成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的教育。國(guó)旗下，我由一個(gè)步履蹣跚的孩子成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年，離不開(kāi)祖國(guó)母親精心的培育。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園舉行了一年一度的親子活動(dòng)，在那次親子活動(dòng)中我和媽媽一起參加了100米接力跑。那次接力跑讓我終生難忘，到今天依然記憶猶新。那天，幼兒園的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，場(chǎng)面十分熱鬧。在園長(zhǎng)的開(kāi)幕式致辭下，比賽正式拉開(kāi)帷幕。終于輪到我和媽媽一起參加比賽了，我當(dāng)時(shí)心情十分緊張，這時(shí)我媽媽不停的鼓勵(lì)我。無(wú)論得不得到名次，只要盡力就好。廣播室里傳出請(qǐng)做好準(zhǔn)備，比賽即將開(kāi)始的廣播聲。那一刻終于來(lái)了，我站在賽道上，一聲槍響，我立刻使勁全身力氣用百米沖刺的速度向前沖。由于我不慎摔跤，被很多小朋友超越，我感到很絕望，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，爸爸在跑道的那一頭揮舞著小紅旗向我發(fā)出鼓勵(lì)的眼神，小紅旗像跳躍的火焰在指引著我。我?jiàn)^力爬起來(lái)，沖過(guò)終點(diǎn)。爸爸把我抱在懷里，我把小紅旗抱在懷里，我說(shuō)：爸爸，我不疼，我沒(méi)有哭。我看見(jiàn)幼兒園的紅旗飄揚(yáng)，國(guó)旗鼓勵(lì)我。
小學(xué)的時(shí)光使我流年忘返，記憶猶新的是一年級(jí)下學(xué)期，在那個(gè)學(xué)期的六一兒童節(jié)前一天，我成為了一名合格的`少先隊(duì)員。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們唱著嘹亮的國(guó)歌時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，我心中暗暗下定決心，一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。校長(zhǎng)為我們頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，國(guó)旗仿佛在向我招手。同學(xué)們的鼓掌匯成了歡樂(lè)的海洋，幾千雙眼睛熱切地看著我。五星紅旗映襯下，我的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)，我感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，而自己內(nèi)心那顆愛(ài)國(guó)的幼苗也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇2
這個(gè)夏天，郁雨君的書(shū)陪伴了我的童年，我看過(guò)好多本她的書(shū)，如：《我可以抱你嗎，寶貝》、《愛(ài)找東西的男孩》、《你不知道將來(lái)有多好》……最讓我回味無(wú)窮的是《你不知道將來(lái)有多好》。
“無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……”這就是這本書(shū)的宗旨。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到過(guò)一半人類(lèi)一樣的的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出現(xiàn)在校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)給末尾生神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的.未來(lái)！
我想，如果一個(gè)人連信心都失去了，那他才是真正的失敗倒霉透頂。帳篷小姐喜耀開(kāi)始舞蹈，無(wú)數(shù)根線(xiàn)被她的指尖牽引著……一團(tuán)紅裙和胡桃?jiàn)A子翩翩起舞，那么甜美，那么歡快！她真的像一頂奇幻的帳篷，把整個(gè)教室的孩子席裹了進(jìn)去，跟著胡桃?jiàn)A子一起步入童年的旅程。女生們尖叫起來(lái)，男生門(mén)跺腳、歡呼，一起大喊：“幸福的咒語(yǔ)，快快快，念出來(lái)！”帳篷姐姐大聲大聲念出那句神奇咒語(yǔ)——“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”
成長(zhǎng)作文 篇3
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與快樂(lè)；批評(píng)，又會(huì)像一瓢冷水灑向我們，將憂(yōu)傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得那天晚上，我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，玩一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒，于是都到10點(diǎn)了，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。媽媽一看，一下就火兒了，沖到我面前，生氣地說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呀？別人早就寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)了，你看你，還在這磨磨嘰嘰、磨磨嘰嘰，還睡不睡覺(jué)了！”我聽(tīng)了之后翻了個(gè)白眼，心想：今天作業(yè)這么多，我哪能那么快寫(xiě)完作業(yè)�。吭僬f(shuō)了，寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上也睡不著，哼！
我還沒(méi)說(shuō)什么呢，媽媽又開(kāi)口了，說(shuō)道：“你要是在考場(chǎng)上寫(xiě)這么慢，老師收卷子，別人都寫(xiě)完了，交上去了，你還沒(méi)寫(xiě)完，怎么辦？”我聽(tīng)了，只好悶悶不樂(lè)地動(dòng)起筆來(lái)，寫(xiě)完后，去睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了。
第二天早上，我醒來(lái)后仔細(xì)想了想媽媽昨天說(shuō)的'話(huà)，覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我以后要努力改正自己這個(gè)壞習(xí)慣！
批評(píng)，不也是好事嗎？
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)。讓我印象最深的有三件事。
一、悲傷
在3歲的時(shí)候，我的爸爸去世了，那是一個(gè)讓人無(wú)法接受的事實(shí)。我還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答爸爸的撫育之恩，爸爸就這么匆匆地走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那一天，我看見(jiàn)家人個(gè)個(gè)心情沉痛，泣不成聲，就連鄰居們的眼中也透露著惋惜。大家的目光隨著靈車(chē)而移動(dòng)著，好像有誰(shuí)在無(wú)聲的指揮著，大家都望著靈車(chē)，摘下了帽子，眼睜睜地望著靈車(chē)，哭泣著，顧不得去擦眼淚。雖然那時(shí)我還小，也不明白死到底意味著什么，但我知道爸爸是永遠(yuǎn)的睡在了那里，聽(tīng)不到我們的呼喚了，那時(shí)我也哭了。
二、喜悅
光陰似箭，一眨眼過(guò)了四年。幼稚園的生活結(jié)束了，我馬上就要升入一年級(jí)了�！拔揖鸵胄W(xué)一年級(jí)了，我就要成為一名堂堂正正的`小學(xué)生了，要加入少先隊(duì)啦！”我拿著小學(xué)的入學(xué)通知書(shū)高興地大喊著。奶奶也為我高興，笑得眼睛瞇成了一條縫，媽媽也樂(lè)得合不攏嘴。那次，我是真的高興，因?yàn)槲揖鸵M(jìn)入知識(shí)的殿堂了。
三、憤怒
在一個(gè)冬天里，我感冒了，媽媽帶我來(lái)醫(yī)院掛號(hào)看病。我看到了這樣的一幕：有一個(gè)婦人，也拉著孩子讓值班的護(hù)士掛號(hào)，護(hù)士答應(yīng)了一聲，卻拿起了杯子沖了咖啡，然后悠閑地品嘗起來(lái)，好似完全忘記了婦人的存在。于是，那位婦人不斷地催著。護(hù)士便火了，沖著婦人大吼大叫，接著很不情愿地開(kāi)始掛號(hào)�？吹竭@樣一幕，我十分憤怒，心想如果我是護(hù)士，我一定兢兢業(yè)業(yè)，絕不會(huì)拖拖拉拉，因?yàn)榫人婪鰝前滓绿焓沟穆氊?zé)�。�
如今的我已經(jīng)12歲了，長(zhǎng)成一個(gè)小姑娘了。我在媽媽和奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)媽媽和奶奶，也讓天堂里的爸爸為我高興！
成長(zhǎng)作文 篇5
八十年代，一部名為《成長(zhǎng)的煩惱》的美國(guó)大片風(fēng)靡全球。免費(fèi)本劇通過(guò)主人公惟妙惟肖的表演展現(xiàn)了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的`一系列煩惱勾起了不少小影迷的同感。他們不由得拾回了往日一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，情不自禁地哼起了那首膾灸人口的歌：“最近比較煩、比較煩、比較煩……”
江蘇南通國(guó)棉二廠職工子弟小學(xué)六（1）班的徐晨雪感慨萬(wàn)千：“從幼兒園大班開(kāi)始，我便學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、舞蹈、珠心算三門(mén)課程，姐姐們羨慕我的幼兒園生活輕松又有趣兒，其實(shí)，她們不知道，我打心眼兒里眼紅她們不用上午學(xué)這個(gè)、下午學(xué)那個(gè)，就算有補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)我那么繁忙。上小學(xué)了，我以為自己解放了，可哪里曉得我那‘望女成鳳’的父母又馬不停蹄地幫我報(bào)下了語(yǔ)文閱讀理解、數(shù)學(xué)奧林匹克、英語(yǔ)新概念、作文多個(gè)‘興趣’班，事實(shí)上，這哪是我的‘興趣’��！”
徐晨雪道出了她的心聲，事實(shí)上也的確如此。不少孩子成長(zhǎng)的煩惱都是如此。這些煩惱成為了我們少年成長(zhǎng)道路上的絆腳石，讓成長(zhǎng)的天空布滿(mǎn)了陰云。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)放松放松孩子吧，別讓他們?nèi)鄙倏鞓?lè)、缺少純真；
老師們，請(qǐng)?bào)w諒體諒孩子吧，少說(shuō)些“你真笨”，多說(shuō)些“你最棒”，不要讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中留下遺憾！
成長(zhǎng)作文 篇6
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不潛移默化地影響著我，良好的家風(fēng)給我傳遞著正能量，帶給我太多太多的愛(ài)和感動(dòng)。
記憶中的小時(shí)候，總是有你們支持鼓勵(lì)的身影。那時(shí)，我經(jīng)常喜歡和小伙伴們?cè)谖莺蟮纳扯牙锿嫠！Ｄ侵�，本�?lái)干干凈凈的衣服都會(huì)“面目全非”了，小小的我不知道你們的辛苦，雖然每次回家心中都有些小忐忑，但奇怪的是你們并沒(méi)有責(zé)罰我的意思，說(shuō)愛(ài)玩是孩子們的天性。當(dāng)別的家長(zhǎng)責(zé)罰他們的孩子時(shí)，我多么慶幸有這么開(kāi)明的父母。你們的開(kāi)明使我學(xué)會(huì)了寬容別人，多站在別人的'角度上思考問(wèn)題。
漸漸地，我長(zhǎng)大了些。你們把我引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)渴望的大門(mén)。每天晚上媽媽都會(huì)一手抱著我一手捧著書(shū)念給我聽(tīng)，清脆的嗓音如跳躍著的音符，蹦進(jìn)了我的耳朵，飛進(jìn)了我的心里。淡淡的油墨香成了我那時(shí)最?lèi)?ài)的味道，從那以后，《狐假虎威》《龜兔賽跑》的故事成了我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我聽(tīng)完后再講給你們聽(tīng)時(shí)，總能感到那濃濃的愛(ài)意，你們的愛(ài)伴著我一天天長(zhǎng)大。是你們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我深深感受到了中華文化的博大精神，盡情遨游于知識(shí)的海洋，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要。
現(xiàn)在，我已步入高中，繁重的課業(yè)經(jīng)常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但你們都全面地做好了后援工作，早上為我準(zhǔn)備早餐，晚上也會(huì)在家里等我放學(xué)回家，為我遞上一杯熱騰騰的牛奶，讓我在沉重過(guò)后感到一絲輕松和家的溫暖。是你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝別人曾經(jīng)的付出。
每次考試失利時(shí)，爸媽并沒(méi)有不分青紅皂白地批評(píng)我，而是讓我學(xué)會(huì)分析。是你們讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的第一時(shí)間不是否定自己，而要冷靜地思考、分析。
喜歡你們的笑，如初春的第一縷甘霖，總是帶給我心靈的慰藉。
你們就像是一本書(shū)，一本富有哲理的書(shū)，每字每句都讓我受用。也許你們也會(huì)有不對(duì)的地方，但我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、包容。
良好的家風(fēng)助我成長(zhǎng)，使我受益終生。
成長(zhǎng)作文 篇7
挑戰(zhàn)猶如一架樓梯，只有上了，才會(huì)越高。挑戰(zhàn)猶如一張紙看似很薄，有時(shí)卻無(wú)法超越。挑戰(zhàn)猶如積石，越來(lái)越高，達(dá)到一種新境界。
一個(gè)晴朗的天，獨(dú)自走在廣場(chǎng)上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩和他的媽媽?zhuān)膵寢屨浦惠v小自行車(chē)。小男孩正用懇求的`目光看著她的媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)铱刹豢梢圆粚W(xué)呀，又辛苦又疼。“媽媽微笑地說(shuō)，你得挑戰(zhàn)自己，你不學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)，媽媽相信你只要堅(jiān)持很快就能學(xué)會(huì)。
我不由得的想到了我自己學(xué)的時(shí)候，那年是夏天，烈日炎炎偶爾吹幾縷清風(fēng)。我為了挑戰(zhàn)自己，沒(méi)有讓父母幫忙。一個(gè)人推著自行車(chē)，先把把調(diào)正，坐上去，蹬了倆圈顯然就沒(méi)有了平衡，每次一點(diǎn)一點(diǎn)的蹬。也因?yàn)闆](méi)讓其他人幫忙，我也不會(huì)先蹬上幾圈找找感覺(jué)，不知不覺(jué)中又累又渴，額頭上也直冒汗。心里想：“可不能這樣放棄了，一定挑戰(zhàn)自己不然就前功盡棄了，所以我一定要突破極限。”
我又學(xué)了大約倆個(gè)小時(shí)，雖然不快，但我覺(jué)得好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。從來(lái)也沒(méi)有這么累這么渴過(guò)，但是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了！
通過(guò)學(xué)自行車(chē)，讓我懂得做數(shù)學(xué)題也要挑戰(zhàn)，遇到困難不可迎難而退。
所以在人生道路上，挑戰(zhàn)的更高，學(xué)會(huì)的也就越多。人身不能缺少挑戰(zhàn) ，唯有挑戰(zhàn)，才會(huì)讓我們飛的更高！
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