小學(xué)生作文常用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
XXX：
你好！你還記得我嗎？我們共度六年小學(xué)時(shí)光，說來也快一眨眼六年就過去了。我們念小學(xué)時(shí)的每件事我都記憶猶新哦！
你還記得我們剛進(jìn)小學(xué)報(bào)到注冊時(shí)的場景嗎？你不記得了，我可是還記得的！
那是20xx年9月的一天，我們?yōu)榱斯餐那髮W(xué)心愿走到了一起。那時(shí)的你我都是一個小不點(diǎn)，憧憬著小學(xué)的六年時(shí)光……
一眨眼，我們漸漸的長大，我們已經(jīng)成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)上你我是對手，在生活中你我是最親密無間的伙伴。
自從一件事，徹底把你我聯(lián)系到了一起。成了最最要好的朋友。
那是小學(xué)四年級六月中旬，由于我的調(diào)皮，我的`雙手骨折了。在那個時(shí)候，由于我手骨折，不用上學(xué)，我已經(jīng)不想再回到學(xué)校。那時(shí)快考試了，而且是全州統(tǒng)考。我已有一周沒去上課了。你看到我不來上課，就來為我補(bǔ)課。一天，我正在家看著電視，“叮咚——”門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚壹泵袐寢岄_門�！鞍�，怎么是你�！薄拔铱茨阋恢軟]上課，我來幫你補(bǔ)補(bǔ)課，以免你掉隊(duì)，你掉隊(duì)了，我就沒競爭對手了！”聽了他的這句話，我立馬熱淚盈眶了，又有些懊惱。但是我忍住眼淚，和他一起走進(jìn)了書房。他幫我把書從書包里拿了出來，也許是好久沒讀書的緣故吧，也許是朋友來幫我補(bǔ)課，太感動的緣故吧？捧著課本，顯得格外沉重。你一字一句的為我講解，還幫筆記抄給我了一份，那天我聽的特別認(rèn)真。你對我說的一句話，令我至今記憶猶新：“手摔折了沒關(guān)系，但不能厭學(xué)啊。知識是改變命運(yùn)的唯一出路。許多小朋友，想上還上不起，你有這么好的條件，竟為了一點(diǎn)小事就不想上學(xué)……”四年級的你，在那時(shí)顯得特別成熟。我聽了你話。果然，星期一我就出現(xiàn)在那久違的學(xué)校教室。那幾個星期，你天天幫我做筆記，還每天送我回家。那時(shí)，我就心里默默的想：“你真是的好朋友啊！”漸漸的，我的手好啦，我們又在一起玩耍，盡情歡樂。
一眨眼，終于到六年級了，就快分別了。我們兩個努力學(xué)習(xí)，在最后的考試中都考出了好成績。考完試，大家高高興興的去吃畢業(yè)飯，我知道大家快離開了。我才真正體會到這句話：“光陰似箭，日月如梭�！�
六年前，我們?yōu)榱斯餐那髮W(xué)心愿走到了一起。六年后，我們又為了共同的求學(xué)心愿各奔東西，繼續(xù)努力完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在你去了外地求學(xué)，真有些想你，想那些你我共度的快樂時(shí)光！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)生作文 篇2
怎樣保護(hù)眼睛眼睛，我終于認(rèn)識到你的重要性了。一開始，我不知道怎樣愛護(hù)你，總是經(jīng)常傷害你。自從老師讓我們做了失去雙眼的游戲。體會盲人的感覺。我才意識到失去眼睛，將是多么可怕的事情�？床灰娀t柳綠，看不見鶯飛燕舞，看不見藍(lán)天白云……我真的不能沒有你啊，我自認(rèn)為給你安塊玻璃對你有好處，可是我錯了，那并沒有什么好處，只是給你增加負(fù)擔(dān)。眼睛是心靈的窗戶。
有一天夜里我做了一個夢，夢見我的眼睛去見法官——到大腦那里去告狀。只見我的`眼睛，在法官面前說：“法官大人，你可要給我做主啊!”我……我要告我的小主人!”
哦!你要告你的小主人嗎?法官問：“什么事啊”!
“他折磨我，不珍惜我，”眼睛說道。
“他怎么不珍惜你?怎么折磨你啦?一一道來讓本官聽聽!”法官微笑著說道.
“他……”.眼睛支支吾吾的回答。
“不要著急慢慢說來。”平易近人的法官說道。
“他寫字時(shí)，老是把我緊貼紙張，而且天天都這樣，害的我身體一天不如一天!”眼睛說道。
哦?有這樣的事?待一會兒一定要教育他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
“還有嗎”?法官嚴(yán)肅的說道。
“他看書時(shí)，老是貼在上面看，一個一個的看，光線不好時(shí)，他也不開燈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的光，他都讓我拼命的看，您看看我都變成近視眼!”眼睛痛恨地說道。
“好，已經(jīng)有兩大罪狀了，第三罪狀是什么?”法官問道。
“他查字典時(shí)，老是把我緊貼著字典，我都快成瞎眼睛了!”眼睛又說道。
“正常呀!字典的字太小了嗎?當(dāng)然要貼著點(diǎn)了!”法官笑著說道。
“不對不對，那字典是現(xiàn)代字典，字非常的大，跟本用不著貼著看!”眼睛說道。
“哦!原來是這樣!好，已有三大罪，第四大罪狀是什么?”法官又問道。
“風(fēng)來了，夾著灰，向我沖來。小主人護(hù)也不護(hù)，讓灰像箭一樣地刺向我!”眼睛痛苦的說道。
“好，罪狀已經(jīng)聚齊了，小主人害眼睛的事已成立，我現(xiàn)在宣布：“小主人被判死罪!”法官說道。
我一聽“死罪”這兩個字，一驚，一下子醒了。
哦!原來是個夢，眼睛說的話真是有道理。我心里想：眼睛多么重要啊，我要愛護(hù)我的眼睛。
小學(xué)生作文 篇3
有個好心情_小學(xué)生作文
開心就好一直都是我的座右銘。
有一份好心情，黑暗變得光明，慌亂變得鎮(zhèn)靜，失望變得自信，沉默的心也在跳躍。
夏天一杯涼涼的冰淇淋，朋友一份溫馨的祝福，父母一個會心的微笑，老師一句鼓勵的話語這一切都可以帶來好心情。
好的心情不需要祈求，它會在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，會伴你走過每一個春夏秋冬。
好的心情很容易得到，它說來就來，說走就走，容不得你半點(diǎn)疑慮與思考。
常有人抱怨：學(xué)習(xí)太忙，心情不好。這就錯了。我們的卻很忙，忙得每天披星戴月、焦頭爛額，可繁忙的學(xué)習(xí)更讓我們擁有了快樂，一份好心情。
我們總是忙里偷閑。幾個好友聚在一起，聊天、逛街、吃東西�？晌覀�?nèi)匀徊煌约旱腵使命，輕松過后便又是緊張的學(xué)習(xí)。我們?nèi)詴幸环莺眯那椤?/p>
保持一份好心情吧�；蛟S你并不重視它，或許你曾不經(jīng)意地得到過它失去過它，可是有一份好心情真的很重要。它會鼓勵你做好每一件事，放走任何的不愉快。
每天都樂觀向上，每天都有一份好心情，即使你一無所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因?yàn)槟銚碛锌鞓贰?/p>
生活中，需要的只是一份好心情。
小學(xué)生作文 篇4
我佇立在點(diǎn)亮的蠟燭前，慢慢地，蠟燭由長變成了短……對了，這多像辛勤教育我們的老師��！為了培育一批批學(xué)生展翅高飛，他們耗費(fèi)了自己所有的青春年華，直到歲月遠(yuǎn)去、兩鬢蒼蒼……��！老師，我敬愛的老師。所有華麗的辭藻都無法形容你們的無私，所有感激的話語都無法報(bào)答你們的恩情。
記得開學(xué)那天，爸爸帶我到中心小學(xué)報(bào)名，這是我第一次與她親密接觸。走進(jìn)校園，蔥郁的大樹，高大的'教學(xué)樓，紅色的塑膠操場，一切和我夢中一樣。我興奮極了，拉著爸爸的手在校園里瘋跑了一圈。剛開學(xué)那幾天，我很不適應(yīng)這個陌生的學(xué)校，但是因?yàn)橥瑢W(xué)們也和我一樣，所以我絲毫沒有覺得自己和他們不一樣�？墒锹�，我覺得自己和他們的確不一樣，因?yàn)楹枚嘈∨笥哑綍r(shí)說的都是紹興的方言，我聽不懂，我常常會因?yàn)檫@件事感到難過。后來這件事被錢老師發(fā)現(xiàn)了，錢老師擔(dān)心我適應(yīng)不了，每次談話時(shí)都會潛移默化地說起這個事。慢慢的，同學(xué)們開始用普通話和我交流了，我和他們之間的距離也越來越近了。我是真的愛上了這里——和藹可親的老師，可愛友善的小朋友。在這里，我不再孤單，老師關(guān)心我，同學(xué)們幫助我。我的成績也由原來的“良”上升到了“優(yōu)”。
萬里長城是一塊塊磚頭砌成的，汪洋大海是一條條溪澗匯合的，而我則是在老師一句又一句苦口婆心的話語中慢慢長大的。我的生活因?yàn)橛辛四愣鵂N爛，我的世界也因?yàn)橛辛四愣省Ｊ钦l把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！當(dāng)我取得優(yōu)異的成績而滿懷喜悅的時(shí)候，我永遠(yuǎn)也忘不了您——我敬愛的老師！
小學(xué)生作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了許久，也不見語文老師進(jìn)來。正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，臨班的馬老師來到我們教室門口。大家一看就明白了：這節(jié)課，將由馬老師給我們上。
馬老師走進(jìn)教室時(shí)，對我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個笑臉；走上講臺后，老師又沖我們笑了一下，我們同樣回了一個笑容；開始上課了，馬老師又笑了一下……終于，有個同學(xué)忍不住了，大聲問：“老師你怎么這么愛笑呀？”哎呀，怎么好這么直接對老師說話呢？我們原以為馬老師會生氣的，沒想到他卻笑著回答道：“不笑就不是我�！蓖�！好經(jīng)典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語錄》也。
上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰知讀完后馬老師卻說：“不行不行，沒有一點(diǎn)兒感情�！苯又o我們示范，“使至塞上，王維，單車欲問邊，屬國過居沿……”啊，真是百聞不如一見��！以前只聽我們的'語文老師說過，說馬老師是學(xué)校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會寫詩；還有他的書法也是一流的好、超級的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點(diǎn)不敢相信呢！果然是名不虛傳。
馬老師給我們上《春望》這首詩時(shí)，還寫了一首安慰杜甫的詩。詩中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開了，白發(fā)的詩人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但愿那布谷的叫聲，化作柔柔的催眠曲唱給你。你沒有理由再嘆息，那令你夢里心悸的煙火，如今只是一道風(fēng)景，你渴盼的家書，正飄在三月三的桃花里。你也不用為那不勝簪的白發(fā)而傷感，它是從唐朝飄來的一縷詩香�！�
這首詩的名字就叫《又見春天》。我們讀了好幾遍，都覺得棒極了。同學(xué)們沒有一個不佩服，沒有一個不為馬老師的才華而贊嘆不已。
真的，雖然只有這一節(jié)課，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來我們學(xué)校聽一聽馬老師的課吧！歡迎你喲。
小學(xué)生作文 篇6
每輛車都有獨(dú)特的標(biāo)志，我們小朋友也能識別。
那天下午，我們?nèi)嗳ネ呤行W(xué)拍上課錄像。我們五個人坐進(jìn)了小w家的車。這時(shí)，同學(xué)看到了方向盤上的'標(biāo)志，拼命地叫：“快看！bmw，寶馬！”一人接過去說：“這應(yīng)該是‘弼馬翁’”。又一個發(fā)話了，說：“這是‘爸媽我’，代表一家人其樂融融�！蔽铱戳丝矗f：“不對不對，這應(yīng)該是‘別摸我’�！�
阿姨聽了哈哈大笑：“我開了這么久車，都沒有關(guān)注這個標(biāo)志，你們想象力太豐富了！”
原來bmw的拼音，能讓我們想到這么多的廣告語！
小學(xué)生作文 篇7
幼兒園的時(shí)候，我生日了。媽媽給我送了一個非常大的生日蛋糕，像我頭一樣，大了六倍。一打開生日蛋糕，哇!好美啊!生日蛋糕上面有一座小房子，旁邊有三只可愛的'小熊，還有一些漂亮的小花，真是太美了!媽媽還帶了些我最愛吃的炸小肉丸。我很喜歡媽媽送來的蛋糕。
吹完蠟燭后，這時(shí)老師讓我拿起一些老師分好的蛋糕給全班的同學(xué)吃。我心想問啥送給他們吃。這是媽媽給我送的，但是這是老師的話不得不聽。然后，我就先給大頭兒子送了一盤，因?yàn)樗俏业拇蠛门笥�。我又給楊怡婷送了一盤，接著我又給頓心依、王雨潔等等個送了一盤。
這時(shí)，老師又說：“牛牛你找一個人跟你合個影吧。”我當(dāng)然找蘇羽同了(前面的那個大頭兒子)。老師讓我們說：“茄子”，我哥倆異口同聲地說：“茄子”!卡一聲就照好了。 能和好朋友合影真爽啊!友誼萬歲!
小學(xué)生作文 篇8
望子成龍是天下父母共同的心愿，從小培養(yǎng)孩子就成了家長責(zé)無旁貸、天經(jīng)地義的責(zé)任，因?yàn)椤梆B(yǎng)不教，父之過”嘛。
因?yàn)槲耶?dāng)爸爸了，那我就會有一個體格健壯的小男孩。我會盡最大可能地給他提供好的學(xué)習(xí)條件，并讓他早早地接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而“不要讓孩子輸在起跑線上”，能有一個良好的開端。
假如我是爸爸，我不僅要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)很多很多的`知識，還要教他一些做人的道理。讓他從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不打人罵人，有道德，誠實(shí)守信。但我也會給他提供個性發(fā)展的空間，允許他偶爾犯點(diǎn)小錯。
一天，小孩突然打電話給我，說老師找我有事。我一聽，肯定是出什么事了，只得硬著頭皮去赴“鴻門宴”。一到那，班主任面帶微笑、贊許地說：“你家孩子真是好樣的，自己一人把全班的壞桌椅都修好了。我下午上課時(shí)，看他滿身臟兮兮的，一問才知道怎么回事，真是太厲害了”。我懸著的心終于放下了。
他平時(shí)在家做作業(yè)，只要求他專心致志，又快又好地完成。不給他布置額外的作業(yè)，讓他想干什么，就干什么，一點(diǎn)也不拘束他。
一次期末考試結(jié)束時(shí)，他回來高興地告訴我，他三門課成績都是全年級第一。為此，班主任老師獎勵了他許多有用的書，讓他以后學(xué)習(xí)更上一層樓。
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