[優(yōu)]四年級小學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級小學生作文4篇，歡迎大家分享。

四年級小學生作文 篇1

　　植樹護綠，美化家園，人人有責。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動物們的家園。

　　大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會因為沒有了家園而滅絕，到那時，人們將在也聽不到小鳥們的`大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當一個人沒有了經(jīng)脈時他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們應該植樹造林，保護綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應不再有，讓日本小島永遠不會被海水淹沒；為了讓小鳥永遠快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！

四年級小學生作文 篇2

　　昨天，爸爸媽媽帶我去了六合人民醫(yī)院。因為我的左腿膝蓋下腫了個包，爸爸媽媽很不放心，決定帶我去醫(yī)院拍個片子看看究竟是怎么回事。

　　進了醫(yī)院大門，我才知道什么叫人多。老爸排了一個多小時的隊伍，好不容易才掛了個號。到了二樓骨科，我們還得接著排隊。過了好大一會兒，終于輪到我了。為我做檢查的是位老爺爺，他仔細地詢問了我的癥狀，然后不急不慢地說：“把褲子脫了讓我看看�！蔽乙宦�，頓時傻眼了。要我在陌生人面前脫衣服還真有點不好意思呢！可有什么辦法呢？誰讓我生病了呢？我有些扭捏地脫下外褲。老爺爺一看我的腿，心里基本上已經(jīng)確診了。在爸媽的要求下我還是去拍了個片子，檢查結(jié)果和老爺爺說的一樣。這讓我不得不佩服這位老爺爺，幾十年的'臨床經(jīng)驗還是值得信賴的！

　　最后老爺爺再三叮囑我說：“近半年內(nèi)要避免重度活動，不可以長跑和跳繩�！卑�！半年都不能跑，這句話深深地打擊了我。

四年級小學生作文 篇3

　　傍晚來臨，小月兒悄悄的露出來頭，笑貌在我得身旁。小月兒乖乖的把晚夜叫醒。

　　大家通過窗邊，看著那美麗的小月兒“女孩”。小月兒好像一個頑皮的小女孩，乖乖的，乖乖的把一輪像銀河一般的銀光，灑向美好的人間，她為在黑的大路上行走的'人，照亮，使她們不再迷路，更不會找不見回家的路。

　　我心想：“小月兒應原本兩個負責范圍，而紅陽，有3個負責范圍。

　　那，小月兒的負責局限清晨與晚上，紅陽的負責局限午前、下午五點、下午。小月兒像個頑皮的小女孩。紅陽宛若個嚴酷的叔叔。我最愛頑皮的小女孩。

　　那小女孩，特別俏麗，特別美麗，特別靚麗。小月兒，夜晚就能夠出現(xiàn)。她會乖乖的把腦袋露出，可能她會把夜晚的街燈照耀。

　　她特別的俏麗、美麗、靚麗。

四年級小學生作文 篇4

　　我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私，更感動于“慈母手中線，游子身上衣”的慈愛。從來沒有一種文字能寫盡母愛，也沒有一個長度能衡量它，母愛，貫穿于我們的生活，貫穿于我們生命的全部。

　　記得二年級第一學期，我在上體育課時不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因為醫(yī)生說我的腳不能落地，所以媽媽只好背我上學。放學，每天要背四趟呢！由于我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽背我上五樓時幾乎是“爬”上去的`，回到家后，媽媽邊坐在沙發(fā)上休息，邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心里說：“媽媽，我愛您！”

　　還記得一次，我數(shù)學只考了80分。回到家，我把試卷給媽媽看，媽媽仔細地看了一遍后，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲，媽媽一個巴掌扇在我的臉上，我的臉上頓時多了一座“五指山”，我捂著臉，眼淚奪眶而出。媽媽責備道：“你看看自己錯的題目，都錯在計算題上，都是由于粗心引起的，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的情緒越罵越激動，自己也流出了眼淚。是��！我是該改改粗心的大毛病了，粗心不僅害了自己，同時也給媽媽帶來了不快樂。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學生了，媽媽的愛像春天的陽光一般沐浴著我，伴隨著我成長的每一步，值此“三八”節(jié)的到來，真誠的對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！

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