成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
當我在黑白的琴鍵上彈奏出一個又一個樂符，或如涓涓溪水般平靜和緩，或如浩浩大海般洶涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回腸，我都不禁沉醉其中。音樂的魅力讓我結識了它——鋼琴，它也伴隨著我，在成長的路上一路走來。
在我五歲時，看見電視上的鋼琴家行云流水般地彈奏著美妙動人的樂曲，那一聲聲鏗鏘有力的琴音，不斷地沖擊著我的心靈，我便深深地拜倒在了音樂的石榴裙下。我纏著媽媽報鋼琴班，坐在鋼琴前，那精美的琴板、黑白的琴鍵，讓我舍不得移開視線。悄悄閉上眼，想象著我充滿激情演奏的場景，我的小手在黑白鍵盤上快活地跳動，活像歡快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢出了笑容。
沒多久，新鮮勁過了。不曾想，學習鋼琴的我要面對的不是百轉千回的音樂，而是鋼琴譜上密密麻麻、枯燥無味的音符。節(jié)奏的把握、手臂的酸痛……我知道了現(xiàn)實的殘酷，多少次我都想放棄它，但一想到這是我最初的夢想，我便咬咬牙去面對它，嘗試與它做好朋友。每天，當同學們寫完作業(yè)看電視愜意娛樂時，我努力練琴，跟著音符斗智斗勇；周末和假期，同學們出去放松時，我也反復地練習，一遍又一遍地彈奏。正是在這樣艱苦的練習中，我慢慢地進步著，攻克了一個又一個難關。
去年，十一歲的我已經通過了鋼琴十級考試，并取得了優(yōu)異的成績。那一天，我忐忑不安地邁進考場，坐上琴凳，深吸一口氣，開始了我的演奏——《輝煌的大圓舞曲》，我的`雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動聽的音符從我的指尖流出，有時像流水潺潺，有時像蟲兒鳴叫，有時像驚濤駭浪，我完全沉浸其中，好像自己就變成了一個跳動的音符，與其它音符一同翩翩起舞。
兩個月后，當我從老師手中接過十級證書的那一刻，我的手顫抖了，仿佛捧著我夢寐以求的珍寶，我的眼角流下了快樂的淚水，或許這就是堅持的回報。
鋼琴，已經陪伴我走過了六年春夏秋冬，煩悶時，彈一曲《水邊的阿狄麗娜》，當指尖觸碰琴鍵的那一剎那，煩惱隨波流逝；傷心時，來一曲《小奏鳴曲》，心情便豁然開朗；快樂時，彈一首《土耳其進行曲》，心情更加舒暢恬靜。
鋼琴，已經融入到我的生命中，刻進骨子里，并也將陪伴著我繼續(xù)成長，在音樂中成長，也使我更加堅強，不怕挫折與困難，迎難而上！
精彩點評：小作者運用凝煉生動的語言，愛用層層遞進的結構方式，兼有對稱排比的寫作手法，由淺入深地展現(xiàn)了在鋼琴中的成長與收獲。語句優(yōu)美流暢，又帶有自己的哲思！如果部分幾處再修改一下就完美啦！
成長作文 篇2
鋼琴，已成為我成長路上最忠實的“好伙伴”。它不僅陶冶了我的情操，還讓我學會了堅持、忍耐！
小時候，看見王老師坐在一個巨大的樂器前，專注的彈著一排黑白相間的琴鍵時，那一個個跳躍的音符，一聲聲優(yōu)美的旋律，把我深深吸引，我就這樣與鋼琴初次相識了……
萬事開頭難，我記得學琴沒多久，就因為彈不出美妙的琴聲想過放棄。一開始我學習的都是枯燥的練習曲，我彈得很難聽，看見別人寫完作業(yè)都可以出去玩，而我還要練習這些，就傷心的哭了。后來，我在媽媽的不斷鼓勵和幫助下，一路堅持了下來，曲子也越學越難，彈得也越來越好。在學琴的日子里，我收獲了許多酸甜苦辣的.故事，雖然很辛苦，但我覺得非常值得，漸漸地我已在琴聲的陪伴中度過了六個春夏秋冬，也正在向“鋼琴十級”發(fā)起沖刺。
如今，每當我遇到傷心難過的事或學習緊張時，只要彈上一曲，心中的煩惱、疑慮便全部消失不見了。每每琴聲想起就仿佛聽見它對我說：“老朋友，要加油哦，我會永遠在你身邊陪伴著你！”它就像我的知心好友，一個可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠揚的琴聲，是它與我交流的一種特殊方式！
琴聲如甘甜的泉水，滋潤心房；琴聲如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴聲已是我離不開的“好朋友”。琴聲伴我成長，感謝你的一路陪伴！
成長作文 篇3
小時侯，幸福就是一顆糖的甜蜜，一個洋娃娃的驚喜，一個100分的表揚，一切簡單的幸福，都讓我們幸福的簡單，成長，一個不可逆的過程，讓我們的幸福觀悄悄發(fā)生改變。
幸福成了一筆筆零用錢，幸福成了唱k時的宣泄，成了新潮的手機和mp3，成了adidas和nike。
不，這不是我要的幸福，也不是我們僅有的幸福。那么幸福到底是什么？怎樣才能算的上幸福？
常常有人說：“看看那些受害的災民們吧，流離失所，肚子都填不飽，你們就該明白你們這些‘小姐’‘少爺’有多幸福了！”
是這樣嗎？不是的。
幸福不是從攀比的競技場得勝歸來的優(yōu)越感，不是“人無我有”的.慶幸；不是因為別人失去，才感覺自己擁有。建立在與他人痛苦比較上的幸福感，注定是廉價的，無法在逆境和不幸中生存、永恒。
其實，幸福一直在身旁。
成長，一如既往，沒有波瀾，沒有驚喜，可換一種眼光，處處都有幸福。
想著這個58人的班集體里有我這個個體，多慶幸自己能和他們一起聽著老師智慧的聲音，解出昨晚抓破頭皮也沒有頭緒的數(shù)學題；和他們一起在下課鈴響的下一秒，渴望地奔向早已聞到飯香的食堂；和他們一起走遍校園的每個角落，留下成長的背影，一起邁向夢中的象牙塔。真幸福！
和好朋友大吵了一架，面紅耳赤的我，真幸福！看著她的臉上濕了一片，就知道她是有多在乎我。顧不上面子，滅掉了所有火氣，忍不住先去安慰她。慶幸又黑又冷的晚上又能將凍僵的手伸進她的衣兜，熱氣就這么一直從手心暖到心房。誰對誰錯，還有什么重要呢？
聽著爺爺奶奶在廚房拌嘴的聲音，真幸福！奶奶說；“別放蔥，她聞不了那味兒�！睜敔斦f“不放蔥怎么香啊？”奶奶不耐煩了“孩子喜歡就好，你哪那么多話。”爺爺無奈“行，行，行。不放，不放�！薄Ｎ覜]有插一句話，可心里早已樂開了花。我可不是幸災樂禍。下一次，我一定要嘗嘗爺爺那放蔥的面，一定會很香。
仁者壽，智者樂。成長的路總是荊棘滿布，世界總是不知疲倦地改變著。只要我們有幸福感，用幸福的眼光看待一切，那么不起眼的小幸福就會無限放大，驅逐了內心的陰郁不快。
原來我一直被無數(shù)小幸福包圍著。
成長作文 篇4
“你可以不成功，但是你不能不學會成長！”著名主持人楊瀾說的。從小到大，我們就背負著長輩許多的期待與夢想，似乎只有成為“人中龍鳳”才算功成名就。
在這個物欲橫流，追名逐利的社會里，“奮斗”，“拼搏”的終極目標似乎只是為了實現(xiàn)大家對我們的“殷切希望”。在從小的教育里，我們就“結識”了很多偉人名士。他們或是聰慧過人，或是美麗典雅，或是英勇堅強……于是，有的人就立志成為像李嘉誠那樣名揚海外，家財萬貫的“富翁”；有的人發(fā)誓要像李嘉欣那樣嫁入豪門，當個“闊太”；還有的人鐵心修煉成楊瀾一樣優(yōu)雅端莊，智慧成熟的女性；甚至還有的人要效仿“鳳姐第二”，一夜成名，賺個瓢盆滿貫……唯獨沒有想過的是，成為自己！雖然，擁有如此的“萬丈豪情”固然是好，但是不是每個人都能“如愿以償”，否則，這個世界不就“千篇一律”，太單調了嗎？
著名詩人歌德有言，“每個人都想成功，卻沒人想過要成長�！彪y道成功，就是財富，就是美貌，就是名利，就是鮮花與掌聲嗎？其實，在不同人生的字典里，成功的定義應該是不盡相同的。在一位母親的'眼里，成功也許就是把恪守婦道，兒孫滿堂；在老師的心里，成功也許就是為人師表，桃李滿蹊；在一位結巴的人眼里，成功也許就是能出口成章，對答如流……與其說這是一種成功，不如說這是一種成長。成功，注重的是結果，而成長更看重的是一種過程�！岸颊f世界上，沒有完全相同的兩片樹葉�！奔词故请p胞胎，她們的人生也可以大相徑庭。
每個人都是獨一無二的。我們可以有自己的偶像，有自己的夢想�？墒�，我們不能只活在別人的影子里，更不可以成為別人。我們需要的是了解自己，在成長中不斷地完善自己。這樣，你會收獲得更多，內心的自信與知足，會讓你更加出色，這又何嘗不是一種成功？相反，只是一味地追求所謂的成功，而不注重心靈的成長，最后，也就只能成為別人的“嘔像”，夢想也只能是“夢中的想法”而已。
學會成長，努力做自己，做最好的自己吧，在某中意義上，你已經成功了！
成長作文 篇5
這個學期的第九周，我們來到了芙蓉區(qū)素質教育基地參加了難忘的體驗活動。在這些生動有趣的活動和游戲中，我們明白了什么是規(guī)則，體驗式的課程讓我們更加快樂、樂觀，讓我們學會了感恩，懂得了團隊協(xié)作，知道了堅強勇敢，給我留下了深刻的印象……
軍訓的意志力的考驗
第一天，我們進行了軍訓，我們的教官——王教官，帶我們一起學習軍人的站隊姿勢，首先，是站軍姿，我們個個滿頭大汗，但是，也不能動，要不然會有特殊的“獎勵”，接著，我們學習了側方位體轉，我們經常轉錯了方向，我左右不分，經常給轉錯了，頭都給轉暈了……下午，我們學習了人防工程并認識了三種警報和緊急措施，我們還進行了人防工程的演習，一天過得真快，這一天，使我懂得了軍訓的辛苦，這次的體驗活動才剛剛開始，加油!
堅持就是勝利
第二天，我們進行了體驗式課程，我們用一個小游戲分好了小隊并選出了隊長，認識自己的小隊的教練，分配了職務，接下來，我們玩了第一個游戲，叫“風中勁草”,每當我當“草”時，我總會不安，怕會摔倒，但是，我倒下去的時候，隊員們都把我接住了，所以，我對本組的同學多出了一份信任。下午，所有的外交官要和其他組的外交官交接，成為一個中隊，我們和第3小組成為了一個中隊，然后，我們玩了一個游戲，名叫:奧地利女皇圈，游戲很簡單，就是前面的同學坐在后面同學的腿上，堅持五分鐘，不能倒下，就加上三百分，我前面是馬一丁，后面是唐雅琦，比賽開始了，我怕唐雅琦支撐不住，就用腿撐著，可是，馬一丁太重了，我有點支撐不住，但是，為了中隊的榮譽，我堅持著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，我堅持下來了，我們中隊贏了，我十分開心，因為太累了，整個人都倒在了地上，晚上，我們進行了“領袖風采”的游戲，我們從1—84報數(shù)，在15.04秒之間報完，不然，每個中隊的領袖將會接受做俯臥撐的懲罰，我聽到這個規(guī)則之后想：這跟本不可能，84個數(shù)在15.04秒之內報完，不可能的事。心雖然這樣想的，但我還是認認真真地報，第二中隊的領袖——淡鈺競和馮靜怡，因為她們的團隊一次有一次地犯規(guī)，所以，她們一次有一次地做起了俯臥撐，這不是在做俯臥撐，這是在為團隊承擔痛苦，她們各做了300個俯臥撐，全場的同學，為她們的精神所感動，都哭了，等主教練采訪馮靜怡時，馮靜怡卻說：“我們宣過誓，要為團隊承擔一切痛苦，我們也就要做到！”她說的話十分有道理，她們的團隊聽了之后，一鼓作氣，完成了比賽,時間為14秒，是第一名，我也十分開心，這一天，使我懂得了堅持就是勝利和承擔的`痛苦。
目標：做最好的自己
第三天早上，我們進行了讀爸爸媽媽寫的信的活動，媽媽在信里表達了她對我的信任，也鼓勵我在基地里做最好的自己，我看著看著突然熱淚盈眶，主教練對我們說：“父母把你們養(yǎng)這么大，你們有沒有回報過！”主教練說得沒錯，爸爸媽媽把我們養(yǎng)著么大，我們有沒有回報過，哪怕一次，每一次，父母總是把最好的留給我，把壞的留給自己，當我們遇到困難是才會想到爸爸媽媽，而好事降臨時，我們都是自己一個人享受，然后，我們在哭聲中寫了一封信給自己的爸爸媽媽，下午進行了人生論壇的活動，就依依不舍地離開了芙蓉區(qū)素質教育基地，這一天，使我知道要做最好的自己。
體驗的每一天都永遠地刻在我的腦海里，付出才有收獲的道理永遠地銘記在我的心里，我會向著做最好的自己為目標來爭�。。�！
成長作文 篇6
書是指南針，幫我們引導方向，讓我們走上正確的道路；書也是一把打開知識大門的金鑰匙，讓我們充滿智慧……
在我上小學之前，姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事，那時我的內心世界是那樣豐富多彩，童話故事讓我明白邪惡與善良，丑陋與美麗。
從此，我便喜歡上了讀書。
進入小學后，童話書已不能滿足我的讀書欲了，我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》和《三國演義》這四大名著�！段饔斡洝防锏膶O悟空雖然很調皮，但他聰明機智，本領高強；唐僧雖然很容易上當受騙，但他心地善良；還有豬八戒憨厚有趣，沙和尚不求回報的付出。《紅樓夢》中，林黛玉溫婉聰明，討人喜愛�！度龂萘x》中的“桃園三結義”讓我明白了什么是兄弟情。《水滸傳》中的'武松打虎，讓我知道，只要有目標，再困難的事也可以完成。
這些書給予我豐富的財富，讓我在閱讀中成長。
五年來，我已閱讀過幾百本書，有引人入勝的經典小說，有啟迪智慧的科普讀物，有輕松詼諧的幽默笑話，有文筆優(yōu)美的名家散文……
書籍伴隨我成長，陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、游戲的時間，卻引領我走進知識的殿堂。如果在生活中沒有了書，那就等于沒有了糧食。
雖然大人對孩子讀“閑書”不理解、不支持，我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中，“竊”在樂中，因為我“竊”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。
成長作文 篇7
人生，就是一部奇遇記，里面充滿了酸甜苦辣，種種的所有，都出現(xiàn)在這部神奇的奇遇記里，失敗，也亦是如此。
我是一個粗心的人，經常會犯一些低級的小錯誤，也正因為我這一大“特點”，給我留下了那次刻骨銘心的考試。
又到了最“激動人心”的時刻——發(fā)試卷，這次雖不是什么大考，但是也是很重要的考試，我深知自己這次考得很不理想，所以內心的忐忑自然是比他人多了些�！斑耍�，咚”窗外，響起了令人恐慌的腳步聲。一步，兩步，三步，腳步聲越來越近，我緊緊地攥住了自己的衣袖，心仿佛已經快跳出嗓子眼，手心不一會兒就布滿了密密麻麻的汗珠，眼睛直直地盯著教室門，終于，老師踏進了教室門。只見老師身穿一件大紅色的大衣，腳踏一雙黑色的高跟鞋，褲子，鞋子都是清一色的黑色，渾身上下透露出一種霸氣，給人以壓迫感，老師表情嚴肅，似乎在告訴我們：這次我們考得很不好。這樣的老師讓我的內心更加不安。
老師徑直走向講臺，將試卷向桌上一拍，沉聲說道：“現(xiàn)在發(fā)試卷�！笨蠢蠋煹谋砬�，仿佛要將人生吞了似的，我不禁打了個哆嗦，心里嘀咕道：完了，完了，這下完了。此時此刻，班級里鴉雀無聲，只留下老師報分數(shù)的聲音，所有人屏住呼吸，眼睛全部鎖定老師，似乎能將老師盯出個洞來。這種日子，是最難熬的，簡直是度秒如年。時間一分一秒地過去了，看著周圍的同學一個個拿到了卷子，或喜或悲，我內心更加忐忑不安了。不知過了幾個世紀，老師終于報到了我的名字，當我聽到自己名字的時候，心懸到了嗓子眼，既緊張又帶有一絲的小期待，期待著成績沒有那么糟，但事實卻不如我愿，失望而歸。
這次考試我考的很差，尤其是數(shù)學。數(shù)學卷子里我別的都沒錯，偏偏錯了計算題，現(xiàn)在的數(shù)學，計算是致命的，我這一扣就是十幾分。這次考試，給了我一個血的教訓，在以后的考試中一定要細心，細心，再細心。
有了上一次的教訓，我這次顯然“聰明”了許多，答題時，比平時更加認真，答完題，我從頭到尾將試卷檢查了個便，果然，檢查出了好幾個計算錯誤。也許有了那次血的教訓，我才會將細心二字銘記于心。是那個教訓，教會我成長。
我除了粗心，還有一大“特點”——藝術細胞不發(fā)達。每逢寒假，作業(yè)里總會出現(xiàn)讓我們制作新年手抄報的要求，雖然看上去很簡單極了，但是對于像我這種不擅長畫畫的人來說很是頭疼。紙擺好，筆放好，我提起筆，坐在那里思考了良久，始終沒有落筆，好不容易有了點思緒，卻在我落筆后煙消云散。我皺著眉看著那“四不像”的東西（當然，這是很久以前的事了），嘆了口氣，搖了搖頭，認命般的放棄了那張在我手中無辜犧牲的紙。我重新拿出一張紙，擺正，開始構思。這次沒思考多久，我便有了頭緒。筆在我的控制下跳起了高難度的`芭蕾舞，白紙便是專屬于筆的舞臺，而從窗外照射進來的陽光，就是舞臺上的燈光，雖不是五彩的，但卻不比真正的的舞臺上的燈光差絲毫。這次雖然比之前那“四不像”好看了許多，但是卻感覺沒有一點新意，于是，我又一次無情地拋棄了它。在經歷了種種失敗與困難之后，我終于看到了一線希望，重拾畫筆，筆尖飛舞，最后畫出了一份還算能入得了眼的手抄報。
這次制作手抄報，讓我在失敗中明白了：不管失敗多少次，經歷多少困難，只要堅持不懈就能成功。
每次失敗都是一次成長，一次學習的過程，我在失敗中成長。
成長作文 篇8
中華融會成美德贊頌民族自古以來都是一個講究品德教育。個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老實就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了······記得有一次，我站在路車上，人很多，座位都坐滿了人。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視著無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的'走下去，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的社會進發(fā)出文明的火花，讓文明，和美德手拉手，結伴同行！
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