描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。我每天都要受盡折磨，因?yàn)樗怀?0秒就要換一個(gè)發(fā)型，一會(huì)兒“進(jìn)步青年發(fā)”，一會(huì)兒“小姑娘發(fā)”，一會(huì)兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個(gè)發(fā)型，連布�。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了！
同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的`地步：”你怎么可以這樣？亂動(dòng)人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。
有次上課，老師正在訓(xùn)話(huà)，同學(xué)們都坐得端端正正，可唯獨(dú)他不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去�！鞍�！我說(shuō)你呀！你再動(dòng)，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒(méi)忘甩了甩他那自認(rèn)為很帥的頭發(fā)。
同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個(gè)臭毛病，否則可對(duì)你塑造男子漢形象不利哦！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
秋天到了,太陽(yáng)漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X(jué)不復(fù)存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開(kāi)翅膀,排著‘人’字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹(shù)葉看見(jiàn)了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎�。�?dāng)天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹(shù),垂柳,桃樹(shù),楓樹(shù),梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的'秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。
有一片黃色的葉子掙脫出了樹(shù)媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤(pán)旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹(shù)媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時(shí)它們會(huì)像彩蝶一樣飛,不過(guò)飛了一段距離,就無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面的樹(shù)葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤?
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹(shù),樟樹(shù),松柏……在愈見(jiàn)猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話(huà)來(lái)贊頌它們/‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何/’我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這落英繽紛的熱鬧的秋天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了，玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋(píng)果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花心，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的'馬上要破烈似的。
這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我它又穿了一件新衣服……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我家住在長(zhǎng)沙市天心區(qū)披塘村，家里有三名成員：美麗大方的媽媽、帥氣豪爽的爸爸、當(dāng)然還有天真活潑的我呢！我們組成了“歡樂(lè)三寶”。
平常我們“三寶”各自有自己的事情要忙，但每到周五晚上，那就是我們的'歡樂(lè)派對(duì)了。每逢這時(shí)，我們一家三口就會(huì)一起跳舞。我當(dāng)小老師，爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我認(rèn)真地教爸爸媽媽跳拉丁舞。平時(shí)我的身份是學(xué)生，這時(shí)候可是老師呢，這讓我非常享受。我先獨(dú)舞一遍，讓爸爸媽媽看我示范，接著我一一教會(huì)爸爸媽媽動(dòng)作。有時(shí)候我真像老師一樣很?chē)?yán)格，要求爸爸媽媽姿勢(shì)動(dòng)作必須要正確，我一會(huì)兒對(duì)爸爸說(shuō)：“要多練習(xí)，才會(huì)更棒！”一會(huì)兒又對(duì)媽媽說(shuō)：“手要用力，挺胸，動(dòng)作才會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)�！蔽矣袝r(shí)候看著他們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的滑稽樣子，也會(huì)忍不住偷偷地笑。每當(dāng)跳完一曲舞，爸爸媽媽都哈哈大笑，他們還會(huì)異口同聲地說(shuō)：“老師辛苦了！”做爸爸媽媽的小老師，心里無(wú)比幸福！
我愛(ài)我的家，我愛(ài)爸爸和媽媽。是父母給了我快樂(lè)的童年，陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫馨，我為能生在這樣歡樂(lè)的家庭而自豪。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
這時(shí)，紅軍在潘行義的引導(dǎo)下，打進(jìn)了柳溪，解救了潘冬子;近來(lái)，龍首山上栽植了6000多棵樹(shù)木，樹(shù)種以柳樹(shù)、松樹(shù)、九角楓為主，另。春游作文“中國(guó)VS‘土巴哥’大獲全勝：中國(guó)對(duì)土耳其，8比0。450字作文還有池塘里的魚(yú)爭(zhēng)先恐后往岸邊擠，因?yàn)槟莾河杏稳送锶郁~(yú)食?二十一世紀(jì)中作為學(xué)生的我們應(yīng)該為自己身為一個(gè)中國(guó)人而驕傲，應(yīng)該為我們是一個(gè)炎黃子孫而感到自豪，我們不再是那個(gè)讓世人虐稱(chēng)為"東亞病夫"的黃種人，我們是用知識(shí)與實(shí)力撐起自己腰板，受人尊崇，威震四海的`中國(guó)人。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們``````”我們隨著歡樂(lè)的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時(shí)，我們看著山上的桃花，遠(yuǎn)處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽(yáng)落山時(shí)的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹(shù)展現(xiàn)在握們的眼前。
象一個(gè)身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿(mǎn)枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進(jìn)了桃樹(shù)林，好像花的海洋。這時(shí)有一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對(duì)她說(shuō)，一朵桃花就是一個(gè)桃子呀！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的花瓣吹了下來(lái)，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來(lái)在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的,舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，用優(yōu)美的語(yǔ)句把它說(shuō)出來(lái)。這么美的地方，使人樂(lè)而忘返。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
啊，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來(lái)了。她使我們可愛(ài)的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來(lái)，那是桂花開(kāi)了。耀眼的'綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開(kāi)心的笑了起來(lái)，香味頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái)，散發(fā)到每個(gè)教室，散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng)，散發(fā)到校園的角角落落。
秋風(fēng)是一位畫(huà)家。原來(lái)還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，顯得多么生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路上，又來(lái)到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過(guò)假山，我來(lái)到觀魚(yú)亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請(qǐng)的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚(yú)游上來(lái)游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚(yú)正在爭(zhēng)搶一根水草。只見(jiàn)一條小金魚(yú)把尾巴擺來(lái)擺去，好象在氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說(shuō)：“又不是你買(mǎi)的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！
啊！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí)，生活地方。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái)，風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén)，最顯眼的就是石頭上的.四個(gè)大字：“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了，湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞，桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù)，樹(shù)葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘，站在那兒對(duì)著我們微笑。
楓樹(shù)的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面，時(shí)面沉入水底，有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù)，一只只文旦小小的，有黃的、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛(ài)!
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校的秋天!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今天，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)的陽(yáng)澄湖大閘蟹到了。它們是從千里之外的江蘇運(yùn)送過(guò)來(lái)的。這幫小家伙還真有幸坐坐車(chē)哩！
大閘蟹被封在一個(gè)大的紙箱里。我迫不及待地打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面還有一個(gè)泡沫箱。我忙打開(kāi)一看，一共有八只大閘蟹，四只公的，四之母的，里面還有一個(gè)礦泉水瓶，還有部分冰塊，應(yīng)該是在運(yùn)輸?shù)耐局�，放入的一塊冰吧！而大閘蟹全部被五花大綁的.，一點(diǎn)都動(dòng)彈不得，真是怪可憐的，在繩子的一端還有一個(gè)標(biāo)簽，這大概就是每只陽(yáng)澄湖大閘蟹的標(biāo)準(zhǔn)吧！
我見(jiàn)這些大閘蟹都綁在那里，而且一動(dòng)也不動(dòng)的。心想：會(huì)不會(huì)死掉了？它們從那么遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)，路上肯定是顛沛流離的，會(huì)被折騰死嗎？于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧矗箝l蟹都不動(dòng)，會(huì)不會(huì)死掉呢？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，你可以解開(kāi)繩子看看。”我就解開(kāi)了一只大閘蟹的繩子。當(dāng)我解開(kāi)繩子的一瞬間，大閘蟹馬上就把十只腳都舒展開(kāi)來(lái)了，伸了一個(gè)懶腰，順便活動(dòng)一下筋骨，然后，就爬走了。
呵呵！這些大閘蟹意志力還真夠堅(jiān)強(qiáng)的，我真是太佩服了！
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