描寫的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
人們都說:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”這名話描寫的正是我的家鄉(xiāng)山東濟(jì)南,而“半城湖”則是濟(jì)南的大明湖。
進(jìn)入大明湖公園,迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵,好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手,歡迎我們的到來。
再往里走,映入眼簾的就是那碧綠的湖水,它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的視野里。微風(fēng)一吹,湖水波光粼粼,陽光照射在湖面上,金光閃閃,十分夢幻,不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,湖面上粉色的荷花就像一個(gè)個(gè)穿粉色衣服的小仙子,它們有的已經(jīng)全部開放,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的只開放了三、四個(gè)花瓣,碧綠的荷葉一片連著一片,默默地保護(hù)著美麗的荷花。
湖邊的垂柳枝條長得垂到了湖里,好像一位位美麗的姑娘在梳洗她的長發(fā)。我坐在湖邊的'石凳上,享受著湖面吹來的 涼 風(fēng),玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切,仿佛一幅美麗的畫卷。
如果說濟(jì)南在一塊翡翠,那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)迷人的大明湖。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)輕輕地吹過,那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉,醉人的笑,靜靜地?fù)u曳。漫山的花,也襲滿了春天……
有人呢喃了句,桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng),是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻(gè)陽春三月吧。那時(shí),沁人的桃花香盈滿了春季,而我也伴隨著這誕生了。淡淡的.紅,是粉色的,很美,自然的顏色,伴我度過一個(gè)又一個(gè)桃花開。
兩年前的初夏,桃花是遲遲未謝,讀著我們的傷感,記載著六年a的情誼。燦若明霞般,和著微微發(fā)悶的風(fēng),淡紅的花輕輕地笑著,惹得我們的心海蕩漾。是呀,雖是即將分別,可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒,心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起,卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒有梨花帶雨地涌出眼淚呢,甚至都不曾深深地傷感過。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了,以至于不曉得往后的思念。但是,如今一切都淡去了,可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前,依舊是桃花綻放時(shí),只是周邊環(huán)境有了變動(dòng),而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié),眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩,那么楚楚可人。輕輕地,一片花瓣偶然落下,如此輕盈無聲,卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上,綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈,給人莫名的欣悅。此時(shí),內(nèi)心所傾覆的感覺早已不是離別后的醉,而粉紅的世界記載著的是無窮的快樂,是甜甜的味道。
……
而今,又是一年桃花開,該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。此刻,我想揮灑朝陽的蓬勃,留下成長的光亮。
走在林蔭花道,我的思緒在翻飛,突然記起了那首
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
如果你問我,我喜歡誰,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我喜歡慈祥的媽媽、喜歡知識(shí)多的爸爸、喜歡可愛的表弟、喜歡……但我最喜歡的還是那不僅美麗、能干又聰明的姐姐!每當(dāng)我遇到難題時(shí),想放棄時(shí),她就用那雙能說話的眼睛看著我,好象在說:“不能放棄,放棄一個(gè)小小的要求就放棄一個(gè)愿望!”每當(dāng)我把作業(yè)寫的很糊涂時(shí),姐姐看見了我,就用那張能說會(huì)道的嘴巴對(duì)我說:“字不能寫那么難看,一個(gè)女孩子就象那糊涂的'字,好看嗎?”頓時(shí),我害羞極了!鞘且粋(gè)陽光明媚的早晨,太陽把它那光灑向了大地。姐姐帶我到朋友家做作業(yè),一分鐘、兩分鐘……過去了,我做得很累,想起來玩玩,姐姐看了看我,問到:“累了嗎?在做一會(huì)兒,我們再來玩游戲,好嗎?”聽到這句話,我開心得一蹦三尺高,又繼續(xù)做作業(yè)。十分鐘過去了,我又忍不住站了起來走來走去的。姐姐把目光投向我,走過來,笑瞇瞇地說到:“大家休息一會(huì)兒吧!我們向來玩游戲,再做作業(yè),那樣精神比較好!”我提議說:“來玩老鷹抓小雞的!”說著,我們玩了起來。 、一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過去了足足半個(gè)小時(shí)。姐姐笑瞇瞇地說:“好咯,好咯!我們開始做作業(yè)吧!等作業(yè)做完了,我們再繼續(xù)玩好嗎?”“好啊~~~~~”大家都爽快地答應(yīng)了。我們有開始做作業(yè)了!有那么一個(gè)姐姐,我真感到驕傲啊~。!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
童年有非常我的事,有樂事、傻事、趣事·····就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。
記得六歲那年,水缸里放著水,我奶奶叫我看著水,她要出去一下。我呢?就聽奶奶的話在水缸旁邊一直看著水,過了些時(shí)間水慢慢地滿出水缸,我正想著去關(guān)上水龍頭時(shí),然而想到奶奶說的話,對(duì)呀,奶奶只叫我看著水,可沒叫我關(guān)水龍頭的。如果關(guān)了奶奶回來會(huì)吵我,還是別關(guān),看著水。
半個(gè)小時(shí)后,奶奶從外面回來了,一看水都滿出很多在地上,奶奶就急著一邊關(guān)水龍頭一邊跟著我說:“孫子呀,你在干什么?看看怎么水滿出去了也不把水龍頭給關(guān)上呢?”我為自己辨論著:“不是你叫我看著水,又沒叫我關(guān)水龍頭的,更沒叫我等水滿后關(guān)!蹦棠搪犞业脑捳Z直搖頭無話可說,拿起掃把清理地上的水。
童年的'事有趣、可笑,童年的喜怒哀樂更讓我們哈哈大笑,我愛我有趣的童年,我愛它。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我過10歲生日時(shí),爸爸送我一個(gè)‘騎毛驢的阿凡提”?伤炔粫(huì)說話,也不會(huì)活動(dòng),它是一個(gè)瓷制的儲(chǔ)蓄罐。
這個(gè)“阿凡提”真是惹人喜愛!鞍⒎蔡帷遍L著一個(gè)大大的腦袋,腦袋上戴著一頂黃澄澄的帽子。兩條細(xì)如月牙的眉毛向上挑起,白色的眼眶里嵌著一雙圓圓的、發(fā)亮的黑眼珠,透出“阿凡提”淵博的學(xué)識(shí)和超人的智慧。最逗人喜愛的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是兩撇濃重的八字胡,和下巴上微微翹起的胡子連在了一起,把它那張小嘴巴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“阿凡提”的臉部輪廓分明,神態(tài)幽默滑稽!鞍⒎蔡帷钡纳砩洗┮患咨珟ё厣珬l紋的'長袍;黃領(lǐng)口上露出淡綠色的襯衣,全身色彩鮮明和諧,富有民族特色!鞍⒎蔡帷钡目柘率强蓯刍顫姷男∶H。小毛驢的頭顯得格外突出,上方系著一條紅艷艷的綢條。小毛驢全身潔白,只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使勁向前伸出的小嘴巴,好像在發(fā)出歡快的叫聲。
自從有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐,我就再也不亂花一分錢了。爸爸媽媽給我的零花錢我都節(jié)省下來,換成硬幣裝進(jìn)儲(chǔ)蓄罐。就這樣一分錢、兩分錢地積呀、攢呀,每隔幾天,我就搖搖它。開始是“眶嘟、嘔嘟”的,接著是“嘩啦、嘩啦”的,后來就變成了“沙啦、沙啦”的了。
“!”我情不自禁地嚷了起來,“我的儲(chǔ)蓄罐滿了!”我高興得連蹦帶跳地跑去告訴媽媽。這下我就可以把錢用在最有意義的事情上了。這一切都應(yīng)歸功于“阿凡提”,是它幫我克服了亂花零錢的壞習(xí)慣。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我的童年就像一個(gè)萬花筒,各種有趣的事情都在發(fā)生,五彩繽紛。
在我小時(shí)候:有一天,小伙伴們到我家來玩。我們看到電視里的京劇人物的樣子好玩,就也想扮成唱戲的。突然,我的腦子里蹦出了一個(gè)歪門邪道的`想法。我什么都沒說,趕緊找來一些衣服和水彩筆。我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計(jì)劃:“我想了一個(gè)好辦法,我們把這些衣服當(dāng)裝飾,用水彩筆畫臉譜,好不好?”(因?yàn)槲冶人麄兇,所以我就像他們的首領(lǐng))。小伙伴們異口同聲地回答道:“好!”
我們先給對(duì)方往臉上畫臉譜。我和冉冉弟弟一塊。我想:哼!以前你總是捉弄我,看這回你的臉會(huì)變成什么樣。他先給我畫,給我畫完,我照了照鏡子,還算滿意。不過呢,我還是要報(bào)仇的,我滿臉壞笑(沒讓冉冉弟弟看見),我拿起紅水彩筆在他的眼睛邊下涂了起來,不一會(huì)兒,他的臉就變成了“四不像”,五顏六色的,實(shí)在好笑。等大家都畫完,我們便開始用衣服裝飾了起來。我們有的把褲子套在頭上,有的把上衣套在腿上,有的把襪子套在手上……正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí),媽媽回來了。
媽媽先笑著說:“你們一個(gè)個(gè)當(dāng)小丑呢?”沒等我們回答,媽媽的臉晴轉(zhuǎn)陰了。她火冒三丈地說:“是誰帶頭這樣的?”哎!小伙伴們真不忠誠,竟然把我這個(gè)“偉大”的領(lǐng)袖給供了出來。不用我說,大家也應(yīng)該知道結(jié)果了吧!我挨了媽媽一頓臭罵,因?yàn)楫嬙谀樕系墓P印太難洗了。
童年的趣事一個(gè)接一個(gè),讓我們的生活變得有滋有味。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
星期天,媽媽帶我支摘草莓,走到那我才知道,原來,草莓是種在地上的。媽媽說:“草莓以叫洋莓,原產(chǎn)于南美洲,它有20xx多個(gè)品種。草莓的營養(yǎng)豐富,比蘋果、葡萄等營養(yǎng)價(jià)值還要高。
我們走進(jìn)蓬帳里,只看見紅色和綠色,紅色是草莓,綠色是葉子,紅嫩嫩的草莓一個(gè)個(gè)地掛在葉子下,就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小孩,我拿起了一只盒子摘起草莓來,草莓又大又紅,有的像一顆愛心,有的像梯形,有的`是不規(guī)范形體,真是各具特色。我的口水都快流出來了,摘一個(gè)特大的草莓往嘴里塞,甜甜的、銷微帶一點(diǎn)酸味,特好吃。
就這樣,我邊摘邊吃,媽媽說:“草莓用處可大,它能入藥,可以稱的上是藥中的上品。能健脾胃,解熱去暑……。我想,草莓有這么多好處,就更要多吃上點(diǎn)了,我不停地往嘴里塞,吃到打嗝為止。媽媽說:“草莓多吃也會(huì)拉肚子的。”我嚇了一跳,趕緊停止吃草莓,生怕自己只壞肚子。我們回到了家,我果然拉肚子了,不過,增加一點(diǎn)營養(yǎng)也是值得的。媽媽把草莓洗干凈,然后,在用掏米水浸泡5分鐘,我問:“為什么要用掏米水?”媽媽說:“這樣才干凈。”
這次摘草莓讓我懂得了很多知識(shí)。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
看到古今詠西湖的詩文,無限神往。游了西湖,才知道西湖之美怎能落于筆下!
游湖那天,正值梅雨季節(jié)的末日,空中雖說是細(xì)雨綿綿,但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊,跨上西汾橋,望著湖中迷蒙的雨霧,望著橋下綠得可愛的楊柳,心中不覺沉吟:“若解多情尋小小,綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在,雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存,但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來,也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋,便是西汾印社。西憐印社,依山勢而上,樹木青青,鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T,繞過竹閣、柏堂,走在彎彎曲曲的小徑上,口中呼吸著清新的空氣,兩旁是蔥郁的樹木,小巧別致的建筑,感覺分外舒暢。
過了西洽,翻過有“小流洲”之稱的孤山,便游覽了孤山園林。隨后,我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲,身邊是幽幽的湖水,舉目遠(yuǎn)眺,朦朧的湖水與天相接,水天一色。湖的'四周,便是若隱若現(xiàn)的山巒,南北兩座高峰依稀只能看見輪廓,南屏晚鐘也失去了光彩,朦朦朧朧,美得別具一格。這時(shí),我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好,山色空蒙雨亦奇;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花,現(xiàn)在革上朦朧的輕紗,變得素淡起來;ǜ奂t魚池中的錦鱗往來嬉戲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中,霎時(shí)群魚便會(huì)躍起爭食,百尾搖蕪,有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭,順著宛如玉帶的蘇堤往回走,真有難舍難分的感覺,我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
媽媽小時(shí)候,大豐只有一個(gè)公園,那就是人民公園,現(xiàn)在叫施耐庵公園。
那時(shí)候的公園又是烈士陵園,只有一片樹林簇?fù)碇蛔沂考o(jì)念碑、幾座烈士墓、一座小小的烈士紀(jì)念館和幾條小路。游人也很少,顯得非常冷清。
現(xiàn)在的公園擴(kuò)大了一倍多,大門也從一個(gè)變成四個(gè),而且景色也變美了,有波光粼粼的人工湖、像穿了一件綠衣服的梅花山、有棱有角的涼亭……
公園里還有一些我說不出名字的健身器材,也有很多的兒童玩具,有秋千、像彩虹又像橋的玩具、體能樂園……我最喜歡蕩秋千了!公園里不僅有健身器材和兒童玩具,還有活動(dòng)中心、博物館,讓我們不僅能鍛煉身體,還能增長知識(shí),因此這里吸引了很多的游人。男女老少都喜歡來公園玩。
除了施耐庵公園,最近幾年又建了幾座大小不一的公園。其中我最喜歡的是銀杏湖公園了。銀杏湖公園最漂亮的時(shí)候是在晚上。一到傍晚,銀杏湖公園里亮起了引人注目的彩燈,還不時(shí)飄來優(yōu)揚(yáng)的`音樂聲。但是你很難找到音箱,因?yàn)橐粝渥龀闪耸^或者動(dòng)植物的開關(guān),藏在草叢里,和周圍的環(huán)境配合得很協(xié)調(diào)。
許多新建的小區(qū)也像一個(gè)個(gè)小公園。里面景色很美,也有很多讓兒童活動(dòng)的地方,像秋千、滑滑梯、翹翹板等吸引了很多小朋友來玩,大家玩得可開心啦!
放假的時(shí)候,我們可以結(jié)伴去城外郊游,可以去麋鹿場看麋鹿,還可以去大豐港看海……
啊,家鄉(xiāng)的變化真大呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇10
春節(jié)快到了,爸爸帶回一個(gè)花盆和水仙花球莖種子。那球莖像媽媽從街上買回來的大蒜。我?guī)椭职职阉苫ā胺N”在花盆里。
水仙花的培養(yǎng)方法很奇特,不需要肥沃的土壤,只要放一些石子和水,它就滿足了。每天起床,我首先要做的就是把水仙花端到陽臺(tái)上曬太陽,隔一兩天,我就給水仙花澆水。
一天,我發(fā)現(xiàn)球莖里頑強(qiáng)地鉆出幾片綠色的葉子;葉子很長,像一把鋒利的劍。又過了幾天,從水仙花碧綠的葉子叢中鉆出一根根像莖一樣的粗桿。有一天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),水仙花開了;我數(shù)了數(shù),全開的有六朵花瓣。
我出神的望著水仙花,仿佛進(jìn)入了水仙花的'世界,變成一朵潔白的水仙花盛開在陽光中,如癡如醉,忘記了周圍的一切。
我愛水仙花,愛它的樸素大方、脫俗高雅,敬佩它那頑強(qiáng)的生命力!
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