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【實用】小學生童話作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生童話作文 篇1
以前，長頸鹿的脖子和腳并沒有現(xiàn)在那么長，它的腳很短，脖子也很短很短。在動物群中，它是最矮的一個，人們都叫它“短頸鹿”。
短頸鹿被人們叫得心里很不是滋味，“我一定要想個辦法讓我的脖子變得比你們長，你們等著瞧好了！”短頸鹿暗暗發(fā)誓。
一天，短頸鹿與伙伴們一起在森林理玩耍，玩著玩著它們又取笑起它的脖子來了。聽著它們的嘲笑，短頸鹿非常沮喪。“你們算什么朋友嘛？我以后再也不要跟你們玩了。”
短頸鹿氣憤地離開了，耷拉著腦袋獨自一人走在回家的路上。突然，一只老猴不知從哪兒竄了出來。起初，短頸鹿還以為它也是來諷刺自己的呢！
沒等老猴開口，它就把話說在了前頭：“你們等著看好了，總有一天我的脖子會比你們長的。到時候，我一定讓你們好看�！闭f完，就想離開的短頸鹿被老猴給攔了下來。
“小弟，小弟，別那么生氣，我不是跟它們同類的，我是你的大哥，我怎么也不會害你呀？你看，我給你帶什么好東西來了。”說著，老猴就從衣服口袋里掏出來一瓶藥水，瓶子黑糊糊的，上面白色的`標簽上卻寫著“增高藥水”這四個大字。
短頸鹿眼前忽然一亮，像見到了救星似的，一把就把藥水從老猴手里奪了過來�！霸龈咚幩�！你怎么有的？這可是我夢寐以求的�！倍填i鹿喜出望外。它拿著藥水觀察了半天，又失望地把瓶子還給了老猴�！笆澜缟夏臅娴挠性龈咚幩�？你還是別糊弄我了，我才不信呢？”
“老弟，我怎么會騙你呢？這增高藥水是我家的祖?zhèn)髅胤剑憧次业奈舶途椭览�！只要你把這藥水涂抹在你想增高的部位，一天分早中晚三次，保管有效�！笨炊填i鹿還是半信半疑，老猴又繼續(xù)說道，“要是別人我還不給它呢？看你平時對我非常照顧，我才賣給你的。一瓶才50塊，不要就算了�！崩虾镒鰟菀�。
這下可把短頸鹿給急壞了。“猴哥，猴哥，誰說我不要了，我怎么會不相信你呢？喏，給你錢，吃了好我還跟你買��！”短頸鹿高高興興地回家了。
從此以后，短頸鹿每天按時把藥涂抹在自己的腳和脖子上。居然還真長高了，脖子也比以前長長了不少。短頸鹿非常高興，興沖沖地跑到以前那一幫朋友面前耀武揚威�！澳銈兛�，你們看，我長高了吧，以后你們不要叫我短頸鹿了哦�！贝笙笠娏藳]有吭聲，它往短頸鹿面前一站，把自己的鼻子一伸，短頸鹿就不敢作聲了�！拔揖筒恍疟炔贿^你�！庇谑�，短頸鹿與大象約好了一個星期以后再分個高低。
回家后，短頸鹿又問老猴買了三瓶增高藥水，每天一有空就拿出來抹。一個星期后，短頸鹿發(fā)現(xiàn)它的腳沒長高，脖子卻變得長長的，短頸鹿成了長頸鹿。它高過了大象，高過了河馬，也高過了大樹，它成了森林里最高的一個，可是它卻無臉去比賽了。
“唉！都是虛榮惹的禍�！�
小學生童話作文 篇2
秋天到了，小刺猬看見自己家里的糧食沒有了，決定出去找吃的。
走著走著小刺猬看到了一顆又大又壯的蘋果樹，看著樹上又大又紅的蘋果，小刺猬都流口水了。
小刺猬決定爬上樹摘蘋果，可是，小刺猬不是爬樹能手，爬到一半就滑了下來。小刺猬又決定跳，可是跳到半空就掉了下來，摔得他鼻青臉腫。小刺猬又決定搖樹，他使出了九牛二虎之力，可是大樹太粗壯了，還是紋絲不動。
怎么才能摘到蘋果呢?小刺猬左思右想，忽然，他看到不遠處有一頭大象正甩著長長的.鼻子，悠閑地向這邊走來。小刺猬趕緊跑過去，向大象伯伯請求幫助。小刺猬說：“大象伯伯，請您幫幫我，把樹上的蘋果摘幾個給我吧�！贝笙蟛f：“沒問題，小菜一碟�！贝笙蟛陀瞄L長的鼻子摘了一袋蘋果遞給小刺猬。小刺猬高興極了，連忙說：“謝謝大象伯伯�！毙〈题捅持O果高高興興地回家了。
小學生童話作文 篇3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
在一片陽光明媚，土地肥沃的森林中，生長著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們在那兒無憂無慮地生長著。圣誕節(jié)前夕，一群伐木商來了。透過他們的談話，我們最后明白，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來制作圣誕樹的。
那天，我的好朋友小松樹對我說：“哈哈，我最后能夠走出這無聊的森林了。不會為一點點陽光而爭吵，也不會為一點點水分而爭斗�！痹谒鼜娏业囊笙�，伐木工人帶它來到燈火輝煌的城市，來到了它自認為幸福的'生活中去了。從此以后，我們天各一方，杳無音信。
最后有一天，森林里來了兩個小男孩。其中一個說到：“這片林子里的樹木長得多茂盛啊，前些日子我看見了一棵枯萎的圣誕樹，葉子全掉完了，樹枝一折就斷，真可惜呀�！绷硪粋�說：“雖然它以前幸福美滿地生活過，被主人用精美的禮品裝飾過，可那是短暫的，不如這些小樹，雖然沒有禮品的裝飾，但有陽光雨露的滋潤。不久的將來，他們會長成蒼天大樹的�！�
聽了他們的對話，我明白生命的好處在于平凡，不在于短暫的幸福。我更要踏實地過好每一天，過好平凡的每一天。
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時，你的腦海就會蹦出＇井底之蛙＇四個大字來。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無論時光長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂啊！
當時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，＇井底之蛙＇就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
此刻我仔細想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強食的時代里，遠的志向的樹立也得思考自身的條件嘛！
小學生童話作文 篇4
從前有個驕傲的茶壺，對它長長的壺嘴、大大的把手、還有它那身體左邊右邊兩邊漂亮的花紋，都是它值得驕傲的地方。原來它有個精致的茶蓋，可它從不提起。因為它上面有一個裂縫是后來粘起來的。它說：“誰沒有缺點，我有一個完美的壺觜和高高的把手，不一樣為人服務嗎？”中國的茶葉通過我的'肚子經(jīng)過毫無味道的開水沖泡放出香氣，經(jīng)過我的壺嘴那甘甜、可口的茶水分散給那些口渴的人們。
可好景不長，不知道什么時候，我的壺嘴和把手跌斷了，被主人丟棄在花園里。過了幾天，主人將我的肚子里面添滿泥土，并將一枝花根放進我的肚子里面。給了我一顆心，讓我有了一個新的生命、力量和精神。日子一天一天的過去了，花兒也一天一天的長。我的肚子越來越難以難受。
于是，主人將我打碎，取出了那個花根，把它移植到了一個更漂亮的花盆里。最后，我那殘破的碎片被扔在園子里那泥淋不堪的角落里，被人們踩在腳底下，變成踮腳石，我也無怨無悔。
為別人服務——是一件很幸福的事！
小學生童話作文 篇5
明媚的陽關(guān)灑在無邊無際的海面上，照耀著我和豌豆媽媽，還有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著我就“啪”地一聲炸開了，盡管我不想離開媽媽，但是豌豆媽媽還是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不舍地出發(fā)了，開始了我們的旅行。
我走著走著，不知不覺走到了一群饑餓的山羊群的.地盤內(nèi)，這群山羊看見了我猶如一只只公�？匆姸放Ｊ渴种械募t布一樣，爭先恐后地向我沖來。我看見了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對花姐姐說：“花姐姐，我被后面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當然可以，來吧，躲到我身后來，那群追趕你的山羊就肯定不會發(fā)現(xiàn)你了。”花姐姐剛說完，我就飛快地躲到花姐姐身后，等我躲好時，那群山羊正好追到這里，他們看了看四周發(fā)現(xiàn)連個人影都沒有，還以為自己太餓了，產(chǎn)生了幻覺。等羊群走后，我就出來對花姐姐說：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這里安家嗎？”“當然可以，我們非常歡迎你�！�
之后，我就在這兒安了家，永遠幸�？鞓返厣钪�。
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