三年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)日記 篇1
早晨,我睡得正香,突然被一陣“大喇叭”吵醒了:“起床啦!起床啦!崔S!起床啦!”我原本以為這是媽媽?zhuān)闹屑?xì)一看原來(lái)是爸爸呀!
我心想:反正這是爸爸,又不是媽媽?zhuān)以偎粫?huì)兒也沒(méi)事。于是,我又倒在了床上睡了起來(lái)。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個(gè)“大喇叭”怎樣哄,我就是不肯起來(lái)?墒悄莻(gè)“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看,這不,他又來(lái)煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵,繼續(xù)睡了起來(lái),一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個(gè)懶腰,回頭一看,一下子驚了:這個(gè)大喇叭比我還懶呀!喊完了我,也睡覺(jué)了!這個(gè)大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
三年級(jí)日記 篇2
今天,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜妫乙徊恍⌒乃恿,我把媽媽前幾天才給我買(mǎi)的新衣服掛了一個(gè)洞。于是我回到家坐在椅子上偷偷地哭,這時(shí)媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你怎么啦?”我說(shuō):“我把你給我買(mǎi)的.新衣服掛了一個(gè)大洞!眿寢尶戳丝凑f(shuō):“在這縫一個(gè)口袋不是挺好的嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我找來(lái)一件我最喜歡的舊衣服,讓媽媽剪下一塊,縫一個(gè)口袋。
口袋縫好了,縫了這個(gè)口袋后衣服比以前更漂亮了。生活中總會(huì)有一些難題,只要認(rèn)真動(dòng)腦,就能解決難題。
三年級(jí)日記 篇3
中午,我吃過(guò)午飯站在窗臺(tái)前看云。
云白白的,真好看。這時(shí)擠在一起的'云,變成了一只大綿羊,還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候,突然間,綿羊不知去哪兒了。
過(guò)了一會(huì)兒,一只老虎垂頭喪氣地趴在那里,不知怎么了,它好象很傷心似的。過(guò)了一會(huì)兒,這只老虎也漸漸消失了
這時(shí)一只大狗跑來(lái)了,后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只,大狗消失了,后面那些小狗也跟著消失了。過(guò)了一會(huì)兒,一只馬跑過(guò)來(lái),跑著跑著,它的一條腿不見(jiàn)了。我正仔細(xì)地找,那匹馬又變模糊了。
過(guò)了好久,云漸漸地散開(kāi)了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)普嫔衿!它能變很多東西呢!眿寢屨f(shuō):“你說(shuō)得很對(duì),云很神奇,它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周?chē)氖挛,就能?xiě)出更好的文章我和媽媽高興得笑了。
最后我和媽媽高興得笑了。
三年級(jí)日記 篇4
11月15日 星期日 晴
我家住在繁華而喧鬧的城里。門(mén)前種著一大片各種各樣的樹(shù)木,其中,最引人注目的還是魚(yú)塘邊那棵又粗又高的黃桷樹(shù)。
我和妹妹常常在樹(shù)下玩耍,乘涼。記得有一次,妹妹在我的前面,我悄悄地躲在黃桷樹(shù)的另一邊,讓妹妹來(lái)找我。她圍著樹(shù)跑了幾圈也沒(méi)有找到我,后來(lái)還是我自己出來(lái)的。妹妹看見(jiàn)了我,開(kāi)心地笑了。這普普通通的黃桷樹(shù)給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
每一次黃桷蘭一長(zhǎng)出來(lái),我都會(huì)采摘一些來(lái)制作成手環(huán),項(xiàng)鏈。這時(shí),就會(huì)看見(jiàn)可愛(ài)的`花蕊。橙色花蕊的頭上戴著些小黃球,也許是花粉吧。連小螞蟻都喜歡她,在里面爬來(lái)爬去,可能是因?yàn)榛ㄌ,太美了吧?/p>
多好的黃桷蘭啊!她的花可以給人們帶來(lái)芳香;枝葉可以給鳥(niǎo)兒停腳;孩子還可以在樹(shù)下嬉戲玩耍。
我喜歡黃桷蘭!
三年級(jí)日記 篇5
在周四那天,我校舉辦了第33屆田徑遠(yuǎn)動(dòng)會(huì),那天一早,操場(chǎng)上就坐滿了人,我們班也陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了,首先是老師代表和學(xué)生代表說(shuō)話,接著就到最有看頭的班級(jí)方陣表演,經(jīng)過(guò)許多方陣走過(guò),終于到我們班了,我們班的方陣中,所有人都披著大袍,女生高舉拉花,男生揮舞旗幟,別提有多壯觀了。
比賽開(kāi)始了,首先比賽的.是我班的1500米跑運(yùn)動(dòng)員:鄭士宇、羅云立。隨著槍聲響起,他們像一支離弦的箭一樣沖了出去,剛開(kāi)始他們?cè)谇,但隨著跑的距離越來(lái)越長(zhǎng),他們慢了下來(lái),最后以第七和第九的名次名落孫山。
這次比賽于第二天圓滿完成!
三年級(jí)日記 篇6
20xx年03月11日 星期日 天氣:雨
雨,已經(jīng)下了一節(jié)課了,可還是沒(méi)有要停的意思。
坐在三(一)班教室里的王娟此時(shí)愁眉不展:爸爸出差了,自己上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨,就沒(méi)帶傘,而媽媽?zhuān)鞍!”王娟不由得嘆了口氣。
放學(xué)了,王娟站在走廊里,眼巴巴地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的父母接走,心里酸溜溜的不是個(gè)味兒。她望著茫茫的雨簾,心里急得像著了火。唉!這該死的雨!
“王娟,你爸爸又出差了吧?”“嗯!薄澳恰蠋熕湍!”班主任老師一邊親切地說(shuō),一邊撐起傘拉著王娟就向外走。
雨下得更大了,看什么都模模糊糊。路上的行人,有的打著傘,有的'披著雨衣,低著頭,急匆匆地趕路。秋風(fēng)刮得很猛,硬是把冷冰冰的雨點(diǎn)刮到人身上,讓你冷得直打冷戰(zhàn)?赏蹙暌稽c(diǎn)也不覺(jué)得冷,因?yàn)樗罾蠋熌菧嘏氖帧?/p>
她們來(lái)到小河邊。河水漲得這么高——差一點(diǎn)兒就漫到小橋上了!河水發(fā)怒了,呼嘯著,翻滾著,浪花四射,漩渦旋轉(zhuǎn)著,夾雜著一些枯枝敗葉,向東奔去。水面上到處是雨水濺起的水泡,連水面上的獨(dú)木橋也搖搖晃晃的。
王娟害怕了,心想:要一不小心,腳下一滑……她嚇得不敢往下想了。
她的心事怎么瞞得住李老師呢?李老師見(jiàn)王娟停住了,慈愛(ài)地笑了。她毫不猶豫地蹲下來(lái),把傘遞給王娟,說(shuō):“來(lái),老師背你過(guò)去!薄袄蠋,我自己能過(guò)!”王娟連忙說(shuō)。她想:怕歸怕,可怎能讓老師受累呢?李老師這幾天都是帶著病來(lái)上課的呀!“娟娟,別瞞老師了,老師沒(méi)事!”李老師一邊慈祥地說(shuō),一邊背起王娟就上了小橋。
王娟打著傘,伏在李老師背上,一股暖流涌上她的心頭。當(dāng)老師知道自己沒(méi)有媽媽以后,在學(xué)習(xí)、生活上給了自己母親般的關(guān)懷和照顧。頓時(shí),感激的淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),那幸福的笑容也在她臉上綻開(kāi)了。
漸漸地,風(fēng)停了,雨小了。也許風(fēng)雨也被老師那慈母般的愛(ài)感動(dòng)了吧。
三年級(jí)日記 篇7
20xx年7月12日 星期六 陰
投籃大比拼
今天,我和丁丁舉行了一次“投籃大比拼”。
開(kāi)始了。
也許是我吃了一兩牛肉的原因吧,又也許是我看了一場(chǎng)nba吧,再也許是我有神奇的魔力吧,我今天進(jìn)了45個(gè)球,得了90分。
也許是丁丁三天沒(méi)有喝牛奶吧,又也許是丁丁被蚊子叮了一個(gè)大包吧,再也許是丁丁亂扔垃圾的.原因吧,丁丁今天才進(jìn)了11個(gè)球,得了22分。
厲害的楊淇呀,你真幸福!
苦惱的丁丁呀,你真可憐!
三年級(jí)日記 篇8
蝸牛如我,我似蝸牛
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬!拔乙徊揭徊酵吓,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天,留過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天!”
——題記
蝸牛如我,我似蝸牛。每一步,都會(huì)留下痕跡,因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊?jiàn)證。那條滿是痕跡的路,正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛慢慢爬
蝸牛會(huì)一直慢慢的爬,直到迎來(lái)勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒(méi)有,百般推脫。老師鼓勵(lì)我說(shuō):“試試看吧,不試一試哪能就輕言放棄呢?只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利!重在參與嘛!”為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望,我咬咬牙,決定勇敢去搏一搏。
這個(gè)片段,名為勇敢。只有勇敢去拼一拼,才會(huì)有勝利的可能,沒(méi)有勇氣去拼搏,就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)
大家一定聽(tīng)過(guò)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)這首歌,但是不管黃鸝鳥(niǎo)怎樣嘲笑蝸牛,蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的'殼,一步一步地往上爬。無(wú)論艱辛,不怕阻礙。我似蝸牛,而那黃鸝鳥(niǎo)正是我人生中的阻礙,人生中的坎坷,人生中的小挫折、困難。
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