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我的成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
記得三年級的暑假，我參加了“荒島探險(xiǎn)”的夏令營活動，那是我第一次離開爸爸媽媽獨(dú)自遠(yuǎn)行。到達(dá)小島的第一天晚上，看著陌生的一切，我好想念我的爸爸媽媽，鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來，老師不知道我發(fā)生了什么事情，問我我就只是說：“我要回家，我要回家�！崩蠋煂�(shí)在沒辦法了，只得為我撥通了遠(yuǎn)在杭州的媽媽的電話。
“喂，你怎么了？”媽媽聽到我在電話里哭，很著急的'問。
“媽媽，我要回家，你快點(diǎn)來接我。”我大聲喊道。
“你先別急，不要哭，先告訴我發(fā)生什么事了？我要先知道原因�！�
“媽媽，這里條件太差了，沒有電視，沒有衛(wèi)生間，房間里破破爛爛的，連睡的床都會嘎吱嘎吱地響，我再也受不了了�！眿寢屧陔娫捘穷^沉默了很久，等得我都有點(diǎn)心慌了，“媽媽，媽媽，你有在聽我說話嗎？”
“就是因?yàn)檫@個(gè)原因，你就要媽媽來接你回家嗎？”
“這難道還不夠嗎？這里這么不好……”
“焯，你聽媽媽說”媽媽打斷了我不住的抱怨，“媽媽花錢讓你去參加夏令營，并不是讓你去享受生活的，而是讓你去磨練意志，去學(xué)會獨(dú)立面對可能會發(fā)生的一些狀況。”
“可是這里的教官太兇了�！蔽遗Φ霓q解著。
“教官兇，并不是針對你一個(gè)人的，是為了讓你們有一個(gè)很好的約束感。媽媽不希望你是因?yàn)檫@些原因，就要選擇做一個(gè)逃兵。我希望你能像一個(gè)英雄，去積極面對各種困難，努力克服，讓自己盡快融入到集體中去。媽媽相信你可以的�！眿寢屨f完，竟一下子就掛斷了電話。
我呆呆的看著手機(jī)，腦海中不斷回想著媽媽說的那些話，我覺得我的臉好燙好燙。就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的困難，我就要當(dāng)逃兵了嗎？媽媽說的對，我是來磨練我的意志的，是來學(xué)會獨(dú)立生活的，那就讓我來開辟一片我自己的天地吧！想到這里，我覺得我一點(diǎn)也不委屈了，反而對未來幾天的活動充滿了希望。
在接下來的幾天時(shí)間里，我拋開一切雜念，積極投入到團(tuán)隊(duì)中和大家一起完成任務(wù)，學(xué)習(xí)了野外應(yīng)急救護(hù)以及很多野外生存技巧，真是收獲滿滿、受益匪淺。我還獲得了許多的獎(jiǎng)?wù)拢蔀樾〗M活動中表現(xiàn)最好的成員，我的心里充滿了自豪感。
這次夏令營，我超越了自己。我真正成長了，我相信，離開了爸爸媽媽的保護(hù)，我一樣能行。
我的成長作文 篇2
什么是父親？我認(rèn)為父親是我最值得依賴的人；父親是最愛我的人；父親，也是我陪伴我成長的人。
父親快五十了，一眨眼，他也陪伴了我十三年。
三歲，我是他的“掌上明珠”，他將我抱在他的脖子上玩鬧，任我調(diào)皮搗蛋；五歲時(shí)，父親講故事，逗我開心；七歲時(shí)，父親晚睡早起送我上學(xué)；八歲時(shí)，父親陪我背語文、默生詞。十歲時(shí)，父親陪我一起度過成長道路上唯一一次十歲大生日；十一歲，我變得有些叛逆，開始不怎么聽話了，不再是那個(gè)父母眼里中的“乖乖女”了，父親依舊包容我。十二歲，正值六年級的期末復(fù)習(xí)階段，父親在寒風(fēng)中等了我將近一個(gè)小時(shí)，換來的'卻是我一句任性的“我又沒讓你來接我”；十三歲，我厭倦了父親對我的關(guān)心，我認(rèn)為父親為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。
不知不覺，十三年一晃而過。父親老了，我，也長大了。父親還是那樣，像那時(shí)一樣包容我的過錯(cuò)；還是想那是一樣，起早貪黑送我上學(xué)，，為我準(zhǔn)備可口的早飯；還是想那是一樣，不管我這么說他啰嗦，他還是一如既往的關(guān)心我，對我“啰嗦”。他為我所做的一切，只因?yàn)橐稽c(diǎn)——我是他女兒。
是��！誰能像父母一樣對待我呢？包容我的過錯(cuò)，為我付出一切。每當(dāng)我問父親，想要什么禮物時(shí)，他的回答始終如一：爸爸只要你身體健康，天天開心，爸爸就滿足了�！泵慨�(dāng)你說完，我就會說：“又是這一個(gè)，換一個(gè)啦�！逼鋵�(shí)內(nèi)心何嘗不知道，這就是你最大的愿望呢？
記得還有一次，你這么說過：“希望你長大了，不要忘了爸爸媽媽，爸爸媽媽不要什么，只要你多回家看看，就夠了�！彪m然想了很遠(yuǎn)，但這也是父親的心愿。你放心，不論生命時(shí)候，我都記得，有你和媽媽的地方就是家，就是我們的家；你放心，再過幾年，我和你們共撐起一片天。
我的成長作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是人類的精神財(cái)富;書籍是人類必不可少的營養(yǎng)品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時(shí)，當(dāng)我看到一本本書時(shí)，我都天真地認(rèn)為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當(dāng)我躺在媽媽懷里，聽著媽媽講故事時(shí)，我又覺得書是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當(dāng)我三歲多時(shí)，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報(bào)》。在畫報(bào)中，我認(rèn)識了各種圖形、顏色，認(rèn)識了幾百個(gè)生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。
隨著年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現(xiàn)讓我愛上了閱讀�！缎∝i唏哩呼�！分凶髡咭陨鷦拥恼Z言，配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的`小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事，讓我愛不釋手。
三年級時(shí)， 我開始閱讀國際經(jīng)典兒童小說，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開始閱讀中國兒童小說家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當(dāng)我難過時(shí)，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當(dāng)我高興時(shí)，我會想起那七個(gè)可愛的小矮人，與小矮人們一起玩�！�
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
我的成長作文 篇4
今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書的歷程。
書是打開知識寶庫的.金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
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