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寫伙伴的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寫伙伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫伙伴的作文1
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌”，每當(dāng)這首歌的旋律響起時(shí)，總能讓我回憶和麗麗在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
麗麗的頭發(fā)烏黑烏黑的，她經(jīng)常把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，兩個(gè)大大的眼睛，像兩顆紫水晶鉆石似的嵌在眼眶里，櫻桃小嘴，一笑起來，嘴角兩邊就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，每每想起她那燦爛的笑容，我的心情也不由的愉悅起來。
麗麗原先就住在我家的后面，以前我可以每天見到她，和她玩，但現(xiàn)在麗麗已經(jīng)上初中了，我的'課程也越來越緊了，所以我們在一起的時(shí)間越來越少了，我就更加懷念我們在一起度過的那些快樂的時(shí)光。
記得那年暑假，麗麗要去上電子琴班，她很想讓我陪她一起去，說她的老師對她很好，不必?fù)?dān)心，可媽媽不想讓我去，怕耽誤麗麗學(xué)習(xí)，經(jīng)不住我的撒嬌，媽媽終于讓我去麗麗的電子琴班，到琴班以后，麗麗在很認(rèn)真的練琴，她一會(huì)兒雙眉緊鎖，一會(huì)兒搔搔頭皮，“這首曲子太難了，實(shí)在不容易學(xué)”，麗麗自言自語道，好像完全感覺不到我的存在，繼續(xù)鉆研那首曲子的彈奏之法，我感覺不到自己的重要性，突然看到旁邊還有一架電子琴，就學(xué)著麗麗的樣子彈琴，可我連指法都不會(huì)只能用一個(gè)手指頭敲來敲去，彈出一些刺耳的“怪音”，麗麗被我“彈”的曲子逗得哈哈哈大笑，麗麗說：“等我學(xué)好這首曲子后，可以教你彈電子琴”，話音未落，麗麗就又專心的去學(xué)老師教的曲子了，看她那認(rèn)真的樣子，讓我也有種想學(xué)琴的欲望。
等到下課的時(shí)候，麗麗先教我指法，哪個(gè)手指該放到哪個(gè)琴鍵上，儼然一副小老師的模樣，我先從最基本的曲子學(xué)期，我常被某個(gè)音符搞的一頭霧水，經(jīng)過麗麗這個(gè)小老師的指點(diǎn)，我還真會(huì)彈奏出一首曲子呢！那一個(gè)個(gè)音符連起來組合成的曲子，在我的彈奏之下，雖然不怎么悅耳動(dòng)聽，但自我感覺還是蠻好的。
我的小伙伴麗麗是我最最知心的朋友，雖然我們現(xiàn)在不常見面，但我們倆人發(fā)生的那些事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！那份友誼我會(huì)一直留在我的心底！
寫伙伴的作文2
在你有困難的時(shí)候，有個(gè)人會(huì)給予你最真誠的幫助。這就是伙伴。
我的小伙伴不僅家住的離我很近，更是從小一起玩到大的好朋友。你看著她的眼睛仿佛能直視到她同樣清澈的靈魂。對比她的小名來說我更喜歡叫她夢念，我覺得那能更加突出她的氣質(zhì)。今天我又與她同行上學(xué)，我一次望著她的面容回憶起了往事……
那天周六的晚上，我發(fā)了燒，家中沒有人，屋內(nèi)也沒有開燈，鐘表的指針均勻的發(fā)出“嗒嗒”聲回蕩在整間房間里。我捂著溫度直線上升的額頭，不禁嘆了口氣。正在我百無聊賴之時(shí)，一陣清脆的電話鈴聲悄然響起，我拿起電話，將它貼近耳畔，隨即傳來一陣銀鈴般的聲音：
“喂?是影子嗎?我想找你聊會(huì)兒天�！�
“嗯，是我。”我一聽是夢念的聲音，立刻把所有的不愉快全都向她傾訴，“我今天發(fā)了燒，可是家里沒人，更沒有發(fā)燒藥……”
“是嗎?我馬上去你家!”夢念的聲音焦急起來，電話隨即傳來了一陣“嘟嘟”聲。我本以為她只會(huì)安撫我?guī)拙�，沒想到夢念會(huì)有如此大的反應(yīng)。我愣住了，一直回不過神來。
可是事情并沒有我想象的那么簡單。二十分鐘過去了，我的耳畔中一直沒傳來她的敲門聲，按理說三分鐘就可以走到我家了，難道她只是隨便說說而已?我心中愈發(fā)急不可耐，原來我們的友情就是這么不堪一擊。
“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，我拖著疲憊的身軀走去門的方向，從貓眼看到了熟悉的面貌。她還是來了，可是為什么來的這么晚?我懷著疑惑的神情打開了門。門漸漸地開了，一絲光亮涌了進(jìn)來，夢念就真真正正地站在我的面前�！澳恪蔽铱粗F(xiàn)在的樣子，到口的'話生生地咽了回去。此時(shí)正值冬天，又是沒有陽光的夜晚，外面冷得很。她的臉紅撲撲的，手藏在后面，大喘著氣，眼睛卻閃著耀眼的光芒。夢念綻開了如花般的笑容，雙手從背后伸了出來，捧著一個(gè)物什：“影子，對不起哦。我家也沒有發(fā)燒藥了，我特意跑到藥店去買的呢!”我望著她手上的藥，有淚水涌上眼眶，原來她是因?yàn)槿ベI藥才費(fèi)了那么長時(shí)間，幾十分鐘前我還把她說得那么不堪。淚水終于決了堤：“對不起……”夢念不明所以，只是用手抹著我的眼淚。我心中默默地想著：對不起，我最好的伙伴。我以后一定會(huì)加倍對你好。
這就是我的小伙伴，我們的友情會(huì)天長地久。我會(huì)將這份美好永遠(yuǎn)藏于心間。
寫伙伴的作文3
如果一提到運(yùn)動(dòng)，我肯定會(huì)想起我那個(gè)非常愛運(yùn)動(dòng)的小伙伴。
我的朋友是個(gè)非常特別的人，他長著淺黃色的頭發(fā)，如果在陽光下被太陽一照，會(huì)顯得金燦燦的，十分耀眼！他的眼睛也十分可愛，大大的、圓溜溜的，而且特別的亮，像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子，小小的嘴巴，最有特點(diǎn)的就是他長著像如來一樣的耳朵。苗條的身材，高高的個(gè)子，我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。
提到我這個(gè)朋友，不得不說的是，他最大的特點(diǎn)，也是他的特長，那就是跑步。他跑的非�？�，跑起來就像一只野馬一樣矯健，像一陣風(fēng)一樣快速。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑長跑都是他必須參加的項(xiàng)目，而且每次都必須得一等獎(jiǎng)。真的是非常棒！
我們在學(xué)習(xí)上互相關(guān)心。有一次，我在家發(fā)了高燒沒有去上學(xué)校，但是媽媽卻忘記幫我請假了。他見我沒有來上學(xué)，以為我在上學(xué)的路上出了什么事呢，飛快的跑到了我們家，問媽媽我怎么了。媽媽說我生病了，他才放心的走了。到學(xué)校還為我請了假。晚上放學(xué)后又來到我家給我補(bǔ)課，我說：“你不用來了，我沒事。我自己看看，如果有不會(huì)的我會(huì)去問老師。”可是他說：“等你好了還不知道什么時(shí)候呢，我?guī)湍阊a(bǔ)，你要是當(dāng)天遇到不會(huì)的，我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快，也不至于落下太多的'課�！蹦嵌螘r(shí)間我們課安排的很忙，但是他還是每天堅(jiān)持來給我補(bǔ)課，為此他總是深夜才能睡覺。雖然這樣他還總是鼓勵(lì)我，讓我安心。我真的沒想到我的朋友這么關(guān)心我。
我的這個(gè)小伙伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過年，我們約好互相拜年，但是他卻沒有來我家。我拜完年回家，卻沒有看見他。我氣呼呼的去他家問他：“說好了互相拜年，你怎么不來我家呢，太不守信譽(yù)了�！笨墒撬麉s低著頭，想說什么，嘴張了張沒有說出來。我生氣的回到了家，到了家我把事情和媽媽說了起來。媽媽說：“你錯(cuò)怪你朋友了，是你自己忘了時(shí)間，你的小伙伴在門外邊等了你一個(gè)多小時(shí)，外邊多冷啊。我回來的時(shí)候他手凍得通紅通紅的，耳朵都凍傷了。你還怪人家！”我紅了臉，低下了頭，在心里狠狠的罵了自己一頓，唉！真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家，我紅著臉說：“對不起，是我食言了，你怎么不反駁我啊�！彼χf：“沒事，我就知道你那臭脾氣，發(fā)完就完事了�！蔽艺娴暮軕M愧，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對他說：“我們永遠(yuǎn)都要做好朋友�！彼f：“好，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心我，包容我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的好伙伴，好朋友！
寫伙伴的作文4
你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)樹達(dá)學(xué)院，清風(fēng)帶著清晨的露水拂過你的臉龐。你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？當(dāng)陽光照耀在你的臉龐，你是否感覺到一股溫暖，一股來自這所校園的溫暖。
走在長長的校園大道，墨色的綠葉混著金黃的陽光映在地上斑駁的碎影和那大道邊向著你微笑的一盆盆精心照料過得盆栽，向左望去；熱鬧的小操場上，紅色的'跑道上迎著陽光奔跑的少年，他用手掐緊著腰，一邊用嘴大口大口呼氣一邊擦去頭上的汗珠，他似乎累壞了但是堅(jiān)毅的眼神卻鎖定了前方的目標(biāo)。終于他拼盡全力跑到了終點(diǎn)就連臉色都變得蒼白，同學(xué)們見狀簇?fù)矶霞泵τ檬峙敛寥ニ暮怪�，有的給他遞上水杯；他緩緩神接過了水杯，笑容蕩漾在他臉上。我收回了視線不禁微笑，心里也溫暖極了。
經(jīng)過大道向左轉(zhuǎn)，映入眼簾的是初中部的教學(xué)樓。從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，偶爾和煦的陽光灑在教學(xué)樓，徐徐微風(fēng)載著陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著陽光，大步走在校園的大道上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
走進(jìn)教學(xué)樓里，一股書香氤氳在空氣里讓人說不出的舒服，像是饑腸轆轆的流浪者聞見一碗香香的溫湯。由著走廊向窗戶里正在學(xué)習(xí)得同學(xué)看，他們個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真寫著課堂的難題，緊蹙的眉頭和抿緊的嘴；是不是遇到了難題呢？忽的眉頭舒展開來眼里露出微笑和喜悅，刷刷寫下了答案舉起手來要老師來看自己的答案，那支舉得高高的手里都是自豪。老師認(rèn)真的看完他的作答報(bào)以微笑然后用筆打了個(gè)鮮艷的紅勾，勾起了他臉龐的微笑。恰逢陽光透過窗臺灑在他們身上，一切都溫暖極了。
教室的盡頭是老師的辦事室，安靜的辦公室里老師們恬然的批閱著一份份試卷，發(fā)現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤便用紅筆細(xì)心在一邊寫好解題的技巧和正確的方法。一堆堆的試卷和作業(yè)似乎壓彎了老師的腰椎，壓垮了老師的身體，可是他們的心里卻一直惦記著自己那群可愛的孩子們。，當(dāng)我們遇到困難無法解決時(shí)，他們就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，他們就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，他們就成了你的分享者。這樣無私的老師，怎么叫人不感到溫暖。
當(dāng)我邁著步伐走進(jìn)這校園的每一處，每一處不是灑滿陽光。當(dāng)清風(fēng)拂過我的臉龐，我感到一股力量，來自這個(gè)校園，這個(gè)力量推著我前進(jìn)，推著我成長，在這美麗的校園中。
寫伙伴的作文5
在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書的同班同學(xué)等等，你要問，有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細(xì)想想！哦！那肯定是她！
你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，時(shí)而笑成一對彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性;挺直的小鼻子上常常布滿一層細(xì)密的汗珠;一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的.蝴蝶在人叢中飛舞。
她，是個(gè)喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課余時(shí)間，她在父母的幫助下，三年級的時(shí)候，就已經(jīng)讀完了我國的四大名著，課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴�，曾�?jīng)吃過一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中，結(jié)果沒有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師狠狠地批評了一頓，后來就沒有再發(fā)生類似的事情。
她，擅長畫畫！她有許多業(yè)余愛好，尤其是繪畫，曾經(jīng)得過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，那是我們在學(xué)《菊花》那首詩的時(shí)候，老師要求我們根據(jù)古詩的意境配一幅畫，結(jié)果她的畫想象豐富，充分表現(xiàn)出詩人的意境，獲得老師和同學(xué)們的交首稱贊，推薦給學(xué)校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎(jiǎng)。
她，是個(gè)熱心腸！她樂于助人，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)所急！。記得有一次，我因?yàn)槠鸫餐砹�，怕遲到，匆匆忙忙趕到學(xué)校，結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取，已經(jīng)來不及了，但是不戴紅領(lǐng)巾，會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說著，一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛！
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛讀書的小伙伴，一個(gè)愛畫畫的小伙伴，一個(gè)樂于助人的小伙伴！想知道她是誰嗎？那我現(xiàn)在告訴你，她是我的以前的同班同學(xué)，她的名字叫馮宗瑤！
寫伙伴的作文6
童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當(dāng)，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。
“走啊，快走�。≡蹅儾皇羌s好了去瓜地嗎？別愣了�！毙』锇轳R林在催我，“去瓜地了�！薄鞍ィ愕任乙幌�，我這就走�！�
我們頂著炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時(shí)而望望側(cè)面，時(shí)而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人發(fā)覺。
來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂�？陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×�，一不留神，被一個(gè)大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔(dān)心的.問著：“沒事吧？痛不痛？”“沒事！走，咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧，否則回去會(huì)挨批評的。”我們盡量選大的挑，越大越好。過了一會(huì)兒，我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜，我就說：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧。”“行！”于是，有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂開了花。
幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié)，吃著又大又紅的西瓜時(shí)，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂的味道來。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事，無聊時(shí)有朋友聊天是件快樂的事，失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事，快樂時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”
伙伴是天上的太陽，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿快樂；朋友是你的影子，會(huì)自始至終與你不離不棄。
在此，我鄭重的道一聲：“遠(yuǎn)方的朋友，祝你永遠(yuǎn)快樂！同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。
寫伙伴的作文7
“吱吱，吱吱�！� 這是什么聲音？ 我懷著疑問尋聲走過去，放眼一望，一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊，左手拿著一個(gè)澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發(fā)誓要把它弄下來似的。我仔細(xì)一看，這個(gè)人原來是我的好朋友—?jiǎng)�。我連忙 跑上前，問到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環(huán)境’活動(dòng)，我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕�！彼\懇地對我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對他刮目相看。一年后的一個(gè)周末，他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個(gè)陽光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥，一路上又說又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠(yuǎn)眺， 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過后，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了，臨走時(shí)說會(huì)回這里找大家。我一聽，從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個(gè)塑料袋，右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾，時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動(dòng)作有些慢，看起來確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了。” “等會(huì)兒，這里還有一點(diǎn)垃圾，我清理完就走�！蔽遗苓^去，一把 扶起他，說到： “行啦，這里肯定會(huì)有人打掃的�！彼﹂_我的手，義無返顧地 回答： “不行，我看見了就必須把這里弄干凈�！�
這時(shí)太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的`野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng)ィ已壑凶蠲赖摹碍h(huán)保小衛(wèi)士。”
寫伙伴的作文8
小伙伴：
好久不見！
雖然你現(xiàn)在在金山小學(xué)讀書，但是我非常想念你。你我之間發(fā)生的趣事是說也說不完的。當(dāng)你去讀書時(shí)，我在學(xué)習(xí)生活中也發(fā)生了許多趣事與煩惱的事，讓我來告訴你吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我也同學(xué)們在大廳碗扔沙包的游戲。開始玩沙包前，我們得先分隊(duì)。若四人玩，兩人分一隊(duì)；若六人玩，三人分一隊(duì)；若八人玩，四人分一隊(duì)。我與同學(xué)們共八人在玩，我與三人分一隊(duì)，另外四人分一隊(duì)。接著，我們又開始剪刀石頭布，那一隊(duì)剪贏，那一隊(duì)就先，我們隊(duì)剪贏了，所以我們先玩。
開始玩游戲了，我和另外三個(gè)同學(xué)站在中間。另外一隊(duì)四人要派出兩人扔沙包。一個(gè)人扔向我們，我們閃過了�；氐搅肆硪粋�(gè)人手上，另一個(gè)人又開始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地沖了過去，沙包不但沒有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來看去，跑來跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一個(gè)同學(xué)被扔中了，我們得想一個(gè)辦法救救她。于是，一個(gè)同學(xué)扔沙包過來的時(shí)候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等于一個(gè)“生命”，每接住一個(gè)沙包，就像是保住了一條性命。無論是誰接住了一包沙包，就等于有一個(gè)生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學(xué)，都由她自己決定。這真是一件有趣的事��！它讓我體會(huì)到游戲中的快樂！
但是，我也遇到了令我煩惱的事，一單元、一單元的過去了。每當(dāng)語文老師說快要期末考試了，我就心煩意亂，為什么呢？因?yàn)槲液ε驴荚嚕�擔(dān)心考出來的成績是否令人滿意。媽媽曾經(jīng)說過：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那長大以后該怎樣找一個(gè)好工作呢？”聽了媽媽的`話，我有些緊張。我想：“如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，在大以后怎能有學(xué)問呢？正如一句詩所說“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙欢ㄒ煤玫刈x書，不再貪玩，這樣我才能讀好書，考出好成績。這真是一件令我煩惱的事��！
以上就是我想對你說的話，小伙伴，如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！
祝：
身體健康，天天快樂！
寫伙伴的作文9
我有一個(gè)特別好的伙伴———韓佳璇，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
她長得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，在腦后扎著一條長長的馬尾。一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的扁扁的嘴巴，一笑就會(huì)露出一排整齊的`小白牙，別提有多燦爛了！
我們是非常要好的朋友，雖然有時(shí)也會(huì)為某些事情爭吵，但我卻是打心眼兒里佩服她。
有一回我們倆一起坐車去書店，車站上人滿滿的，顯然已經(jīng)很久沒來車了。我們兩個(gè)人苦等著，不停的向車來的方向望去。過了許久，終于盼來了一輛車。我快速的擠上車占了兩個(gè)座位。總算上來了，我舒了一口氣，暗自高興，我看見她臉上也露出來開心的笑容。過了一會(huì)兒，一位老爺爺上來了，我裝沒看見，心想：好不容易占的座，怎么能讓給他呢？可是韓佳璇卻向那位老爺爺招了招手，示意他過來。我看見了，連忙用手拽了拽她，示意她不要讓座，可她卻擺脫我的手，熱情的說：“老爺爺，您坐吧！”車上人很多，十分擁擠，司機(jī)也不停的踩著剎車，她被弄得搖搖晃晃，有幾次險(xiǎn)些摔倒�？吹剿粩D得樣子，我賭氣不理她，可她卻笑著逗我。下車我說她怎么那么傻，好不容易搶的座位就這么送人了。而她卻嚴(yán)肅的對我說：“我們也有老的一天，如果都像你這樣，沒有同情心、愛心，那社會(huì)會(huì)是什么樣呢？”聽了這話，我嘴上雖然不服，可心里還是挺佩服她的。
你若是想他只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那你就錯(cuò)了，她還有許多優(yōu)點(diǎn)，愛護(hù)環(huán)境就是一個(gè)。每當(dāng)我們一起出門時(shí)，只要她看見地上有垃圾，都要撿起來扔進(jìn)垃圾箱，附近若是沒有垃圾箱，她會(huì)拎著到下一個(gè)垃圾箱。我總說她太傻有環(huán)衛(wèi)工人還用得著你嗎？她也不介意我的態(tài)度，笑著說：“我們每個(gè)人付出一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步，人人自覺愛護(hù)環(huán)境，城市將會(huì)多美麗�。 甭犃诉@話，我的臉上火辣辣的，十分慚愧。
這就是我的好伙伴，她不僅是我的朋友，還是我的良師。在她的帶動(dòng)下，我也習(xí)慣了幫助別人，愛護(hù)環(huán)境。雖然我做的沒有她那樣好，但我想只要堅(jiān)持下去，世界將會(huì)變得更加美好。
寫伙伴的作文10
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時(shí)候,就像一條黑線,而它的'嘴張開時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無聊了�？墒�,過了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來不敢把笨笨抱起來�？墒怯幸惶�,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門,使我萬萬沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來:“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱�！蔽野胄虐胍�,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫完了作業(yè),會(huì)和它說一說令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì)做我最好的聽眾,在我高興的時(shí)候會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
寫伙伴的作文11
不曾忘卻，你我共同走過的時(shí)光。
那時(shí)的我們有一顆天真的心，嘴里嚼著一塊糖，用并不熟練的步伐行走著，你帶著一個(gè)淺紅的圍巾，厚厚的小棉襖披在身上，臉上的兩個(gè)小酒窩是那么討人喜歡，而我提著個(gè)水杯，用嘴吸允著，高興的樣子是那么得意，我們經(jīng)常在一起玩，用并不流暢的話語交談，用一顆孩子般的心看待，沒有任何人的阻擋，沒有事物對我們的捆綁，我們在一起，只求歡樂。
自從你走進(jìn)了我的世界，從原來的茫然到開朗從原來的哀愁到開心，我的童年因?yàn)槟愣淖�，我的人生從你而逆轉(zhuǎn)，不想失去你，因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我的心里，不想離開你，只為在和你一起開懷大笑，我知道錯(cuò)過了就無法挽回，所以我更加珍惜與你在一起的每一刻，你傻傻的一笑最近還放映在我的腦海中，我不想失去這些最美的記憶，因?yàn)檫@里面包含了這些年我們的`純真，是否還記得我們在田野里奔跑，是否還記得我們采花時(shí)的興奮，是否還記得我們玩水時(shí)的大笑，一切的一切以一個(gè)樂字展開。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，那是你和我故事的開始與延續(xù)，嚴(yán)冬肅殺，沙奶奶將我穿的非常嚴(yán)實(shí)，圍巾堵住了嘴，帽子遮住了眼，只有呼出來的熱氣能感覺到存在，我拿著皺巴巴的紙幣向小賣部走去，腦里想著：陳醋，陳醋，在途中，我遇見了你，只見你給了我一個(gè)大大的笑容，并用巧嫩的手拉著我，我整個(gè)人都呆蒙了，與你在雪中行走。我們一起堆雪人，打雪仗，別提有多么的幸福了，對當(dāng)時(shí)的我來說就是一種享受，我們一起玩到天黑才回家，就在這時(shí)，我突然想起奶奶交代我的事，急忙與你告別，并約定明天再一起玩，我漸漸望著你遠(yuǎn)去的身影，自己也踏上回家路上。你從不失信也不仗勢凌人因此才是我們成為伙伴的原因。
從那一刻開始，我就知道我的童年不會(huì)枯燥，你如流星墜落般來到我的世界都解開了我心中所有不解的迷，正因?yàn)橛心悴艜?huì)有微笑洋溢，后來我們都上幼兒園了，彼此在一起的時(shí)間更多了，我們成了同桌，成了一對形影不離的朋友，我們背著書包，唱著兒歌在校園里奔跑，當(dāng)我們會(huì)寫字的時(shí)候倍感欣慰，當(dāng)我們挨罵，泣不成聲，當(dāng)我們吵架時(shí)， 生氣倔強(qiáng)。誰都不服誰，我們就這樣相識了一場。
時(shí)至今日，當(dāng)我再回想起童年時(shí)光總會(huì)念到小時(shí)和我最要好的玩伴。
寫伙伴的作文12
我好不容易在“陽光飛揚(yáng)的”英語班熬過了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會(huì)成為一片閑暇時(shí)光，不想僅過了一個(gè)空閑星期六上午，便被老媽送進(jìn)了“新概念英語學(xué)校”。唯一值得慶賀的是我在這所學(xué)校里，找到了一個(gè)新伙伴。
我的這個(gè)新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個(gè)問題，他回答得很爽快，向他借一樣?xùn)|西，他答應(yīng)得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點(diǎn)拖拖拉拉的同學(xué)，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒著危險(xiǎn)，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個(gè)愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語法知識，這時(shí)，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內(nèi)看，只見一個(gè)帥氣十足的“野狼號”正靜臥在里面。他真是一個(gè)正經(jīng)的變形金剛愛好者，竟敢在上課時(shí)炫耀，下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個(gè)比較難的單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結(jié)果把我們笑得前俯后仰，導(dǎo)致我沒來得及把那一個(gè)方便的`記憶法抄在書上，而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒有記住這個(gè)方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當(dāng)即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個(gè)單詞抄在了書上。
雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤�！彼灿腥秉c(diǎn)，而他這個(gè)缺點(diǎn)真是個(gè)要命的缺點(diǎn)——英語弱！上一次開家長會(huì)突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個(gè)寫得很差的同學(xué)，他不幸名列其中，看來以后，我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。
楊晉爽雖然有缺點(diǎn)，但他畢竟是我的知心朋友啊！魯迅先生說過：“人生得一知己足矣！”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個(gè)朋友啊！
寫伙伴的作文13
在這個(gè)世界上，有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤谕黄{(lán)天下，人類與動(dòng)物有著千絲萬縷、密不可分的關(guān)系。雖然有一些動(dòng)物對人類具有傷害性的，但更多的動(dòng)物對人類是有益的，他們是我們的好朋友。我家里也養(yǎng)了好幾種小動(dòng)物，有金魚，有小烏龜，還有小倉鼠，他們都是我的“小伙伴”�？梢f我最喜歡的，還要數(shù)剛來到我們家不久的一只小花貓了。
這只小花貓披著一身黃白相間的.皮毛，顯得非常帥氣。他的腦門、耳朵、后背和尾巴是金黃色的，黃得勝似正午時(shí)燦爛的陽光；四肢和爪子是純白色的，白得像大海中央浪花激起的潔白泡沫，白得超過水仙花那白色的花瓣。我第一眼看到他的時(shí)候，他正躺在籠子里懶洋洋的曬著太陽，一雙黃綠色的眼睛又圓又大，閃閃發(fā)光，黑油油的眼珠在陽光下瞇成了一條線。嘴巴兩側(cè)翹著好幾根細(xì)長的胡須，神氣十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活脫一只縮小版的老虎。所以，我給他起了名字叫：小虎。
小虎是只大饞貓。剛開始，我只喂他貓糧或者油餅，他吃得津津有味�？捎幸淮�，爺爺從河里釣來許多小魚，魚腥味被小虎聞到了，這下可把他饞壞了，圍著我不停地喵喵叫，急的抓耳撓腮。看他可憐巴巴的樣子，我就忍不住喂了它兩條。可誰曾想第二天，小虎就不吃貓糧了，連聞都懶得聞一下。為了讓他能繼續(xù)吃貓糧，我不得已狠狠心餓了他兩三天，也許是饑餓的緣故，他又慢慢開始吃上了貓糧。我這才明白為什么人們愛說“饞得像貓”了。
雖說小虎有“嘴饞”的缺點(diǎn)，但他還是特別活潑可愛的。他天生就是運(yùn)動(dòng)健將，只要一解開系在他脖子上的帶子，他立刻就開始在家里撒開了歡，沙發(fā)、茶幾、書桌……到處都是他的游樂場。每次我放學(xué)回到家，一喊他的名字，他就跑到我腳下，用兩只前爪扒著我的腿，好像在給我做按摩，一邊還喵喵叫著，好像在對我說：“小主人你累不累？休息一下吃飯啦！”
這就是我的小虎，一位特別的“小伙伴”，他給我?guī)砹嗽S多歡樂，我非常喜愛他。我想對他說：“感謝你陪伴我的每一天，每一天……”
教師點(diǎn)評：一只“嘴饞”特別活潑可愛的小貓形象躍然紙上，不僅如此，他還特別善解人意，為小作者帶來了無盡的快樂，由此成為生活的一部分，難怪是小作者喜歡的“小伙伴”。
寫伙伴的作文14
我有一個(gè)小伙伴。他和我是住在一個(gè)分場，他好像是我的導(dǎo)師，我總能從他身上悟出許多道理。
他相貌平平，成績出眾，說真的，小的時(shí)候曾經(jīng)被我做為榜樣。
小小的時(shí)候，我什么都不懂，分不清燕子和老鷹，一看見大的鳥就說是老鷹。這天，我和他在樹陰底下玩，一群小燕子在天空中飛來飛去，有時(shí)會(huì)停在電線桿上，就像樂譜上的音符。我一看就叫道：“霖，快看，老鷹！”他一聽就從樹陰下走了出去，看了看天空，皺著眉頭問：“在哪兒？我怎么沒看見？”“就在電線上��！”我指了指電線上的燕子叫道。他突然驚訝得睜大眼睛來，我以為他第一次見的老鷹才會(huì)有這樣的反應(yīng)，沒想到他突然哈哈大笑起來：“那是燕子！哈哈！老鷹？哈哈哈—”我還沒反應(yīng)過來：“燕子？老鷹的另一個(gè)名字嗎？”他笑得更嚴(yán)重了，臉都笑得漲紅了，捂著肚子在樹下打滾：“不，不是。哈哈—”那時(shí)候的我就是那么無知，多虧有凌霖的指點(diǎn)。
他還是一個(gè)書蟲，我不得不佩服他看書的耐心和很強(qiáng)的理解了。他經(jīng)常上網(wǎng)找小說看，一篇文章長長的，不到一會(huì)兒他就看完了，而且一碰到生動(dòng)形象的語句他就找本子記下了，過后再慢慢的品味，這是我很難學(xué)的。很多沒有學(xué)過的字，他都會(huì)認(rèn)，我問過他：”你怎么認(rèn)得那么多字��？”他答道：”都是看書碰到不懂的字，我查字典認(rèn)識的，或者在大人們的談話中聽到不認(rèn)識的字后問他們懂的�！痹谝淮慰磿�，我們倆同看一本書，他看的速度很快。我們當(dāng)時(shí)的情況就好像同在一條起跑線上，槍聲響起，然后跑出去，凌霖迅速的奔跑著，而我卻在后散步似的慢慢跟上他的腳歩，一碰到障礙物，凌霖是跨過去的，而我是繞過去的。他看著我這樣懶散的看書態(tài)度，忍不住來一句：”你用這樣的態(tài)度看書是錯(cuò)的，碰到不懂得字，應(yīng)該要查字典，而不是放下它不管，別看它只是那么一個(gè)筆畫簡單的`字，但它在在這篇文章，這個(gè)句子里有很多重要的意義，一篇文章少一個(gè)字就成不了好文章，一個(gè)句子少了一個(gè)字，就成不了一句通順的句子。像你這樣一直放著它不管，那你該會(huì)落下多少字可以學(xué)習(xí)�。 蔽冶凰f得愣了好一會(huì)兒，反應(yīng)過來時(shí)跟他開玩笑道：”哇！霖，要不你你免費(fèi)來當(dāng)我的家教老師吧！”他聽后笑道：”你就別開玩笑了，按我說的去做吧！這對你的學(xué)習(xí)幫助很大的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里那股對他的崇拜又涌了岀來。我一定要向凌霖學(xué)習(xí)他的看書的態(tài)度，提高我的閱讀能力和記憶力。
寫伙伴的作文15
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中，記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習(xí)成績一般，長相倒有幾分可愛。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣，但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過之后，我們班的“淘氣包”還沒有來。老師站在講臺上，輕聲地問著：“明天，明天是什么日子呀？孩子們？”同學(xué)們異口同聲地答道：“中秋節(jié)！”老師又問：“那么，中秋節(jié)要干什么呀？”我們再次齊答：“吃月餅！”“那么，就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧！”老師微笑著說。老師的話音剛落，只見我們班的“淘氣包”悄悄地?cái)D開門，懷里抱著大大的一個(gè)盒子，慢慢地走了進(jìn)來。只見他，低著頭，紅著臉，一言不發(fā)。我們看著，總覺有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺時(shí)，他輕輕地抬起頭，當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時(shí)，他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說：“沒事的，你說吧，孩子�！彼致痤^來，看看老師，又看看同學(xué)，終于，他鼓起勇氣，眼含著淚水說：“同學(xué)們，我們我們馬上就要上中學(xué)了，我們就不會(huì)在一個(gè)班級了�？赡�，有些同學(xué)再也不會(huì)見面了。所以，就請同學(xué)們一起體會(huì)一下我們在一起的美妙時(shí)光吧！”
他剛說完，所有的同學(xué)都聽懂了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。
過了一會(huì)兒，他強(qiáng)忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語的時(shí)候。
當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的味道時(shí)，同學(xué)們早已淚眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語，記載的`是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！
我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀，你就是我們最好的伙伴！你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，永遠(yuǎn)停留在愛的海洋里在我們的心里，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)忘不掉的朋友！哪怕遠(yuǎn)隔天涯，我們也會(huì)大聲地說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
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