小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
在朋友們的幫助下，豬小弟成功地逃出來(lái)農(nóng)場(chǎng)。
他走到了馬路上，差點(diǎn)被汽車撞到，還好他快速躲開了，這才沒(méi)事。他看見(jiàn)大海了，可是大海上沒(méi)有橋，怎么辦？豬小弟只好撲通跳下海，可是他又不會(huì)游泳，豬小弟只好拼命地往上劃，結(jié)果還是沉了下去。
剛剛沉下去就遇見(jiàn)了鯊魚。一只老鯊魚說(shuō)：“我最喜歡吃火腿了�！币恢荒贻p的鯊魚說(shuō)：“我最喜歡吃熱狗了。”正當(dāng)豬小弟開始絕望的時(shí)候，一條美人魚路過(guò)，救了豬小弟，并請(qǐng)他到海洋宮殿里做客。豬小弟講了他的遭遇后，美人魚提議道：“我們?nèi)タ春５籽葑鄷?huì)吧，這會(huì)把糟糕的事情忘掉的�！�
伴隨著悠揚(yáng)的'樂(lè)曲，豬小弟漸漸地把糟糕的事情忘掉了。美人魚說(shuō)：“有一個(gè)小島，那邊也有好多小豬。”說(shuō)完就把豬小弟馱到了小島上。豬小弟看見(jiàn)島上綠葉成蔭，好多小豬正悠閑自在地吃著野菜。豬小弟對(duì)其他小豬說(shuō)：“我可以跟你們交朋友嗎？”小豬們看著豬小弟說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
從此，他們每天都在一起玩，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒玩編草帽�？柿撕热�，餓了吃野草野菜，日子過(guò)得很快樂(lè)很幸福！
小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)寒假，我讀了《傅雷家書》這本書，它給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書中字里行間無(wú)不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)，朋友的關(guān)心勉勵(lì)，老師的諄諄教誨。
從書中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的`關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？
書中有這樣一句話令我記憶猶新：”人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫�！岸嗝瓷羁痰囊痪湓挵�，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，要謙虛坦然；面對(duì)失敗時(shí)，要積極進(jìn)取。人生本就是一曲跌宕起伏的音樂(lè)，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永久銘記。
小學(xué)生作文 篇3
我們班是個(gè)開心的港灣，快樂(lè)的花園，也是我們開心一族的“基地”。班里的每一個(gè)人都是這里的族人。你想體驗(yàn)快樂(lè)嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧！
一、林利珍 開心指數(shù)：★★★★ 職位：族長(zhǎng) 稱號(hào)：“百變怪”
特點(diǎn)：身為族長(zhǎng)的利珍，比起族人，自然是強(qiáng)許多。她是族中最文靜的、最善良的，是族人心中的榜樣、老師的幫手，往往都起帶頭作用。美中不足的是，她總是不茍言笑，裝出一付嚴(yán)肅的樣子，當(dāng)然啦，這只是為了對(duì)付個(gè)別男生。在女生群中，她也總是顯得很快樂(lè)，特別開心，笑的很歡。而在老師面前，她則是一副“乖乖女”的樣子，老師布置的每一個(gè)任務(wù)她都會(huì)認(rèn)真地完成。而在她弟弟面前，則是一副專橫的樣子。當(dāng)?shù)艿芟肴ジ蓧氖聲r(shí)，她總是說(shuō)：“不能去！”直逼得她弟弟乖乖地降伏，安靜地呆在那里�？磥�(lái)，利珍不僅僅是威望全族第一，就連“百變”的性格，全族也沒(méi)有人敵得過(guò)她。
二、陳風(fēng)雅 開心指數(shù)：★★★★ 職位：長(zhǎng)老 稱號(hào)：“母老虎”
特點(diǎn)：嘿嘿，陳風(fēng)雅也就是鄙人啦。我乃是全族人稱母老虎的“兇巴婆”，男生的克星是也。說(shuō)起我的缺點(diǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)，最大的`就是兇和懶了。說(shuō)起兇這個(gè)缺點(diǎn)，我真是羞的無(wú)地自容了。按理說(shuō)，女孩子都是文靜、溫文爾雅的，我算是打破了這個(gè)“千古不變”的規(guī)律了，總是像男孩子一樣，跟男生打來(lái)打去，真是一個(gè)假小子。男生們總說(shuō)：“母老虎，兇巴婆�！背藘�，另外一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)就是懶了。因?yàn)檫@個(gè)懶，我不知道錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)會(huì)，犯了多少錯(cuò)誤。唉，真是可悲可嘆啊！
三、丁燕燕 開心指數(shù)：★★★★★ 職位：長(zhǎng)老 稱號(hào)：開心果 第二代母老虎
特點(diǎn)：燕燕是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。打那以后，別人說(shuō)我的時(shí)候，總會(huì)添上一句：“丁燕燕跟她一個(gè)樣！”男生們總是說(shuō)燕燕是第二代母老虎，這時(shí)，燕燕就會(huì)氣得滿臉通紅，跑著追那個(gè)說(shuō)的人，猛打一頓。燕燕就如我一樣，在族里履行著“人不犯我，我不犯人”的規(guī)律，不過(guò)，與我不同的是她長(zhǎng)的可愛(ài)，膽子也不大，按理說(shuō)，應(yīng)該如利珍一般文靜，可是她卻不同，不是好欺負(fù)的。不僅如此，她還是一針“”，總是逗人發(fā)笑，使我們族里整日充滿歡聲笑語(yǔ)；她還是一個(gè)能分擔(dān)歡喜哀愁的朋友，是可以傾訴的對(duì)象，讓你傾吐煩惱和快樂(lè)，整日充滿活力，快樂(lè)過(guò)每一天。
四、蘇雪楓 開心指數(shù)：★★★★★ 職位：無(wú) 稱號(hào)：機(jī)靈鬼 搗蛋鬼
特點(diǎn)：蘇雪楓有倆個(gè)特點(diǎn)——機(jī)靈、愛(ài)搗蛋，正好符合他的形象——鬼頭鬼腦。說(shuō)他機(jī)靈，真是心服口服。他上課總是搗蛋，更別說(shuō)聽(tīng)了，可是考試卻也不會(huì)亮紅燈，數(shù)學(xué)還能進(jìn)入九十分的行列。奧數(shù)方面，他也“不甘示弱”，總是能得個(gè)獎(jiǎng)，捧張獎(jiǎng)狀來(lái)。而在搗蛋方面，他也真是搗蛋搗出了名，一會(huì)兒捉弄女生，一會(huì)兒捉弄男生，真是“忙碌”啊！上課了，他仍不安分，除了語(yǔ)文課，他都在插嘴，數(shù)學(xué)課呢，更過(guò)分，老是頂撞老師，不知?jiǎng)?chuàng)下了幾次記錄了，真是“杰出”！
五、劉凱楠 開心指數(shù)：★★★★★ 職位：數(shù)學(xué)課長(zhǎng)老 稱號(hào)：開心果
特點(diǎn)：女生中有燕燕這個(gè)開心果，男生中也有一個(gè)開心果。那就是——?jiǎng)P楠。這位在男生屬大哥級(jí)的人卻讓人沒(méi)有畏懼感，原因就是因?yàn)樗貏e愛(ài)搞笑。如果說(shuō)燕燕的“開心秘方”是語(yǔ)言的，而劉凱楠的“開心秘方”則是全面的。他不僅說(shuō)笑話吸引人，就連搗蛋也頗有戲劇性，真是名副其實(shí)的“開心果”！
六、劉亨楠 開心指數(shù)：★★★★★ 職位：無(wú) 稱號(hào)：
特點(diǎn)：劉亨楠這個(gè)人很有“特色”，他總是故意出丑讓別人發(fā)笑，偶爾也會(huì)做出許多過(guò)人的舉動(dòng)，引人注目。就說(shuō)這次下課，他坐在位置上，呆了半天，最后打開抽屜，把頭埋進(jìn)衣服里，呼呼大睡。女生們都十分好奇，圍著他動(dòng)手動(dòng)腳，一會(huì)兒壓緊抽屜蓋，一會(huì)兒敲打他的背，一會(huì)兒踩他的腳，劉亨楠被折磨得夠慘，我以為他會(huì)放棄演戲，出來(lái)跟女生們斗嘴。哪知他仍“呼呼大睡”，還裝做在做白日夢(mèng)，說(shuō)著夢(mèng)話：“錢，好多的錢�！敝車娜硕急凰盒α耍麉s仍然裝睡。這個(gè)人，真是如一針，使我們歡笑不已。
……
快來(lái)這開心的港灣，這快樂(lè)的花園吧，讓你也體驗(yàn)一番快樂(lè)吧！
小學(xué)生作文 篇4
周末的一天，陽(yáng)光明媚的下午，我去奶奶家找小弟玩。
我去敲門，小弟跑來(lái)開門歡迎我，到了家里，我見(jiàn)家里沒(méi)有一位長(zhǎng)輩在家，我問(wèn)：“小弟，奶奶家全去那里去了?”小弟說(shuō)：“全去收谷子去了�！蔽抑篮螅覀z一邊玩游戲，一邊等著奶奶回來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到大門外傳來(lái)一陣咚咚的腳步聲，我連忙跑去開門，奶奶背著一大背簍谷子，吃力地回來(lái)了，然后把谷子倒在院子里的地板上晾曬，這時(shí)看到奶奶滿頭大汗，氣喘噓噓的樣子。我急忙跑向客廳接了一杯冷開水端給了奶奶喝，奶奶一口氣喝完后，臉上露出了燦爛的笑容，接著拿來(lái)毛巾給奶奶擦汗，稍作休息時(shí)，我對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，你辛苦了，我把你捶捶背吧!奶奶開心的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用握成拳頭的小手輕輕地從上到下的錘了起來(lái)，奶奶說(shuō)：“姍姍你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽腋吲d地笑了。
一天中午，一位叔叔來(lái)我家玩，爸媽都不在家，我請(qǐng)叔叔坐下后，到客廳打開熱水器電源開關(guān)，把水燒著，找來(lái)杯子，放上少許茶葉，水開后，倒上水，我把茶水端給了叔叔，然后，對(duì)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)喝茶，你一邊看電視，一邊喝茶等我爸媽回來(lái)，叔叔高興地說(shuō)：”小珊珊，你非常懂事呀�！�
一天晚上，媽媽疲憊的下班回來(lái)，我見(jiàn)媽媽去洗手間洗漱，我連忙接了一盆溫水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我?guī)湍阆聪茨_吧!”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢的給媽媽洗著腳，接著用毛巾把腳擦干后，媽媽撫摸著我的頭，兩眼含淚地對(duì)我說(shuō)：“我家?jiàn)檴櫴莻�(gè)非常懂事的好孩子。”
今后，我要更加努力去做一個(gè)懂事的好孩子去關(guān)心和幫助別人。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我又去外婆家吃飯，結(jié)果，我要試騎車，沒(méi)想到車技既然“衰老”下來(lái)，沒(méi)辦法，只好又來(lái)求表哥來(lái)教我騎車。
這兩個(gè)輪子的自行車可不好騎，有時(shí)候我騎得很快，要撞上石堆的時(shí)候，我一個(gè)急剎車，車是停了，但我因?yàn)閯x車的`阻力，我飛了出去。表哥又重新教我一遍，什么急剎車的時(shí)候，一腳踩地，一手按剎車器……我可是自由地騎了兩圈，姐姐也去拿自行車了，我看她騎得比我快，她騎到石堆旁的時(shí)候，情景跟我剛才一樣，車一停，姐姐就飛了出去，我忍不住哈哈大笑。
之后，表哥教我們一個(gè)練車方法；抓小偷。我在這一邊，姐姐在那一邊，表哥是警官，我和姐姐是小偷。我和姐姐在一起騎，表哥的速度也不慢。突然，表哥一轉(zhuǎn)彎，沖向這邊來(lái)，我和姐姐慌了神，我沖向表哥，為了讓姐姐在游戲里玩多一會(huì)兒，活多一會(huì)兒，反而表哥只是和我擦肩而過(guò)，沒(méi)抓到我。就這樣，因?yàn)楸砀绲尿T車技術(shù)很好，所以我和姐姐都是難逃法網(wǎng)，被這個(gè)“大名鼎鼎”警察官給逮住了，我呢是一轉(zhuǎn)彎沒(méi)控制好車，所以就沖向我表哥的車，撞在了一起，我淚流滿面地回到了“派出所”。姐姐結(jié)果中了表哥的“空城計(jì)”，也撞在了“超大型卡車”上面（一塊巨石，“假山”），也是“神經(jīng)兮兮”地回來(lái)了。我們被“上司”和“下司”審問(wèn)了一下（爸爸審問(wèn)我們?cè)趺词軅�。）。結(jié)果被判“死刑”，立刻點(diǎn)火（洗澡），然后加多點(diǎn)油。（藥水）………………又出去起了好久好久，我終于進(jìn)步了，技術(shù)大增，能單手騎一小會(huì)兒了。還是叫爸爸回家吧！
小學(xué)生作文 篇6
1、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
2、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的'發(fā)展。
3、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
4、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
小學(xué)生作文 篇7
我最好的朋友就是曹辰瑋了！
曹辰瑋10歲，是我的同學(xué)，也是我以前的同桌。她的性格開朗，十分活潑。和我一樣，她和我都有小孩子氣，我和她賭誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就贏了，當(dāng)我贏了之后，她卻說(shuō)：“剛才的`不算，現(xiàn)在我們比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)低，你比我高，我贏了！”讓我感到苦笑不得，而且她的成績(jī)和我不相上下，我們總是在學(xué)習(xí)上一起競(jìng)爭(zhēng)高下。
曹辰瑋總會(huì)在別人遇到困難時(shí)幫助對(duì)方。四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)會(huì)用到圓規(guī)和量角器，正好考試當(dāng)天我沒(méi)帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，我向別人借，可他們都只有一個(gè)，正在這時(shí)，曹辰瑋對(duì)我說(shuō)：“有什么需要幫助的嗎？”
“我今天沒(méi)帶圓規(guī)和量角器，可不可以借給我用一節(jié)課，下課之后馬上就還給你，行嗎？”
“我可以借給你圓規(guī)，量角器等我用完了就借你用�！�
“謝謝！”不出我所料，曹辰瑋沒(méi)有反悔，把圓規(guī)借給了我，后來(lái)匆忙地做完了題目后就將量角器借給了我。卷子發(fā)下來(lái)之后，雖然我得了高分，可她卻因?yàn)榇颐ψ鐾觐}目，把量角器借給了我而錯(cuò)了許多題目，可她卻沒(méi)有責(zé)備我，我拿著圓規(guī)對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！為了讓我能用到量角器，你這么匆忙地做完題目而沒(méi)考到好分?jǐn)?shù)，我剛到十分抱歉，對(duì)不起！”“不要緊，我們四（2）中隊(duì)是一個(gè)大家庭，親人需要幫助，我們能拒絕嗎？”她說(shuō)的這番話令我十分感動(dòng)。
曹辰瑋是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，更是我最好的好朋友！
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