猜猜她是誰作文[熱]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，歡迎大家分享。

猜猜她是誰作文1

　　哎呀！我的腦海中正浮現(xiàn)著她。她天不怕地不怕，但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂，以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎？就讓我來給你們講講她的故事吧！

　　她呀，特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時，她兩手叉腰地說：“你倆上床不洗澡干什么呀？想到外面睡嗎？”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土時，她生氣地說：“玩什么土呀？你們的衣服都是誰洗的呀？再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服！”她會每天都換一身衣服，你們猜到她是誰了嗎？

　　她呀，特別溫柔。在我生病時，她會說：“你哪里疼呀，是不是上火啦？要不然我給你揉揉吧！”如果我有不會的題，她會給我慢慢講解。我絆倒時，她會說：“加油，遇到困難時一定要鼓勵自己！”我身上有傷口時，她吹著我的傷口說：“還疼嗎？要不我給你貼個創(chuàng)可貼吧！”你們猜出來她是誰了嗎？

　　她呀，做的飯可香。比如：青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等，這菜都讓人回味無窮！每當她做完一桌子香噴噴的.飯菜時，我們都會把飯菜吃完的。她擔心地說：“飯菜好吃嗎？如果不好吃的話，下次我重新做飯！我們就會異口同聲地答道：“今天的飯菜實在是太好吃了，下次繼續(xù)做！”你們現(xiàn)在猜出來她是誰了嗎？

　　沒錯，她就是天不怕地不怕的媽媽，當然除了昆蟲怕，她什么都不怕！

猜猜她是誰作文2

　　每當我看見一個扎著長辮子的女孩背影時，我就會不由自主地想起她。

　　她，是我的一個同班同學，最顯著的外貌特征就是那條長長的辮子。所以，私下里我們都親切地稱她“長辮子”。她不光辮子長，身材也很纖長，宛如玄武湖中一位亭亭玉立的荷花仙子。淡淡的眉毛，像是用鉛筆畫上去的。圓而有神的眼睛，偶爾生氣時，瞪得像銅鈴，閃得像星星。她那白里透粉的`臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。櫻桃小嘴，能說會道。當然了，最引人注目的仍是她那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像瀑布似的，散發(fā)著淡淡的光芒，一直垂到腰間。

　　也許，看到這兒，你就知道她是誰了。不過，別急，容我再慢慢道來。

　　她同時也是個性格開朗的女孩，圓圓的臉上總是掛著笑。整天唱啊跳啊，像只快樂的小鳥。她的第二個顯著特長是走“T臺秀”。在我們班，只要一提到“模特”或者“T臺”這兩個字眼，大家準會想到她。當然，學�；蛘甙嗉壟e行節(jié)目時，她的“T臺秀”肯定也是必不可少的。記得有一次，她的表演獲得了我們學校的二等獎呢。那天，她身穿潔白無瑕的泡泡裙，面含微笑，直視前方，沿著長長的紅毯，款款向我們走來。那優(yōu)雅至極的貓步，一步接著一步，好像天生就是個當模特的料。

　　說到這兒，我想，你肯定猜到“她”是誰了吧。

猜猜她是誰作文3

　　我有一個好朋友，她已經(jīng)九歲了，一頭烏黑的頭發(fā)，像錦緞似的柔軟發(fā)亮。一雙大眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，像兩顆黑寶石，挺拔的鼻子下面有一張能說會話的`嘴巴，常常把別人說的無話可對。耳朵小小的，像一對小貝殼，雖然耳朵小，但是她什么都能聽的清，記得牢，除了跟學習無關(guān)的事情。

　　她還特別樂于助人呢！一次期中考試，別人都在認真的答卷，我也不甘落后，一秒也不肯浪費，就在這緊要關(guān)頭，我的鋼筆忽然寫不出來了。當然我很尷尬，我想甩甩，可又怕打擾到別人或者把墨水甩到同學身上，我就頓了頓，可還是寫不出來，我疑惑的想，難不成沒有墨水了？要真是這樣的話，那我還能按時交卷么？我也沒帶新墨囊啊。在我擰開鋼筆的那一剎那，心一下子就被提起來了，就快到嗓子眼了——真沒墨水了！

　　我急的如同熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，抓耳撓腮，心里急得團團轉(zhuǎn)。她看見了，問我:“是鋼筆沒油了么”？我愁眉苦臉地說:“是啊”。她立刻從筆袋里面拿出一個墨囊遞給我，我還沒來得及感謝她呢，就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)若無其事的開始認真的答卷了。

　　第二天。我買了一盒新墨囊，拿了兩只還給她說:“昨天你借給我一支新的墨囊，我要雙倍還給你”。她說:“沒事啊，都是同學，還一支就行了”。

　　“兩只都拿著吧，我還有”我說。不久之后，放學了，我收拾書包的時候。才發(fā)現(xiàn)她又把其中的一支墨囊還給了我�，F(xiàn)在，你們應(yīng)該猜出她是誰了吧？她就是……

猜猜她是誰作文4

　　我有一個令我佩服的同學，她同時又是我的好朋友，高高瘦瘦的身材，臉上總有一個笑容，她的字很美，真可謂字如其人了，但是她的畫更美，是我們班最出名的“畫畫大王”。

　　她畫什么像什么，比如同樣是畫貓，我只會畫一只呆呆的、站立的、側(cè)身著的小花貓，而且一不小心就畫成四不像，如果貓會開口說話，早就會罵我了。但如果是她來畫，所以貓拍婚紗照就會和相機說再見，只要讓她來畫了！她會畫各種各樣姿勢、許許多多造型的貓呢，每一只都活靈活現(xiàn)，可愛極了，甚至有同學評價說快要活了呢！

　　記得有一次美術(shù)課下課，大家三三兩兩地玩去了，但她還是端坐在座位上，埋頭畫畫。我和幾個同學圍在邊上看，我感到她用的是馬良的神筆，而不是普通的筆，她似乎把筆變成了一個跳芭蕾的舞者，這兒轉(zhuǎn)個圈，那兒點一點，我把眼睛張到最大，生怕錯過那美麗的.“舞姿”，她畫著畫著，當“舞蹈”停下時，一只惟妙惟肖的小貓就出現(xiàn)在了我們眼前，大家一片驚嘆！四周盡管很吵，她卻可以安靜地作出美麗的畫，這我是萬萬做不到的，我好佩服她��！

　　她的畫作參加過比賽，還得過獎，在全校面前被表揚呢！她的畫作也上過報紙，連我奶奶看到了，也說她畫得真美。

　　你們知道她是誰了嗎？現(xiàn)在，我要把答案揭曉了！她就是鄭敏同學。

猜猜她是誰作文5

　　我的身邊，有一個我很喜歡的人。她是我的老師，又是我的`朋友。

　　她的臉圓圓的，帶著一副眼鏡，眼鏡后面閃動著一雙亮晶晶的眼睛。高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，一笑起來就露出兩個明顯的酒窩，特別好看。

　　她教我語文，是個非常細心的老師。有一次，我們的家庭作業(yè)是寫生字。我寫完后讓媽媽給我檢查了兩次，還在作業(yè)后面寫上了“查”字。第二天，老師檢查作業(yè)的時候竟然發(fā)現(xiàn)了兩個錯題：第一個，“鳳”是后鼻音我卻寫成了前鼻音；第二個，我拼音寫的是“du”，可是把字卻寫成了”請”�？纯�，媽媽檢查了兩遍都沒看出問題來，她一眼就看到了我作業(yè)里的錯誤，這么細心，可比我媽媽強得太多了，我真佩服她。

　　她講起課來既生動又有趣。有一次，我們上《語文園地》一課。課本上有一個練習是讓同學們模仿幾個笑的動作。她先叫了幾個同學給大家模仿，然后她親自一個一個的模仿給大家看。只見她一會破涕為笑，一會哈哈大笑，惹得全班同學不住地捧腹大笑。

　　說到這里，大家應(yīng)該猜到她是誰了吧？對了，她就是從一年級到三年級一直帶我們的班主任兼語文老師——茍老師。

猜猜她是誰作文6

　　在我們班里，她是一位神氣的女生，前額寬寬的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，她還是小隊委呢！

　　在我的眼里，她非常友好，心胸寬闊，只要有了她，傷心的時候也會很快高興起來。

　　在班里，她的數(shù)學成績很好，次次都是九十分以上，這讓她自己覺得都很自豪。在體育方面上，她和我一樣，都是“短跑小能手”，五十米只要八秒以內(nèi)，所以在跑步方面上我們是全班前三名。

　　在我們第一次認識的`時候，是小學一年級。那時我們正要排隊做早操，可是我卻忘記了自己是排在哪的了。在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一雙救援之手伸了出來說：“我們做朋友吧！你排在我后面吧！”我發(fā)愣了，因為這是一個在小學第一個愿意和我交朋友的同學。我抬起頭，看了一眼她。只見秀氣而白凈的臉上，帶著友善的微笑，仿佛一朵與世無爭的水蓮花。一股暖意，悄然從心底升起。正在我愣神的功夫，只聽她又問：“你愿意嗎？”我這才醒過來，連連點頭。后來我們倆成了形影不離的好朋友。

　　你知道她是誰嗎？猜猜吧！對了，她就是沈欣怡！

猜猜她是誰作文7

　　我有一位同學，她的個子高高的，像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神，就像兩顆大葡萄。高挺的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，笑起來真好看！

　　她不但書寫工整，學習認真，而且特別樂于助人。

　　有一次，上美術(shù)課的時候，我不小心將一大盒彩筆碰到了地上，那一刻整個教室變得鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅，就像兩個紅蘋果，心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆，有些似乎故意跟我作對，跑得老遠。我心里想：要是有人能幫我一下那該多好�。∥蚁乱庾R地向周圍環(huán)視了一圈，可是沒有一位同學要過來幫我的意思，我沮喪極了。就在這時，一個身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過來，還沒等我回過神來，她就貼著我彎下腰跟我一起撿了起來，我回過頭來一看，是她！她沖我嘿嘿一笑，邊撿邊小聲說：“我?guī)湍悖瑒e著急！”那一刻，我的'心暖暖的，一時竟不知說什么好。不一會兒，我們撿完了，她熱得滿臉通紅，正當我要說聲“謝謝”的時候，她向我擠了擠眼，小聲說：“認真上課，老師還看著呢”。

　　她就是這樣的樂于助人，猜猜她是誰呢？

猜猜她是誰作文8

　　她，長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大眼睛，高挺的鼻子下有一張紅潤的嘴，你猜，她是誰？

　　她是一個穩(wěn)重派，做什事都從容不迫。

　　她是一個愛用激將法的人。在一個炎炎夏日，我遇到了一道難題，想請教她，可她呢，卻冷冷地說了一句：“你只要一遇到難題就不動腦筋，自己想！”我聽后，非常生氣。于是，我拿出草稿紙，換了一個思路繼續(xù)解答，沒到十分鐘，這道題的答案就“浮出了水面”。唉，我還是太年輕了，中了她的圈套！

　　她還是個書迷。她的`讀書方法有些獨特，剛買回的書放在一旁置之不理，四大名著一個月也讀不了幾頁，更別說那些文學著作了。當我說要把她的書扔掉時，她就會用身體保護住書，并說道：“扔什么扔，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。說不定再過幾十年后，這些書就都成寶啦！”我哭笑不得。至今我也沒有弄清楚她買書是為了長知識，還是為了發(fā)財。

　　這個人是誰呢？她既不是我的朋友，也不是我的弟弟妹妹，她是我很熟悉的人。對了！她就是我的媽媽，一個讓我摸不著頭腦的媽媽。

猜猜她是誰作文9

　　在我們班上，有這么一個人，盡管她其貌不揚，但卻非常引人注目，你從同學們送她的“小可愛”的外號中，就能猜到她身上準有許多故事，對吧？

　　你看，她那一排長長的劉海從頭上垂下來，像一排門簾似的，一下遮住了半張臉。還有她那眼睛，雖然不是很大，但這雙眼睛像是會說話。��！多么水靈的眼睛�。∷�雖然不是很美，但每天活潑的像個可愛的“小公舉”。

　　她那張小臉漂亮的很，她每天都有讓人猜不透的表情。高興時，笑的像朵花，絢爛無比。難過時，那兩排淚珠像斷了線的珍珠，嘩嘩的往下掉。生氣時，噘著那小嘴，好像能拴住一頭驢，讓人覺得十分調(diào)皮可愛。

　　在教師，她是我們的開心果，她總有讓我們開心的.點子。她很愛唱歌，她能從上課唱到下課，從下課唱到回家，并且回家還接著唱！嘰嘰歪歪、咿咿呀呀，她唱歌是真的不好聽，很是鬧心。別人唱歌是要錢，她唱歌是要命��！

　　在家里，她也不讓人省心呢！有一次，她去她外婆家找她姐姐玩。后來說是去看書，誰知最后去打水漂了。她明知道自己玩不過姐姐，還要和姐姐比賽，最后不但沒贏還弄了自己一身水�；丶液筮�被媽媽教訓了一頓，不過，還沒等媽媽張嘴，她就立刻說：“拜見母親大人，孩兒已知罪，來贖罪了也�！币幌氯堑幕饸鉀_天的媽媽也笑了起來！媽媽也只好說：“哎！算了，算了�！�

　　你們來猜猜她到底是誰？哼！相信你也猜不著，那我就告訴你們吧！聽好了，她就是本小姐我�。∧阆胝J識我嗎？

猜猜她是誰作文10

　　她是一個高個子女孩，媽媽常�？渌�有模特般的身材。她有一頭烏黑的頭發(fā)，愛扎一支馬尾辮。一張瓜子臉，一對彎彎的柳葉眉下面有一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，好像會說話。高高的鼻子特別有立體感，鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴，看上去漂亮極了！

　　她是一個口才高手。繞口令是她的強項。有一次，她教我《板凳》的繞口令，我“扁擔”和“板凳”說得舌頭牙齒都打架了，她卻可以輕輕松松一字不落地說給大家聽。在我5歲的時候她還去過北京參加過一次演講比賽，那時候剛好是暑假，我和媽媽也一起去了北京給她加油打氣，最后她還獲得了第二名的好成績呢！

　　她還是個唱歌能手。她總是像一只快樂的'小黃鶯，歌聲那么的動聽，動作那么的優(yōu)美。每次聽到她那美妙的歌聲時，我都會情不自禁地想和她一起唱起來，還手舞足蹈的，媽媽在旁邊看著，哈哈大笑。周末，她還喜歡在寫作時戴著耳麥邊寫邊欣賞音樂，我真羨慕她呢！

　　你知道她是誰嗎？好吧！我揭曉答案吧！她就是我的姐姐——蔣欣瑞。

猜猜她是誰作文11

　　她是一個聰明伶俐的小女孩。

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，仿佛被天使用墨染過一樣。她的眉毛彎彎的，好像兩條柳枝一般；眼睛圓溜溜的，像兩顆大瑪瑙；嘴巴小小的，宛如一個小月牙。她特別瘦，風吹過來，我都怕她被風吹去。她喜歡穿粉嫩嫩的衣服，好像三月的桃花一樣。

　　她特別愛笑。有一次，老師講了一個笑話，她笑個不停，把窗外的麻雀都引來了。

　　她愛好廣泛，特別喜歡跳舞，畫畫……但她最厲害的'還是折紙，她折的小船就像真的一樣。

　　她還樂于助人。有一次，她看見老師手里抱著一疊作業(yè)，親切地對老師說：“老師，我?guī)湍惆l(fā)吧�！崩蠋煾吲d地說：“好的，謝謝你�！�

　　除此之外，她還特別愛學習。下課了，同學們都像剛出籠的小鳥一樣激動地奔向操場，有的歡快地跳繩，有的開心地拔河，還有的和同學們比賽跑步……只有她，安安靜靜地坐在座位上，有時拿出作業(yè)本做作業(yè)，有時拿出課本認認真真地預(yù)習，有時捧著課外書沉浸在書的海洋……

　　這就是我的好朋友，活潑，可愛，愛學習，天真爛漫。猜猜她是誰呢？

猜猜她是誰作文12

　　她，有一雙炯炯有神的大眼睛;嘴巴雖小，說起話來卻滔滔不絕。因為個子不高，所以她天天在家里跳繩，想辦法長高一點兒。

　　她有些粗心，但成績挺好的�？捎幸淮巫隹谒阍嚲�，她居然錯了五個!她一算，便懊惱地搖了搖頭，長長地嘆了口氣：“唉，都不該錯的呀!我怎么又錯了呢?”

　　不過，她的性格卻十分樂觀。有一次，我們班競選班干部。她想競選副班長。最終，她沒能競選上�？墒撬�一點也不難過，她挺著身子，昂著頭說：“還有明年啊。我相信，明年我一定能當上副班長!”她可真是我學習的好榜樣!

　　她很幽默。有一次，我和她聊天，她講了一個笑話，逗得我笑得前仰后合。她的.眉毛翹了起來，臉上笑開了花：“好笑嗎?這可是我聽過最好笑的笑話呢!”

　　她的筆仿佛有靈性似的，總能在本子上寫出一個個漂亮的字。去年的校園書法比賽，她得了一等獎呢!大家都羨慕不已。一天下課，我問她：“怎樣才能把字寫漂亮呢?”她謙虛地說：“熟能生巧嘛。只要你多多練習，字就會比我還好!”

　　這就是她，一個活潑樂觀、積極向上的女孩。想知道她是誰嗎?我不告訴你。你自己去猜一猜吧!

猜猜她是誰作文13

　　她有著黑黑的皮膚，水汪汪的大眼睛，個子高高的，還留著長辮子呢，她是我的一個好朋友。她很聰明，樂于幫助同學，還是一個組的語文組長呢。

　　她總是在我背后工作著，一邊工作，一邊說：“第54遍，第55遍，數(shù)個不停�！蹦阋欢ㄏ雴査�在那數(shù)什么呢？她又在干什么呢？告訴你吧，她是辦黑板報呢。每次她和同學們辦的.黑板報都能得到老師的一致好評。不過有些同學不聽話，去弄壞黑板報，她只是一遍又一遍的補著。但老師看不下去了，讓她抓是誰在那蹭。這時她可不會心軟，如果你是男生，無法補救，你的分就落在她手中了；你是女生，還有法補救，光補上弄壞的就行了。怎么樣？她很偏向女生吧！

　　她很聰明，數(shù)學課上無論老師出什么題，幾乎第一個舉手的全是她，答對的幾率是90%呢，怎么樣？她很聰明吧！

　　她不但聰明，還愛幫助同學。記得上一次我的一道題不會，去問了好多人，他們都不會，這時讓她看到了我在問別人，但一無所獲的場景。她就主動的給我講解做題思路，我聽了一遍就立馬就會了。怎么樣？她很樂意幫助同學吧！

　　你應(yīng)該想出她是誰了吧？對啦，這就是我們班的李心悅。

猜猜她是誰作文14

　　她是一個與眾不同的女孩，同學們都說我與她長得很像。其實除了學習成績，我們的性格迥乎不同。

　　她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長痘痘，是多了還是少了�！彼�也許發(fā)育的快，連痘痘都長的比我多。她是單眼皮，那薄嘴唇似乎特別能說，頭后面總拖個小馬尾辮。

　　她是班級的小領(lǐng)導，她有著兩面派的性格。

　　潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽，去欺負或嘲笑柯發(fā)根，她從不會置之不理，第一時間沖出來伸張正義。對我當然也不例外。

　　有一次數(shù)學課上，老師問柯發(fā)根一道很簡單的數(shù)學題，他都不會。我便說：“柯發(fā)根好笨吶，這個都不會�！薄翱掳l(fā)根是我們的同學，不應(yīng)該這樣去嘲笑他�！蔽以僖膊粫�欺負柯發(fā)根了。

　　但當別的同學有困難，她會不計前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。

　　她是我?guī)煾担涸缟弦粊�，她就給我對作業(yè)，如果我錯了一道計算題，她會要我在她面前訂正，并且要我多做幾道此類型的'題目。我英語考試進步了，她說：“期中考試好好考，多給你師父我加加分�！蔽颐靼灼鋵嵥�是為我好。

　　我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當我們倆的和事佬。

　　她一鉆到學習里去，怎么也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業(yè)。她說：“這是一種境界，心靜自然靜�！彼�還要我練到這種境界，不管別人說什么都不被干擾的境界。

　　您能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文15

　　我有一個好朋友，你們來猜猜她是誰吧

　　她喜歡扎著一個馬尾辮，眼睛大大的像一個寶石，她有一個小巧玲瓏的鼻子，瓜子臉，眉毛細細的像一個小船，嘴巴小小的，笑起來有兩個小酒窩，同時露出兩顆可愛的虎牙，她的耳朵像一對小小的貝殼，中等身高，胖胖的，喜歡穿白色的裙子。

　　她非常樂于助人，有一次一個同學因為丟了東西坐在座位上哭，她走過去說：“你怎么了，為什么哭？”從那個同學那里得知原因后，她說：“那我?guī)湍阏�，你只要告訴我丟的'東西是什么樣子就行了。”于是她們一起找起了東西，不一會她們就找到了。

　　她的愛好是看書，有一次下課她又拿出一本書看了起來，等到課間結(jié)束，第二節(jié)課的老師來了她都渾然不知，直到老師生氣了她才知道，并膽戰(zhàn)心驚地把書放了起來。

　　她的優(yōu)點是做家務(wù)，有一次我去她家玩，看見她在做家務(wù)，連忙上去幫忙，可她卻說：“不用，你是客人，這些家務(wù)我來做就行，你去看電視吧�！蔽抑缓眠B連點頭。

　　你們知道她是誰了吧，她就是王小紅，你們猜到了嗎？

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