成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　成長的快樂這個題目，在我眼中，換成成長的煩惱好多了，因為實際上成長的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂。

　　什么是成長的煩惱?我一直在思考著這足以將我絞盡腦汁的題目，現(xiàn)在，我似乎明白了。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著深情的友誼，伴我六年成長足跡的同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會相見----在校門口，拿著在這里成長的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會不會相見。

　　隨著時間的沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個字德，在公交車上，再也不會見到那時的我，那一次次為老人讓座，一次次充實著，快樂著的我。更不會目睹我在做出助人為樂時，那頭上冒著快樂與充實汗水的我。

　　書山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時總愛和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現(xiàn)在不了，同學(xué)們再不像以前那樣玩耍，不再具有靈性-----那幼時的`孩子氣。

　　漸漸，成長中再也見不到快樂的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒了我，學(xué)習(xí)，知識操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂了嗎?是的，我被那鮮紅的分?jǐn)?shù)，無邊得題海打敗了。

成長作文 篇2

　　“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石�！薄�

　　——題記

　　若問我為什么上帝要制造這么多的挫折，我理所當(dāng)然的說：“經(jīng)受挫折才會成長�！碧み^種種挫折走過來的我們，驀然回首時，回發(fā)現(xiàn)自己真正長大了。就像《勛章》到歌詞說講的一樣：我受過的傷，都是我的勛章。

　　開始學(xué)步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么好奇呀！當(dāng)我們對這個世界充滿好奇時，才發(fā)現(xiàn)這里的步子已經(jīng)滿足不了對這個世界探索。這是人生中第一次失敗，對我們幼小的心靈來說。無疑是莫大的挫折但我們鼓起勇氣，一次次練習(xí)，一次次跌倒，我蹣跚的步子，變得平穩(wěn)、堅實了，這難道不是成長，不是戰(zhàn)勝挫折嗎？

　　上幼兒園時，我們這些在父母懷抱中的雛鷹，父母把我們送到幼兒園老師手里，我們只能眼睜睜的看著父母離去的背影，我們知道他們也是不舍得可是人總要經(jīng)歷挫折，才能成長。這難道不是成長，不是戰(zhàn)勝挫折嗎？

　　上小學(xué)時我們覺得一切都變了每天在我們身邊的孩子。也有了許多大哥哥大姐姐。老師也不在，哎，嗯，幼兒園中的叔叔阿姨那么和藹了，他們帶有一種嚴(yán)厲。他們教我們學(xué)拼音、背唐詩，當(dāng)我們的'知識熟練后發(fā)現(xiàn)，我們的老師變得和藹、親切了。這難道不是成長，不是再生挫折嗎？

　　我們從牙牙學(xué)語的嬰兒到可以為父母分擔(dān)的小大人，回頭再看來的路，挫折很多，但我們將挫折變成墊腳石，一步步走向成功的彼岸。成長，及時就是一個不斷戰(zhàn)勝挫折的過程，如果你是他為絆腳石，每次都。可以躲開的那么即使你人到垂暮之年，也不算真正的大。如果你能直面困難，迎難而上。在經(jīng)歷種種風(fēng)雨之后終將到達(dá)成功的彼岸。

成長作文 篇3

　　在我的成長中遇到過很多的事情，百里挑一，我選出了一件我成長的事，這件事還是發(fā)生在廣播站時的事呢！

　　我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每一個字，讀到半截時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價，她對我溫柔的說；“讀的`不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點，我心情非常不好。

　　上次聽了老師們的評價，這次我沒有緊張，得到了老師們的表揚，我心里非常開心。

成長作文 篇4

　　今年，是中國建立90周年。黨給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)。

　　那一棟棟高樓是什么？那就是我們的學(xué)校，俗話說的好“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。黨建立以來，我們的學(xué)校有茅草房變成平房再變成高樓，破舊的桌椅變成了高級木制桌椅配上了了明亮的`電燈，配上了投影儀，書也變成國家統(tǒng)一提供的蘇教版。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，難道我們不能為祖國添上一抹彩色嗎？

　　哪一棟棟高樓是什么？那就是我們的家。黨建立以來，我們的房子由原來的石洞、茅草房變成了現(xiàn)在的高樓大廈，破舊的家具變成了堅固耐用的實木家具，配上了電冰箱，配上了空調(diào)，配上了太陽能熱水器，配上了電視機(jī)，配上了因特網(wǎng)，可以足不出戶知天下事，可以視頻聊天，使人真正有了“天涯若比鄰”的感覺。在這樣的生活環(huán)境下，我們應(yīng)該為祖國做貢獻(xiàn)。

　　黨為我們所做的一切的根本是科技。科技圓了炎黃子孫數(shù)千年來的飛天夢，科技使我們吃上了雜交水稻，科技使我們穿上舒適的衣服，科技使我們……科技給我們帶來了許許多多的好處，而這一切又是因為黨的建立。

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　　黨是一個光輝的字眼，黨給我們帶來了種種好處，在今年——建黨90周年，讓我們向黨致以崇高的敬意。

成長作文 篇5

　　美德是什么？美德是身邊人幫助過我們的回憶；美德是什么？是陪伴我們成長中不可缺少的一部分；美德是什么？是父母對我們的關(guān)愛；美德是什么？是我們隨時隨刻都要銘記在心的東西。在周圍的人群中，其實處處都有美德，只要我們留心去發(fā)現(xiàn)，去尋找，就能感受到其中感人的故事。

　　每天上學(xué)的時候，我總是要把家里的垃圾帶下樓，扔到垃圾房里，總是看到一位收廢品的老人默默地蹲在垃圾箱房外，用鉤子一點兒一點兒往外掏東西。我很厭惡地看了他一眼。扎得好好的垃圾袋被鉤破了，污水會到處流的。再說，那還有廁所垃圾呢？他怎么就不怕臟��？惡心死了！我皺著眉頭狠狠地瞪了他一眼�？伤麉s似乎一點反應(yīng)也沒有，仿佛這個世界只有那個垃圾房是他全部的世界。遇到廢紙團(tuán)，他總要打開看看，好像你面藏著什么寶貝似的。

　　每天晚上吃完晚飯，我把家里的垃圾丟到垃圾房，又看到了那熟悉的身影。我笑聲嘀咕了一句：“真是陰魂不散啊！”不知道他是不是聽見了，我發(fā)現(xiàn)他苦澀地笑了笑，趕緊逃似的跑開了。

　　后來，我慢慢從別人的口中得知他是住在我們小區(qū)的孤寡老人，自己有退休工資，但是還是經(jīng)常來撿垃圾賣錢，平時非常節(jié)約。這可真應(yīng)了我那句“財迷”了。

　　讓我改變看法的也是一次晚飯過后，我照例去丟垃圾。聽到樓下的爺爺奶奶在講捐款的事情，不知道誰說起今年小區(qū)里捐款最多的就是一個孤寡老人——那位天天在垃圾房鉤來鉤去的“財迷”。這怎么可能呢？不是弄錯了吧？他那么愛錢，肯定是弄錯了。第二天，社區(qū)的宣傳欄上張貼了光榮榜，位居榜首的竟然真的是他，那個我一直很討厭的人！一時間小區(qū)里沸騰了，我也漸漸明白了真相：他資助了好幾位貧困山區(qū)的大學(xué)生，為了幫助他們順利地完成學(xué)業(yè)，省吃儉用，都已經(jīng)好幾年了。他沒兒沒女，自己省吃儉用，為的是能幫助那些可憐的孩子成才。

　　如果不是親耳聽到，也許我真的會懷疑這是假的。哪有人會那么傻呀？的.確，像他這樣的太少了，少到讓我懷疑這是不是真的。然而，它的確是真的，像他這樣的人其實有很多，不過，我們沒有發(fā)現(xiàn)。最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗萍，最美孩子林浩……他們真真切切地活在我們身邊，用他們的言行感染著我，感染著所有人的心。相信，像他們這樣的人會越來越多，越來越多。

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