小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)孩子都有過(guò)童年，每一個(gè)孩子也都有過(guò)童心。隨著你的長(zhǎng)大，童心便藏在時(shí)間老爺爺?shù)暮永锴那牡奶幼吡�。你�?huì)發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，自己再也不會(huì)看著手里漂亮的煙花興奮的大叫；不知何時(shí)，自己再也不會(huì)和兒時(shí)的玩伴一起玩過(guò)家家；不知何時(shí)，鼻梁上架上了沉重的眼鏡；不知何時(shí)生活似乎變得乏味，失去了童趣…… 失去了童心，我的心漸漸變得麻木。每天早晨六點(diǎn)起床，刷牙，洗臉，吃早飯，上學(xué)。下午四點(diǎn)放學(xué)，回家，做作業(yè)，吃晚飯，睡覺(jué)，第二天再起床，刷牙……也許生活本來(lái)會(huì)就這么一直延續(xù)下去�？墒怯幸惶�，我的表弟矞兒來(lái)到了我們家。他就像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，無(wú)論做什么，無(wú)論怎么樣，他永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。即使摔了一跤，他也只會(huì)使勁跺兩下地板，然后繼續(xù)跑去玩。他的快樂(lè)漸漸感染了我，我眼中灰色的世界一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了色彩，我的心中開(kāi)始充滿(mǎn)快樂(lè)。在表弟的陪伴下，我開(kāi)始尋找丟失的童心。一開(kāi)始，我充滿(mǎn)信心，畢竟，小時(shí)候，自己擁有的東西并不多，可是，隨著我的尋找，我漸漸開(kāi)始失望。童話(huà)書(shū)里沒(méi)有，洋娃娃里沒(méi)有，溜冰鞋里沒(méi)有，漂亮衣服里也沒(méi)有。為什么沒(méi)有，童心到底到哪去了，我坐在一堆舊物里，絕望的想著，那個(gè)永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，那么堅(jiān)強(qiáng)的小女孩到哪去了？為什么現(xiàn)在的我總是那么容易就被悲傷淹沒(méi)了。等等，我剛才說(shuō)了什么，我變得容易悲傷。突然間，我醒悟了。對(duì)呀，快樂(lè)的.是我，擁有童心的也是我，要找回童心，只能從我自己身上尋找。要擁有快樂(lè)，首先需要自己擁有一個(gè)好的心態(tài)。我看著在玩具堆中正玩的高興的矞兒，輕松的笑了。我明白了，童年時(shí)童心給予你我快樂(lè)，而隨著我們的成長(zhǎng)，童心也長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)中，我們更成熟，冷靜了，童心也不再是天真，幼稚。而變得更加陽(yáng)光，機(jī)敏，善于思考了。 得到了心中的答案，我重新快樂(lè)起來(lái)。我站起來(lái)，抱著矞兒，問(wèn)他，矞兒你可愛(ài)嗎？嗯。你漂亮嗎？嗯！笑一個(gè)！嘿嘿！姐姐把這些玩具都送給你好不好，好。那你要說(shuō)什么？謝謝親愛(ài)的姐姐！真乖，走，姐姐給你吃糖。拉著他走出房間。關(guān)上房門(mén)前，看著那些有些雜亂的玩具，我不禁說(shuō)道：“擁有童心的感覺(jué)真好�！辈渻涸缫雅苓h(yuǎn)，在遠(yuǎn)處喊道，姐姐，快過(guò)來(lái)呀，我要吃糖！
小學(xué)生作文 篇2
冬天來(lái)臨了，漫天飛舞的雪花，嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)。
這時(shí)，街上沒(méi)有一個(gè)人。只有一朵粉紅的.桃花在哪里孤獨(dú)的開(kāi)放。
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，
為有暗香來(lái)。
這位詩(shī)人贊嘆的真好！這首詩(shī)表現(xiàn)出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我愛(ài)梅花和這首詩(shī)！
春夏秋冬都有它們自己的花，比如：春天有郁金香，夏天有荷花，秋天有夜來(lái)香，冬天有梅花。等等……
其它花我都不愛(ài)，唯獨(dú)我愛(ài)的，只有——梅花。
小學(xué)生作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼炎熱的夏天就要過(guò)去了，我還記得這個(gè)淘氣鬼帶來(lái)的陣陣暖風(fēng)，不久，碩果累累的秋天就要來(lái)了，我好期待，我還記得那年我們的約定，他們有沒(méi)有忘呢？秋天的到來(lái)，是否會(huì)為我?guī)?lái)驚喜？
在春天，楓葉姑娘與我們相遇在春游之地，她看著我們一大群人，尷尬的臉都綠了，把自己的小臉藏起來(lái)，我走過(guò)去，她害羞地告訴我，讓我在秋天等她，讓我和風(fēng)兒、落葉，和她一起玩耍，看著她那害羞的模樣，我在心里暗自偷笑，現(xiàn)在，就快到了約定的時(shí)間了，她是否會(huì)忘記？我來(lái)到她那里，她那青澀的笑臉已經(jīng)漸漸變得紅潤(rùn)，當(dāng)秋天真的來(lái)臨的時(shí)候，她就該漲紅了臉了，呵呵，我好期待看她那種樣子!
在田野里，那一顆顆種子早已開(kāi)花結(jié)果，我還記得他們小時(shí)候，不顧一切也要堅(jiān)強(qiáng)的'把那一點(diǎn)點(diǎn)小芽冒出來(lái)，他們每天都在暗自的努力，希望自己能夠高高在上，不知道當(dāng)初那綠油油的田野，現(xiàn)在是什么樣？是否真的是一片金燦燦？農(nóng)民伯伯要是看到這種場(chǎng)景，肯定要了開(kāi)了花了，估計(jì)嘴巴都合不攏了，到那個(gè)時(shí)候，他們也就該收獲一年的勞動(dòng)果實(shí)了，一定會(huì)很忙碌。
枝頭的小鳥(niǎo)，早已學(xué)會(huì)了飛行，他們嘰嘰喳喳的叫著，和父母一起飛翔在藍(lán)天之間，好快樂(lè)!現(xiàn)在，那只我曾經(jīng)看到的燕子，也該準(zhǔn)備去南方了吧!他會(huì)不會(huì)和大雁一起飛向南方？
天氣已經(jīng)不再那么的熱，他們，難道不是在預(yù)示著秋天就要來(lái)了嗎？
頭頂?shù)奶?yáng)已經(jīng)漸漸變得不那么熱，他有時(shí)候都會(huì)請(qǐng)假不來(lái)了，秋天的風(fēng)就來(lái)了，她就要刮來(lái)瓜果成熟的飄香了，她就要刮去夏日的炎熱了……
秋天快到了，我們也快要上學(xué)了，大家又要穿上很多衣服了，又要來(lái)到學(xué)校了，什么時(shí)候，秋天才能真正來(lái)到我的身邊呢？
小學(xué)生作文 篇4
寒假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫(xiě)的。通過(guò)閱讀，我第一次認(rèn)識(shí)了冰心奶奶。我覺(jué)得她和藹可親，非常愛(ài)我們小朋友，是我們的良師益友。
這本書(shū)中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時(shí)寫(xiě)給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中，如何才能寫(xiě)好作文，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里，從她的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn)：
冰心奶奶說(shuō)：“創(chuàng)作來(lái)源于生活，沒(méi)有生活的真情實(shí)事，寫(xiě)出來(lái)的東西就不鮮明，不生動(dòng)，沒(méi)有生活中感人的情境，寫(xiě)出來(lái)的'東西就不感人。”是的，這對(duì)于寫(xiě)好文章是非常重要的，也是書(shū)本所不能代替的�！懊と嗣蟆庇肋h(yuǎn)也無(wú)法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完后，媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得自己親身經(jīng)歷過(guò)了寫(xiě)起來(lái)就有內(nèi)容可寫(xiě)了，“唰唰唰”，一會(huì)兒，我就寫(xiě)好了。媽媽看了很滿(mǎn)意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日?qǐng)?bào)》上了呢！平時(shí)，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書(shū)法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在學(xué)校，老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學(xué)到了許多本領(lǐng)，也積累了許多寫(xiě)作素材。
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