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（推薦）大豐收作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的大豐收作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大豐收作文1
周四，去學校新生活農(nóng)場摘菜的消息轟動了全班，同學們一時間在教室里炸開了鍋，同學們你一言，我一語的討論著，每個人臉上都洋溢著開心與激動。
在早上第二節(jié)后（大課間時間），下課鈴聲一響，大家就像沖烽的戰(zhàn)士跑出了教室，快速的站好了隊，隊伍來到一個有麻繩，水果，莊稼裝飾的樓梯口，新玉龍人不禁吃驚學校居然還有這種地方，隨著樓梯的升高，我們的心跳也隨之加快。
來到我們的農(nóng)場，首先映入眼簾的是一個用繩子繞著的露天架，抬頭看到蔚藍的天被分成了一塊一塊的。之后踏上一小段木頭小路，旁邊種著烏青的小草，也有許多我們叫不出名字的綠色植物。
來到了我們班的菜園前，乍一看，這些蔬菜都是水培的'，但它們并不比土培的差，沒有黃葉，每一片葉子都發(fā)著嫩綠的光，好像要被陽光照透一般。菜園里有油麥菜，生菜等，蔬菜們看到我們來了 ，好像高興的露出了笑臉，伸出手向我們打招呼，好似想讓我們快點帶它們回家。
大美校長還親自教我們?nèi)绾握耍f，摘菜時要把菜的根留下，且不可把葉子摘光，摘兩片大葉就好，中間的小葉就留下讓它繼續(xù)長，校長的話雖簡單，但聽起卻很親切細致。接下來同學們就開始了收割活動，按照校長教的做法，我們把一片片嫩葉收入了自己的袋中，幾分鐘后，我們班的菜園就只剩下菜心立在那兒了。每個人的袋中都滿滿當當?shù)模诨亟淌业穆飞�，我們不停地向小學妹、小學弟甚至自己的同學炫耀自己的“戰(zhàn)績”。
今天的摘菜活動也算是我們今年的社會實踐了吧，我們不僅收獲了蔬菜，也收獲了快樂，希望大家在十幾天后也能收獲理想的學業(yè)成果。
大豐收作文2
“砰砰砰”三個“刺刺球”從樹上掉落下來，這時嬸嬸正坐在樹上，用棍子教訓這些不聽話的刺刺球，而大姐姐就在下面用鉗子把一個個刺刺球撿進大籮筐里。
我見著挺好玩兒的，就也跑下去湊湊熱鬧，但是沒有多余的鉗子了。于是我就用手去拿。結果，沒拿幾個就被刺刺到了我就又趕緊跑上來了。其實我也不知道那刺刺球是什么。后來我從媽媽口中得知這個原來是板栗。
爺爺家門前不僅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓著桔子，一手抓住樹枝用力一拔，一個完好無損的桔子，就被我摘下來了。隨后，我又摘了好多好多桔子。我剝開吃了一個，并沒有想象中的那么酸，反而有一絲甜甜的味道。
爺爺?shù)募议T口的樹還有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子樹可高了，有些人可能會問：“柿子樹那么高，我們要怎么摘？爬樹嗎？”不不不，我們可不爬樹。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙，然后把柿子樹的枝干對準隙縫插進去，再用棍子把枝干卷起來，轉多了枝干自然就斷下來了，最后把枝干取下來，摘下柿子放進籮筐里。雖然那些被摘下來的柿子還是綠色的，但是，他們遲早還是會在我們的肚子里團圓的。
這是嬸嬸與大姐姐已經(jīng)摘了三大籮筐的板栗了，接下來的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的'“教訓”下，個個都咧開了嘴，然后從嘴里“吐”出一顆板栗，這時我才明白，原來那些刺是為了保護那些“寶寶們”的呀！過了一會兒，爸爸不小心把一個好大的寶寶踩破了，他叫了一聲：“天哪！”隨后又來了一聲“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看，原來是我的表弟——樹敏給搶走了。板栗在他的手里不到一秒鐘，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！
在吃晚飯時，我們把板栗拿出來一起吃，一邊吃著自己辛辛苦苦才出來的板栗，一邊與家人交談著自己在生活上的點點滴滴，這種場面可真是溫馨啊！
大豐收作文3
我手握著稻子，重重地打了下去，稻谷撒了一地，這感覺棒極了！
秋天是豐收的季節(jié)，那天下午，我們親自體驗了一次稻子的豐收。
午休過后，我們帶著高興、激動及期待的心情開始了下午的第一個任務——割稻子。
首先，高阿姨帶我們來到了稻田，把塑料布鋪開，然后把凳子搬到了上面。我開始還以為那凳子是讓我們坐的呢！可是看了高阿姨的示范，幻想很快破滅了。
高阿姨說：“同學們看過來，首先給你們演示割稻子，你們要先手拿鐮刀，然后抓著稻子的`根部把它割下來。之后，是在凳子上把米打下來。用兩只手用力地在凳子上拍打。割稻子的時候要小心，不要把手給割傷了。”
我們開始自己割稻子了，我右手拿起了鐮刀，蹲下了身體，小心翼翼地抓著稻子的根部，慢慢地把它割了下來。我發(fā)現(xiàn)割稻子并不難，于是我開啟了瘋狂的割稻子模式，很快割下了很多稻子。
接著，我又去打稻子。我手握著稻子，重重地打了下去，稻谷撒了一地，這感覺棒極了！
干了一會兒活，我有點累了，就坐了下來，準備休息一下。就在這時，林育逵拿著他捉的青蛙來給我看，我嚇得跳了起來。林育逵卻在那里哈哈大笑，我覺得又好氣又好笑。但后來，我覺得青蛙并沒有惡意，慢慢地竟和它成為了“好朋友”。
一陣嘈雜聲傳來，我看到張老師正在追著鄭博文跑，同學們都在旁邊湊熱鬧。結果，鄭博文被張老師“捕獲”了，追捕很快結束了，他被押到稻田里干沒有干完的活。
割稻子就在這嘻笑打鬧中結束了。
接著，收稻子的工作開始了。我們用簸箕，把稻子鏟進袋子里。一粒粒米“嘩”一下進入袋子里，我想起了剛才的割稻子活動，雖然身體很累，心里卻甜甜的。
最后，是攤稻子。我們把稻子均勻地攤在地上，開始晾干。好了！這次活動終于圓滿完成了。
這次割稻不光是稻子的豐收，也是我在知識上的豐收。
大豐收作文4
晚秋時節(jié)，家家戶戶忙著儲存過冬的食物。
今天早上，媽媽六點鐘就起來了。因為，家里快沒有菜了。所以早上去了早市，買了一些菜回家�；丶抑�，媽媽對我說：“今天早市上的人非常多，因為快到冬天了，要買儲存的食物了�！�
中午，我上完跆拳道課，就和媽媽去農(nóng)村的.姥姥家了。我們來到了姥姥家，走進院子，首先看到的玉米棒，之后是一袋袋玉米粒和玉米，都用塑料膜蓋上的，我想可能是怕下雨吧。走到房前，看見旁邊的臺階上有一些白菜，也用塑料膜蓋上了。接著，我來到屋一看，冰箱旁邊有一口缸，里面有一些白菜，姥姥告訴我：“到了冬天，地里沒有蔬菜了，所以把白菜漬成酸菜，放在陰涼處�！�
我來到屋子外面，看見倉房里一捆捆的大蔥立在地上，一拍拍的都很整齊。每捆蔥都是根朝下，葉朝上。
姥姥還告訴我說：“把土豆放紙殼箱里，在土豆中間放幾個未成熟的蘋果，因為蘋果中有一種物質(zhì)，可以避免土豆長芽，（大家不妨試一試）還有一種方法，就是把土豆放在陰涼的地方，不要讓陽光直射，要不然還會發(fā)芽的。地瓜和土豆一樣，不要讓陽光射到。要不然和土豆一樣長芽。不過土豆是白芽，而地瓜是紅芽�！�
窗臺上，一串串的干豆角像是縮小了幾千倍的扁孩子手拉著手在玩兒游戲呢。這時，我感覺熱了，想吃雪糕，于是就跑到冰箱前。在拿雪糕時，我看見了冰箱里也有一串串的豆角，像是有的扁孩子因為淘氣進入了“冰凍監(jiān)獄”。姥姥告訴我：“這冰凍豆角到了冬天，那才好吃呢！”
還有南瓜，如果切開了，就得在三五天之內(nèi)吃完，要不然，就會長毛。
這可是晚秋貯存蔬菜的方法。
大豐收作文5
播種的春天與耕耘的夏天已經(jīng)過去，轉眼間，又迎來了豐收的九月。正所謂：“種瓜得瓜，種豆得豆”，農(nóng)民伯伯收獲的是糧食，商人們收獲的是錢財，而我們學生收獲的，則是許許多多的`知識。
豐收固然令人喜悅，但離不開日復一日辛勤的耕耘，有付出才會有豐收、有堅持才會有豐收。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入六年級了，這五年來，我們學習了許多知識，除了課本里的，課外的也積累了很多。這還要感謝從一年級到現(xiàn)在一直嚴格要求我們多讀、多背、多寫的林老師。
一年級時，林老師監(jiān)督我們每天背一首古詩；二年級林老師要求我們每天背一首現(xiàn)代小詩；三年級開始我們每天寫一篇小日記，剛開始同學們都是極不情愿，包括我也是。多少次我想放棄，但林老師沒有絲毫懈怠，想各種辦法激勵我們，慢慢地我們堅持了下來。
五年來，我們從古詩、現(xiàn)代詩、小古文、成語、諺語大大小積累了十本書。一天寫一篇小日記、日積月累的知識，同學們的寫作水平明顯提高了不少，我們班同學幾乎都有在雜志或者報紙上發(fā)表過文章或是小詩，我們獲得了豐收。
事實證明，我們努力沒有白費，我們默默耕耘獲得了豐收和回報，和農(nóng)民伯伯每天耕地、除草、施肥，秋后收獲一片糧食一樣。只要我們每天學習日有所長，幾年后就有出現(xiàn)意想不到的結果，知識不是一朝一夕就能學好的，只有每天堅持學習，才能有一個大豐收。
陶淵明說：“勤學似春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧�！彼晕覀円黄馂閷淼拇筘S收奮斗吧。
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