書(shū)伴我成長(zhǎng)作文匯編（5篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)走向成功的捷徑�？梢哉f(shuō)任何一個(gè)成功人士如果沒(méi)有書(shū)的幫助，就不會(huì)成功。所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
我從小就喜歡看書(shū)。從滿(mǎn)是圖畫(huà)的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也陪我走過(guò)了六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像我的知心好友，又像一位無(wú)聲的老師。我也慢慢變成了一個(gè)小書(shū)癡，變成了不論在什么地方都會(huì)捧著書(shū)看的少年。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中拿了一百分，我特別高興，捧著卷子看�？墒堑壤蠋熤v完題后，我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了，我應(yīng)該得98分。當(dāng)時(shí)我很糾結(jié)，不知道該不該說(shuō)，如果說(shuō)了，我就不是第一了；但如果不說(shuō)，就是不誠(chéng)實(shí)，萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)會(huì)被說(shuō)成撒謊精。到底該怎么辦？我也已經(jīng)拿不定主意了，就在我猶豫不決的時(shí)候。腦子里忽然想起一個(gè)故事《誠(chéng)實(shí)》這個(gè)故事告訴了我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，以后才能大有作為。想到這里，我開(kāi)始知道自己的選擇了。我走到老師面前，跟老師說(shuō)：“老師你改錯(cuò)了，我應(yīng)該得98分。那道填空題我錯(cuò)了�！崩蠋煾倪^(guò)之后，對(duì)我說(shuō)∶“你很誠(chéng)實(shí)，做的很對(duì)，我應(yīng)該表?yè)P(yáng)你。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我輕松多了。正是書(shū)教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，它真是我的'好老師！
在書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí)，得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了沉著冷靜；從《假如給我三天光明》中我知道了不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，要頑強(qiáng)的與它作斗爭(zhēng)…我想這些知識(shí)與啟示就是人們說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”吧！
我在書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為了我必不可缺的一部分。“學(xué)無(wú)止境”我以后一定要多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
手中捧著一本厚厚的書(shū)，看著上面花謝花飛的詩(shī)句，偶然抬頭一瞥，突然看見(jiàn)了窗臺(tái)上落滿(mǎn)灰塵的幾本書(shū)，將灰塵拂去，漸漸看清了書(shū)名，一本《365個(gè)兒童睡前故事》。
八年前，當(dāng)我還是一個(gè)稚嫩的小孩時(shí)，只知道每天玩累后躺在床上，央求媽媽給我講幾個(gè)故事，那時(shí)，媽媽便會(huì)笑瞇瞇地拿過(guò)這本書(shū)，將上面的故事一一講給我聽(tīng)，那時(shí)，我就明白了事物的好壞：狼是壞的，總想著吃小羊；狐貍是狡猾的，知道怎樣才能讓老虎不吃掉它， 白兔是可愛(ài)的，總是幫助別的動(dòng)物，根據(jù)媽媽的講述，我覺(jué)得這真是一本奇妙的書(shū)。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)拼音了，媽媽便給我買(mǎi)回許多帶拼音的.讀物，如簡(jiǎn)裝的《西游記》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等書(shū)籍，剛開(kāi)始，我看得津津有味，可后來(lái)，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于只讀少兒讀物了。
直到三年級(jí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了媽媽那擺滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)柜，里面的書(shū)無(wú)論哪一本，都比我的那些書(shū)要厚許多，我翻開(kāi)其中一本，里面密密麻麻的都是字，最吸引我的就是前面的那一首滾滾長(zhǎng)江東逝水的詞，就這樣，我便開(kāi)始讀這一本我似懂非懂的《三國(guó)演義》。雖然里面有許多字我不認(rèn)識(shí)，但結(jié)合上下文我也能知道他是什么意思，我曾經(jīng)沉迷于書(shū)中，感受關(guān)云長(zhǎng)的忠義、趙云的勇猛、劉備的仁厚、諸葛亮的神機(jī)妙算他們都曾經(jīng)使我在書(shū)中流連忘返�！度龂�(guó)演義》激發(fā)了我對(duì)野史的興趣，此后《水滸傳》、《說(shuō)唐全傳》、《岳飛全傳》等書(shū)成了我書(shū)桌上的常客。那時(shí)，我已看了太多書(shū)中英雄的豪情壯語(yǔ)，所以對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的兒女情長(zhǎng)不怎么感興趣。
到初中時(shí)，我才在查了大部分資料后對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了新的了解，一頁(yè)頁(yè)篇章都充斥著作者悲憤的心理，每一個(gè)字都仿佛作者心中滴下的淚，一位位奇才女子的悲慘遭遇使我落淚，書(shū)中的華麗詞句使我沉醉其中
時(shí)間像一匹勒不住韁繩的駿馬，回頭望去，一本本書(shū)陪我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是的，我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴我成長(zhǎng)！它在我的生活中起著不可替代的作用。
我從很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，為什么呢？因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我十分頑皮，而且愛(ài)哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個(gè)不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒(méi)有效果。終于媽媽試著拿出了一本書(shū)，活靈活現(xiàn)、娓娓動(dòng)聽(tīng)地念了起來(lái)，咦？奇跡出現(xiàn)了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細(xì)心聽(tīng)著媽媽講的精彩無(wú)比的故事。
一年級(jí)時(shí)，為了提高我的閱讀水平，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《一千零一夜》，但那里面沒(méi)有漢語(yǔ)注音，當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的漢字也不多，一有不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸、媽媽。終于有一次，媽媽說(shuō)：“你要用自己的智慧去學(xué)那些字�！闭f(shuō)著指了指字典，我心領(lǐng)神會(huì)，拿出字典就查，此后又認(rèn)識(shí)了許多的字，并從中看到了許多有趣、有益的故事。
五年來(lái)，我閱讀了大量書(shū)籍，并從中吸取了營(yíng)養(yǎng)，積累了大量的詞匯，讓我在寫(xiě)作方面有了很大的進(jìn)步。不僅如此，“書(shū)”還教會(huì)我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。
記得那時(shí)我讀了一本《老人與�！返臅�(shū)，文中的老人絕不認(rèn)輸、不畏懼，向大自然挑戰(zhàn)的'堅(jiān)忍不拔的精神，讓我時(shí)時(shí)不忘他的英雄形象，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)向上！
書(shū)，一個(gè)多么神奇的東西呀！它能讓一個(gè)人發(fā)生巨大的變化，從懵懂無(wú)知到充滿(mǎn)智慧。熱愛(ài)讀書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我站在書(shū)架，看著厚薄不等的書(shū)籍，仿佛看到了自己成長(zhǎng)的痕跡。
先是幾本有些破舊的書(shū)，那是看圖寫(xiě)作，還包括一些造句或簡(jiǎn)短的語(yǔ)段。記得那時(shí)，我讀一、二年級(jí)。接著是類(lèi)似《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》或是低年級(jí)的作文選。但是都是注音的，圖文并茂的，它們像我的啟蒙老師。
書(shū)架上有幾本的書(shū)是外國(guó)的小說(shuō)作品，比較薄，頂多100頁(yè)。我依稀記得書(shū)的來(lái)源。一天，我去當(dāng)小學(xué)老師的'阿姨家做客。我一進(jìn)去，她便急促地進(jìn)出房間，不久，拿出了幾本書(shū)，塞進(jìn)袋子里遞給我。我當(dāng)初不知道這些東西好不好，反正多一本書(shū)何嘗不好，就欣然接受了。后來(lái)拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，總之是我第一次接觸小說(shuō)有了些興趣，也許為了將來(lái)的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
這是令我瘋狂的書(shū)《查理九世》系列。這是懸疑類(lèi)的書(shū)，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對(duì)花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學(xué)借我的。我從沒(méi)想過(guò)會(huì)在空調(diào)下忘我地看書(shū)，我從未想過(guò)會(huì)一邊咬著西瓜，一邊看著書(shū)，我從未想過(guò)會(huì)陪著同學(xué)看書(shū)但它都能陪我做到�，F(xiàn)在，我還在等新書(shū)出版。那一段時(shí)間，我在五六年級(jí)。
進(jìn)入初一后，我看得書(shū)多了，種類(lèi)也更廣了。有的是中國(guó)古典著作四大名著之類(lèi)的。領(lǐng)略關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將，領(lǐng)略唐僧帶領(lǐng)師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，領(lǐng)略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國(guó)散文大師的作品，有琦君飽含大愛(ài)無(wú)涯，鄉(xiāng)愁滿(mǎn)天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細(xì)地看著，就仿佛感受到文化的源源流長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我快要十五歲了。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上到處烙上了的書(shū)的痕跡。而現(xiàn)在，我看的書(shū)只是冰山一角，還有許多書(shū)、許多知識(shí)等著我去探索。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，愿我在成長(zhǎng)的道路上能夠讀到更多書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)伴我成長(zhǎng)�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)真的一直伴著我成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我二三歲時(shí)，我哭鬧的時(shí)候，媽媽就拿出一本全是兒歌的書(shū)，一首一首地讀給我聽(tīng)，我就會(huì)停止哭鬧。
到了六七歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》給我，媽媽就教我讀，教我背。里面有一個(gè)“曰”字，我老是讀成“日”，因?yàn)槲矣洸蛔�。里面有很多名言和做人的道理�！岸Y之用，和為貴”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)亦！”、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”等等，這些名言已經(jīng)深深地印在我的腦子里。
到了我二年級(jí)的時(shí)候，我就拿了一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，這是連環(huán)畫(huà)的`。起初我對(duì)它還有點(diǎn)興趣，但是越看越覺(jué)得索然無(wú)味，賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。現(xiàn)在，我又捧起了這本書(shū)，才嘗到了家庭興亡盛衰的滋味。
同時(shí)，我還看過(guò)許多童話(huà)書(shū)，有《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《寓言故事》等等。書(shū)里的故事非常精彩，使人回味無(wú)窮。我讀了《三只小豬》后，我覺(jué)得它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)；看了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我為她可憐的身世感到心痛；看了《寓言故事》后，我還知道了許許多多做人的道理 。
從三年級(jí)起，我就開(kāi)始讀作文書(shū)，有《創(chuàng)新作文》、《作文大王》、《優(yōu)秀作文》……這使得我的作文水平提高很快，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做摘錄筆記，把那些好的詞語(yǔ)、句子、精彩的片段摘抄下來(lái)，有空的時(shí)候就時(shí)常拿來(lái)看，拿來(lái)讀。在習(xí)作的時(shí)候，還可以用上，使我的作文與眾不同。記得五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始有作文展活動(dòng)，我每一期都“榜上有名”，我非常高興。到了期末，我被評(píng)為了“小小作家”。我深深明白：如果我平時(shí)不博覽群書(shū)，怎么會(huì)被評(píng)為“小小作家”呢？
至今，媽媽最舍得給我買(mǎi)的還是書(shū)。以后我仍盼天天能夠讀書(shū)。我覺(jué)得，一天不讀書(shū)，我就感覺(jué)渾身不舒服。“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁Ｍ總�(gè)人都和我一樣：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為伴。
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