài)的.小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫(huà)供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。

　　當(dāng)你看到“朝陽(yáng)”兩個(gè)字時(shí)，似乎有

　　一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在你的身上；當(dāng)你看到“蜜”字時(shí)，心中仿佛甜甜的；當(dāng)你看到“喜”字時(shí)，心中會(huì)涌起一陣喜悅之情：“藍(lán)天”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你似乎置身在一片蔚藍(lán)的天地中；可當(dāng)你看到“垂頭喪氣”這個(gè)詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。

　　這些用簡(jiǎn)單筆畫(huà)組成的圖畫(huà)，是多么地美妙��！這時(shí)，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造感到由衷地贊嘆。

　　你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長(zhǎng)的演變過(guò)程：甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)。從古至今，漢字已使用了四千多年了。

　　漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結(jié)晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學(xué)好漢字，將我們的中華文化發(fā)揚(yáng)光大！

　　我愛(ài)你，神奇的漢字！

神奇的漢字作文15

　　漢字，世界最為神奇的文字。它根據(jù)大自然動(dòng)態(tài)而創(chuàng)造，千變?nèi)f化。而不像枯燥無(wú)味的英格蘭語(yǔ)系、非洲語(yǔ)系的文字，從不具備大自然的動(dòng)態(tài)，也沒(méi)有千變?nèi)f化的性質(zhì)。所以說(shuō)，漢字是世界上最神奇的文字。

　　我對(duì)漢字之所以感興趣，是因?yàn)槲难晕�。文言文的特點(diǎn)就是變化無(wú)窮。例如《三國(guó)演義》中的一首上古先人寫(xiě)下的《大霧臨江賦》中“千里長(zhǎng)江，如盤(pán)龍團(tuán)襲，前霍東海，后冶萬(wàn)世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯�！边@里面的`“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話(huà)文意思填進(jìn)去，也并不順。后來(lái)，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發(fā)現(xiàn)每一段詩(shī)詞，都有一個(gè)“諧音點(diǎn)”。上古人發(fā)現(xiàn)，如果按照原來(lái)意思的字填上去，那詩(shī)句就不在押韻了。所以上古人換掉了原來(lái)的字，卻填上了與詩(shī)句相押韻的字，雖然這樣意思有點(diǎn)“離譜”，但本意沒(méi)變。并且，即使押韻的詞意思不對(duì)，讀者也可以根據(jù)上文理解這些字的意思。

　　在《水滸傳》中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，按我自己的話(huà)說(shuō)，那就是“連環(huán)傳記”�！端疂G傳》中有好漢108個(gè)，但他們?cè)趺瓷狭荷降哪�？一個(gè)寫(xiě)完了就寫(xiě)下一個(gè)唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫(xiě)72萬(wàn)字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運(yùn)用了“連環(huán)傳記”法。例如：寫(xiě)林沖被奸臣高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環(huán)環(huán)相扣。他們還運(yùn)用了漢字轉(zhuǎn)化原理，編寫(xiě)了一大串連環(huán)。

　　漢字真神奇��！我一定要好好學(xué)習(xí)它們。

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