小學生作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間總是從指縫間悄悄溜走。
夜，我坐在院子里，看那流水一般瀉下來，照射在梔子樹梢，使梔子花呈現(xiàn)一派柔和的美。梔子樹上，昨天是花骨朵兒，今天是梔子花，明天就成了小果實。時間總是那樣快，仿佛流動的水，讓你尋不著蹤跡。
夏夜，幾盞小燈籠亮堂堂的，是那樣顯眼，那樣明亮。那是螢火蟲。它們晚上背著小燈籠四處“招搖過市”，然而時間總是那樣不給面子。每當它們歡樂玩耍時，黎明就在向它們招手了。你看，時間又是那樣頑皮。
冬夜，雪花紛紛揚揚飄落下來，如頑皮可愛的小精靈。而梅花卻在雪中傲然挺立，好似感覺不到寒冷。時間如沙一般在手中飛速流逝。而梅花卻無動于衷，它依舊那么鮮艷，那么芬芳。
太陽不斷升起，又不斷落下。年年歲歲花相似，歲歲年年人不再。今日如此，明日如此，年年如此。梅花年年都開，年年一樣，太陽也天天都升，天天一樣。而人卻不再相似。當真“花有重開日，人無再少年”。
時間，是世間最多又最少的東西，是這個世間最平淡又最珍貴的`東西，是這世間失去再也無法得到的東西。梔子，追尋著時間；螢火蟲，追尋著時間；梅花，追尋著時間。時間離我們那么近，卻又離我們那么遠，所以，好好珍惜時間吧！
小學生作文 篇2
現(xiàn)在賣報的小孩越來越多了，媽媽說，是由于看到我在賣報紙的緣故。都是我們二年級的同學，大家雖然不在一個班但彼此認識，瞧見我在賣報紙，大家也都加入到賣報紙的.行列中來了，漸漸的賣報的隊伍越來越龐大，我的報紙也越賣越艱難。
我要賣完所有的報紙從一個小時增加到了兩個小時，有時兩個小時到了，我還會剩下一、兩份賣不出去。我好累，好想哭啊！我已經(jīng)大膽地去賣報紙了，怎么還是賣不出呢？這時媽媽走過來，安慰我說：“李小格，你很勇敢是個好孩子，可是僅僅勇敢是不夠的，你還要學會推銷！”“什么是推銷？”我疑惑不解地問。“推銷就是要把你的優(yōu)惠條件或是特點說一說，盡量去打動買報紙的人�！苯�(jīng)過媽媽地解釋我似懂非懂地明白了，賣報紙還要講些技巧。比如，賣的時候向別人說明賣一份報紙可以贈送一包餐巾紙；或者賣報時向叔叔阿姨介紹我在勤工儉學，賣出去的機會就會大些。
聽了媽媽的話，我勇敢地嘗試了一下，真的成功了呢！看來事上無難事，只怕有心人！
小學生作文 篇3
學校里本領最多的老師就是費瑞絲老師，她身子特別苗條，頭發(fā)也很長，別看他那么美，并不是一個花瓶，本領多著呢！
星期一的下午，我和克萊德去老師辦公桌搬作業(yè)，看見老師兩秒就改了一個本子，我們都驚呆了！我們的數(shù)學老師改一上午都改不完一個班的作業(yè)，費瑞絲老師真是一個“作業(yè)神”。
“叮咚”體育課的鐘聲打響了，剛好老師這節(jié)課沒課，讓我來講講老師的風光歷史吧，每次踢足球，任何同學們都想費瑞絲老師加入他們的隊伍，為什么呢？因為啊，老師踢足球是百戰(zhàn)百勝，有一次穿著三厘米的'紅色高跟鞋踢足球，學生都害怕老師受傷，都去保護老師，可費瑞絲老師一點兒都不害怕摔倒，最后居然勝利了，也沒有受傷，總比分0比9，老師一個人就拿了九分，高興地把高跟鞋踢了出去，同學們都紛紛去撿，克萊德?lián)炝死蠋煹男�，打算還給老師，但老師說：“不用了，留給你們做紀念品吧！”我在旁邊正羨慕著呢，克萊德就走過來跟我講：“給你一只吧，媽媽說好東西要一起分享！”我高興地不得了，連忙說：“謝謝你！”到現(xiàn)在我還留著那只高跟鞋呢。
費瑞絲老師還會下各種各樣的棋，還會很多樂器，其實老師還有“兩張臉”，第一張臉：彈鋼琴的時候是一個靜女子，看起來非常優(yōu)雅。第二張臉：彈吉他的時候是一個搖滾歌手，全班同學都被帶的入迷。
費瑞絲老師真是我見過最厲害的老師，也是我見過本領最多的老師。
小學生作文 篇4
如果，我能再做一回小學生，我的生活一定不會是現(xiàn)在這個樣子的。我會把小學時光中做過的錯事和后悔的`事，全部做對做正確，不讓自己留下遺憾。
如果我能再做一回小學生，那我一定銘記老師的諄諄教導，一定會把朱自清所說的”我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！痹俸煤美斫庖槐�。
如果我能再做一回小學生，我會把握住時間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學生，我一定珍惜時光，努力與書結伴，汲取書中的營養(yǎng)。
如果我能再做一回小學生，我一定會和同學友好相處，不會因為一點點分歧就翻臉分幫派。因為我已經(jīng)明白“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空”，因為我也知道寬容是友誼是最好的粘合劑，退讓是友誼最重要的船帆。
如果我能再做一回小學生，我會做之前沒有能力與勇氣做的事。雖然再回到從前還會碰到各種困難和磨難，但我不會退縮，而會勇往直前，永不放棄。因為我明白了有些東西錯過了，它就不會再回來，所以我會把握命運，不讓機遇從我眼前白白溜走。
如果我能再做一回小學生，那么我將會是一年級中最優(yōu)秀最聰明的學生，成為名副其實的學霸。我不會像一年級時候那樣淘氣，因為我已經(jīng)有了前車之鑒，我會努力做一個懂事又聽話的孩子。
小學生作文 篇5
前幾天，外婆給姨媽家的小妹妹織了一件可愛的阿貍毛衣。
這件毛衣主要是紅白兩種顏色，毛衣上面是個阿貍頭型的帽子，可漂亮了。兩個耳朵配著一張俊俏的'臉，臉上有兩顆扣子做的亮晶晶的眼睛，還有一個小小的鼻子和一張可愛迷人的嘴巴。
這個毛衣可真漂亮，我也想要一件呢。
小學生作文 篇6
看到這個題目，你會想到平時喝的可口可樂，可這并不是飲料名，這是一只狗的名字。
可樂有一個肥肥胖胖的身體，四條靈活的小腿，兩只圓圓的'大耳朵耷拉在腦袋旁；一對水靈靈的大眼睛，一條長長的尾巴垂在身后，每當我回來時，它便高興地沖我擺尾巴。
可樂喜歡舔我的腳指頭。有一次，我正津津有味地看著電視，突然覺得腳指頭好癢，癢得我哈哈大笑，我低頭一看，一個黑影飛快地跑了出去。原來，可樂又來舔我的腳丫了，我真想把它抓住狠狠地揍一頓�？墒钱斘易サ娇蓸泛螅吹剿蓱z巴巴的眼神時，我又心軟了。它這個愛舔別人腳丫的毛病真是讓我無可奈何。
不過可樂的另一個行為是讓我非常討厭的。有一次，我正在寫作文，突然感到腳下濕濕的，第一感覺告訴我：可樂在這里撒尿了。唉！我立刻起身飛快地跑到廁所拿拖把，由于腳下踩到了可樂的尿，跑回臥室的時候我摔了好幾下，屁股都要摔成四瓣了。我氣得要命，可是可樂卻在一邊大叫著，似乎正在幸災樂禍。我用殺狗的眼神怒瞪了它一眼，它似乎知道要發(fā)生什么似的，飛快地向門外跑去……
這就是可樂，一只可愛、聰明，讓我的生活偶有無奈卻實際上充滿快樂的小狗。
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