實用的成長作文600字(精選)

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文600字 篇1

　　在成長的路上，從來都不會一帆風順。

　　我有許多故事想分享給你，就讓我們先從三年級開始說起。

　　三年級的時候，我們又換了一個新的班主任和其他各科的科任老師。

　　這個班主任一看就惹不起，從接管我們班開始，就和我們“約法三章”。我們班是一個亂不可及的班級，上課時，她手里總是拿著一根教鞭，在班里一邊巡邏，一邊講課，只要有誰上課說話，“啪”一下打到桌子上，就可以驚的.你這輩子上課都不敢說話�？蛇@位班主任的到來，讓我們班的紀律逐漸變好。

　　盡管這位班主任老師的講課方式對于三年級的我來說有些獨特，可我也跟得上老師講課的進度。

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼期中考試到了，自信滿滿的我，筆如槍，題似靶。我自以為槍槍都是十環(huán)，可是八十多分在向我招手。

　　這是我成長路上第一次受挫。

　　四年級的故事要從競選中隊干部那一天開始。

　　班主任問道：“咱們班現(xiàn)在還缺幾個中隊干部，有誰自告奮勇一下嗎?”我和另外兩名同學相繼舉手�！皼]別人了啦?好，就讓你們?nèi)齻�來當咱們班的首批中隊干部吧!”在接下來的時間里，班主任和我們講了如何當好中隊長，中隊長守則以及輪班表。

　　作為一個中隊長，最應(yīng)該做好的就是以身作則，為同學們樹立一個好榜樣�？晌覅s沒有做到，我上課不僅和同桌說話、開小差、做小動作，還偶爾不完成作業(yè)。

　　我受到了班主任的批評，也將面臨著被撤職的局面。

　　這是我成長路上的第二次受挫。

　　五年級，成為小孩子眼中的哥哥姐姐了。

　　五年級了，學習也比以前努力多了，成績也逐漸上升。又是一次期中考試，我重新拿起“刀槍”，向“戰(zhàn)場”上的“靶子”走去。

　　這次，我吸取了三年級的教訓，積累了四年級的經(jīng)驗，這次的我在“訓練場”上揮灑下的汗水，終于取得了成功，九十分在向我微笑。

　　成長的路很長，我們才走過了幾分之幾啊!成長的路上，難免會有一些困難與挫折，不要被他的外表所迷惑，克服困難，它也會成為成長路上的一顆璀璨的明星。

成長作文600字 篇2

　　世間的事物的成長都需要付出代價，才能經(jīng)過洗禮，露出一抹鉛華，若不付出應(yīng)有的代價，那便只能平平淡淡，永遠無法突破心中的繭。

　　據(jù)說，海龜們進入海洋里的過程很艱辛。海龜媽媽把一顆顆里面裝著自己孩子的卵子產(chǎn)在沙灘上后，便不聞不問，獨自回歸大海，可能這是大自然的規(guī)律吧，只有經(jīng)過大自然的考驗，經(jīng)過挫折，才能有保護自己的能力。

　　不知過了多少個月，開始有一只只小海龜在卵子中長大，終于有一天“咔，咔，咔”，海龜?shù)皻ら_始龜裂，一條條猙獰的裂痕如水一般漫向整個蛋，然后破開，或者只在海龜殼上方?jīng)]有絲毫掩飾的破開一個大洞，海龜崽慢吞吞的動著身子，爬出龜殼，一只只海龜崽爬出大洞，拼盡全力，以自己身體機能的最快的速度奔向大海。

　　然而，不幸還是發(fā)生了，獨屬于海鷗的血之盛宴，即將開始，不久，一個個殘忍的屠殺者，猶如審判者，從一個個龜殼中抽出小海龜?shù)纳碜�，一口吞掉，仿佛有了一種殘酷的血腥味，每一次只有少少的'十多只有機會進入大海，進入大海后，小海龜們還要經(jīng)過海的考驗：風浪，海中的食肉動物，食物的短缺。能獨存下來的海龜們寥寥無幾，能找到生母的幾乎沒有，不過，如果能夠找到生母，那便是通過大自然的考驗，能從大自然中生存下來了。

　　成長需要付出代價，這是必然的，命中注定的，像我，以前父親教我幼稚地叫鞋子為鞋鞋，麻雀稱為雀雀，但逐漸長大后，卻忍不住去教父親怎樣讀的，似乎我早已長大似的，成長的代價，是童真，是夢想，還是什么。總而言之，要想成長，若不付出代價，不經(jīng)過考驗，那邊只能平平淡淡，無法突破心中的繭。

成長作文600字 篇3

　　文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。保護環(huán)境，保護地球也是一種文明美德。

　　一個晴空萬里的早晨，我進入校園，驚奇的發(fā)現(xiàn)大門口多出了一些不知明的植物，那一顆顆露珠點綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它們那奇光異彩。其中部分植物下面有一塊寫著這植物的名稱“南天竹”，我想，嘿，不如我?guī)退�做一張“身份證”吧。于是，我放學回家在電腦上搜索了一些關(guān)于南天竹的資料。找了一張硬板紙，上面寫上植物的名稱：南天竹。再寫上它的產(chǎn)地：浙江、安徽、江西，然后把它的形狀及生長習性寫下來。最后，在硬板紙四個角上畫上四朵紅色的小花點綴一下，這樣一張既漂亮又實用的“植物身份證”做好了。第二天我小心翼翼地把它貼在南天竹下面，同學和老師看到了都夸我聰明，我心里別提有多高興了。

　　綠色是象征生命的顏色，綠色也是我最喜歡的顏色。我外公是一個養(yǎng)花高手，家里有許多盆栽，在他的熏陶下，我也漸漸地喜歡種一些小植物，我還制作DIY花盆。首先，把我喝完的飲料瓶準備好，接著將它從中間截為兩半，然后把瓶子的身上和瓶蓋處扎些小洞洞。再將有蓋的一半放進另一半的里面。最后在里面放一堆泥土，把植物放進去。這樣是因為澆上水后，多余的水會順著這些小孔流入瓶子下半截的里面，如果上半部土里的水分干了，下面的'水會蒸發(fā)到上面的土里，使土的濕度始終比較正常。當我把這盆植物帶到學校里是，同學們都交口稱贊，他們也跟著陸陸續(xù)續(xù)帶來一些花朵盆栽。現(xiàn)在，我們的教室里已經(jīng)有許許多多的盆栽，就像花園一樣。

　　保護環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。文明美德是一個人必須擁有的思想！失去它，你也就失去了所有。我想，每個人都會有著最質(zhì)樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓文明美德伴隨著我們成長，讓我們的學校為有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧！

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