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刻骨銘心的教訓(xùn)作文

時(shí)間:2024-02-03 10:24:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

刻骨銘心的教訓(xùn)作文(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的刻骨銘心的教訓(xùn)作文,希望能夠幫助到大家。

刻骨銘心的教訓(xùn)作文(精華)

刻骨銘心的教訓(xùn)作文1

  云霧漫天,天氣陰沉沉的,讓我想起了去年那件刻骨銘心的事。

  記得那天,我們正在語文考試,收到試卷時(shí),我把它平放在桌上,沙沙地寫了起來,當(dāng)寫到作文時(shí),我偷偷地瞄了一下老師,正好老師沒把注意力放到我身上,我便鼓足勇氣,張開左手手掌,偷看上面抄寫的作文段落。我既緊張又害怕,生怕老師發(fā)現(xiàn)。突然,老師一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,把注意力集中到了我身上,我嚇得立即握緊左手,裝作在思考作文的樣子,瞞了過去。

  “丁零零……”時(shí)間到了,要交卷了,我急忙把卷子交上去,心想一定會拿高分。本想先去洗個(gè)手,消滅“罪證”,沒想到老師這次卻要當(dāng)面改考卷,我稍稍打了個(gè)寒顫。當(dāng)老師在我的試卷上寫下鮮紅的100分時(shí),我高興得一蹦三尺高,激動得忘了手上還有筆跡沒洗,就連忙伸手去接試卷,沒想到這下老師發(fā)現(xiàn)了我滿手的字,她一把抓住我的手,火冒三丈地:“你重新考!”

  重考的`成績出來了,我用顫抖的手把試卷的一個(gè)角打開,只見一個(gè)鮮紅的“4”字非常醒目,我咬緊牙關(guān),使勁翻開一看,原來是74分。我難過極了,感覺天空格外的陰森,風(fēng)也格外的冷凝。我仿佛聽見同學(xué)們的嘲笑聲、老師的怒吼聲,還仿佛看見那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉朝我撲來,我難過得趴在桌子上。

  這次作弊對我來說是個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn),讓我明白了人類最美好的品德是誠實(shí)。只有誠實(shí),才能快樂地生活在美好的世界中;只有誠實(shí),才能得到屬于自己真正的成績。我發(fā)誓,以后再也不作弊了,要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

刻骨銘心的教訓(xùn)作文2

  快要考試了,班里的同學(xué)都緊張地復(fù)習(xí)著,唯獨(dú)我一人非常的悠閑。因?yàn)槲业某煽円幌蚝芎,對付這種考試簡直就是小菜一碟,根本不用愁。

  臨考試的前幾天,我也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,只是一個(gè)勁地玩,我認(rèn)為我一定會像往常一樣取得優(yōu)異的成績。父母看到我這副樣子。一個(gè)勁地勸我要好好復(fù)習(xí),但是我不是裝作沒聽見就是用厭煩的語氣敷衍一下他們。

  考試時(shí),我看到題目很簡單,就三下五除二地把試卷做完了,然后粗略地檢查了一遍,還沒等到考試結(jié)束,我就信心滿滿地第一個(gè)交了卷,得意地走出了考場。

  那天下午,同學(xué)們都圍在講桌旁,議論著考試的.事。這時(shí),我們班的劉萍對我說:“孫雯,你這次一定能考一百分!”我洋洋得意地笑了笑。

  第二天早晨,老師面帶微笑地走進(jìn)教室,對我們說:“這次考試大部分同學(xué)進(jìn)步很大,但同時(shí),有一位同學(xué)退步很大。接下來,我們發(fā)卷子。王麗100,張?jiān)?9,李明92……孫雯69!卑!69分,不可能你,絕對不可能!一定是老師讀錯(cuò)了!我心里這樣想著,忐忑不安地走到講臺前,當(dāng)我從老師手中拿到卷子時(shí),只見卷面上用紅筆醒目地寫著“69”天哪!才六十九分!我不知道自己是怎樣回到座位上的,整個(gè)人好像被一把利劍深深地刺了一下,頓時(shí)淚如雨下。

  放學(xué)之后,我回到家中。媽媽問我考的怎么樣,我一下子就撲進(jìn)了媽媽的懷里,哇哇大哭起來。媽媽立刻就明白了,安慰我說:“雯雯,不要哭,下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。再說了,馬也有失蹄的時(shí)候嘛!別哭了!甭犃藡寢尩脑捴螅覅s哭得更厲害了,覺得對不起媽媽的一片苦心。

  通過這件事,我明白了一個(gè)深刻的道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

刻骨銘心的教訓(xùn)作文3

  在人生中總有一些教訓(xùn)讓人刻骨銘心。有了教訓(xùn),讓人很痛苦,那請我給你們說一說,讓我刻骨銘心的教訓(xùn)吧。

  在六年級的時(shí)候,也就是在六年級上學(xué)期。剛開學(xué)的時(shí)候吧,發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事。

  好像星期三那天我不知道學(xué)校的校規(guī)是什么,怎么說呢?這天早晨我拿了一副牌,很高興得到學(xué)校,因?yàn)槲夷门频臅r(shí)候,我想的是無聊的時(shí)候和同學(xué)們打一局,正好是這天美術(shù)課的時(shí)候我們這組都沒有帶需要的備品,我們正聊天的.時(shí)候突然想到了,我有一副排。所以我就拿出那牌,可不知道我已經(jīng),圍繞學(xué)規(guī)我不知道,我就只管拿出了娃兒玩了一會兒,被一位同學(xué)舉報(bào)了,我以為這件事不是很大,所以就沒在乎我,當(dāng)我被老師叫出去以后我們一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)。好的,一排,這時(shí)老師怒氣沖天的給我兩腳,還嚴(yán)厲的對我說,你知不知道學(xué)校不讓帶牌,還在課上打牌,又狠狠地掐了我兩下說。正好拍一張照片,如果你這幾天表現(xiàn)好,我就不發(fā)給你家長,然后我就帶五復(fù)牌,剩下的人帶兩副,還讓我們拿紙包起來,說家長會給你們家長看看我當(dāng)時(shí)很害怕家長知道。吃了兩天,我就每天寫作業(yè),不讓我家長知道,我知道。我在學(xué)校犯了這么大的校規(guī)。

  從這件事我真的就,你沒在學(xué)校里帶過。這件事真的讓我刻骨銘心。

刻骨銘心的教訓(xùn)作文4

  每當(dāng)看到車子,我的腿都好象會隱隱作痛起來,這是因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡慕逃?xùn)。

  記得那是一個(gè)陽光明媚的星期日,我、姐姐還有媽媽一起去逛街。因?yàn)闊o聊,我對媽媽說:“媽媽,逛街實(shí)在太無聊了我能不能一個(gè)人去住在飛云花園的堂哥家玩呢?”我拉著媽媽的衣袖,甩著撒嬌。媽媽看我的“可憐”樣,只能“忍痛割愛”,讓我去堂哥家。

  于是,我一路屁顛屁顛地向飛云花園跑去,一邊跑,一邊喊著“太棒了!”無知我一個(gè)“橫禍”向我飛來。我來到十字路口,我壓制不住心中的興奮,還是一個(gè)勁兒地往前跑。跑了路的一半,只聽耳邊傳來一陣陣急促的喇叭聲,我朝左一看,只見大概離我10多米的地方。一輛三菱面包車正向我一路飛馳而來,就像一頭發(fā)瘋的“犀!,“揮舞”著頭上的犄角,揚(yáng)著塵土飛揚(yáng)的粗蹄子。

  看著這副情景,我不僅心驚肉跳!叭绻铱禳c(diǎn)跑過去的話就可以躲開這頭“大犀牛”了!”我趕緊向我的`大腦發(fā)出“逃跑”的指令,這才發(fā)現(xiàn)我的雙腿已經(jīng)不聽使喚了,頓時(shí)我的心砰砰直跳,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  就在這個(gè)時(shí)候,這輛三菱面包車以及快的速度與我的身體“親吻”了,我被“親”出了一米遠(yuǎn)?善婀值氖俏覅s毫發(fā)無傷站在了那。因?yàn)楹ε,我逃離了現(xiàn)場,快速跑到了堂哥家。

  從這件事以后,我好象得了恐車癥似的。在街道上看到車行使著就害怕,過馬路時(shí)老是抓著姐姐的衣袖,害得姐姐老是笑我膽小,F(xiàn)在想起來,我真是無比的后悔,自己當(dāng)初干嗎跑地這么快。對于我來說真是一次刻骨銘心的教訓(xùn)啊!

刻骨銘心的教訓(xùn)作文5

  在我記憶的海洋中,有許多的事情都變得模糊不清,但有一件事仍清晰地印在我的腦海里,現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。在一節(jié)語文課上,老師叫我們寫作文,還說誰寫得好可以投稿。

  “投稿!”我一聽來勁了,要是我的作文能在報(bào)刊上發(fā)表;我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上,那該有多威風(fēng)啊!想到這兒,我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧,不管我再怎么挖空心思,總覺得不滿意,怎么辦呢?對了,我不是有本《童話故事》嗎?那上面有許多的優(yōu)秀作文,我何不抄一篇呢!

  最后,我抄了一篇作文交上去,老師改好后還問我:“雨嬌,這篇作文寫得很好,是你自己寫的嗎?”我雖然心里很想承認(rèn)不是,可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn),“是的,是我寫的!薄澳呛,老師可以幫你去投稿!蔽乙宦犘睦锩雷套痰摹4蠹s過了兩個(gè)星期,一天,老師興匆匆對我說:“雨嬌,快看,你寫的作文發(fā)表啦!”“真的嗎?”我接過報(bào)紙一看,果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。

  當(dāng)時(shí)我別提有多高興了,老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我,看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛,我心里更是得意極了?墒,真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí),新一期的《新苗》報(bào)又來了。報(bào)紙上,一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的'“丑行”,公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室,還沒等老師開口,我的眼淚就流了下來,回到教室,看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神,我真恨不得地上有一道縫,讓我可以鉆進(jìn)去……這件事雖然過去了很久,但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的,也讓我明白:做任何事情都要實(shí)事求是,千萬不能弄虛作假,只有自己真實(shí)的勞動成果,才是最有價(jià)值的。

刻骨銘心的教訓(xùn)作文6

  在我記憶的海洋中,有許多的事情都變得模糊不清,但有一件事仍清晰地印在我的腦海里,現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的,刻骨銘心的教訓(xùn)。

  在一節(jié)語文課上,老師叫我們寫作文,還說誰寫得好可以投稿!巴陡澹 蔽乙宦爜韯帕,要是我的.作文能在報(bào)刊上發(fā)表;我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上,那該有多威風(fēng)。∠氲竭@兒,我馬上提起筆寫起來?赡苁俏姨募钡木壒拾,不管我再怎么挖空心思,總覺得不滿意,怎么辦呢?對了,我不是有本《童話故事》嗎?那上面有許多的優(yōu)秀作文,我何不抄一篇呢!最后,我抄了一篇作文交上去,老師改好后還問我:“雨嬌,這篇作文寫得很好,是你自己寫的嗎?”我雖然心里很想承認(rèn)不是,可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn),“是的,是我寫的,小學(xué)生作文《刻骨銘心的教訓(xùn)》!薄澳呛,老師可以幫你去投稿!蔽乙宦犘睦锩雷套痰。

  大約過了兩個(gè)星期,一天,老師興匆匆對我說:“雨嬌,快看,你寫的作文發(fā)表啦!”“真的嗎?”我接過報(bào)紙一看,果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。當(dāng)時(shí)我別提有多高興了,老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我,看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛,我心里更是得意極了。

  可是,真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí),新一期的《新苗》報(bào)又來了。報(bào)紙上,一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”,公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室,還沒等老師開口,我的眼淚就流了下來,回到教室,看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神,我真恨不得地上有一道縫,讓我可以鉆進(jìn)去……

  這件事雖然過去了很久,但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的,也讓我明白:做任何事情都要實(shí)事求是,千萬不能弄虛作假,只有自己真實(shí)的勞動成果,才是最有價(jià)值的。

刻骨銘心的教訓(xùn)作文7

  一次小的教訓(xùn)給人留下的是一次微小的啟發(fā),一次大的教訓(xùn)卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶,一次人生道路上永遠(yuǎn)的.財(cái)富。

  還記得五年級的時(shí)候,那次面臨一場小考。在語文考試時(shí),我粗略瀏覽了題目,發(fā)現(xiàn)許多題目答案都在語文書中,可恰恰那幾次上課時(shí)我沒認(rèn)真聽講,所以所以一道題都不會······這時(shí),一個(gè)邪念在我腦中晃過——作弊!我躊躇不決地看著那本離我?guī)桌迕走h(yuǎn)的書,心頭一硬,手顫抖地翻看了書。這時(shí)老師看到抄答案熱火朝天的我,伏在我耳旁,小聲說:“考完后,到辦公室來!蔽倚念^一顫,心想著,老師要請我談“理想”了。我緊張萬分來到老師面前,咬著發(fā)白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安,她說;“蔣詩悅,我一直認(rèn)為你是個(gè)好孩子,可······這次的測驗(yàn)不過是檢測你的學(xué)習(xí)的成果,你何必用那虛偽的成績騙自己,騙家長,騙老師呢,你可知你是在用自己的誠信去賭呢?”我抬起頭,苦澀地說;“我······對不起,謝謝!”老師欣慰地望著我,她輕快地說;“呵呵,你何必跟老師道歉呢,你應(yīng)該跟自己的內(nèi)心道歉!薄ぁぁぁぁぁ

  在那一刻,我望著那位被金光渡著的老師,仿佛明白了;誠信像一面鏡子,一旦打破,自己的人格就會出現(xiàn)裂縫。這次的教訓(xùn),刻骨銘心!

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