（實(shí)用）關(guān)于看見(jiàn)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于看見(jiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于看見(jiàn)的作文1

　　每一絲空氣中，都會(huì)有溫暖，只不過(guò)需要你細(xì)細(xì)去品味

　　——題記

　　一個(gè)春光旖旎的早晨、屋外陽(yáng)光燦爛如昔，校園里還是那么寧?kù)o，每一寸清香，都有著它獨(dú)特的味道

　　我們?nèi)缤�常一樣，�?lái)到頂層教室門口，依偎著暖暖的藍(lán)色欄桿俯視著校園里的一切，感到格外愜意。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們從校園的兩個(gè)門，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園，踏著輕快的步伐來(lái)到了各自的教室，又一會(huì)，人絡(luò)繹不絕，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等地方也有了同學(xué)們的身影，一個(gè)大概二年級(jí)的小同學(xué)向教學(xué)樓走去，“呼——”一個(gè)拿著籃球的六年級(jí)同學(xué)風(fēng)一般跑了過(guò)去。

　　他們的身高差得很明顯。那個(gè)正要趕去打籃球的同學(xué)，行色匆匆，一個(gè)沒(méi)注意，便把那個(gè)小朋友帶倒在地。

　　他轉(zhuǎn)身一看，走上前去。突然，已在籃球場(chǎng)的同學(xué)呼喊著他，他遲疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也沒(méi)管，便儼然往籃球場(chǎng)奔去，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。

　　春風(fēng)繼續(xù)撫弄著我的面容與頭發(fā)，卻感受到一絲寒意：我不禁打了個(gè)寒顫，空氣中夾雜著一種說(shuō)不出的刺鼻味。我心里也有一種堵塞感，想要破門而出。

　　小男孩孤獨(dú)地坐在地上，眼里噙著淚水，這一下，可能摔得不輕，從臺(tái)階上摔下來(lái)，也不是開玩笑的。那個(gè)男同學(xué)，正在盡興地玩著，臉上洋溢著笑容，他們只顧玩樂(lè)。

　　路過(guò)的同學(xué)們也絲毫沒(méi)有伸出援手的'意圖，他們可能在想。摔倒了就自己爬起來(lái)唄，那么矯情干嘛?

　　我倚著風(fēng)，露出一臉苦笑、嘴角還帶著諷刺，也有一些憤憤不平。

　　過(guò)了幾分鐘，場(chǎng)面也似乎定格了，只有人來(lái)人往的同學(xué)，和坐在地上的小男孩。

　　我邁開腳步，正準(zhǔn)備下樓去。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)一個(gè)大概五、六年級(jí)的女生，跑了過(guò)去，將小男孩扶了起來(lái)。

　　這個(gè)動(dòng)作，是如此的隨意自然，也是如此的簡(jiǎn)單溫暖

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著陽(yáng)光的清香，陽(yáng)光也一點(diǎn)一點(diǎn)照亮校園。

　　是啊，就這自然溫暖的動(dòng)作，使世界花滿愛(ài)。幫助與溫暖，不一定要是震撼全人類的大事，生活中平凡的幫助也可以給人溫暖，可又有多少人做到了呢?

　　那一刻，母校充滿了陽(yáng)光與溫暖。

關(guān)于看見(jiàn)的作文2

　　深呼一口氣，幾部快走離開跑道，抬頭望了望冬日清晨依舊顯得有些昏暗的天空，或許再加上些霧霾的緣故，那天色總是不甚清晰的，再加上早上與爸爸吵架的緣故，不由得生出一股煩悶的心情。

　　忽然，一只手拍上了我的肩膀，驚詫的回頭，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼簾�！霸缟虾冒�！”她清亮的聲音中充滿著活力，稍稍沖淡了些我郁悶的心思，讓我也不禁微笑起來(lái)：“早啊�！薄皩�(duì)了，你要不要和我一起去看月亮啊，今天的月亮挺漂亮的�！彼�興致勃勃的提議�！霸铝粒慷�且今天不是還是中度污染么。”我疑惑地抬頭，卻只看到頭頂上一整片深紫色天空�！鞍パ�，這時(shí)候月亮都快落山了，怎么可能在正頭頂上呢？而且你這個(gè)角度也不對(duì)啊。”她不禁笑道。說(shuō)罷，便直直拉著我跑開了。

　　繞過(guò)升旗臺(tái)，來(lái)到食堂的后面，才看見(jiàn)她說(shuō)的“月亮”。那月亮被校園對(duì)面的建筑給遮去了小半邊，但不難想象那整體應(yīng)該是個(gè)飽滿的圓盤狀。它的光澤是很柔和的，邊緣處微微顯了些黃暈的光。它那象牙白的顏色在整片深色的天空中便更顯明亮，使我的`心中不由得生出一種幽靜與安詳?shù)母杏X(jué)。

　　腦中想起自己先前對(duì)今天天空的種種嫌棄，原來(lái)那時(shí)由于自己被焦慮煩躁的心境所困，便只看到天氣糟糕的一面，而忽視了它自身的美景。

　　回到家寫完作業(yè)，出來(lái)倒水時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)酒柜桌子上放的一張小字條，拿起一看，上面寫的竟然是我先前讓爸爸買的書的信息，上面還有一些事劃掉重新寫的。我不由得一怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把書買錯(cuò)，埋怨他對(duì)自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的確，爸爸買錯(cuò)了書是他的問(wèn)題，但是我也不是完全無(wú)辜的�；蛟S那時(shí)我沒(méi)有把事情說(shuō)清楚，或許我把事情說(shuō)清楚了但是卻忘了他記憶力沒(méi)有我好可能會(huì)忘……原來(lái)那時(shí)我被憤怒而遮蔽了雙眼，而沒(méi)有看見(jiàn)事情的真相究竟是如何。

　　是啊，這是否又是我們?cè)S多人常常出現(xiàn)的問(wèn)題呢？我們看事物的時(shí)候，是否帶著情緒的“有色眼鏡”，而只看到事物糟糕與壞的一面呢？在生活中，看，只需要眼睛；而看見(jiàn)，則需要我們心平氣和，用理智的思維，仔細(xì)分析，才能看見(jiàn)我們想看見(jiàn)的事物。

關(guān)于看見(jiàn)的作文3

　　撥開云霧，看見(jiàn)了皎潔的明月；撩開雜草，看見(jiàn)了零星的野花；翻開書卷；看見(jiàn)了撫慰心靈的文字。而我，卻在一次偶然地讀書，看見(jiàn)了你

　　你是李白李太白，出身于富貴人家。十八歲，便“山隨平野盡，江入大荒流”，來(lái)到了朝思暮想的長(zhǎng)安古城。想來(lái)這一路真是艱辛啊！你跨越了“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的巍峨蜀道，穿過(guò)了“朝聞猛虎，夕見(jiàn)長(zhǎng)蛇”的片片深林。途中又遇見(jiàn)了當(dāng)朝名士賀知章，看到了你的《蜀道難》，竟不吝贊美，大驚曰：“君真是謫仙人吶！”從此，你便帶著謫仙人的稱號(hào)，在長(zhǎng)安城中漫步。

　　你看見(jiàn)了大臣的權(quán)傾朝野，看見(jiàn)了做官者的榮華富貴。在一次皇帝打獵的例行活動(dòng)上，你當(dāng)場(chǎng)揮動(dòng)筆墨，寫下了長(zhǎng)篇的《大獵賦》，竟讓皇帝愛(ài)不釋手，玄宗大喜，你便成了皇帝的御用文人，想到自己也要發(fā)跡了便欣然領(lǐng)命，朝夕相隨，衷心耿耿。

　　你盡己所能，在殿中寫出了大量“名花傾國(guó)兩相歡常得君王帶笑看”的精美詩(shī)篇，引得玄宗龍顏大悅，看到你的節(jié)節(jié)高升，宮中小人看不下去了，他們大肆鼓吹著你的放蕩不羈、不務(wù)正業(yè)，三人成虎，在加上你酒后失態(tài)，終被“千金放逐”。

　　“大道如青天我獨(dú)不得出”，你感嘆著自己的不幸，卻看見(jiàn)了人生的另一境界自由。

　　你看到了“吾觀自古賢達(dá)人功成不退皆殞身”；看到了“陸機(jī)雄才豈自保李斯稅駕苦不早”；你想到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏”于是，你的所見(jiàn)只有醇酒、美景、知己�？匆�(jiàn)了李云雄奇的詩(shī)句，你會(huì)說(shuō)“蓬萊文章建安骨中間小謝又清發(fā)”；看見(jiàn)了颯爽英姿的.俠客，你又會(huì)說(shuō)“十步殺一人千里不留行”；看見(jiàn)了時(shí)間的流逝，你會(huì)說(shuō)“高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪”

　　你著一襲白衣，攜一壺酒、一長(zhǎng)劍，走到天下的每一座仙山，每一條河流，看見(jiàn)了自由，不受世俗的影響，這才成就了“詩(shī)仙”的盛名。

　　正是看見(jiàn)了希望，讓你樂(lè)觀面對(duì)生活；正是看見(jiàn)了壯美山河，讓你勇敢前進(jìn)；正是看見(jiàn)了自由，讓你探清了人生的真諦。祝來(lái)世的你和以前一樣，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。

關(guān)于看見(jiàn)的作文4

　　院子里的金銀花開了。

　　一簇簇就像金色的小精靈，在樹間嘻笑著滿園成了金銀花的世界。舒展開芬芳的花朵，向世人展示奢華的裙擺；含苞待放的仙子，憋足了勁努力盛開，為了讓世人看到自己金燦的芳菲。微風(fēng)襲來(lái)，金黃花瓣如同一場(chǎng)花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地。我靜坐在花雨中，靜靜享受這獨(dú)特的芬芳，這令人思念的清香。

　　我仿佛看見(jiàn)了爺爺。

　　他像是提著一桶清澈的溪水向我走來(lái)，脊梁筆直，意氣風(fēng)發(fā)。他走到金銀樹旁，將水輕灑在樹下，土地貪婪地吮吸著。金銀樹好像愈發(fā)地茁壯。

　　爺爺又不見(jiàn)了。

　　我知道這是記憶和著金銀花瓣調(diào)成的五顏六色幻影。我的思緒隨著花香，越飄越遠(yuǎn)，我閉上了眼。

　　八年前

　　爺爺帶著我走到小山坡上挖土，走回院子里將土倒在金銀花樹的樹根上。剛栽下的小苗不足我高，小樹頭頂著兩片嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖曳著，我幻想著它開花的時(shí)候，卻想不出來(lái)答案。

　　“爺爺，它開的花是什么顏色的？”我拉了拉爺爺?shù)男淇�，�?wèn)道。

　　“妞，金銀花啊，是金黃色的，開花以后，花朵比你的笑臉還要燦爛！”爺爺笑道。

　　我們坐在樹下暢談著美好的愿景，我小小的心靈期盼著它快點(diǎn)開花。

　　四年前

　　雨淅淅瀝瀝落下，金銀花嫩綠的葉子黯淡起來(lái)，我坐在樹下，零碎的花瓣掉落下來(lái)，落在泥土里。

　　臉上已分不清雨水和淚。忽地我瞥見(jiàn)雨中打傘的'頎長(zhǎng)身影，那是爺爺。

　　“妞，人死是自然規(guī)律，強(qiáng)求不了的�！睜敔敒槲覔纹鹆藗恪�

　　我沒(méi)有理會(huì)爺爺，雙手胡亂在臉上抹了抹。我看見(jiàn)爺爺?shù)难劬�，慈祥的眉目�?/p>

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，金銀花擁有燦爛的一生，外表足夠美麗，但它不是還可以藥用嗎，它的一生在奉獻(xiàn)��！人啊，外表不重要，活多久更不重要！我們既然不能追求生命的長(zhǎng)度，何不追求生命的厚度呢？”

　　我不再哭泣，看向爺爺，爺爺在笑。

　　我睜開眼，映入眼簾的是金黃的花簇，金銀花燦爛地盛開，對(duì)我笑著。我摘下一朵，別在發(fā)間。

　　我仿佛看見(jiàn)了爺爺。

　　他在給金銀樹澆水。土壤貪婪地吮吸著。他抬起頭，看見(jiàn)了我。

　　我們都笑了。

　　你會(huì)一直看著我的，對(duì)嗎？

關(guān)于看見(jiàn)的作文5

　　眼睛所掠過(guò)之處，都是風(fēng)景。但看見(jiàn)只能用眼睛嗎？不，不僅僅是眼睛，也是耳朵，更是心靈。您可真正看見(jiàn)過(guò)書聲朗朗？

　　冬未央，寒風(fēng)刺骨。早晨醒來(lái)，氣溫顯示已跌至零下，我坐在轎車?yán)锾ど狭松蠈W(xué)的路。

　　記得許多文學(xué)作品里這樣描寫：“北風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。”可坐在車?yán)锏奈覅s全無(wú)感覺(jué)，暖風(fēng)像一雙無(wú)形的手輕輕地包裹著我，暖融融的，烘得我直想睡覺(jué)�？粗�窗外那些頂著寒風(fēng)坐著電動(dòng)車上學(xué)的同學(xué)們，心里不覺(jué)產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。

　　車窗外的行道樹漸次向后退去，我繼續(xù)享用心愛(ài)的早餐，陡然間瞥見(jiàn)窗外一景——有個(gè)同學(xué)正坐在電動(dòng)車上津津有味地讀書。書搭在了父親的背上，他絲毫不為寒風(fēng)所動(dòng)，聚精會(huì)神的樣子。

　　“他一定學(xué)習(xí)很好吧�！蔽倚睦镆粍�(dòng)，不知不覺(jué)我把書包拉了過(guò)來(lái)，但手被暖風(fēng)烘得沉沉的，并沒(méi)有打開它。

　　車子向前駛?cè)�，我留心觀察四周的景色，似乎像是在尋找看有沒(méi)有另一個(gè)在寒風(fēng)中這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。很快，我又看見(jiàn)一位。同樣是坐在電動(dòng)車上，他居然在寫著什么，他把本子平鋪在家長(zhǎng)的`背上，那寬闊的脊背像書桌一般。學(xué)生的手已凍得通紅，但筆尾還在歡快的跳著舞，絲毫不懼寒風(fēng)的呼嘯。目光收回，看著我自己的樣子，不覺(jué)有點(diǎn)慚愧——我是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們是如此的勤奮�。�

　　不能再懶惰了，我拉開書包的拉鏈拿出了書，復(fù)習(xí)著容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。

　　車?yán)^續(xù)往前開去，就要到學(xué)校了，我又合上了書。車窗外又一個(gè)坐在電動(dòng)車上的女生映入眼簾，我把目光聚焦在她身上——她居然沒(méi)帶帽子，雙手、雙耳、鼻子都凍得通紅。但她仍舉著書，張著嘴朗讀著什么，白氣從嘴邊溜出去，跑得跑遠(yuǎn)，頭發(fā)好像聚攏在一起取暖。她除了朗讀，其他什么也不在乎，分明像個(gè)戰(zhàn)士。

　　優(yōu)越感全無(wú)，我甚至看到了我的卑微。

　　他們勤奮、刻苦、努力的樣子深深震撼了我。我有些自責(zé)，自責(zé)竟然在路上浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間，初一，初二，甚至初三，此時(shí)此刻之前的所有時(shí)間！我也很幸運(yùn)，幸運(yùn)自己能看到這一切，一切都不算晚，改變就從現(xiàn)在開始吧。

　　再次翻開書，映入眼簾的是“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”……

　　我不禁也張開了嘴，朗讀了起來(lái)。我好像聽到了千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音匯聚在一起，用自己的拼搏去鑄就未來(lái)的夢(mèng)想！

　　書聲朗朗，我們開啟了平凡的一天。

　　若你問(wèn)我，今天真正看見(jiàn)什么嗎？是的，我看見(jiàn)了拼搏，看見(jiàn)了努力。看見(jiàn)的，更有明天的我們。是我們，書聲朗朗！

關(guān)于看見(jiàn)的作文6

　　看，歷史長(zhǎng)河，殘陽(yáng)如燒；見(jiàn)，是非恩怨，煙波渺渺。

　　看誰(shuí)詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰(shuí)人家，留下一生牽掛；看誰(shuí)描宮闕，獨(dú)登西樓望高閣長(zhǎng)街，故事有誰(shuí)續(xù)寫，只嘆一聲冤孽；看誰(shuí)城樓遠(yuǎn)眺，望萬(wàn)里江山無(wú)限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。

　　看·懂

　　尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬(wàn)人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順?biāo)�，只要他開口提出變有求必應(yīng)。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養(yǎng)成了他目空一切的自大，他也許從未想過(guò)如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過(guò)寵愛(ài)自己至極的皇兄被賜死的圣旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過(guò)身軀，鮮血順著鮮艷的龍袍染下，眼前卻越發(fā)清晰，終于看見(jiàn)那阿諛?lè)畛忻婺肯略缫雅で�滋長(zhǎng)的野心，終于在最后一刻，看懂了，這個(gè)局。

　　只可惜，胡亥…。這個(gè)驕揚(yáng)跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見(jiàn)的太晚，看懂的'太晚，一切皆晚。

　　看·淡

　　他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時(shí)，無(wú)樂(lè)自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥�！眳s被官場(chǎng)的腐朽，皇權(quán)間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅�；感�的野心，對(duì)晉國(guó)的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場(chǎng)皆一場(chǎng)的丑劇終將他最后的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。

　　陶淵明的一生也許是幸運(yùn)的也許是不幸的，他不幸的見(jiàn)到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運(yùn)的看清這些，看淡這些。

　　看·破

　　在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執(zhí)意獨(dú)上高樓，于是他注定孤獨(dú)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被后人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”

　　李白，這個(gè)被世人所歌頌、贊美的詩(shī)仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。

　　看見(jiàn)、看懂、看淡、看破，我們應(yīng)努力在這個(gè)紙醉金迷、驕奢華麗的都市里，看清事物的本質(zhì)，看淡須臾的名利，堅(jiān)守自己的本心。

　　佛曰：“百態(tài)之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。”

關(guān)于看見(jiàn)的作文7

　　母親是一部震撼心靈的的巨著，用靈魂去閱讀，才能讀懂母親的感情。

　　從小到大，父親因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以基本上都是母親帶我玩，管我的學(xué)習(xí)。但每次寫作文，我都會(huì)避開母親的故事，這是因?yàn)槟赣H對(duì)我從來(lái)都只有嚴(yán)厲的看管與施壓，我?guī)缀鯖](méi)有從她身上感受到愛(ài)。

　　可不是嗎？母親從來(lái)都不會(huì)贊揚(yáng)我優(yōu)秀的表現(xiàn)，只會(huì)讓我更加努力，給我施壓；母親從來(lái)不會(huì)說(shuō)我作業(yè)上了優(yōu)秀榜而給我買這兒買那兒，只會(huì)將我肖近朱做作比較。我有時(shí)甚至在想我是不是她親生的。就是那個(gè)整天坐在電腦前工作的父親也比她強(qiáng)上不知多少倍。

　　這天上網(wǎng)課時(shí)，她又來(lái)約束我了。看到我歪倒在桌子上，她神色嚴(yán)厲地說(shuō)：“上網(wǎng)課沒(méi)個(gè)樣子，給我坐端正！”我不屑地說(shuō)道：“切，要求真多�！睕](méi)2分鐘，她又說(shuō)：“把腿放好，別放在椅子上。”我積累已久的情緒，終于爆發(fā)了。我一腳踹開椅子，站了起來(lái)，沖她吼了起來(lái)：“這是我在學(xué)習(xí)，又不是你在學(xué)習(xí)，你整天在我邊上叭叭叭，我很煩你知不知道？”經(jīng)過(guò)一段發(fā)泄，我才拉回椅子繼續(xù)上課，而母親卻默不作聲。

　　可是心情已經(jīng)被攪得十分不愉悅，無(wú)心上課。我瞟了她一眼，頓時(shí)有些后悔自己一怒之下說(shuō)出的話。她為了陪我上網(wǎng)課，所以在我房間里放了一張桌子，這張桌子是我小時(shí)候吃飯用的，只有巴掌點(diǎn)大，放下了一張電腦后就再也放不下其他東西。她坐的那張小凳子矮的可憐，她坐在上面，后背便像個(gè)老年人一樣躬了下去。她做題用的練習(xí)本放在電腦鍵盤上，每寫一筆，電腦上就凹下去幾個(gè)鍵。

　　我的`視線向上掃去，定睛看清了電腦上的內(nèi)容，這不就是我上次寫出的低分作文嗎？她正把我的作文打成word文檔，只見(jiàn)她的手在鍵盤上飛速地敲著，一個(gè)字接一個(gè)字。她就這樣用手打著字，好帶我上完課后來(lái)修改作文。而她打著字的手上，有些汗珠，但她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些汗珠的存在，只是任其流下。

　　這時(shí)我感覺(jué)心暖暖的，那一股氣也不知去向了。母親的嚴(yán)厲只是想讓我變得更優(yōu)秀，只是希望我有更好的前途，只是……

　　有一種愛(ài)，叫嚴(yán)厲，叫默默付出，叫關(guān)心。這種愛(ài)便是母愛(ài)，只有用心觀察，你才能發(fā)現(xiàn)她對(duì)你的愛(ài)。這種愛(ài)，你看見(jiàn)了嗎？

關(guān)于看見(jiàn)的作文8

　　記憶中，總有那么一滴滴淚--模糊著我的雙眼，阻擋了我的視線.伴隨著痛苦在心中蔓延的聲音，耳畔總想起陣陣嚴(yán)厲的斥責(zé)聲~

　　我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事，我不知道在雙眼被模糊時(shí)，她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見(jiàn)她~

　　她經(jīng)常說(shuō)：我并不想說(shuō)你，但是……。你看到了我的話?--“經(jīng)�！钡揭粋�(gè)什么程度呢?一個(gè)星期至少一次吧，每次都是以我的無(wú)語(yǔ)告終，她的伶俐，她的智慧，她的人生閱歷都不是我能比的上的，所以無(wú)語(yǔ)中我的淚便“啪啪”滴了下來(lái)，甚至有時(shí)我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線，她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續(xù)到了現(xiàn)在。

　　昨天，是我的生日。趁此機(jī)會(huì)她把很多人叫來(lái)聚會(huì)，而我的侄女小嚴(yán)也來(lái)了，小嚴(yán)4歲，并不懂事，挺可愛(ài)的，但十分蠻橫。我的生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶，吃完飯后我把它拿了過(guò)來(lái)。偷偷的又許了一個(gè)愿，并打算編一個(gè)星星。這是小嚴(yán)看見(jiàn)了，哭著喊著要鬧，我心中一涼——糟糕，要壞事。我堅(jiān)持不給她——我有自己的理由!無(wú)意間，我看見(jiàn)了她，她神情嚴(yán)肅地看著我。我失望地將絲帶扔給了小嚴(yán)。

　　“我并不想說(shuō)你，但是你的行為太令人失望了，你怎么能與小嚴(yán)爭(zhēng)那樣一個(gè)東西呢?”忐忑不安地等了一天，終于她在晚飯后對(duì)我說(shuō)出了這句話。我直直望著她，覺(jué)得很委屈——如果它[星星]能疊成功，那么我中考也一定會(huì)成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個(gè)孩子的沖動(dòng)，悔了為自己編織的夢(mèng)?我沒(méi)錯(cuò)!我努力屏住呼吸，決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認(rèn)清她的'表情!她的話我一句都沒(méi)聽進(jìn)去，只是望著她，望著她，一言不發(fā)~

　　她沉默了，她緩緩的垂下頭，接著我看見(jiàn)那光閃閃的東西竟在她眼中打轉(zhuǎn)。在她眼中，在我的母親眼中!!!

　　我無(wú)法形容那刻的心情，只覺(jué)得淚水又模糊了我的雙眼，模糊中我又看見(jiàn)了她，還是那樣的琢磨不透。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親會(huì)哭。模糊的背后，我從來(lái)都無(wú)法懂得母親是懷著一份怎樣的感情教育我，模糊的背后，我從來(lái)沒(méi)有感受來(lái)自她的那份深深的愛(ài)!

　　大滴大滴的淚沿著面頰緩緩滴落~

　　雙眼早已被淚水模糊，我卻清楚地看見(jiàn)了她，我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來(lái)自內(nèi)心深處的母愛(ài)!

關(guān)于看見(jiàn)的作文9

　　窗外，陰沉沉的，烏云密布，仿佛隨時(shí)都會(huì)下傾盆大雨。老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，我卻聽得昏天暗地，心里不停祈禱著不要下雨…

　　天公不作美，豆大的雨噼里啪啦的砸下來(lái)，砸得小樹驚慌無(wú)措地?fù)u蕩，砸得鳥兒四處驚飛，轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨珠已化為傾盆大雨，從天上傾瀉而下，向窗外望去，馬路上的人已寥寥無(wú)幾，都在冒雨前行。唉，我不禁嘆了口氣，早知道聽媽媽的話就隨時(shí)帶把傘了，這下慘了…

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打斷了我的思緒，我迅速收拾好書包，拖著沉重的步伐，背著沉重的書包向校門口走去，我看著雨愣了半晌，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨中，走近一看，果真是媽媽，不禁奇怪：咦？怎么回事？媽媽將我往懷中摟，輕聲埋怨道：“讓你帶傘，怎么又不帶，就知道你沒(méi)記性，所以下班就直接過(guò)來(lái)接你啦。我調(diào)皮地笑笑。

　　路上，媽媽總是有意無(wú)意地將傘偏向我這邊，不住地把我往懷中摟摟，我心里泛起一絲漣漪，眼眶不禁一熱，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，想起了早上的事情：我起來(lái)晚了，大聲地責(zé)備媽媽“不是讓你早點(diǎn)叫我嗎？這都幾點(diǎn)了，遲到了怎么辦？”媽媽像個(gè)做錯(cuò)事地孩子低著頭說(shuō)“對(duì)不起，媽媽看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想讓你多睡一會(huì)�！蔽乙廊坏美聿火埲说牡馈霸偎�一會(huì)，到學(xué)校不被老師臭罵一頓才怪，都怪你，煩死了。”媽媽的臉漲得通紅，“是媽媽錯(cuò)了，快，把面包拿上，在路上吃。記住帶傘，今天有雨�！蔽覜](méi)好氣地把面包扔在桌子上，重重地摔門而去……想到這里，心里不禁愧疚起來(lái)，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“早上老師罵沒(méi)批評(píng)你吧，對(duì)不起”我搖搖頭，強(qiáng)忍住眼中的淚水。

　　終于到家了，媽媽將我拉回房間，用毛巾擦拭我臉上的雨水。可我的身上沒(méi)濕��！眼睛瞥了一下，媽媽的一半衣服已經(jīng)濕透，單薄的身軀顯得那樣弱小，雙手已是通紅，觸到我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫，這還是媽媽的`手嗎？居然那樣粗糙，那樣冰冷，絲毫沒(méi)有兒時(shí)的溫暖、柔滑，媽媽的腿也似乎在瑟瑟發(fā)抖，媽媽的發(fā)絲也貼在腦門兒上，臉上不知何時(shí)爬上了皺紋，頭上的幾縷銀絲顯得那樣刺眼，如同千萬(wàn)細(xì)針扎在我的心上，淚水失控的流了出來(lái)，媽媽察覺(jué)到了，緊張地問(wèn)：“怎么了，哪不舒服？”我搖搖頭，抱著媽媽說(shuō)：“對(duì)不起”媽媽卻推開了我說(shuō)：“傻孩子，媽媽身上濕濕的�！笨粗鴭寢屔砩系挠晁�，我看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！

　　外面的雨不知何時(shí)聽了，天邊掛著一道彩虹。

關(guān)于看見(jiàn)的作文10

　　每個(gè)人都在用雙眼感受著身邊的一切，春花盛開，夏樹覆蓋，秋風(fēng)徐來(lái)，冬雪離開。而我，看見(jiàn)了我的老師。

　　“你學(xué)的這是什么!”秋季微寒的清晨，在老師的怒火下竟也帶著熾熱的溫度。周五本該是愉快的一天，大家此時(shí)卻噤若寒蟬，生怕被戰(zhàn)火波及。講臺(tái)上站著的女孩子，低著頭，也不說(shuō)話，只是盯著卷子，手指小幅度地動(dòng)著。老師的眉越蹙越緊，眼睛里射出凌厲的光芒�！暗椭�頭干嘛，看著我�！甭曇魳O大，在異常平靜的班級(jí)中，竟震得人身子一抖�！斑@道題我講過(guò)沒(méi)有?這種基礎(chǔ)題都要錯(cuò)你還考什么?”早讀課已經(jīng)開始了，語(yǔ)文老師也走進(jìn)了教室。

　　老師看到語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，心情好像靜了一點(diǎn)，眉頭也松開了。當(dāng)我們都以為暫時(shí)沒(méi)事時(shí)，老師忽然叫那個(gè)女孩走出了教室，“上什么課，不要上了!”老師很少這樣大聲說(shuō)話，也極少連課都不讓上，應(yīng)該是生氣極了。

　　早讀課上，我們?cè)谑覂?nèi)沉默，她在室外挨著批。說(shuō)話聲不小卻也聽不清楚，眼角的余光只能大致掃到兩個(gè)身影。等到默完寫，卻見(jiàn)到老師背對(duì)著我們打電話的背影，背很挺直，對(duì)著窗外，說(shuō)些什么。

　　風(fēng)，從兩邊進(jìn)來(lái)，刺骨的寒，教室里也已有同學(xué)冷的找外套披上，室外，老師已打完電話，正回頭又對(duì)女孩說(shuō)著什么，臉?biāo)坪跤行┘t，估計(jì)是風(fēng)吹的。聲音也降下來(lái)了，只是依舊嚴(yán)肅地讓人害怕，眼神也一定無(wú)比犀利。

　　下了課，女孩走進(jìn)教室，擺了擺手，她似不甚在意，可那么僵硬的神色，又怎么會(huì)沒(méi)事。下了課，同學(xué)們悄悄地靠近她，她說(shuō)：“只是89，干嘛這么兇呢?太過(guò)分了!”緊緊地咬著說(shuō)老師過(guò)分，仿佛那是她所剩的自尊，同學(xué)們笑笑，也不說(shuō)話。一定知道老師是為了自己好卻不愿承認(rèn)，政治老師管這叫“逆反心理”，也就是心里不適，大家不說(shuō)，也是明白要是換做自己也一定這么說(shuō)。

　　世上有無(wú)數(shù)片相似的.葉子，有無(wú)數(shù)個(gè)相似的母親，也有無(wú)數(shù)位相似的老師。他們把相同的至少教給一代又一代不同的人，粉筆染白了他們的雙鬢。我看到他們或長(zhǎng)或短，或多或少的白發(fā);到他們或嚴(yán)厲或溫和的神色;我看到他們或喜悅或憤怒的面龐，他們或許戴著面具;或許藏著本性;或許不多言語(yǔ)，但他們卻一直用一種最細(xì)微，最難辨，最難懂的愛(ài)，守護(hù)著學(xué)生。有的人睜著1。5的大眼睛卻看不到它，也有的人褪下800度的眼鏡，在凝視它……

　　在校園里，我一直看見(jiàn)陽(yáng)光普照，萬(wàn)花生長(zhǎng)。

關(guān)于看見(jiàn)的作文11

　　窗外風(fēng)很大，用力地?fù)u晃著各種植物的枝干，將本就星星點(diǎn)點(diǎn)的日光打得更加稀碎了。

　　春天似短得可憐，開學(xué)的時(shí)候已入初夏，空氣中處處彌漫著一切難言的急切——短過(guò)了頭的一學(xué)期，永遠(yuǎn)難以追趕的進(jìn)度條，眨眼既至的測(cè)驗(yàn)……不可扼制的公利心和急于求成都在這個(gè)本該流水一樣的初夏無(wú)聲醞釀。

　　我本以為無(wú)人能保持從容，直至我親眼看見(jiàn)——

　　那天，剛評(píng)講完一份小測(cè)的老師示意拉開窗簾。一時(shí)間明亮的日光爭(zhēng)先恐后，照得人一時(shí)有些恍乎了。被它所吸引，我下意識(shí)地看向窗外，風(fēng)還是毫不留情地吹，即使隔著厚厚的玻璃，我都能感到一種沖動(dòng)與急躁。不知哪邊的窗戶開了條小縫，風(fēng)從一種詭異的角落吹進(jìn)，竟成了難言的曲調(diào)，聽得人心意煩亂。這時(shí)，我看見(jiàn)了樟樹。

　　樟樹無(wú)疑是校園里最常見(jiàn)的樹種了。

　　它有著粗礪的樹干，卻搭配著纖細(xì)地葉莖，略矮的身高，卻有著巨大的樹冠，多年生得常綠木本植物，普及而親民。硬要說(shuō)它有什么特點(diǎn)，那被提問(wèn)的人一定支支吾吾地半天講不出一個(gè)詞語(yǔ)。它太普通了，樟樹普通得就像一種學(xué)子中的你和我。

　　風(fēng)愈加猛烈，帶著不罷休的惡意，窗外的樟樹被吹得左傾右倒，一會(huì)兒葉面朝上，顯現(xiàn)出一個(gè)深綠的大圓球，一會(huì)又被翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，便成了淺綠的葉底迎接陽(yáng)光。它被風(fēng)吹得狼狽，好像被時(shí)間趕著向前的'我。

　　我仔細(xì)地看著這樣被風(fēng)摧殘著的樟樹。似乎發(fā)現(xiàn)了自我邏輯的錯(cuò)誤——如此暴烈的風(fēng)并沒(méi)有叫樟樹移動(dòng)分毫，它就這么站著，任由風(fēng)拉扯著它碧綠的發(fā)頂，卻沒(méi)有絲毫地動(dòng)搖。似乎站成了一種姿態(tài)，一種八風(fēng)吹不動(dòng)的姿態(tài)，一種處在風(fēng)暴中心也毫不畏懼的勇氣。一種我渴望的從容。

　　若非我看見(jiàn)�？匆�(jiàn)樟樹的姿態(tài)，我又怎能相信這種不懼風(fēng)雨的從容，還是說(shuō)我太久沒(méi)有看見(jiàn)了，任由紛來(lái)的課業(yè)，零亂的進(jìn)度閉塞了內(nèi)心，只會(huì)隨著巨大的不可抗的波濤風(fēng)雨而追逐永遠(yuǎn)那樣遙不可及的目標(biāo)，卻丟了我的從容。

　　感謝樟樹，讓我看見(jiàn)，看見(jiàn)在浪潮般快速流動(dòng)的時(shí)代時(shí)，不可缺的從容。

　　愿我也能像我所看見(jiàn)的一樣，越過(guò)紛雜的風(fēng)，找到自己樟樹一樣的從容。

關(guān)于看見(jiàn)的作文12

　　窗外看花蔚，檐下聽雨扉。

　　萬(wàn)物欣榮，春回了大地。漫長(zhǎng)的冬季終于離開，春的腳步踏上這片土地。輕風(fēng)拂過(guò)，楊柳青青，花團(tuán)錦簇，好一片盎然的春色。

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比，這條小路像是被遺棄的孩子，沒(méi)有得到春的.眷顧，草木凄清，寂靜寥落，空無(wú)一人。雨水自高空滴落，滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音，然后順著傘面連成一條線，沿著傘檐躍入大地的懷抱。周圍空蕩蕩的，我的心也隨之感到悲傷。

　　近日的周測(cè)一次比一次不理想，課上老師講得明明全都會(huì)，可是……我輕嘆一聲，看著眼前這片凄涼，覺(jué)得自己的處境也是這般悲涼，我獨(dú)立于小徑一隅，靜靜欣賞這一方寂寥的天地。

　　若我也是一棵植物，那我也是在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)的吧，被遺忘。我想。

　　突然，我聽到一陣沉穩(wěn)而有力的腳步聲，在我身后不遠(yuǎn)處停下。我轉(zhuǎn)身看去，是父親。父親撐著一把黑傘，這將他平日嚴(yán)肅的氣質(zhì)襯得更加莊嚴(yán)肅穆。我們?cè)谟曛袑?duì)視著，我想，他肯定是聽母親說(shuō)了我近期這糟糕成績(jī)，將我領(lǐng)回家，少不得又要挨訓(xùn)一頓了。

　　“你看見(jiàn)了什么？”父親突然問(wèn)我。我有些愣住了，看見(jiàn)了什么……我呆呆看著父親有些不解。“你在這里看見(jiàn)了什么？”父親不緊不慢地又問(wèn)道�！皹�，還有草�！蔽衣�不經(jīng)心地回答道。

　　父親向我走近了一步，指向樹梢又指向叢間，“你再仔細(xì)看看�！蔽翼樦�父親所指的方向看去，只見(jiàn)樹梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才剛從樹梢冒出，小小地緊依著樹梢；草叢間有一朵朵小小的含苞待放的小花，因?yàn)橛甑牡未�，幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼，若不稍注意，根本發(fā)現(xiàn)不了。我一下愣在原地。

　　“春不會(huì)忘記每一片角落，花草樹木也不會(huì)放棄生長(zhǎng)。它們努力向上掙扎，汲取每一點(diǎn)能量，只為能夠成長(zhǎng)，追逐它曾為一顆種子的夢(mèng)想�！备赣H的話在耳畔響起。

　　我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)小徑周圍的小樹上長(zhǎng)滿新芽，鮮嫩美好；我看見(jiàn)小草鉆出泥土，勃勃一片；我看見(jiàn)花兒綴在枝頭，含苞待放。原來(lái)春并沒(méi)有遺棄每一處角落！

　　我也不應(yīng)該放棄，不拼一把，怎知自己不會(huì)屬于春天？拼一把，春色盎然，鳥語(yǔ)花香；拼一把，勝利咫尺，成功在握。

　　我看見(jiàn)了，春在前方，春在身邊。

關(guān)于看見(jiàn)的作文13

　　往外張望的人只在尋覓，向內(nèi)審視的人才看得清醒。

　　是否有這樣遮天蔽日的昏暗蒙蔽雙眼，令人陷入泥潭，或于茫茫草野中迷亂？都說(shuō)社會(huì)之大，世界渾然一體；社會(huì)之小，則小如一場(chǎng)舞臺(tái)劇。這個(gè)舞臺(tái)繽紛又復(fù)雜，你是否能在其中看見(jiàn)真相，看見(jiàn)自己？

　�。ㄒ唬┛葱侣�

　　當(dāng)“小學(xué)生扶摔倒老人反被指責(zé)無(wú)理索要賠償”一事引起一時(shí)熱議時(shí)，許多網(wǎng)友紛紛表示心中對(duì)“倚老賣老”又有了新見(jiàn)解，對(duì)“老人”產(chǎn)生畏懼與不信任感，充滿道德的負(fù)罪。然而，并非所有人都以騙謀生，以個(gè)別論所有，未免以偏概全；因“一朝被蛇咬，十年怕井繩”磨滅了良知，是否失去頭腦的明朗與判斷力？至善之人看到了傷者，他們用愛(ài)溫柔歲月，對(duì)潛在的危險(xiǎn)用信任感念；而惡念似那蠱人心智的毒蛇蜿蜒而上，遮蔽住了善意的光；事后評(píng)舌論足的'麻雀?jìng)兛匆?jiàn)了“事實(shí)”，亦自動(dòng)摒棄了人與人間基本的關(guān)愛(ài)。這只是輿論的爆炸力，卻硬是像一塊烙紅的鐵，在人們心上、靈魂深處，燙出了白煙。

　　新聞時(shí)更時(shí)新，但是能夠理性分析看清真相的人，永遠(yuǎn)不會(huì)跟著輿論去鞭撻和迷失。

　�。ǘ�）看人世

　　母親所處醫(yī)院病人去世，其家屬滋事挑釁，醫(yī)護(hù)人員給予最大的寬容卻換的一頓臭罵，充滿無(wú)奈與心酸。人生在世，來(lái)匆匆去無(wú)蹤，還得憑爾去任淹留，優(yōu)雅離去的那一抹尊嚴(yán)，竟被他所摯愛(ài)的，毫不留情地毀去！我們對(duì)死亡唯一能做的只有尊重，而非追責(zé)——無(wú)情鞭撻每一個(gè)愛(ài)他的人！

　　有人看見(jiàn)了事實(shí)，接受不了現(xiàn)實(shí)，于是便顛倒現(xiàn)實(shí)，以求內(nèi)心的某種解脫，卻不管，硬要給人別拷上情感和道德的枷鎖。

　　（三）看春光

　　一個(gè)開朗、恣意歡笑的女孩被不公的上帝被奪走雙眼的清明�！疤熘�自助之人”，她不甘屈從于命運(yùn)，坐在公園感受春天，她寧?kù)o美好的背影，恰是最亮麗的風(fēng)景。沒(méi)有五彩斑斕，恰能將心泅渡彼岸，因?yàn)闀?huì)在心中修籬種菊。有人說(shuō)：“雖然我眼前一片灰蒙蒙，但我心恰似一塊調(diào)色板�！彼�就這樣輕踏時(shí)光，灑下一地歡笑，走向春深處。

　　為什么一個(gè)失明的女孩，看到了最美的春色？因?yàn)樾挠幸黄�沃土，眼中才能繁花盛開。

　　老子曾說(shuō)：“五色令人目盲�！泵さ牟皇茄郏�是心。如果理性和判斷讓我們?cè)诙嗖视置詠y的世界中保持一種清醒，向內(nèi)追問(wèn)，從心訴求，世界可以是五色的，也會(huì)如一張白紙簡(jiǎn)單明了干凈。

關(guān)于看見(jiàn)的作文14

　　每個(gè)人都是肉眼凡胎，沒(méi)人能像二郞神一樣長(zhǎng)有第三只眼，破開重重迷霧，看到人們的內(nèi)心。更沒(méi)有人能擁有佛祖一般的佛眼，心念一動(dòng)，看破萬(wàn)世繁華，三千世界盡收眼底。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在世俗這個(gè)大染缸里，忘記了初心，失去了本性。個(gè)個(gè)都練出了副“火眼金睛”，學(xué)會(huì)了察言觀色，然后再阿諛?lè)畛�，希望搭上�?quán)貴們的順風(fēng)車。這樣，每一個(gè)人都戴上了一層揭不掉的面具，每一個(gè)都成了別人的替身。也許，古人是幸運(yùn)，少見(jiàn)了許多紅燈綠酒，見(jiàn)到了更多的青山綠水，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)自然的人來(lái)說(shuō)，看現(xiàn)代是一種悲涼，一種無(wú)邊的感慨。若對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)家來(lái)說(shuō)，看現(xiàn)代是一種狂熱，一種創(chuàng)造金融帝國(guó)的雄心。迷失于世俗的人是可悲的。因?yàn)樗�失去了守住心靈的“慧”，失去了看透自我內(nèi)心的能力；失去了當(dāng)“黑云壓城城欲催”時(shí)再“甲光向日金鱗開”的.能力，徹底地成為了一具具行尸走肉。

　　我曾經(jīng)在一個(gè)象棋攤邊遇見(jiàn)一個(gè)盲人，他正指揮看紅方的兵馬向?qū)Ψ桨l(fā)動(dòng)著一次又一次的進(jìn)攻。我很意外，一個(gè)盲人，自身行走都需要拐杖，可下起象棋來(lái)竟然對(duì)棋子了若指掌，太神奇了。沒(méi)過(guò)多久，黑方毫無(wú)抵抗地?cái)∠玛噥?lái)。他呵呵一笑，便又拿著拐杖，摸索著離開了。噢，我明白了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，心中有棋，自然就了若指掌。那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要心中有光，無(wú)論世俗如何，我們?nèi)钥稍谛闹姓樟烈环教斓亍?/p>

　　上帝給你的心靈開了扇窗，既是希望你打開窗用眼直觀地了解這個(gè)世界，又希望你關(guān)上窗用心去感受這個(gè)世界。如果你總是開著窗，一些灰色黑色的東西便趁虛而入，占領(lǐng)了你心房的每一個(gè)角落。適而可止，關(guān)上眼睛的窗戶，打開心靈的門扉，讓靈魂隨著清風(fēng)一起去度假。

　　也許，沒(méi)有人能像佛祖般看盡萬(wàn)世繁華，但是，有一種方式可以讓你看盡一世富貴。讀書，讓你與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的靈魂對(duì)話。鬼谷子的謀略，讓你看破沙場(chǎng)，手握大權(quán)，《上下五千年》讓人們看到一個(gè)民族的建立，強(qiáng)盛，衰弱后又崛起，見(jiàn)到一個(gè)文明古國(guó)的興衰。而《古典之殤》，也許我只能沉重地對(duì)著大自然說(shuō)一句深深的抱歉，春天放紙鴛，夏天捉螢蟲；白天男織女耕，晚上赴黑入眠——這樣的生活，在鋼筋水泥混合的城市，只是一種遙遠(yuǎn)的想往罷了。

　　讓讀書打開我們的慧眼，在字里行間去思索遙望，看盡萬(wàn)世，看懂生活。

關(guān)于看見(jiàn)的作文15

　　一張張翻過(guò)去的日歷送走了我的小學(xué)生活，一張普通的書桌講述著我和他的那段往事。

　　前不久，老師讓我們到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)搬書桌。我來(lái)到庫(kù)房，正要搬桌子，一眼就看到了它：一張陳舊的書桌，上面的棕色漆面已經(jīng)褪落了一大半，桌面上別的刻畫痕跡都不清楚了，只有這條在正中間的劃痕還很明顯，仿佛對(duì)我敘述著往事。

　　看到這張書書桌，我怦然心動(dòng)，想起了兩年前的我和他。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，那一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，穿著一身名牌，長(zhǎng)得也很英俊。他走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，而我把頭低的不能再低，希望老師不注意到我身邊的那個(gè)空座位。與我的愿望相反，老師把他安排到這個(gè)空位上，讓他坐到了我的旁邊。

　　開始的時(shí)候，我們和睦相處，風(fēng)平浪靜。后來(lái)，好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)橐患�小事翻了臉。他出于�?bào)復(fù)，趁我不在教室把我的筆全扔到了地上。我回來(lái)后一股怒氣油然而升，一氣之下把他的文具盒給摔碎了。他回來(lái)了，和我大叫起來(lái)。我氣不打一處來(lái)，拿起剪刀比劃著，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把他的手劃了一道大口子，淚水從他的眼眶里“嘩”地流了下來(lái)，我們也平靜了。

　　當(dāng)時(shí)我非常內(nèi)疚，也非常害怕。第二天上課，我看見(jiàn)他的手腫了老大一塊，像個(gè)小饅頭，上面纏了很厚的白紗布。他向我講了生氣的原因，他父母都在國(guó)外，有時(shí)候過(guò)年都不回家，那個(gè)文具盒是她爸爸送給他的，寄托著他對(duì)父母的思念。聽著他的傾訴，我感到自己毀壞了他的`親情，心里更加內(nèi)疚。從此我們成了好朋友，但不知出于怎樣的心理，我沒(méi)向他道歉。

　　此事過(guò)后沒(méi)多久他就轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　兩年的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我再看看這張破舊的書桌，看看桌子上那道深深的劃痕，似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子，心里很不是滋味。什么事情都可以過(guò)去，唯獨(dú)這件事在我心中過(guò)意不去。我的面子有那么重要嗎？當(dāng)時(shí)的我就不會(huì)忍一忍大小姐的性子嗎？“對(duì)不起”這三個(gè)字就那么難出口嗎？連一句“對(duì)不起”都說(shuō)不出口的人會(huì)有朋友嗎？如果我再見(jiàn)到他，一定會(huì)真心道歉的。

　　經(jīng)歷了這件事，我變了，變得常常用審視的眼光看著自己。我要感謝這張書桌，感謝桌面上這條深深地刻在我心里的劃痕……

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